綿陽市三臺(tái)縣次考核招聘教師招聘筆試真題2021_第1頁
綿陽市三臺(tái)縣次考核招聘教師招聘筆試真題2021_第2頁
綿陽市三臺(tái)縣次考核招聘教師招聘筆試真題2021_第3頁
綿陽市三臺(tái)縣次考核招聘教師招聘筆試真題2021_第4頁
綿陽市三臺(tái)縣次考核招聘教師招聘筆試真題2021_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考綿陽市三臺(tái)縣次考核招聘教師招聘筆試真題2021一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的()。A.教學(xué)風(fēng)格B.教育機(jī)智C.教學(xué)效能感D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】:C2.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí),便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了()階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注課程C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注情境【答案】:D3.學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過程。它包括三個(gè)階段,即知識(shí)獲得、知識(shí)保持和()。A.知識(shí)遷移B.知識(shí)提取C.知識(shí)鞏固D.知識(shí)運(yùn)用【答案】:B4.李玲在上自習(xí)時(shí),總聽到背后有人對(duì)他說“別學(xué)了,出去玩”,但回頭又不見人,他的這種心理障礙屬于()。A.注意障礙B.意識(shí)障礙C.知覺障礙D.感覺障礙【答案】:C5.教師職業(yè)的特殊要求是,必須具有()。A.教育能力B.控制能力C.研究能力D.管理能力【答案】:A6.觀察法是按照研究目的,有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個(gè)體的行為表現(xiàn),對(duì)所觀察的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋,以了解學(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式()。A.評(píng)定量表B.日記C.項(xiàng)目檢查表D.軼事記錄【答案】:B7.道德作為社會(huì)規(guī)范的一種特殊形式,()。A.人們對(duì)現(xiàn)實(shí)道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)B.是神的意志的體現(xiàn)C.社會(huì)對(duì)具體道德事件的特殊要求D.是人的主觀意志的產(chǎn)物【答案】:A8.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚,恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)()。A.暈輪效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】:A9.課的類型一般分為兩大類;即()。A.講授課和練習(xí)課B.講授課和復(fù)習(xí)課C.講授課和實(shí)驗(yàn)課D.單一課和綜合課【答案】:D10.在智力技能形成的某一階段,言語成了智力活動(dòng)的對(duì)象,該階段是()。A.原型定向B.原型內(nèi)化C.操作定向D.原型操作【答案】:B11.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,個(gè)體要求通過學(xué)習(xí)使自己的價(jià)值、潛能、個(gè)性得到發(fā)揮,這屬于()。A.尊重的需要B.歸屬與愛的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.安全需要【答案】:C12.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是()。A.教師的素養(yǎng)B.教師的年齡C.教師的體質(zhì)D.教師的能力【答案】:A13.教學(xué)測(cè)量的目的在于考核()。A.學(xué)生成績(jī)B.教學(xué)成效C.教師績(jī)效D.教學(xué)目標(biāo)【答案】:B14.在美國心理學(xué)家羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)中,教師是作為()存在的。A.管理者B.促進(jìn)者C.指導(dǎo)者D.先知者【答案】:B15.認(rèn)為如果青少年能充分擁有對(duì)自我和工作世界的了解,即能增進(jìn)其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是()。A.認(rèn)知主義學(xué)派B.特質(zhì)因素學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.人本主義學(xué)派【答案】:B16.盛贊教師是“人類靈魂的工程師”的教育家是()。A.加里寧B.洛克C.杜威D.夸美紐斯【答案】:A17.甲在判決宣告以前犯有數(shù)罪,不適用死刑和無期徒刑,數(shù)罪的總和刑期在35年以上。對(duì)于甲的量刑最高不能超過()。A.20年B.30年C.25年D.15年【答案】:C18.諸子百家中被稱為“顯學(xué)”的是:()A.儒家和道家B.儒家和墨家C.道家和墨家D.道家和法家【答案】:B19.正文是公文的核心部分,正文在格式上應(yīng)符合一定的要求。下列關(guān)于正文格式要求的說法,不正確的是()。A.公文首頁可以不顯示正文B.對(duì)非規(guī)范化簡(jiǎn)稱應(yīng)先用全稱,注明簡(jiǎn)稱C.不使用繁體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)體字D.文種日期應(yīng)寫具體日期,如“2018年”不能寫“18年”【答案】:A20.重大節(jié)日期間中國有燃放煙花的習(xí)俗,煙花綻放出五顏六色的變化,是因?yàn)榛鹚幹械慕饘倩衔镌诟邷貢r(shí)產(chǎn)生的特殊變化,關(guān)于該金屬化合物的變化說法不正確的是()。A.這些變化是由于焰色反應(yīng)引起的B.產(chǎn)生的變化主要是金屬元素引起的C.過度燃放煙花會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害D.金屬化合物的變化是化學(xué)變化【答案】:D21.下列結(jié)語中,可用于呈報(bào)性意見的是()。A.以上意見,當(dāng)否,請(qǐng)批示B.以上意見如無不妥,請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行C.以上意見請(qǐng)審閱、參考D.以上意見,請(qǐng)結(jié)合各單位實(shí)際情況認(rèn)真貫徹執(zhí)行【答案】:C22.元太祖鐵木真是蒙古草原上的英雄,他被人們尊稱為“成吉思汗”,“汗”的意思是大王,那么“成吉思汗”的意思是:()A.草原B.天空C.高山D.大?!敬鸢浮浚篋23.青霉素這類產(chǎn)品,由于工業(yè)化生產(chǎn)成本低,價(jià)格很低,但卻能拯救生命,因此消費(fèi)者剩余很大,消費(fèi)者剩余是消費(fèi)者的()A.沒有購買的部分B.消費(fèi)者剩余部分C.實(shí)際所得D.主觀感受【答案】:D24.“古九州”是中國古代的地理稱謂,是對(duì)古代中國的區(qū)域劃分?!渡袝?禹貢》中將古代中國劃分為九個(gè)不同的州,包括:()、兗、青、徐、揚(yáng)、荊、()、梁、()。下列選項(xiàng)中屬于古代中國“九州”的有()。①冀②豫③雍④晉A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】:D25.在一個(gè)創(chuàng)意勝過專利、體驗(yàn)大于擁有的消費(fèi)觀念遷徙時(shí)代,以往那種_____的設(shè)計(jì)觀念,越來越難以生存。一個(gè)誘人的產(chǎn)品往往不再是經(jīng)歷百般雕琢的終極成果,而更像一個(gè)還需要時(shí)間打磨的原始模型,一個(gè)依賴第一批嘗試者添磚加瓦才能夠____的好東西。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.粗制濫造改進(jìn)B.精雕細(xì)刻達(dá)標(biāo)C.直截了當(dāng)完滿D.一步到位完善【答案】:D26.人們需要堅(jiān)決維護(hù)若無充足理由沒有權(quán)力毀滅其他生命這一道德和法律底線。否則,將有可能打開濫用和殘害自然生命的大門。一個(gè)偷獵者喪命于野生動(dòng)物口中,人們?yōu)樗麌@息;但如果他聲稱是為了保護(hù)自己而打死了受保護(hù)的野生動(dòng)物,人們?nèi)匀徊荒茏屗用摲傻膽土P。對(duì)本段中有關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是()。A.—個(gè)偷獵者有武器而不用,喪命于野生動(dòng)物是值得同.情的B.作者認(rèn)為,野生動(dòng)物是應(yīng)該受到保護(hù)的,而偷獵者受到懲罰和喪命于野生動(dòng)物完全是咎由自取,不值得人們同情,今后更要加大打擊的力度C.為維護(hù)對(duì)待自然生命的道德和法律底線,應(yīng)懲罰聲稱為保護(hù)自己而打死受保護(hù)的野生動(dòng)物的偷獵者D.人們不維護(hù)對(duì)待自然生命的道德和法律底線,就會(huì)導(dǎo)致殘害自然生命、破壞生態(tài)平衡的后果【答案】:C27.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()。A.英國一本雜志編的《野性大地》,攝影質(zhì)量令人驚異,打開扉頁那七八幅跨頁圖片,如同名角亮相,開場(chǎng)便一鳴驚人B.漫步桃園,那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返;中餐后還可去自費(fèi)采摘,那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤C.鯨的“歌聲”能表達(dá)很復(fù)雜的意思,但遠(yuǎn)不能與人的語言相提并論,因?yàn)轹L的“歌聲”里沒有能夠代表具體的或抽象的事物的名詞D.某些商家違背商業(yè)道德,利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下,為“隱形筆”大做廣告【答案】:C28.市場(chǎng)機(jī)制才是資源配置最有效的手段,讓更多資源流向養(yǎng)老市場(chǎng)只能靠市場(chǎng)。從國外經(jīng)驗(yàn)觀察,完全依靠政府財(cái)力實(shí)現(xiàn)全民養(yǎng)老是幾乎不可能完成的。作為具有一定公益性質(zhì)的準(zhǔn)公共產(chǎn)品,養(yǎng)老服務(wù)雖不能全部市場(chǎng)化,但完全可以在明確公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)“?;?、兜底線”職能定位的同時(shí),健全市場(chǎng)機(jī)制,推動(dòng)養(yǎng)老事業(yè)多元化、多樣化發(fā)展,逐步使社會(huì)力量成為發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的主體。有了平等參與、公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境,養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)有錢可賺了,企業(yè)就敢也愿意把錢投進(jìn)來,養(yǎng)老市場(chǎng)也就能繁榮起來了。這段文字意在說明的是:A.應(yīng)健全市場(chǎng)機(jī)制,讓社會(huì)力量成為養(yǎng)老服務(wù)的主體B.養(yǎng)老服務(wù)不可完全依靠政府的財(cái)政提供C.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與國家宏觀調(diào)控相互配合D.公共產(chǎn)品也可以參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)活力【答案】:A29.強(qiáng)迫癥:以強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥。以有意識(shí)的自我強(qiáng)迫與有意識(shí)的自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在為特征,患者明知強(qiáng)迫癥狀的持續(xù)存在毫無意義且不合理,卻不能克制地反復(fù)出現(xiàn)。根據(jù)上述定義,下列屬于強(qiáng)迫癥的是()。A.林女士每次走出小區(qū)門口時(shí),都會(huì)懷疑自家的煤氣沒有關(guān)掉或者大門沒鎖,于是再折返檢查B.模特小張最近為了保持苗條身材,強(qiáng)迫自己每次參加聚會(huì)都少吃東西,她感覺很痛苦C.過春節(jié)了,髙三學(xué)生小陳一邊很想跟同學(xué)出去玩,一邊為了考上好大學(xué)不得不強(qiáng)迫自己在家里認(rèn)真看書D.內(nèi)向的小李很想對(duì)喜歡的女孩子表白,但又很害怕被拒絕,整個(gè)晚上反復(fù)思考不能入眠【答案】:A30.物質(zhì)世界的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,而物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)過程中又有某種相對(duì)的靜止,這種靜止指的是:A.運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)B.運(yùn)動(dòng)的一種偶然現(xiàn)象C.運(yùn)動(dòng)的外在表現(xiàn)D.運(yùn)動(dòng)過程的結(jié)束【答案】:A31.當(dāng)聽說美國之類的西方社會(huì)通過消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí),我們還在認(rèn)為消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)就是奢侈的高消費(fèi),就是所謂“打的打兩輛,一輛愛坐不坐,一輛就是不坐”;“豆?jié){一次買兩碗,喝一碗,倒一碗”等等。其實(shí)()。吃飯誰都會(huì),但能不能請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師搭配飲食結(jié)構(gòu)?心理若有病,能不能找心理咨詢師談?wù)??法律都懂一些,能不能?qǐng)律師把把關(guān)?運(yùn)動(dòng)誰都會(huì),能不能請(qǐng)個(gè)專業(yè)教練指導(dǎo)指導(dǎo)?如果說倒退三十年,這種想法確實(shí)天方夜譚,而今隨著生活水平提高,我們就不能再固守著自己動(dòng)手,能省則省的生活習(xí)慣。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)更重要的在于對(duì)專業(yè)化的消費(fèi)B.推動(dòng)消費(fèi)品升級(jí)才是未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的刺激方向C.真正的高消費(fèi)不是浪費(fèi)式消費(fèi),而是精品消費(fèi)D.購買專業(yè)服務(wù)已成為社會(huì)化大分工的必然趨勢(shì)【答案】:A32.中國古代建筑曲線流暢,氣韻生動(dòng),其中蘊(yùn)含著極豐富的文化內(nèi)涵。像屋檐、屏風(fēng)、拱橋、華表等建筑帶來韻律的建筑線條,使人體會(huì)到一種自然和諧的動(dòng)態(tài)美感。廟宇殿堂的形狀、比例,體現(xiàn)一種寧靜安詳?shù)目傮w感覺。中國古代的一些著名園林,如頤和園、拙政園、留園等等,充滿詩意禪趣,暢游其中即可深深感受“天人合一”的美好境界。對(duì)這段話中心意思概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:()。A.中國古代建筑極為精致典雅B.中國古代建筑體現(xiàn)出與自然和諧一致的文化精神C.中國古代建筑能讓人陶醉其中,得到極大的精神享受D.中國古代園林與廟宇給人的感覺各有千秋【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德,他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括()。A.謙虛、正直、愛國、愛生B.知識(shí)淵博C.忠黨、愛國、愛生D.自由、平等、博愛【答案】:ABD34.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個(gè)階段?()。A.練習(xí)和強(qiáng)化階段B.注意定向階段C.遷移階段D.獲得和保持階段【答案】:ABCD35.職業(yè)道德的特征主要是()和實(shí)踐性。A.繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性B.行業(yè)性、多樣性C.自律性、他律性D.普遍性、職業(yè)性【答案】:ABCD36.促進(jìn)教師角色形成的因素包括()。A.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知,加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同B.關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)C.樹立榜樣示范D.積極投身實(shí)踐【答案】:ACD37.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:()A.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力B.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨(dú)C.虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流D.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合E.勇于實(shí)踐鍛煉,增強(qiáng)情感體驗(yàn)【答案】:ABCE38.職業(yè)賦予人生的特殊意義是()。A.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式B.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值C.職業(yè)可以滿足我們的生活需求D.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色【答案】:BCD39.行為主義心理學(xué)的代表人物有()。A.斯金納B.華生C.鐵欽納D.馮特【答案】:AB40.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是()。A.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,懷抱德性的智慧B.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志C.學(xué)生向善的時(shí)候,給他理論、活力和勉勵(lì)D.重視教師的榜樣作用【答案】:ABD41.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有()。A.尊老愛幼B.誠實(shí)守信C.厚德載物D.自強(qiáng)不息【答案】:ABCD42.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含()幾個(gè)方面。A.知識(shí)B.能力C.責(zé)任心D.態(tài)度【答案】:ABCD43.提高政府職能的要素,政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)容主要體現(xiàn)在()。A.政府職能實(shí)現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變B.政府機(jī)構(gòu)的改革C.政府責(zé)任范圍的調(diào)整D.政府責(zé)任重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移【答案】:ACD44.中央電視臺(tái)的《百家講壇》欄目,邀請(qǐng)當(dāng)代中國文化名人擔(dān)當(dāng)“電視說書人”,把那些大眾較難理解的古書典故講解得深入淺出,通俗易懂,很受廣大觀眾歡迎,出現(xiàn)了近年難得一見的“于丹現(xiàn)象”“易中天現(xiàn)象”。這說明()。A.傳統(tǒng)文化的價(jià)值取決于大眾傳媒的發(fā)展B.大眾傳媒的發(fā)展給文化傳播帶來了可喜的變化C.只有不斷創(chuàng)新,傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機(jī)和活力D.文化發(fā)展面向人民群眾,才能為人民群眾所喜聞樂見【答案】:BCD45.除遺傳多樣性以外,生物多樣性還包括()。A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物物種多樣性C.變異多樣性D.生態(tài)平衡多樣性【答案】:AB46.下列典故利用了自然規(guī)律的有()。A.大禹治水B.草船借箭C.聞雞起舞D.守株待兔【答案】:AB47.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的()。A.形式B.內(nèi)容C.主體D.基礎(chǔ)【答案】:BCD48.社會(huì)工作者小王準(zhǔn)備結(jié)束一個(gè)家庭個(gè)案。根據(jù)結(jié)案期工作的要求.小王的下列做法中,正確的有()。A.保持與家庭的電話聯(lián)系B.縮短與家庭直接會(huì)談的時(shí)間C.減少與家庭直接會(huì)面的次數(shù)D.拒絕家庭繼續(xù)會(huì)面的要求【答案】:AD49.為了方便推輪椅帶老伴出門,王大爺私自請(qǐng)工人將單元樓一樓出口的全部臺(tái)階改造成坡道。樓上幾家鄰居覺得坡道會(huì)影大家的日需出行,于是到社區(qū)居委會(huì)反映情況,居委會(huì)人民調(diào)解委員會(huì)派調(diào)解員張阿姨進(jìn)行調(diào)解。根據(jù)《人民調(diào)解法》,關(guān)于該調(diào)解事項(xiàng)的說法,正確的有()。A.如果王大爺不信任張阿姨,可以要求換一位調(diào)解員B.如果達(dá)成調(diào)解協(xié)議,人民解委員會(huì)要督促王大爺盡快執(zhí)行C.如果雙方以口頭方式達(dá)成調(diào)解議則該調(diào)解議無效D.如果王大爺接受調(diào)解,則中途不得要求終止調(diào)解【答案】:ACD50.社會(huì)工作者小徐在精準(zhǔn)扶貧服務(wù)中,發(fā)現(xiàn)救助對(duì)象小李的文化程度較低,雖有手工編織的一技之長(zhǎng),但是一直缺乏自信,精神狀態(tài)不佳,經(jīng)小李同意后,小徐為其提供個(gè)案管理服務(wù),激發(fā)她自立自強(qiáng)的潛能,鼓勵(lì)她通過手工編織進(jìn)行創(chuàng)業(yè),發(fā)動(dòng)志愿者幫助銷售產(chǎn)品,并動(dòng)員她積極向當(dāng)?shù)卣?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論