高一下學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃（18篇）

高一下學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃（專業(yè)18篇）班主任工作安排的制定應(yīng)當(dāng)具備科學(xué)性、可操作性和可持續(xù)性，確保安排的順當(dāng)完成。為了幫助大家更好地了解班主任工作安排的編制和實(shí)施，下面是一些實(shí)例供大家參考。

高一下學(xué)期班主任工作安排

以班級(jí)德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高班級(jí)德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素養(yǎng)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。

二、班情分析。

從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯(cuò)，班風(fēng)主動(dòng)健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作實(shí)力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，先進(jìn)的班集體。

三、總體設(shè)想。

1.重視班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)遵守法律觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教化。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，讓學(xué)生培育學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。

2、深化學(xué)生道德教化。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增加學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準(zhǔn)。

3、注意進(jìn)行法制教化。班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)遵守法律意識(shí)，提高學(xué)生遵守法律自覺性，杜絕惡性事務(wù)發(fā)生。

4、抓好班級(jí)常規(guī)工作。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培育、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育，與學(xué)風(fēng)教化相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

5、仔細(xì)做好思想工作。加強(qiáng)道德教化，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，剛好做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事務(wù)。

6、培育熬煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順當(dāng)?shù)亻_展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感;幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作實(shí)力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們供應(yīng)發(fā)揮自己才能的舞臺(tái);定期召開班干部會(huì)議，剛好總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級(jí)工作效率;關(guān)切愛惜班干部，激勵(lì)他們英勇管理。

四、詳細(xì)目標(biāo)。

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，凝合挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、詳細(xì)措施。

(一)接著抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話,直到行之有效。

(2)多了解關(guān)切學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,做好心理專家和引導(dǎo)者。(3)利用時(shí)間進(jìn)行家訪,剛好與家長(zhǎng)溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性,激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作。

(1)主動(dòng)開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄，激勵(lì)班干部主動(dòng)主動(dòng)并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實(shí)力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教化，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(1)常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力、創(chuàng)建精神的培育，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競(jìng)賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

(4)加強(qiáng)學(xué)生早、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理。

作為班主任，我會(huì)接著主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷探究，多和同仁們溝通請(qǐng)教，重視班級(jí)的德育，主動(dòng)協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

高一下學(xué)期班主任工作安排

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育奮勉向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定2024高一下學(xué)期工作安排如下：

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作實(shí)力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成果特別差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教化個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，先進(jìn)的班集體。

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝合、挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。

（一）接著抓好學(xué)生的思想工作。

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，剛好與家長(zhǎng)溝通狀況，統(tǒng)一思想。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)看法，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。

（二）常規(guī)工作。

（1）主動(dòng)開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期實(shí)行班干部會(huì)議并做好記錄。激勵(lì)班干部主動(dòng)主動(dòng)，并創(chuàng)建性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實(shí)力。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教化，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育，主動(dòng)培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競(jìng)賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。

（四）活動(dòng)支配。

2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教化，剛好總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3月：主動(dòng)開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)切集體、關(guān)切他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教化和平安教化工作，提高班級(jí)整風(fēng)光 貌。

4月：開展緬懷烈士活動(dòng)，有效利用學(xué)校珍貴教化資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的志向行為與自己比照，堅(jiān)固樹立努力進(jìn)取的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。

5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，對(duì)成果不志向的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教化，主動(dòng)參與校內(nèi)吉尼斯活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

7月：打算期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教化。

本學(xué)期中，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級(jí)的德育，主動(dòng)協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

高一下學(xué)期班主任工作安排

1.利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教化，剛好總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

2.結(jié)合學(xué)校支配開展各種活動(dòng)，培育學(xué)生關(guān)切集體、關(guān)切他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀(jì)律教化和平安教化工作，提升班級(jí)整風(fēng)光 貌。

3.進(jìn)行前途志向教化。有效利用學(xué)校教化資源，進(jìn)行專題講座，堅(jiān)固樹立“今日我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。

4.對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，對(duì)成果不志向的同學(xué)，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)愛好。

5.對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

作為班主任，我會(huì)接著主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷探究，多和同仁們溝通請(qǐng)教，重視班級(jí)的德育，主動(dòng)協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

高一下學(xué)期班主任工作安排

在高一新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作，使班級(jí)工作有序綻開，結(jié)合班級(jí)狀況，特制定以下工作安排。

一、班情分析。

本班目前共有53名學(xué)生，男同學(xué)15人，女同學(xué)38人。班級(jí)學(xué)生，從上學(xué)期的表現(xiàn)來看，一方面學(xué)習(xí)看法不是太端正，雖為美術(shù)重點(diǎn)班，但成果卻不太志向;另一方面學(xué)生的責(zé)隨意識(shí)、紀(jì)律觀念淡薄，行為習(xí)慣較差。

二、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期堅(jiān)持德育為首的工作原則，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容和步驟。

1、在開學(xué)初期，即2.13—2.17這個(gè)星期里，做好新學(xué)期學(xué)生教化，幫助學(xué)生從寒假生活順當(dāng)過渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、在2月底，組織班級(jí)學(xué)生圍繞“禮序”為主題綻開探討，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教化，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)圍繞主題組織學(xué)生出一期黑板報(bào)。

3、在2月中下旬左右召開一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的一些基本狀況，便于老師和家長(zhǎng)相互協(xié)作，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教化。

4、在3月中下旬以及4月初利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的教化，同時(shí)協(xié)作學(xué)校做好各項(xiàng)專項(xiàng)工作。

5、為了更好地迎接期中考試，在4月中旬左右，圍繞“考風(fēng)考紀(jì)”這一主題，利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)懇守信教化。

6、在4月下旬，做好迎考工作，布置考場(chǎng)，宣布有關(guān)考試事宜。結(jié)合學(xué)生考試狀況，同時(shí)為了更好地讓家長(zhǎng)了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，召開一次家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的溝通。

7、5月初結(jié)合期中考試狀況對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析教化，增加學(xué)習(xí)信念和動(dòng)力。

8、5月中下旬進(jìn)行心理健康、感恩方面的主題教化。

9、6月上旬，協(xié)作學(xué)校的年度評(píng)比，對(duì)一學(xué)期以來班級(jí)學(xué)生的各方面表現(xiàn)狀況進(jìn)行總結(jié)公示。

10、6月中旬，為了更好地復(fù)習(xí)迎接期終考試，肅穆考紀(jì)。利用班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)員和教化。

11、6月下旬，布置期末考試事宜，支配考試工作，做好考試后相關(guān)工作，同時(shí)對(duì)學(xué)生的假期進(jìn)行支配建議，布置好假期作業(yè)。上好最終一次班會(huì)。

以上主要是按時(shí)間依次支配的一些詳細(xì)安排，當(dāng)然由于班級(jí)狀況特別，在這一學(xué)期工作應(yīng)重點(diǎn)放在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教化、學(xué)習(xí)看法教化、專業(yè)發(fā)展、平安和紀(jì)律教化這些方面，以習(xí)慣促學(xué)習(xí)，只有這樣才符合班情，工作才會(huì)更有效果。

安排在詳細(xì)的落實(shí)中，可能會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的因素而改變，我將會(huì)在以后的工作中作詳細(xì)的調(diào)整，我定會(huì)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學(xué)期的班主任工作。

高一下學(xué)期班主任工作安排2

以班級(jí)德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高班級(jí)德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素養(yǎng)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育“看法確定一切，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。

二、班情分析。

從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯(cuò)，班風(fēng)主動(dòng)健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作實(shí)力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，先進(jìn)的班集體。

三、總體設(shè)想。

1.重視班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)遵守法律觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教化。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，讓學(xué)生培育學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。

2、深化學(xué)生道德教化。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增加學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準(zhǔn)。

3、注意進(jìn)行法制教化。班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)遵守法律意識(shí)，提高學(xué)生遵守法律自覺性，杜絕惡性事務(wù)發(fā)生。

4、抓好班級(jí)常規(guī)工作。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培育、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育，與學(xué)風(fēng)教化相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

5、仔細(xì)做好思想工作。加強(qiáng)道德教化，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，剛好做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事務(wù)。

6、培育熬煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順當(dāng)?shù)亻_展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感;幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作實(shí)力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們供應(yīng)發(fā)揮自己才能的舞臺(tái);定期召開班干部會(huì)議，剛好總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級(jí)工作效率;關(guān)切愛惜班干部，激勵(lì)他們英勇管理。

高一下學(xué)期班主任工作安排

以課堂教學(xué)和活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教化理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素養(yǎng)教化環(huán)境。培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地發(fā)展，特性特長(zhǎng)得到充分的培育。

本班由18名女生，27名男生組成。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到敬重師長(zhǎng)，主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)接著加強(qiáng)練習(xí)，培育其良好的習(xí)慣自信念。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯(cuò)誤相識(shí)不到或不愿改正。

加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教化活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參加，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使班級(jí)能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體。

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前打算進(jìn)行檢查，對(duì)沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教化，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教化：將習(xí)慣的培育作為行為規(guī)范養(yǎng)成教化的抓手，以“一日我會(huì)”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會(huì)》手冊(cè)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)，以班級(jí)日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員詳細(xì)職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的自主實(shí)力，創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力，自我管理實(shí)力等多種實(shí)力。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。加強(qiáng)對(duì)對(duì)班干部的培育，大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)，幫助小干部樹立威信;激勵(lì)干部大膽工作，指引他們工作的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

5、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、任何外力都不行能達(dá)到或代替的動(dòng)力。通過課堂評(píng)價(jià)，“一日我會(huì)”互評(píng)，在班內(nèi)掀起激烈的、長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以“花兒、星星、月亮、太陽(yáng)”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增加進(jìn)取心，培育學(xué)生的自覺性。建立成長(zhǎng)銀行儲(chǔ)蓄激勵(lì)機(jī)制，制定班幣嘉獎(jiǎng)方案，激勵(lì)全部學(xué)生爭(zhēng)取更大的成果。

6、重視家校的親密聯(lián)系。堅(jiān)持家訪，使家長(zhǎng)能比較深化地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與老師間的情感溝通，進(jìn)一步聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教化教學(xué)的看法。

高一下學(xué)期班主任工作安排

本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面安排。

(一)穩(wěn)定家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。

利用電話，網(wǎng)絡(luò)，剛好與家長(zhǎng)溝通，充分滿意家長(zhǎng)的知情權(quán)，避開彼此的誤會(huì)，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的看法，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長(zhǎng)不穩(wěn)定，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。

將自我約束實(shí)力差的學(xué)生支配在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出101%的努力，對(duì)于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不快樂的學(xué)生，要留意視察，剛好用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不快樂的緣由。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。

統(tǒng)一思想，讓大家充分相識(shí)到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而相識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成果來說話，一切都是水中月，避開胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需讓學(xué)生相識(shí)到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。

(二)溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

剛好與科任溝通，主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級(jí)來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請(qǐng)示，多匯報(bào)。

班主任要留意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有相互信任，相互補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任參與，利用活動(dòng)建立互信，培育感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)狀況，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查。

(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。

對(duì)于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持寧?kù)o，保證無人睡覺，溜號(hào)，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，按部就班，激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。

對(duì)于自習(xí)，應(yīng)肯定寧?kù)o，然后培育學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

二.搞好常規(guī)工作。

這些工作的主要包括：

1.出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，剛好公布。

2.課間操。

集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號(hào)洪亮，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。

3.班會(huì)。

結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，確立主題，多讓學(xué)生主持和支配，實(shí)行小組輪番制，盡可能多的讓學(xué)生得到熬煉，避開老師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

三.抓好學(xué)生心理。

1.情感問題2.學(xué)習(xí)問題3.成長(zhǎng)問題4.人際問題。

以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，老師應(yīng)剛好分析，歸納人群，剛好溝通和溝通。

在這個(gè)學(xué)期，我們安排利用班會(huì)，進(jìn)行溝通溝通，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情開心的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，讓學(xué)生在高二的時(shí)間里留下珍貴的回憶，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園。

高一下學(xué)期班主任工作安排

今年我擔(dān)當(dāng)高一級(jí)(15)班的班主任。班主任是學(xué)校教化工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對(duì)于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初中學(xué)的連接問題，肩上的責(zé)任重大。依據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件，我制定出高一(15)班的第一學(xué)期工作安排：

在德育工作中，班主任要敬重并信任學(xué)生的力氣，要信任學(xué)生都有主動(dòng)的一面。假如班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是指責(zé)或者是懲處一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。同等不僅是指學(xué)生與班主任之間是同等的，還包括班主任對(duì)全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的溝通。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順當(dāng)、有效地開展德育工作。

讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)管理”、“學(xué)會(huì)生活”。

1、加強(qiáng)校規(guī)、校史教化。

讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合東莞中學(xué)的要求，盡快完成從一個(gè)初中生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的“莞中人”。同時(shí)，進(jìn)行校史教化，使學(xué)生全面地了解東莞中學(xué)，了解東莞中學(xué)的發(fā)展歷史，為自己成為一名東莞中學(xué)的學(xué)子而感到驕傲。

2、班級(jí)實(shí)行制度化管理。

(1)制定班規(guī)，班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度。

(2)制定并實(shí)施班規(guī)：

(4)增加集體凝合力。

增加集體的凝合力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，漸漸形成文明儒雅，奮勉向上班級(jí)風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的特性，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，主動(dòng)地愛惜、建設(shè)班級(jí)。

3、發(fā)揮主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)的作用。

除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)與團(tuán)會(huì)更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算將全班同學(xué)分成12個(gè)小組，然后讓他們每個(gè)星期輪番組織一次班會(huì)或團(tuán)會(huì)，每個(gè)月再評(píng)比出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

4、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

(1)在班上樹立正面、主動(dòng)的學(xué)習(xí)榜樣。

(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的安排。

(3)每學(xué)段進(jìn)行班級(jí)排名，表?yè)P(yáng)班級(jí)前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分嘉獎(jiǎng)。

(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的狀況，每周進(jìn)行總結(jié)。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。

協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)整各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題剛好反饋給任課老師并與其溝通。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐性溝通，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在全部學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。

5、注意宿舍管理。

我班共有35名住宿生，其中男生17名，女生18名，超過班里學(xué)生的一半，因此抓好宿舍工作非常重要，給宿生營(yíng)造一個(gè)舒適、干凈、溫馨的家。班級(jí)剛好公布宿舍評(píng)分，舍長(zhǎng)每學(xué)段評(píng)出受歡迎舍員，定期召開宿舍生會(huì)議。

6、與家長(zhǎng)共同完善對(duì)孩子的教化。

要常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最干脆的教化就是來自于家庭。老師須要通過家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，家長(zhǎng)也須要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能賜予孩子跟完善、更勝利的教化。

7、制定高一(15)班班干部工作手冊(cè)，重點(diǎn)在明確班干職責(zé)：

1、班長(zhǎng)(副班長(zhǎng))：統(tǒng)籌支配，負(fù)責(zé)總體工作，協(xié)調(diào)各部門工作，建立團(tuán)結(jié)進(jìn)取的大家庭。

2、學(xué)習(xí)委員：主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動(dòng)全班進(jìn)步。

3、宣揚(yáng)委員：組建并管理宣揚(yáng)小組，主管班內(nèi)外的宣揚(yáng)工作，擴(kuò)大信息量，提高同學(xué)的學(xué)問廣度和深度。

4、勞動(dòng)委員：勞動(dòng)是開心的責(zé)任，營(yíng)造整齊舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、生活委員：為同學(xué)們的生活服務(wù)，為同學(xué)供應(yīng)幫助。

6、文娛委員：為同學(xué)們營(yíng)造多姿多彩的校內(nèi)生活，讓青春更充溢。

7、體育委員：組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育熬煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。

9、電教委員：電教設(shè)備的應(yīng)用和管理，幫助老師運(yùn)用電教器材。

10、團(tuán)支書組織委員：發(fā)展團(tuán)員，團(tuán)組織活動(dòng)，讓同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛的集體生活，提高同學(xué)的思想覺悟。

11、科代表：幫助科任老師上好課，在本學(xué)科學(xué)習(xí)上起帶頭示范作用，使全班同學(xué)各學(xué)科全面發(fā)展。

12、班級(jí)管理員：建設(shè)有特色的班集體，培育和提升個(gè)人才能，擬建立以下組織：

(1)圖書資料管理員：(2)報(bào)紙管理員(3)宿舍管理員(4)班史記錄員(5)攝影師(6)班刊、文學(xué)小組。

高一下學(xué)期班主任工作安排

1.重視班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)遵守法律觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教化。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，讓學(xué)生培育學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。

2、深化學(xué)生道德教化。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增加學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準(zhǔn)。

3、注意進(jìn)行法制教化。班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)遵守法律意識(shí)，提高學(xué)生遵守法律自覺性，杜絕惡性事務(wù)發(fā)生。

4、抓好班級(jí)常規(guī)工作。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培育、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育，與學(xué)風(fēng)教化相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

5、仔細(xì)做好思想工作。加強(qiáng)道德教化，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，剛好做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事務(wù)。

6、培育熬煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順當(dāng)?shù)亻_展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感;幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作實(shí)力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們供應(yīng)發(fā)揮自己才能的舞臺(tái);定期召開班干部會(huì)議，剛好總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級(jí)工作效率;關(guān)切愛惜班干部，激勵(lì)他們英勇管理。

高一下學(xué)期班主任工作安排

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育奮勉向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作安排如下：

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作實(shí)力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成果特別差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教化個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，先進(jìn)的班集體。

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝合、挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。

(一)接著抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，剛好與家長(zhǎng)溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)看法，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。

(二)常規(guī)工作：

(1)主動(dòng)開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期實(shí)行班干部會(huì)議并做好記錄。激勵(lì)班干部主動(dòng)主動(dòng)，并創(chuàng)建性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實(shí)力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教化，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

(1)常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育，主動(dòng)培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競(jìng)賽，讀書溝通會(huì)，會(huì)等。

(4)加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。

高一下學(xué)期班主任工作安排

好的開端是勝利的一半。高一是中學(xué)階段的“花樣年華”.假如不能抓住最初的絕好時(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)、教化和整合，不能在短時(shí)間內(nèi)樹立起班級(jí)正氣，提高班級(jí)凝合力和向心力，那么會(huì)給班級(jí)后繼工作的開展帶來許多麻煩和困難。因此，作為班級(jí)“靈魂”人物的班主任就須要多動(dòng)腦，勤思索，依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況，剛好調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保證班級(jí)處于不斷的進(jìn)步之中!

為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作支配如下：

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)剛成立的美術(shù)特長(zhǎng)班的班主任，學(xué)生分別來自9個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)實(shí)力、自我限制實(shí)力、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差，尤其在學(xué)習(xí)看法上，須要長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)實(shí)力，自信實(shí)力，讓他們保持主動(dòng)的、昂揚(yáng)向上的'學(xué)習(xí)看法，建立了班級(jí)規(guī)章制度，力爭(zhēng)提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成果、盡快地培育起他們對(duì)專業(yè)課的愛好并努力提高他們的專業(yè)課成果;對(duì)于差生多找他們他們談話，仔細(xì)了解他們內(nèi)心思想的改變，找尋思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，激勵(lì)他們趕上去;特殊是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前短暫的困難壓倒。

班長(zhǎng)要發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、年級(jí)和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅(jiān)持正義，公允合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。

班主任力爭(zhēng)做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和溝通，剛好把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;留意和各科任教老師溝通和協(xié)調(diào)，聽取他們的看法和建議，精確把握班級(jí)的動(dòng)向。

仔細(xì)總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的閱歷，組織學(xué)生溝通自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)優(yōu)化全部同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后，剛好組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長(zhǎng)班，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信念不足的心理，因此，在本學(xué)期最初階段肯定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的自信念，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到驚慌有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。

我信任，只要努力，加上全班同學(xué)的默契協(xié)作，我肯定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最精彩的一個(gè)。

高一下學(xué)期班主任工作安排

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教化、民主管理實(shí)力，開展好學(xué)生的勵(lì)志教化、賞識(shí)教化和感恩教化，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的鄂高新人。

二、班級(jí)奮斗目標(biāo)。

接手這個(gè)文科重點(diǎn)班以來，深感自己的責(zé)任重大。雖然班級(jí)工作開展不久，但我始終在嘗試營(yíng)造一種和諧發(fā)展，歡樂學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。我們的目標(biāo)就是要成為年級(jí)的優(yōu)秀班級(jí)，能在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面做得精彩。

三、班級(jí)基本狀況分析。

本班目前女生比例大于男生，而去年教的班級(jí)男生占大多數(shù)。如何管理好女生及與女生處理好關(guān)系，調(diào)動(dòng)女生的主動(dòng)性是我面對(duì)的一大難題，終歸女生的性格與男生還是有較大區(qū)分的。在這方面還須要進(jìn)行藝術(shù)性的管理。

不少學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣不大好，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，數(shù)學(xué)或外語(yǔ)偏科比較嚴(yán)峻等等，因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教化工作。

工作基本思路是：接著培育學(xué)生的自信念，增加學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感、向心力和凝合力，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三、主要工作及要求。

(一)思想行為教化方面：

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，自己定一部分班干，過一個(gè)月后進(jìn)行民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長(zhǎng)為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。

每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作實(shí)力培訓(xùn)。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，設(shè)想實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制，處于醞釀之中。

2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制。為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，制定了特別具體的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡(jiǎn)單，班干部簡(jiǎn)單管理，學(xué)生的狀況簡(jiǎn)單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、辦好黑板報(bào)：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我準(zhǔn)備每隔一兩周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容親密聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教化!

4、細(xì)心打算每周主題班會(huì)：

除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備每周細(xì)心組織打算主題班會(huì)，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理教化，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

對(duì)心理嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，

對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教化，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

堅(jiān)持用“面對(duì)中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。詳細(xì)做法如：

1、堅(jiān)持做好“談心”工作，剛好激勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步嘉獎(jiǎng)制度。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

4、成果好的同學(xué)跟成果差的同學(xué)結(jié)成互幫互助小組，成果好的同學(xué)在幫助中進(jìn)一步提煉自己的學(xué)習(xí)心得，幫助別人的同時(shí)提升自己，并且使同學(xué)關(guān)系更加融洽和諧。

一個(gè)好的環(huán)境是保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ).干凈整齊的環(huán)境必定讓老師和學(xué)生心曠神怡。但是，平常學(xué)生很難保持干凈的環(huán)境。新學(xué)期起先，我依據(jù)學(xué)校支配給我班的勞動(dòng)任務(wù)，在班級(jí)衛(wèi)生管理上實(shí)行了以下幾點(diǎn)措施：

1.明確衛(wèi)生任務(wù)分工。

把全部的勞動(dòng)任務(wù)劃分成小的區(qū)域，打算每一個(gè)區(qū)域都由學(xué)生專人負(fù)責(zé)，明確值日要求。

2.健全衛(wèi)生管理制度。

一項(xiàng)工作要做好，還要有一套健全的制度。我班在現(xiàn)有學(xué)校管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，由學(xué)生和班主任共同探討制定出班級(jí)衛(wèi)生管理細(xì)則。同進(jìn)班級(jí)寢室也應(yīng)用相應(yīng)的管理和值日制度。

3.剛好調(diào)整，合理支配。

任何工作都不是一成不變的，班級(jí)衛(wèi)生的管理也如此。在本學(xué)期的工作中，我就不斷的針對(duì)年級(jí)、班級(jí)的改變做出相應(yīng)的調(diào)整。只有剛好調(diào)整，合理支配，才能利于學(xué)生操作，有效的開展工作。

1、愛每個(gè)學(xué)生，同等對(duì)待每個(gè)學(xué)生。

2、仔細(xì)備好每一節(jié)課，仔細(xì)上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、做個(gè)細(xì)心人，常與學(xué)生溝通，了解他們各方面的須要，主動(dòng)賜予幫助。

4、多與各位任課老師溝通，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長(zhǎng)、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。

高一下學(xué)期班主任工作安排

我結(jié)合學(xué)校培育：具有“自信、文明、陽(yáng)光、負(fù)責(zé)”特質(zhì)的三中人的目標(biāo)，依據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們班級(jí)的實(shí)際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一（2）班的學(xué)期工作安排。如下：

“做最好的自己”。詳細(xì)闡述為：起始年級(jí)以養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，培育學(xué)生良好的習(xí)慣，提升學(xué)生文明素養(yǎng)；激發(fā)學(xué)生愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛祖國(guó)的熱忱；通過正面評(píng)價(jià)和各種活動(dòng)培育學(xué)生的組織協(xié)調(diào)實(shí)力和自信陽(yáng)光的心態(tài)。

學(xué)生總?cè)藬?shù)55人，男生人數(shù)29人，女生人數(shù)26人。從8月份夏令營(yíng)表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情視察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。但因?yàn)閷W(xué)生來自于不同的初中，無論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴(yán)抓，全面跟進(jìn)，幫助其勝利渡過轉(zhuǎn)折期。

班集體建立之初，培育全班同學(xué)集體榮譽(yù)感。促使他們主動(dòng)參與社會(huì)、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，培育一支有較強(qiáng)的活動(dòng)實(shí)力的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理，提高學(xué)生的自我管理實(shí)力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍，牢記班訓(xùn)：“看法確定一切”，創(chuàng)建歡樂學(xué)習(xí)班集體，爭(zhēng)取通過努力在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

1、我的班級(jí)我做主。

開學(xué)初，結(jié)合新班級(jí)的組建，摒棄以前班主任規(guī)劃班級(jí)的方式，利用第一次班會(huì)課的機(jī)會(huì)讓學(xué)生回憶初中班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)，一方面正好是老師節(jié)感恩初中的老師，另一方面也是對(duì)新班級(jí)的建議，將班級(jí)學(xué)生的建議排列到位，從而明確高一2班應(yīng)當(dāng)打造成怎樣的班級(jí)，這樣達(dá)到了人人參加，人人感悟的目的，讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)管理的主子翁。

2、“三個(gè)一”工程。

針對(duì)初中學(xué)的連接問題，高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育尤為重要，為了提高學(xué)生的適應(yīng)實(shí)力，特殊是數(shù)學(xué)上加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我在班級(jí)開展“三個(gè)一”工程。即每天問一題，每天仔細(xì)訂正一題，每天駕馭一題。通過這種活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，同時(shí)在作業(yè)的仔細(xì)程度上下功夫，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的展評(píng)，提高作業(yè)的規(guī)范性。

3、憶經(jīng)典，傳族魂。

結(jié)合民族精神月的活動(dòng)，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合歷史課中中國(guó)一百零一多年的抗?fàn)幨?，讓學(xué)生查閱資料，講解并描述歷史上的愛國(guó)志士的事跡，召開主題班會(huì)，選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話，培育學(xué)生的責(zé)隨意識(shí)，相識(shí)到“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要性。

4、讀萬卷書，行萬里路。

提倡學(xué)生在第一學(xué)期中讀一本好書，寫一篇感想，悟一個(gè)道理。結(jié)合學(xué)校書香校內(nèi)報(bào)告會(huì)，要求學(xué)生讀一本好書，并且能夠從中悟出肯定的道理，培育個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)。

5、我最給力。

結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在班上開展“我最給力”選拔賽，給學(xué)生供應(yīng)展示自己的平臺(tái)，培育學(xué)生的自信，同時(shí)也為驚慌的學(xué)習(xí)起到調(diào)整作用，舉薦班級(jí)優(yōu)秀選手參與校內(nèi)達(dá)人秀競(jìng)賽。

6、溝通從心起先。

學(xué)生的教化不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必需架起溝通的橋梁，剛好、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，剛好了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

高一下學(xué)期班主任工作安排

新的一個(gè)學(xué)期起先了，工作也翻開了新的一頁(yè)，依據(jù)學(xué)校、政教處和年級(jí)處的支配及班級(jí)的小細(xì)微環(huán)節(jié)初擬一個(gè)安排，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)主動(dòng)健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作實(shí)力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順當(dāng)完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、主動(dòng)、先進(jìn)的班集體。

1.進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

1、加強(qiáng)班干部、班級(jí)管理。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的了解，我對(duì)班上全部學(xué)生的基本狀況都駕馭清晰，所以這個(gè)學(xué)期開學(xué)第一次班會(huì)課我就調(diào)換某些班干部，做到不漏每一個(gè)對(duì)班上有貢獻(xiàn)的同學(xué)，要盡可能發(fā)揮他們的潛在實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。為高一(16)更好的明天做鋪墊。使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭、課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展一幫一活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)師生溝通。

建立師生聯(lián)系制度，實(shí)行面對(duì)面、實(shí)話實(shí)說;對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上，對(duì)于個(gè)別不愛上學(xué)的學(xué)生抓住一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)他們，讓他們回到我們這個(gè)班集體中;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理教化，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

對(duì)心理嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo);對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教化，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培育主動(dòng)自覺的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。

6、開展形式多樣的班會(huì)課。

7、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng)，做好記錄。

1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月實(shí)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。激勵(lì)班干部主動(dòng)主動(dòng)并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實(shí)力。，落實(shí)職責(zé)，協(xié)商班級(jí)管理機(jī)制。

2、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快駕馭適應(yīng)自己的有效的主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，變更以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律。

1、出好學(xué)雷鋒墻報(bào)，加強(qiáng)平安教化。

2、話題班會(huì)：有關(guān)集體感話題。

3、主動(dòng)打算期中考試，以優(yōu)異成果向家長(zhǎng)匯報(bào)。

1、對(duì)上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。

2、開展肯定形式的心理訓(xùn)練(以自信、勝利為主題或其它)。

3、挖掘特長(zhǎng)生。

1、開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，實(shí)行肯定形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽。

2、開好主題班會(huì)。

3、發(fā)動(dòng)期末考試動(dòng)員。

1、學(xué)生德育考核，操行評(píng)定初定。

2、加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以主動(dòng)的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試。

3、完成學(xué)期末各項(xiàng)工作及暑假的布置。

高一下學(xué)期班主任工作安排

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育奮勉向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定20xx高一下學(xué)期工作安排如下：

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作實(shí)力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成果特別差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教化個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，先進(jìn)的班集體。

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝合、挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。

（一）接著抓好學(xué)生的思想工作。

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，剛好與家長(zhǎng)溝通狀況，統(tǒng)一思想。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)看法，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。

（二）常規(guī)工作。

（1）主動(dòng)開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期實(shí)行班干部會(huì)議并做好記錄。激勵(lì)班干部主動(dòng)主動(dòng)，并創(chuàng)建性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實(shí)力。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教化，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育，主動(dòng)培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競(jìng)賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。

（四）活動(dòng)支配。

2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教化，剛好總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3月：主動(dòng)開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)切集體、關(guān)切他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教化和平安教化工作，提高班級(jí)整風(fēng)光 貌。

4月：開展緬懷烈士活動(dòng)，有效利用學(xué)校珍貴教化資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的志向行為與自己比照，堅(jiān)固樹立努力進(jìn)取的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。

5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，對(duì)成果不志向的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教化，主動(dòng)參與校內(nèi)吉尼斯活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

7月：打算期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教化。

本學(xué)期中，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級(jí)的德育，主動(dòng)協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

高一下學(xué)期班主任工作安排

（一）

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育奮勉向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作安排如下：

一、班級(jí)狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作實(shí)力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成果特別差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教化個(gè)別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝合、挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。

三，詳細(xì)措施

（一）接著抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，剛好與家長(zhǎng)溝通狀況，統(tǒng)一思想。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)看法，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。

（二）常規(guī)工作：

（1）主動(dòng)開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期實(shí)行班干部會(huì)議并做好記錄。激勵(lì)班干部主動(dòng)主動(dòng)，并創(chuàng)建性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實(shí)力。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教化，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育，主動(dòng)培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競(jìng)賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。

（四）活動(dòng)支配：

2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教化，剛好總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3月：主動(dòng)開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)切集體、關(guān)切他人的`好風(fēng)氣，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教化和平安教化工作，提高班級(jí)整風(fēng)光 貌。

4月：開展緬懷烈士活動(dòng)，有效利用學(xué)校珍貴教化資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的志向行為與自己比照，堅(jiān)固樹立努力進(jìn)取的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。

5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，對(duì)成果不志向的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教化，主動(dòng)參與校內(nèi)吉尼斯活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

7月：打算期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教化。

本學(xué)期中，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級(jí)的德育，主動(dòng)協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

（二）

為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作支配如下：

一、仔細(xì)建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)剛成立的美術(shù)特長(zhǎng)班的班主任，學(xué)生分別來自9個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)實(shí)力、自我限制實(shí)力、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差，尤其在學(xué)習(xí)看法上，須要長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)實(shí)力，自信實(shí)力，讓他們保持主動(dòng)的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)看法，建立了班級(jí)規(guī)章制度，力爭(zhēng)提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

二、接著做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成果、盡快地培育起他們對(duì)專業(yè)課的愛好并努力提高他們的專業(yè)課成果；對(duì)于差生多找他們他們談話，仔細(xì)了解他們內(nèi)心思想的改變，找尋思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，激勵(lì)他們趕上去；特殊是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前短暫的困難壓倒。

四、建立新的班委會(huì)并指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級(jí)管理工作

班長(zhǎng)要發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、年級(jí)和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅(jiān)持正義，公允合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。

五、留意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教化因素

班主任力爭(zhēng)做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和溝通，剛好把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向；留意和各科任教老師溝通和協(xié)調(diào)，聽取他們的看法和建議，精確把握班級(jí)的動(dòng)向。

六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

仔細(xì)總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的閱歷，組織學(xué)生溝通自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)優(yōu)化全部同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后，剛好組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長(zhǎng)班，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信念不足的心理，因此，在本學(xué)期最初階段肯定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的自信念，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到驚慌有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。

我信任，只要努力，加上全班同學(xué)的默契協(xié)作，我肯定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最精彩的一個(gè)。

高一下學(xué)期班主任的工作安排

本學(xué)期，學(xué)校對(duì)高一年級(jí)進(jìn)行了文理分科，年級(jí)組對(duì)各班進(jìn)行了重組，很意外的，我竟然被安排做了理科重點(diǎn)班——高一(17)班的班主任。作為一名新老師，能夠接任高一(17)班的班主任工作我感到非常的榮幸，與此同時(shí)，我更加感受到的是學(xué)校和年級(jí)組交給我的那份沉甸甸的信任與希望，所以我立志：要將這份工作做好!開學(xué)初，面對(duì)著班里這些對(duì)將來滿懷向往、滿懷希望、渴望學(xué)問、追求新穎 的高一學(xué)生，我確定為了使我的學(xué)生能夠在尋烏一中就讀的以后這兩年半時(shí)間里，學(xué)到更多的學(xué)問和本事，張揚(yáng)和發(fā)展自己的特性，我將盡我最大的努力，教育他們相識(shí)自己并提高自己。在兩年后的高考中，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成果。為了使工作更好的開展，特制定本學(xué)期工作安排如下：

一.指導(dǎo)思想。

以創(chuàng)建文明示范班級(jí)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的.養(yǎng)成教化，樹立“勤奮，踏實(shí)，惜時(shí)，高效”的學(xué)風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到發(fā)展。

二.工作重點(diǎn)。

1.加強(qiáng)班集建設(shè)，充分發(fā)揮班干部的作用。

2.加強(qiáng)文明禮貌和紀(jì)律教化，建設(shè)和諧，奮進(jìn)的班風(fēng)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成果。

4.落實(shí)學(xué)校和年級(jí)組的“培優(yōu)治拐”工作。

5.加強(qiáng)尖子生的管理和教化，使他們真正成為全方位過硬的集體。

三.工作支配(詳細(xì)工作支配見附表)。

周次(時(shí)間)。

詳細(xì)工作。

1(2.25---3.3)。

初建班干部隊(duì)伍，分工到人，責(zé)任到人，要求到人。

2(3.4---3.10)。

1.宣揚(yáng)學(xué)生記分管理?xiàng)l例。

2.落實(shí)學(xué)生談心工作，鼓信念，定目標(biāo)，提要求。

3(3.11---3.17)。

1.落實(shí)學(xué)校和年級(jí)組的“培優(yōu)治拐”工作。

2.做好學(xué)習(xí)愛好小組的動(dòng)員及分組工作。

4(3.18---3.24)。

月考復(fù)習(xí)動(dòng)員。

5(3.25---3.31)。

學(xué)生月考成果分析，召開班會(huì)。

6(4.1---4.7)。

加強(qiáng)平安教化。

7(4.8---4.14)。

召開“我心中的高一(17)班”主題班會(huì)。

8(4.15---4.21)。

期中考試復(fù)習(xí)動(dòng)員，考風(fēng)考紀(jì)教化。

9(4.22---4.28)。

期中考試。