兒童數(shù)學(xué)加減法速算

第第頁(yè)兒童數(shù)學(xué)加減法速算（經(jīng)典版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實(shí)際問(wèn)題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類(lèi)型的經(jīng)典范文，如幼兒教案、小學(xué)教案、中學(xué)教案、教學(xué)活動(dòng)、評(píng)語(yǔ)、寄語(yǔ)、發(fā)言稿、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、心得體會(huì)、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫(xiě)法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollessonplans,middleschoollessonplans,teachingactivities,comments,messages,speechdrafts,workplans,worksummary,experience,andothersampleessays,etc.IwanttoknowPleasepayattentiontothedifferentformatandwritingstylesofsampleessays!兒童數(shù)學(xué)加減法速算

這是兒童數(shù)學(xué)加減法速算，是優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

兒童數(shù)學(xué)加減法速算第1篇

在孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，“加減法”是最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，孩子只有學(xué)好了數(shù)學(xué)的加減法，才能學(xué)好接下來(lái)的學(xué)習(xí)，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)如何教孩子學(xué)數(shù)學(xué)加減法：

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，加減法是很簡(jiǎn)單的一件事，生活中處處都能遇到基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)加減法，但是當(dāng)他們?cè)诮毯⒆訉W(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，加減法對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件很困難的事情。

由于孩子的大腦還沒(méi)有建立一個(gè)清晰的抽象思維，不能很好地去感知特定的因果關(guān)系，所以孩子并不能很好地理解家長(zhǎng)所說(shuō)的“加減法”的含義。

那么，家長(zhǎng)要怎么做，才能更好地教會(huì)孩子理解和運(yùn)用加減法呢？本店鋪為大家準(zhǔn)備了以下方法。

如何教孩子學(xué)數(shù)學(xué)加減法

一、給孩子營(yíng)造一個(gè)數(shù)學(xué)環(huán)境

很多時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，教育孩子就是把知識(shí)灌輸給孩子，讓孩子記住就可以了。其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，教育孩子不僅僅要教會(huì)孩子知識(shí)概念，還得教會(huì)孩子使用這些知識(shí)。

加減法是孩子在日常生活中最容易接觸到的數(shù)學(xué)知識(shí)，家長(zhǎng)可以通過(guò)給孩子營(yíng)造一個(gè)數(shù)學(xué)環(huán)境，讓孩子明白數(shù)學(xué)不是枯燥無(wú)味的，而是存在在生活中，具有趣味性的。

比如：早上給孩子準(zhǔn)備早餐時(shí)，可以給孩子6塊餅干，讓孩子把餅干都畫(huà)在本子上，每吃掉一個(gè)，就擦掉一個(gè)，然后給孩子講解“6－1=5”的概念，這樣就能夠讓孩子從自己的行為舉動(dòng)中明白，減法就是去掉。

同理，加法也是這樣。在這種不斷地培養(yǎng)下，孩子就能建立一個(gè)對(duì)于加減法的基本認(rèn)識(shí)，這樣對(duì)孩子學(xué)習(xí)接下來(lái)更多數(shù)字的加減法運(yùn)算打好了基礎(chǔ)。

二、通過(guò)游戲讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用

當(dāng)孩子對(duì)加減法有了初步的理解后，還要進(jìn)一步提升孩子對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算的感覺(jué)，讓孩子能夠更加熟練地掌握加減法的運(yùn)算。

面對(duì)枯燥的數(shù)學(xué)教材，有趣的方法才能讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)更感興趣，從而更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。所以，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)加減法時(shí)，要靈活運(yùn)用小游戲，既能讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)理解知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，又能提高孩子的思維能力。

比如利用撲克牌與孩子進(jìn)行游戲。先給孩子10顆糖，然后在草稿紙上寫(xiě)上“＋”、“－”、“=”等運(yùn)算符號(hào)，家長(zhǎng)先出一張牌在等式右邊，即結(jié)果；再讓孩子擺放合適的牌面數(shù)字在等式左邊，完成后家長(zhǎng)給出評(píng)價(jià)，正確就獎(jiǎng)勵(lì)加一顆糖，錯(cuò)誤就懲罰減一顆糖。

這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程能夠讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)運(yùn)用加減法，既能讓孩子學(xué)會(huì)理解加減法的知識(shí)概念，也能讓孩子對(duì)加減法的運(yùn)用更加熟練。

如何教孩子學(xué)數(shù)學(xué)加減法

三、培養(yǎng)孩子在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)加減法

當(dāng)孩子學(xué)會(huì)加減法以后，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子更多應(yīng)用知識(shí)的機(jī)會(huì)，這樣能夠提升孩子的成就感和自信心，從而讓孩子保持對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，去挑戰(zhàn)更復(fù)雜的加減法。

比如，在與孩子逛超市的時(shí)候，可以讓孩子嘗試結(jié)賬：買(mǎi)一件東西5元，再買(mǎi)一件東西6元，一共給孩子20元，最后超市收銀員找回孩子9元。這樣就能讓孩子在實(shí)踐中明白“5＋6=11”、“20－11=9”的含義，從而更好地將知識(shí)記在腦海中。

在孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，除了老師的引導(dǎo)，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)必不可少。想要孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，就要讓孩子喜歡數(shù)學(xué)，在興趣的指引下主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后家長(zhǎng)再進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o助，這樣孩子才輕松地解決在數(shù)學(xué)中遇到的難點(diǎn)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。以上就是有關(guān)如何教孩子學(xué)數(shù)學(xué)加減法的所有內(nèi)容了，希望能夠幫助到大家。

兒童數(shù)學(xué)加減法速算第2篇

兒歌。兒歌可以用來(lái)教寶寶學(xué)加減法。把這些簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算編譯成一些兒歌，教寶寶一遍又一遍地唱，寶寶就能唱好幾遍。而且，孩子天生對(duì)歌曲感興趣。我相信只要你的寶寶愿意向父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)加減法并不難。

公式法。教孩子學(xué)加減法可以用公式。加法和減法都有相應(yīng)的公式。教孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)教他們直接背這些公式。我相信如果你背幾遍，你的寶寶就會(huì)讀出來(lái)。當(dāng)你能讀懂它們時(shí)，你的寶寶實(shí)際上會(huì)下意識(shí)地計(jì)算。至少，簡(jiǎn)單的加減法就可以了。玩具法。玩具可以用來(lái)教孩子學(xué)習(xí)加減法。

帶著孩子一個(gè)接一個(gè)的拿玩具，邊玩玩具邊學(xué)加減法。這樣，在中學(xué)玩耍和學(xué)習(xí)的時(shí)候，我相信孩子可以學(xué)得更好，學(xué)得更好，記得更深刻。這是典型的娛樂(lè)。

兒童數(shù)學(xué)加減法速算第3篇

一、幼小銜接數(shù)學(xué)加減法

各位點(diǎn)開(kāi)這篇文章的朋友們，想必都是很高的顏值吧，我們真的是很有緣哦，本店鋪每天都會(huì)給大家?guī)?lái)不一樣的育兒資訊，如果對(duì)本店鋪的文章或者其他的什么，有什么一些意見(jiàn)的話(huà)歡迎在下方積極評(píng)論哦。

大班或者幼小銜接班才學(xué)加減法，學(xué)早了再好的方法孩子也學(xué)不會(huì)。要么就死記硬背。幼兒減法分為20以?xún)?nèi)的不退位減法，和退位減法。不管是那種，可以先教師示范，用教具操作。然后幼兒通過(guò)不斷的練習(xí)才能明白數(shù)的組成。教學(xué)中。

對(duì)于孩子學(xué)運(yùn)算，提醒注意兩點(diǎn)：其一，學(xué)前兒童學(xué)計(jì)算，在于啟蒙，主要是讓孩子。最近有個(gè)別家長(zhǎng)反映幼兒加減法學(xué)不好，怎么教也教不會(huì)，問(wèn)老師該怎么辦？首先。

手指速算秘訣初級(jí)：100以?xún)?nèi)加法準(zhǔn)備：教師在帶讀以下口訣并做相關(guān)手指游戲前，。加減很方便，計(jì)算不用愁。二、手指定數(shù)口訣食指伸開(kāi)“l(fā)”，中指伸開(kāi)“2”；無(wú)。

聽(tīng)說(shuō)幼升小要考20以?xún)?nèi)的加減法，感覺(jué)兒子對(duì)數(shù)不是很敏感，這幾天有意去教一些數(shù)學(xué)方面的東西，發(fā)現(xiàn)很困難，自己也沒(méi)那個(gè)耐心，還真不知道該怎么去說(shuō)，于是去尋找。

幼小銜接數(shù)學(xué)加減法怎么教

二、幼兒園大班數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練

20以?xún)?nèi)的數(shù)的分成及加減法，是幼兒對(duì)數(shù)與量的基本認(rèn)識(shí)。是幼兒園教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如何教好“20以?xún)?nèi)的加法”呢？我在這里談幾點(diǎn)自己教女兒學(xué)習(xí)“20以?xún)?nèi)的加法。

我認(rèn)為首先你要教孩子學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，什么意思呢？就是用實(shí)物教孩子數(shù)數(shù)，讓孩子記牢。最后等孩子學(xué)會(huì)生活中的加減法再教孩子作用紙張如何書(shū)寫(xiě)加減法運(yùn)算。以上就是我。

第一步：讓孩子熟練地學(xué)會(huì)數(shù)數(shù).要求是：1、能熟練地從“1”開(kāi)始往下數(shù).2、能熟。第六步教孩子進(jìn)行計(jì)算：1、數(shù)手指加減法：加法例如：15+2=我們告訴孩子：把大的。

8-5=38-3=57-5=27-2=。

第一步：讓孩子熟練地學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。要求是：1、能熟練地從“1”開(kāi)始往下數(shù)。2、能熟練地從中間的某個(gè)數(shù)開(kāi)始數(shù)。例如：老師說(shuō)：從4開(kāi)始數(shù)；從12開(kāi)始數(shù)。3、能熟練地從中間的某個(gè)數(shù)開(kāi)始倒數(shù)。例：老師說(shuō)：從4開(kāi)始倒數(shù)。

幼小銜接數(shù)學(xué)加減法怎么教

三、幼小銜接20以?xún)?nèi)加減法口算題

大班或者幼小銜接班才學(xué)加減法，學(xué)早了再好的方法孩子也學(xué)不會(huì)。要么就死記硬背。幼兒減法分為20以?xún)?nèi)的不退位減法，和退位減法。不管是那種，可以先教師示范，用教具操作。然后幼兒通過(guò)不斷的練習(xí)才能明白數(shù)的組成。教學(xué)中。

如下：1.聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短、高矮的含義;初步學(xué)會(huì)比較物體長(zhǎng)短和高矮，知道長(zhǎng)、短、高、矮的含義，能正確運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)比較的結(jié)果。2.聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識(shí)輕重的含義;初步學(xué)會(huì)比較物體輕知道輕重的含義。

第一步：讓孩子熟練地學(xué)會(huì)數(shù)數(shù).要求是：1、能熟練地從“1”開(kāi)始往下數(shù).2、能熟。第六步教孩子進(jìn)行計(jì)算：1、數(shù)手指加減法：加法例如：15+2=我們告訴孩子：把大的。

幼兒教學(xué)20以?xún)?nèi)加減法講授方法一、10以?xún)?nèi)加減法教學(xué)方法：方法不外乎數(shù)數(shù)法，手指運(yùn)算法等，在這里我們省略手指運(yùn)算法，簡(jiǎn)單說(shuō)一下數(shù)數(shù)法數(shù)數(shù)法（1）加法：大數(shù)記心里，小數(shù)往上數(shù)，如4+2=？把4記在心里，往上數(shù)兩個(gè)數(shù)，5、6。

幾個(gè)月以前，我也是一位迷茫的媽媽?zhuān)绾谓毯⒆訑?shù)學(xué)，成了讓我很頭疼的事，一直以為這是老師的事，孩子上學(xué)前班可以跟老師學(xué)，可是這是個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)極其敏感的孩子，。

幼小銜接數(shù)學(xué)加減法怎么教

四、學(xué)前班數(shù)學(xué)每日一練

如果想讓孩子真正的理解加減的意義，那么，就要讓孩子操作實(shí)物，不斷的練習(xí)，從練習(xí)中理解。我還是推薦這一種，因?yàn)槎颊f(shuō)數(shù)學(xué)是思維的體操，理解加減的意義才能真。

如果想讓孩子真正的理解加減的意義，那么，就要讓孩子操作實(shí)物，不斷的練習(xí)，從練習(xí)中理解。我還是推薦這一種，因?yàn)槎颊f(shuō)數(shù)學(xué)是思維的體操，理解加減的意義才能真。

手指速算秘訣初級(jí)：100以?xún)?nèi)加法準(zhǔn)備：教師在帶讀以下口訣并做相關(guān)手指游戲前，。加減很方便，計(jì)算不用愁。二、手指定數(shù)口訣食指伸開(kāi)“l(fā)”，中指伸開(kāi)“2”；無(wú)。

聽(tīng)說(shuō)幼升小要考20以?xún)?nèi)的加減法，感覺(jué)兒子對(duì)數(shù)不是很敏感，這幾天有意去教一些數(shù)學(xué)方面的東西，發(fā)現(xiàn)很困難，自己也沒(méi)那個(gè)耐心，還真不知道該怎么去說(shuō)，于是去尋找。

幼小銜接是兒童從幼兒園到小學(xué)的這段過(guò)程的一個(gè)過(guò)程，金色雨林幼小銜接堅(jiān)持根據(jù)孩子的自身特色進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)孩子的實(shí)際情況不一樣。

幼小銜接數(shù)學(xué)加減法怎么教

五、100以?xún)?nèi)手指速算加減法視頻

幾個(gè)月以前，我也是一位迷茫的媽媽?zhuān)绾谓毯⒆訑?shù)學(xué)，成了讓我很頭疼的事，一直以為這是老師的事，孩子上學(xué)前班可以跟老師學(xué)，可是這是個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)極其敏感的孩子，。

1.聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短、高矮的含義;初步學(xué)會(huì)比較物體長(zhǎng)短和高矮，知道長(zhǎng)、短、高、矮的含義，能正確運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)比較的結(jié)果。2.聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識(shí)輕重的含義;初步學(xué)會(huì)比較物體輕知道輕重的含義。

加，就是合起來(lái)，一共多少的意思；減，就是拿走、去掉、越來(lái)越少的意思；可以。換一種例子，如買(mǎi)東西；經(jīng)常讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)習(xí)應(yīng)用加減法，如買(mǎi)東西、吃。

在家教孩子學(xué)前班的加減法，具體做法如下：1.不要隨便按自己的方式去教孩子，如果孩子理解能力強(qiáng)，他可能接受了，如果差一點(diǎn)，孩子只會(huì)更加混亂。2.還要知道老師。

兒童數(shù)學(xué)加減法速算第4篇

數(shù)學(xué)，一年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)勿求快，計(jì)算更是如此。大人的角度，一年級(jí)數(shù)學(xué)極為簡(jiǎn)單，不就是幾+幾，幾-幾嘛。殊不知，在一年級(jí)的小朋友眼中，好比天方夜譚，好似我認(rèn)識(shí)它，它卻不認(rèn)識(shí)我一般。小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減法怎么教？關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)加減法的方法和規(guī)律這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一旦急躁，孩子更會(huì)亂了分寸，因此我們需要更多的耐心，去慢慢領(lǐng)導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。要知道在一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法和退位減法是教學(xué)的知道，同時(shí)也是教學(xué)的難點(diǎn)。一般的孩子在學(xué)前班時(shí)就學(xué)會(huì)了10以?xún)?nèi)的加減法，進(jìn)入小學(xué)后20以?xún)?nèi)不進(jìn)位不退位的加減法稍加聯(lián)系也能熟練掌握，但是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)位加法和退位減法就不是那么輕松了。

下面我們先來(lái)說(shuō)一下10以?xún)?nèi)加減法技巧：

1：加法大數(shù)記心里，小數(shù)往上數(shù)，如4+2=把4記在心里，往上數(shù)兩個(gè)數(shù)，5,6，之后得出結(jié)果4+2=6。

2：減法同樣都是大數(shù)記心里，但是小數(shù)就要往下數(shù)，如7-4把7記在心里，再往下數(shù)4個(gè)數(shù)，6.5.4.3.之后得出結(jié)果7-4=3。

下面就是20以?xún)?nèi)的加減法技巧：

1：進(jìn)位加法口訣：“加九減一，加八減二、加七減三、加六減四、加五減五”。那么怎么用口訣呢，以“加九減一”為例，“加九減一”是指一個(gè)數(shù)與9相加，將這個(gè)數(shù)減去1作為它們和的個(gè)位。例如，8+9=（）就拿8減去1等于7，用7來(lái)做和的個(gè)位，即8+9=17,5+9=（）就拿5減去1等于4，