【初中語文++】第23課《太空一日》課件+統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)

太空一日1234朗讀課文，把握文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)體會(huì)作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，感受文章字里行間蘊(yùn)含的情感學(xué)習(xí)運(yùn)用心理描寫表現(xiàn)人物性格的方法體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)、航天事業(yè)、親友的熱愛，樹立為祖國(guó)民族建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向教學(xué)目標(biāo)楊利偉，1965年生于遼寧綏中。中國(guó)共產(chǎn)黨員，中國(guó)人民解放軍少將軍銜，特級(jí)宇航員。2003年10月15日，楊利偉乘“神舟五號(hào)”載人飛船進(jìn)入太空，成為中國(guó)進(jìn)入太空的第一人。同年11月被授予“航天英雄”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒獲“航天功勛”獎(jiǎng)?wù)隆?1作者簡(jiǎn)介背景簡(jiǎn)介2003年10月15日，楊利偉作為執(zhí)行我國(guó)首次載人航天飛行任務(wù)的航天員，乘“神舟五號(hào)”飛船在太空飛行了21小時(shí)23分鐘，成為中國(guó)進(jìn)入太空的第一人，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想。2010年，解放軍出版社推出他耗時(shí)兩年寫成的自傳《天地九重》。書中，他對(duì)進(jìn)入太空的所見、所聞、所感做了極為全面、詳盡的描述。02背景鏈接輪廓（）

熾熱（）

遨游（）嚴(yán)謹(jǐn)（）稠密（）無虞（）舷窗（）赫茲（）屏息凝神（）燒灼（）確鑿（）俯瞰（）kuòchìzhuóáochóujǐnyúxiánhèbǐnɡzáokàn03字音字形剎（

）剎那（

）剎車chàshā脈（

）山脈（

）脈脈含情màimò暈（

）紅暈（

）頭暈yùnyūn04多音字構(gòu)成圖形或物體的外緣的線條。形容處事從容不迫，毫不費(fèi)力。比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了。意味深長(zhǎng)，值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。形容使人感受很深，震動(dòng)很大。應(yīng)付自如輪廓本末倒置耐人尋味驚心動(dòng)魄05詞語解釋快速瀏覽課文，概述每部分的主要內(nèi)容，并借助各部分的小標(biāo)題，把握文章的主要內(nèi)容。06整體感知太空一日(1-17)起飛時(shí)的生死考驗(yàn)(18-29)太空中的真實(shí)所見(30-39)飛船上的聲音探究(40-67)返回途中的驚險(xiǎn)際遇

第一

人

稱復(fù)述示例：“我”在飛船升空的過程中曾因飛船共振感到極度痛苦，以為自己要犧牲了。飛船運(yùn)行中“我”沒有看到長(zhǎng)城，卻聽到了至今也沒有弄明白的神秘敲擊聲。返回地面時(shí)飛船舷窗出現(xiàn)了裂紋，這讓“我”感到十分緊張，不過這只是虛驚一場(chǎng)，最終飛船平安著陸。依據(jù)文章小標(biāo)題的提示復(fù)述課文內(nèi)容。第三人稱復(fù)述示例:

楊利偉在飛船升空的過程中曾因飛船共振感到五臟六腑都要碎了。繞地球飛行時(shí)，他仔細(xì)觀察了地球表面，沒有看見任何單體建筑物，包括長(zhǎng)城，但他聽到了神秘敲擊聲，卻不明就里。在返回地面時(shí)，飛船舷窗出現(xiàn)了裂紋，但他最終還是平安返回地球。1.太空一日，充滿緊張和意外。閱讀課文，請(qǐng)找找看，楊利偉遇到了哪些意外情況？他相應(yīng)地又有怎樣的心理活動(dòng)或舉動(dòng)？07新課研讀意外情況心理活動(dòng)舉動(dòng)12326秒的共振

以為要犧牲了,頑強(qiáng)忍受。失重狀態(tài)下“本末倒置”的錯(cuò)覺令人難受靠意志克服閉眼猛想,調(diào)整聽到神秘敲擊聲很緊張、生怕哪出問題趴、聽、看、找；試圖找出響聲所在頭腦清醒，頑強(qiáng)頂住意外情況心理活動(dòng)舉動(dòng)456過載沒有為之緊張舷窗玻璃出現(xiàn)裂紋緊張?bào)@慌恐懼；反而放心一點(diǎn)了拋傘時(shí)飛船劇烈晃蕩折磨人，嚇一跳；平穩(wěn)之后心里踏實(shí)轉(zhuǎn)頭看左邊舷窗被拽一通；按下切傘開關(guān)身體上應(yīng)付自如2.“神舟五號(hào)”飛船升空過程中，“我”的感受發(fā)生了哪些變化？寫這些變化有什么作用?

“我”的感受：緊張→稍覺釋然→非常痛苦→無法承受，覺得快不行了→解脫出來，感到從未有過的輕松和舒服。作用：真實(shí)地再現(xiàn)了楊利偉在飛船升空過程中的感受，表明航天工作的危險(xiǎn)性，也表現(xiàn)了楊利偉無所畏懼、勇于克服困難的精神。楊利偉在文中說“對(duì)航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)”。試著在文中找一些例子，體會(huì)航天員嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度?！盎鸺惋w船開始急劇抖動(dòng),產(chǎn)生共振,這讓我感到非常痛苦?！?dāng)時(shí),我的頭腦還非常清醒?！欠N共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕?！被鸺諘r(shí)

保持頭腦清醒，時(shí)間精確到“秒”，并且飛行回來后，他詳細(xì)描述了這個(gè)難受的過程，體現(xiàn)了楊利偉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。從載人飛船上看到的地球，并非呈現(xiàn)球狀，而只是一段弧。因?yàn)榈厍虻陌霃接?000多公里，而飛船的飛行軌道距離地面的高度是343公里左右。寫楊利偉在太空的所見。用語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，解釋了從載人飛船上看到的地球只是一段弧的原因，體現(xiàn)了楊利偉嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。繞地飛行過程中但是，我沒有看到長(zhǎng)城……在太空，實(shí)際上看不到地球上的任何單體建筑。我詢問過國(guó)際上的很多航天員，沒有誰能拿出確鑿證據(jù)說看到了什么。

觀察仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，而且以實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度作出了否定回答，也許會(huì)潑滅不少人的熱情，但卻強(qiáng)有力地糾正了錯(cuò)誤觀念。楊利偉為什么把在太空中看不到長(zhǎng)城的經(jīng)歷告訴大家？“航天員在太空唯一能看到的建筑就是長(zhǎng)城”，這是一件讓許多中國(guó)人特別自豪的事，也是流傳甚廣的說法，人們自然想聽楊利偉親口說出。楊利偉本著實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以親身經(jīng)歷及與其他航天員反復(fù)確認(rèn)，最終否定了之前不實(shí)的說法，有助于科學(xué)知識(shí)的普及，也體現(xiàn)了他作為中國(guó)航天員的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。細(xì)致的觀察，詳盡的描述，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。不知道那些是什么，我認(rèn)為也許是灰塵，高空可能并不那么純凈，會(huì)有一些雜質(zhì)，也可能是太空垃圾。這些詞語表示猜測(cè)，體現(xiàn)了楊利偉作為航天員科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度?！斑€遇到一個(gè)至今仍然原因不明的情況,那就是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)敲擊聲……回到地面后……一次又一次地聽……不是當(dāng)時(shí)的聲音,我就不能簽字,所以就讓我反復(fù)聽,斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多?！鄙衩氐那脫袈?/p>

是就是，不是就是不是，楊利偉沒有因?yàn)闀r(shí)間之長(zhǎng)而敷衍了事，特別這些詞語足見楊利偉嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度?！皰亗?即將開始?！易诶锩?懷抱著操作盒,屏息凝神地等待著配合程序:到哪里該做什么,該發(fā)什么指令,判斷和操作都必須準(zhǔn)確無誤?！斌@心動(dòng)魄的歸途表現(xiàn)出楊利偉作為航天員，非常嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度。“5時(shí)35分…飛船在343公里高的軌道上制動(dòng)”“5時(shí)58分…6時(shí)4分,飛船飛行距離地面100公里”“6時(shí)14分,距離地面10公里…能聽到‘砰’的一聲,非常響,164分貝?！薄帮w船停住了,此時(shí)是2003年10月16日6時(shí)23分?！蓖ㄟ^這一系列的精確的數(shù)字，突出楊利偉作為航天員，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。本文的語言除了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)之外，也蘊(yùn)含著豐富的情感。請(qǐng)結(jié)合具體語句，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著！”所有的人都鼓掌歡呼起來。從語言描寫中可讓人感受到指揮大廳中緊張的氣氛舒緩后的興奮以及工作人員對(duì)航天員楊利偉的關(guān)切之情。我曾俯瞰我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈，那里有我的戰(zhàn)友和親人。這句話表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)、親人、戰(zhàn)友的深沉的愛。過了幾分鐘，我隱約聽到外面喊叫的聲音，手電的光束從舷窗上模糊地透進(jìn)來。我知道：他們找到飛船了，外邊來人了！寫出作者回到地面時(shí)踏實(shí)而又激動(dòng)的心情。舉例說說本文關(guān)聯(lián)詞的使用有什么特點(diǎn)。如果不消除這種倒懸的錯(cuò)覺，就會(huì)覺得自己一直在倒著飛，很難受，嚴(yán)重時(shí)還可能誘發(fā)空間運(yùn)動(dòng)病，影響任務(wù)完成?！叭绻汀€……”假設(shè)的意思，再進(jìn)一層?！吧裰哿?hào)”和“神舟七號(hào)”升空后，航天員都產(chǎn)生過這種錯(cuò)覺，但他們已有心理準(zhǔn)備，因?yàn)槲腋麄冏屑?xì)說過?！暗?yàn)椤鞭D(zhuǎn)折的意思，再加上因果。既不是外面?zhèn)鬟M(jìn)來的聲音，也不是飛船里面的聲音，仿佛誰在外面敲飛船的船體?！凹炔皇恰膊皇恰辈⒘械囊馑?，排除再排除。特點(diǎn)：善于通過關(guān)聯(lián)詞語把一些小的句子連綴起來，使語言表達(dá)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

楊利偉最終克服了身體及心理上的不適，出色地完成了太空飛行的任務(wù)，從中你看到了楊利偉怎樣的精神品質(zhì)？沉著穩(wěn)重堅(jiān)毅拼搏一絲不茍不怕犧牲1.平淡的敘述中蘊(yùn)含豐富的感情。這篇文章語言樸實(shí)，看似平淡的敘述中飽含著作者對(duì)祖國(guó)航天事業(yè)的深厚感情。如在第一部分“我以為自己要犧牲了”，寫火箭起飛時(shí)火箭和飛船急劇抖動(dòng)產(chǎn)生的共振讓“我”感到非常痛苦，做好了隨時(shí)為祖國(guó)航天事業(yè)犧牲的準(zhǔn)備，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)的深厚感情。這一部分還寫了地面的工作人員對(duì)“我”的擔(dān)心，這種感情是無法用語言來表達(dá)的。08寫作特色2.在敘述中穿插說明。這篇課文展現(xiàn)了我國(guó)宇航員首次太空飛行的一些經(jīng)歷，從表達(dá)方式上來看以敘述為主，但行文中也穿插了一些說明性的文字。如課文第二部分“我看到了什么”中的前三段文字，運(yùn)用了說明性的文字。3.語言生動(dòng)、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)作者運(yùn)用準(zhǔn)確而生動(dòng)的語言生動(dòng)地描述了在太空的所見所感，科學(xué)性與人文性巧妙結(jié)合，使人讀來如臨其境。又用大量的數(shù)字、精確的時(shí)間以及大量的表估計(jì)猜測(cè)的詞語，敘事的同時(shí)，又向讀者普及了航天知識(shí)。我以為自己要犧牲了（升空）共振帶來的痛苦感受我看到了什么（所見）首都北京、祖國(guó)各省區(qū)沒有看到長(zhǎng)城神秘的敲擊聲（所聞所感）“本末倒置”的錯(cuò)覺神秘的敲擊聲歸途如此驚心動(dòng)魄（落地）飛船舷窗出現(xiàn)裂紋開傘時(shí)飛船晃蕩厲害敢于探索不怕犧牲求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)無私奉獻(xiàn)09板書設(shè)計(jì)作者通過講述自己進(jìn)入太空的所見、所聞、所感，生動(dòng)真實(shí)地展現(xiàn)了太空旅行的美妙和神奇，表現(xiàn)了航天人沉著鎮(zhèn)定的心理素質(zhì)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，贊揚(yáng)了航天人英勇無畏、敢于探索、不怕犧牲、實(shí)事求是、無私奉獻(xiàn)的精神。10課堂總結(jié)分清“長(zhǎng)征、天宮、神舟、天舟、嫦娥、玉兔”各系列“長(zhǎng)征”系列“長(zhǎng)征”指長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭，是由我國(guó)自行研制的航天運(yùn)載工具，用于把“神舟”載人飛船、“天宮”空間站、“嫦娥”探月探測(cè)器、“天舟”貨運(yùn)飛船、“東方紅”衛(wèi)星等各種航空航天設(shè)備送到太空。衛(wèi)星、飛船本身無法升入太空，需要長(zhǎng)征系列火箭運(yùn)輸。11拓展延伸“天舟”系列“天舟一號(hào)”是我國(guó)首個(gè)貨運(yùn)飛船，是天地間運(yùn)貨的工具，可以對(duì)未來空間站中航天員長(zhǎng)期駐留和空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行貨物補(bǔ)給?！版隙稹毕盗信c“玉兔”系列“嫦娥工程”是我國(guó)開展的月球探測(cè)工程，分為“無人月球探