《第2單元 100以內(nèi)的加法和減法（二）：2.1不進位加》課件

第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）1不進位加激趣導入?yún)⒂^博物館你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息？探究新知參觀博物館二（1）班學生和本班帶隊的老師一共多少人？35+2=（人）你能口算嗎？你能提出什么問題？探究新知參觀博物館二（1）班學生和本班帶隊的老師一共多少人？37先算5＋2＝7再算30+7=37答：二一班學生和本班帶隊老師一共有37人。35+2=（人）探究新知參觀博物館二（1）班學生和本班帶隊的老師一共多少人？37答：二一班學生和本班帶隊老師一共有37人。35+2=（人）也可以寫成豎式，用筆算。35+2個十73個位和個位對齊。探究新知參觀博物館你能提出什么問題？二（1）班和二（2）班一共有多少名學生？探究新知小組討論，你覺得應(yīng)該怎樣列豎式？怎樣計算？用小棒擺一擺，并說說你是怎樣想的。小組比賽比賽規(guī)則說得正確清晰就是小組冠軍。探究新知參觀博物館可以列豎式計算。35+32=（人）35+32個十相同數(shù)位要對齊。先把個位上的數(shù)相加。再把十位上的數(shù)相加。7667激趣導入?yún)⒂^博物館根據(jù)情境圖中的數(shù)學信息提出問題并解答。小組活動（3分鐘）探究新知算一算21元3元？元21+3424元33元？元4+3373探究新知怎樣用豎式計算加法？相同數(shù)位對齊。先加個位上的數(shù)，再加十位上的數(shù)。探究新知我會算。商店里賣出了44個西瓜，還有35個，商店里原來有多少個西瓜？44+35=79（個）答：商店里原來有79個西瓜。賣出44個還剩35個原有多少個？44+3597課堂練習列豎式計算。54+32=954+32688625+44=25+449669454+40=54+4094你會算嗎？課堂練習我是小醫(yī)生。5+42=925+42927447相同數(shù)位要對齊。26+13=26+139119計算要仔細呀！339課堂練習猜猜小蝴蝶后面藏著幾？536867+4025453++5997你能猜出來嗎？21元拓展提高算一算。65元我有90元錢，買這兩件商品夠嗎？21+65=21+656886（元）90>86答：90元錢買這兩件商品夠了。課堂總結(jié)1.列豎式時，相同數(shù)位一定要對齊。2.

先把個位上的數(shù)相加，再把十位上的數(shù)相加。不進位加法的豎式計算：作業(yè)布置完成教材13頁1、2題。板書設(shè)計不進位加35+2=37（人）35+323735+32=67（人）35+267答：二一班學生和本班帶隊老師一共有37人。答：二（1）班和二（2）班一共有67名學生.相同數(shù)位對齊。先加個位，再加十位。第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）1不進位加學習目標2.

掌握列豎式計算兩位數(shù)加一（兩）位數(shù)(不進位加)的方法。1.理解列豎式計算兩位數(shù)加一（兩）位數(shù)(不進位加)的算理。3.培養(yǎng)學生獨立思考與自主探索的精神，以及合作的意識，增強學生思維的靈活性。情景導入1二（1）班35人二（2）班32人二（3）班37人二（4）班34人每個班由2名老師帶隊探索新知二（1）班學生和本班的帶隊老師一共多少人？探索新知32+2=373個十和5個一2個一3個十和7個一探索新知

35＋2＝

？37列豎式：35＋

273個位：2＋5＝7個位上填7。十位：3＋0＝3十位上填3。相同數(shù)位上的數(shù)對齊，從個位開始算起。十個情景導入2

二（1）班和二（2）班一共有多少名學生？探索新知

32＋35＝？想：30＋30＝602＋5＝760＋7＝6767探索新知

35＋32＝

？67列豎式：35＋3

276個位：2＋5＝7個位上填7。十位：3＋3＝6十位上填6。相同數(shù)位上的數(shù)對齊，從個位開始算起。十個填一填。典題精講典題精講解題思路：先推算出個位上應(yīng)填的數(shù)，再推算出十位上應(yīng)填的數(shù)。個位上：○+5=8，可推算出○=3；十位上：3+□=9，可推算出□=6。典題精講正確解答：36典題精講停車場上開走一些車后還剩23輛,開走的和剩下的一樣多。停車場上原來有多少輛車?典題精講解題思路：停車場上的車可以看成兩部分,一部分是開走的,另一部分是剩下的。開走的和剩下的一樣多,就是開走的車的輛數(shù)和剩下的輛數(shù)都是23。求停車場上原來有多少輛車,用加法計算,列式為23+23。解答:23+23=46(輛)答:停車場上原來有46輛車。

56

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易錯提醒80列豎式計算:56+30=錯誤解答錯解分析：易錯提醒列豎式計算兩位數(shù)加整十數(shù)時,相同數(shù)位要對齊,從個位加起。錯誤解答錯在個位上6加0等于0。應(yīng)等于6。易錯提醒正確解答錯誤解答56+30=80

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8056+30=86

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學以致用1.筆算加法要注意:（1）個位和()上的數(shù)對齊。十位和（）上的數(shù)對齊。個位十位（2）相同數(shù)位上的數(shù)（）。對齊（3）從（）算起。

個位學以致用4275479273853236504353735226592.算一算。學以致用3.猜一猜。

23+52847+2496+6268學以致用4.找錯誤。731917+2＝17+2375+23＝5+237350+23＝50+237325+3＝2225+32217+219

5+232873372825+32828學以致用花名玫瑰菊花百合花康乃馨郁金香單價(元/枝）5414122我買一枝菊花和一枝郁金香，我花了多少錢？我買一枝郁金香和一枝百合花，我花了多少錢？我花了27元，你們猜我可能買了什么花？22+4=26（元）22+14＝36（元）一枝郁金香和一枝玫瑰課堂小結(jié)

2.筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位加)時,要把相同數(shù)位對齊,從個位加起,個位上的數(shù)相加得到的數(shù)寫在得數(shù)的個位上,十位上的數(shù)相加得到的數(shù)寫在得數(shù)的十位上。你學會了哪些知識？筆算加法從個位算起。1.筆算兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位加)時,要把相同數(shù)位對齊,從個位加起,個位上的數(shù)相加得到的數(shù)寫在得數(shù)的個位上,十位上的數(shù)落下來寫在得數(shù)的十位上。謝謝第1課時不進位加（1）情景導入35＋2＝37＋2＝35＋32＝35＋37＝你能提出什么數(shù)學問題？怎樣列式？二（1）班和二（2）班一共有多少名學生？二（1）班和二（3）班一共有多少名學生？二（3）班學生和本班的帶隊老師一共多少人？二（1）班學生和本班的帶隊老師一共多少人？35＋2＝＋

2個353737（人）二（1）班學生和本班的帶隊老師一共多少人？先算5＋2＝7，再算30＋7＝37。怎樣口算？也可以寫成豎式，用筆算。新課推進

（）＋

（）

（）1.334367認真觀察，仔細算呦！隨堂演練

4＋（）423373算一算分別花了多少錢。21＋

32.通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)第2課時不進位加（2）個35＋326735＋32＝67（人）寫豎式時，要注意什么？怎樣筆算？相同數(shù)位要對齊。寫豎式時，是從哪位加起的？從個位加起。新課導入5＋34＝5＋

3484849336＋21＝39