《第2單元 100以內(nèi)的加法和減法（二）：2.1不進(jìn)位加》課件

第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）1不進(jìn)位加激趣導(dǎo)入?yún)⒂^博物館你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？探究新知參觀博物館二（1）班學(xué)生和本班帶隊(duì)的老師一共多少人？35+2=（人）你能口算嗎？你能提出什么問題？探究新知參觀博物館二（1）班學(xué)生和本班帶隊(duì)的老師一共多少人？37先算5＋2＝7再算30+7=37答：二一班學(xué)生和本班帶隊(duì)老師一共有37人。35+2=（人）探究新知參觀博物館二（1）班學(xué)生和本班帶隊(duì)的老師一共多少人？37答：二一班學(xué)生和本班帶隊(duì)老師一共有37人。35+2=（人）也可以寫成豎式，用筆算。35+2個(gè)十73個(gè)位和個(gè)位對(duì)齊。探究新知參觀博物館你能提出什么問題？二（1）班和二（2）班一共有多少名學(xué)生？探究新知小組討論，你覺得應(yīng)該怎樣列豎式？怎樣計(jì)算？用小棒擺一擺，并說說你是怎樣想的。小組比賽比賽規(guī)則說得正確清晰就是小組冠軍。探究新知參觀博物館可以列豎式計(jì)算。35+32=（人）35+32個(gè)十相同數(shù)位要對(duì)齊。先把個(gè)位上的數(shù)相加。再把十位上的數(shù)相加。7667激趣導(dǎo)入?yún)⒂^博物館根據(jù)情境圖中的數(shù)學(xué)信息提出問題并解答。小組活動(dòng)（3分鐘）探究新知算一算21元3元？元21+3424元33元？元4+3373探究新知怎樣用豎式計(jì)算加法？相同數(shù)位對(duì)齊。先加個(gè)位上的數(shù)，再加十位上的數(shù)。探究新知我會(huì)算。商店里賣出了44個(gè)西瓜，還有35個(gè)，商店里原來有多少個(gè)西瓜？44+35=79（個(gè)）答：商店里原來有79個(gè)西瓜。賣出44個(gè)還剩35個(gè)原有多少個(gè)？44+3597課堂練習(xí)列豎式計(jì)算。54+32=954+32688625+44=25+449669454+40=54+4094你會(huì)算嗎？課堂練習(xí)我是小醫(yī)生。5+42=925+42927447相同數(shù)位要對(duì)齊。26+13=26+139119計(jì)算要仔細(xì)呀！339課堂練習(xí)猜猜小蝴蝶后面藏著幾？536867+4025453++5997你能猜出來嗎？21元拓展提高算一算。65元我有90元錢，買這兩件商品夠嗎？21+65=21+656886（元）90>86答：90元錢買這兩件商品夠了。課堂總結(jié)1.列豎式時(shí)，相同數(shù)位一定要對(duì)齊。2.

先把個(gè)位上的數(shù)相加，再把十位上的數(shù)相加。不進(jìn)位加法的豎式計(jì)算：作業(yè)布置完成教材13頁1、2題。板書設(shè)計(jì)不進(jìn)位加35+2=37（人）35+323735+32=67（人）35+267答：二一班學(xué)生和本班帶隊(duì)老師一共有37人。答：二（1）班和二（2）班一共有67名學(xué)生.相同數(shù)位對(duì)齊。先加個(gè)位，再加十位。第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）1不進(jìn)位加學(xué)習(xí)目標(biāo)2.

掌握列豎式計(jì)算兩位數(shù)加一（兩）位數(shù)(不進(jìn)位加)的方法。1.理解列豎式計(jì)算兩位數(shù)加一（兩）位數(shù)(不進(jìn)位加)的算理。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與自主探索的精神，以及合作的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性。情景導(dǎo)入1二（1）班35人二（2）班32人二（3）班37人二（4）班34人每個(gè)班由2名老師帶隊(duì)探索新知二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？探索新知32+2=373個(gè)十和5個(gè)一2個(gè)一3個(gè)十和7個(gè)一探索新知

35＋2＝

？37列豎式：35＋

273個(gè)位：2＋5＝7個(gè)位上填7。十位：3＋0＝3十位上填3。相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊，從個(gè)位開始算起。十個(gè)情景導(dǎo)入2

二（1）班和二（2）班一共有多少名學(xué)生？探索新知

32＋35＝？想：30＋30＝602＋5＝760＋7＝6767探索新知

35＋32＝

？67列豎式：35＋3

276個(gè)位：2＋5＝7個(gè)位上填7。十位：3＋3＝6十位上填6。相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊，從個(gè)位開始算起。十個(gè)填一填。典題精講典題精講解題思路：先推算出個(gè)位上應(yīng)填的數(shù)，再推算出十位上應(yīng)填的數(shù)。個(gè)位上：○+5=8，可推算出○=3；十位上：3+□=9，可推算出□=6。典題精講正確解答：36典題精講停車場(chǎng)上開走一些車后還剩23輛,開走的和剩下的一樣多。停車場(chǎng)上原來有多少輛車?典題精講解題思路：停車場(chǎng)上的車可以看成兩部分,一部分是開走的,另一部分是剩下的。開走的和剩下的一樣多,就是開走的車的輛數(shù)和剩下的輛數(shù)都是23。求停車場(chǎng)上原來有多少輛車,用加法計(jì)算,列式為23+23。解答:23+23=46(輛)答:停車場(chǎng)上原來有46輛車。

56

+30

80

易錯(cuò)提醒80列豎式計(jì)算:56+30=錯(cuò)誤解答錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒列豎式計(jì)算兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)時(shí),相同數(shù)位要對(duì)齊,從個(gè)位加起。錯(cuò)誤解答錯(cuò)在個(gè)位上6加0等于0。應(yīng)等于6。易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答56+30=80

56

+30

8056+30=86

56

+30

86

學(xué)以致用1.筆算加法要注意:（1）個(gè)位和()上的數(shù)對(duì)齊。十位和（）上的數(shù)對(duì)齊。個(gè)位十位（2）相同數(shù)位上的數(shù)（）。對(duì)齊（3）從（）算起。

個(gè)位學(xué)以致用4275479273853236504353735226592.算一算。學(xué)以致用3.猜一猜。

23+52847+2496+6268學(xué)以致用4.找錯(cuò)誤。731917+2＝17+2375+23＝5+237350+23＝50+237325+3＝2225+32217+219

5+232873372825+32828學(xué)以致用花名玫瑰菊花百合花康乃馨郁金香單價(jià)(元/枝）5414122我買一枝菊花和一枝郁金香，我花了多少錢？我買一枝郁金香和一枝百合花，我花了多少錢？我花了27元，你們猜我可能買了什么花？22+4=26（元）22+14＝36（元）一枝郁金香和一枝玫瑰課堂小結(jié)

2.筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位加)時(shí),要把相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起,個(gè)位上的數(shù)相加得到的數(shù)寫在得數(shù)的個(gè)位上,十位上的數(shù)相加得到的數(shù)寫在得數(shù)的十位上。你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？筆算加法從個(gè)位算起。1.筆算兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位加)時(shí),要把相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起,個(gè)位上的數(shù)相加得到的數(shù)寫在得數(shù)的個(gè)位上,十位上的數(shù)落下來寫在得數(shù)的十位上。謝謝第1課時(shí)不進(jìn)位加（1）情景導(dǎo)入35＋2＝37＋2＝35＋32＝35＋37＝你能提出什么數(shù)學(xué)問題？怎樣列式？二（1）班和二（2）班一共有多少名學(xué)生？二（1）班和二（3）班一共有多少名學(xué)生？二（3）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35＋2＝＋

2個(gè)353737（人）二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？先算5＋2＝7，再算30＋7＝37。怎樣口算？也可以寫成豎式，用筆算。新課推進(jìn)

（）＋

（）

（）1.334367認(rèn)真觀察，仔細(xì)算呦！隨堂演練

4＋（）423373算一算分別花了多少錢。21＋

32.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)第2課時(shí)不進(jìn)位加（2）個(gè)35＋326735＋32＝67（人）寫豎式時(shí)，要注意什么？怎樣筆算？相同數(shù)位要對(duì)齊。寫豎式時(shí)，是從哪位加起的？從個(gè)位加起。新課導(dǎo)入5＋34＝5＋

3484849336＋21＝39