防溺水觀后感簡(jiǎn)短七篇

防溺水觀后感簡(jiǎn)短七篇同學(xué)們，生命是珍貴的，但也是易逝的，生命只有一次。讓我們一起來(lái)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水，留給父母親人、摯友教師們，一個(gè)完備、欣慰的人生結(jié)局。這里給大家共享防溺水觀后感簡(jiǎn)短七篇，供大家參考。

防溺水觀后感1

今日晚上，我看了一段雖然短暫，但含義深刻的視頻——《新課堂——同心防溺水》中的防止溺水。在燥熱的夏季，游泳是廣闊少年摯友寵愛(ài)的熬煉工程之一。然而，不做好打算，缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌，不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近有150多名兒童因意外損害而失去生命。溺水是兒童意外損害的首要死因，10個(gè)因意外損害而死的.兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

視屏里面還舉了一件事列：四年級(jí)學(xué)生小張和另外兩名同學(xué)，結(jié)伴來(lái)到村前的水塘邊。小張?zhí)嶙h一起去水塘里游泳。因?yàn)榱硗鈨蓚€(gè)同學(xué)水性不好，就不敢下去，說(shuō)水太深了。然而小張卻不以為然，說(shuō)：“那我游給你們看?！闭f(shuō)著，就下去了。他下去不到一分鐘，就大喊起來(lái)：“救命啊，我要淹死了!”旁邊一個(gè)十來(lái)歲的有一點(diǎn)水性的同學(xué)就下去救了。因?yàn)槌靥潦巧程?，下面有淤泥積累。那個(gè)同學(xué)剛下去，自己就陷下去了，讓岸上的那個(gè)同學(xué)連忙拿棍子拉他上去，而張某卻沒(méi)能拉上來(lái)……

同學(xué)們!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少人去溝渠、江海河湖中游泳、游戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的“游泳池”，奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命。讓一個(gè)個(gè)原本華蜜的家庭承受著巨大的苦痛，這是多么令人傷心的事啊!讓我們一起大聲呼吁：“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水!”

防溺水觀后感2

今日，學(xué)校里放了關(guān)于溺水時(shí)間和防溺水的措施，我看了之后深受感悟，并為此寫(xiě)了一篇觀后感。

春去夏來(lái)，由于天氣很熱，很多人都會(huì)去游泳，但在此之前不做預(yù)備的打算，那么這將成為點(diǎn)燃死亡炸彈的的導(dǎo)火線。依據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天接近101多名兒童因意外丟失生命，其中，百分之六十是因?yàn)槟缢鸬摹Ｎ闯赡耆藨?yīng)當(dāng)與家長(zhǎng)與教師的陪伴下游泳，千萬(wàn)不能單獨(dú)或結(jié)伴去游泳。在野外假如遇見(jiàn)有人員溺水，不行單獨(dú)下水救援。應(yīng)當(dāng)向四周呼救。很多兒童溺水，同伴下水挽救，也死在其中。同學(xué)們，他們僅僅是兒童，就這樣失去了生命。20xx年6月25日中午,黑龍江一名女孩子溺水身亡;20x年6月9日山東地區(qū)一天16名兒童溺水身亡。同學(xué)們，他們只是兒童，那么小就失去了生命，多么可憐啊!

生命是珍貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜生命，預(yù)防溺水的唯一方法就是遵守防范的措施。為了家人，我們必須要珍惜生命。讓我們的明天變得更加美妙，讓我們的祖國(guó)更加得絢麗光芒。

防溺水觀后感3

炎炎夏日，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，滾滾熱浪向我們襲來(lái)，此時(shí)此刻，你想到哪兒去找尋涼意?是在家里享受涼快的空調(diào)?是去陰涼的公園漫步?還是……我想許多人會(huì)選擇到冰涼的小溪里嬉水游泳，可你知道嗎，這是一件多么危急的事!

夏日的午后，三個(gè)小男孩兒正在小溪里享受著涼爽，玩著玩著，一個(gè)小男孩從水面上不見(jiàn)了，一個(gè)小伙伴喊道：“別鬧了，別鬧了，快上來(lái)!”“打水仗”的嬉戲接著進(jìn)展著，他們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到那個(gè)同伴在水底的掙扎。嬉戲雖好玩，但都有完畢的一刻?；艁y的兩個(gè)小男孩在水里撲騰了一會(huì)兒，終究沒(méi)能救起同伴，他們匆忙忙忙地挾帶起衣物，慌驚慌張地離開(kāi)了小溪。水面復(fù)原了安靜，溪水照舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個(gè)孩子不敢將事情的真相告知父母，他們惴惴擔(dān)心地等待著真相大白的一刻。夜幕駕臨，四處找尋孩子無(wú)果的父母，難過(guò)欲絕地到公安局報(bào)了警……

一個(gè)既真實(shí)又凄慘的故事就這樣發(fā)生了，然而，被流水帶走生命的，只有這么一個(gè)小男孩嗎?不，不是的，還有更多的在水中游戲玩耍的兒童，甚至是青年人也被無(wú)情的流水帶走了生命。每年夏天，這樣的新聞報(bào)道一條接著一條……

“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”的傳播標(biāo)語(yǔ)到處可見(jiàn)，可又有多少人謹(jǐn)記心中，謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?被水奪去生命的故事時(shí)時(shí)上演，一個(gè)個(gè)鮮活的生命在不知不覺(jué)中消逝了，這，又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是那條波光粼粼的小溪，還是那兩個(gè)無(wú)知的男孩兒，是那個(gè)已經(jīng)失去生命的孩子，還是學(xué)校、家庭的教育?

一個(gè)生命帶走的，不僅僅是孩子父母的傷痛，一個(gè)家庭的完備，更多的，是生命背后還將來(lái)得及說(shuō)出的一番話。那個(gè)掙扎在水中的孱弱的身軀，幾秒鐘前還在盡情地玩耍，而此刻，他必須在呼喊，必須在后悔，但這“救命!救命!”的哀號(hào)又有誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)呢?在水中盡力撲騰的雙手，又有誰(shuí)能看得見(jiàn)呢?他在水中的后悔，又有誰(shuí)去思索過(guò)呢?

防溺水，我們?cè)摃r(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記在心。讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空，讓我們用行動(dòng)連成一汪湛藍(lán)的海洋，讓“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。生命短暫，值得珍愛(ài)!

防溺水觀后感4

水是世界上最溫順的物體了，它特別聽(tīng)你的話。你把它裝進(jìn)圓的瓶子里，它就變成圓的;你把它裝進(jìn)方的瓶子里，它就變成方的;你把它裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子里，它就變成長(zhǎng)的?？删褪沁@樣一個(gè)讓人覺(jué)得溫順無(wú)比的物體，卻隱藏著無(wú)限的殺機(jī)，每年的夏天都有多數(shù)個(gè)珍貴的生命被水突走了。

夏天又來(lái)了，熾熱般的太陽(yáng)炙烤著大地，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有必須的危急性，每一分，每一秒，都不知道會(huì)有多少人因?yàn)槟缢聞?wù)而失去了珍貴的生命。在我身上就發(fā)生過(guò)這樣的一起溺水事務(wù)。

記得在一個(gè)夏天的黃昏，爸爸干活回到家里，打算帶我們一家去溪邊游泳。來(lái)到溪邊，我興奮地跑了過(guò)去，立刻在溪邊玩起水來(lái)?？刹粫?huì)游泳的我，不敢到溪邊玩耍。直到我的好摯友小欣來(lái)到溪邊教我游泳，我才跟著她，漸漸地往溪中游去，可偏偏腳下一滑，我游進(jìn)了深水區(qū)。這時(shí)我拼死往上掙扎，試著伸手呼喊爸爸。經(jīng)過(guò)了一番掙扎，我的頭最終露出了水面，我拼死地喊著：“爸爸!爸爸!”可是，溪水高深莫測(cè)，在水中，溪水不斷地往我嘴里灌，最終還是沉到了水底。在我快要丟失意識(shí)的時(shí)候，一只手拉住了我的手臂，把我拖上了岸。在水中已經(jīng)喝飽水的我，上了岸就把水吐掉了一大半，這才把我從死亡的邊緣拉了回來(lái)。

從這次溺水事務(wù)中，我深深地體會(huì)到了不會(huì)游泳的教訓(xùn)：我告誡大家，必須不能單獨(dú)前往深水區(qū)游泳，必須要在爸爸、媽媽、教師的陪伴下去游泳。假如你的同伴是未成年人，在出現(xiàn)危急時(shí)，就很難保證得到妥當(dāng)?shù)木戎?月至9月的150天中是溺水事務(wù)的頂峰期，我們必須要預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命。

珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，它有溫順的一面，能滋養(yǎng)世界上的萬(wàn)物;但它更有剛烈的一面，一不當(dāng)心就會(huì)無(wú)情地奪走人類(lèi)珍貴的生命。在之后的150天中，讓防水的警鐘時(shí)時(shí)刻刻敲響每一位學(xué)生的心靈吧。

防溺水觀后感5

到了夏天，同學(xué)們都喜愛(ài)游泳，當(dāng)然了，不是全部地方都可以游泳的。今日我就告知大家可以游泳哪里不能游泳?

夏天，同學(xué)們喜愛(ài)在一些小河、小溪、小水潭等等的地方玩水。可是在這種地方，同學(xué)們經(jīng)常的溺水，那是為什么呢?

原來(lái)是這樣啊，小河、小溪、小水潭都是生疏的地方，同學(xué)們并不知道這些地方有深有淺，還會(huì)有一些水草等水底的植物會(huì)纏住同學(xué)們的腳。在這種狀況下，小摯友們根本就堅(jiān)持不了，最終只能被這些水下的生物纏住腳，并且會(huì)溺水。緊要的還會(huì)死亡。

之前我看到了一那么消息上面寫(xiě)著小明同學(xué)因?yàn)橛斡緯r(shí)被水草纏住了腳，同學(xué)們看到以后就手拉手下去就小明，可是專(zhuān)家卻說(shuō)，這種方法是不對(duì)的，因?yàn)楫?dāng)他們手拉手的時(shí)候，就會(huì)把其他的同學(xué)也給拉下去。專(zhuān)家建議同學(xué)們應(yīng)當(dāng)找到旁邊牢固的繩子、者竹竿或者衣服綁在一起，丟給小明同學(xué)把小明拉上來(lái)?；蛘呓信赃叺拇笕藖?lái)救小明。

專(zhuān)家曾經(jīng)試驗(yàn)過(guò)，假如小摯友們手拉手地下去救同學(xué)很有可能會(huì)將自己摔入水中，在水中根本就站不起來(lái)。專(zhuān)家還實(shí)專(zhuān)家驗(yàn)過(guò)，同學(xué)用竹竿去救另一位同學(xué)那么很有可能將那位同學(xué)拉出水面。

接下來(lái)我給大家講講如何搶救其他的人。假設(shè)是此人在水中喝了大量的水，可以將人的腹部壓在膝蓋上，并且按壓背部將水排出。這是此人呼吸微小，或者即將停頓呼吸可以用人工呼吸來(lái)解決問(wèn)題。

有些小摯友喜愛(ài)在這種危急的區(qū)域里游泳，但是必須要再家長(zhǎng)陪伴的狀況下才能去這種地方玩耍，但是我建議大家還是去正規(guī)的游泳池玩。

這樣會(huì)更平安，但是就算遇到了溺水狀況，同學(xué)們也不須要驚慌，要英勇的去面對(duì)一切的挑戰(zhàn)。同學(xué)們可以用智謀來(lái)戰(zhàn)勝困難。

防溺水觀后感6

溺水是中小學(xué)生意外死亡的頭號(hào)殺手。我堅(jiān)信許多人都知道，今日我想談?wù)勎业母惺堋?/p>

昨晚，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們看了“溺水預(yù)防教育”的視頻后，我了解到有多少人溺水。視頻中說(shuō)一個(gè)人掉進(jìn)了水里，七個(gè)人手拉著溺水的人在他身后。然而，完全出乎意料的是，當(dāng)前面的人拉著溺水的人時(shí)，他自己也掉進(jìn)了水里，他后面的人都被一個(gè)接一個(gè)地帶進(jìn)了水里，結(jié)果八個(gè)人都凄慘地死去了。其他人坐在夜間行駛的船上時(shí)不當(dāng)心掉進(jìn)了海里，因?yàn)闆](méi)有人剛好營(yíng)救他們，導(dǎo)致落水人員溺水身亡。其他人在池塘邊玩耍，因?yàn)榈孛嫣氤靥?，因?yàn)闆](méi)有人發(fā)覺(jué)和營(yíng)救他們，導(dǎo)致溺水死亡。

還有一些人不戴游泳工具就潛入海里，導(dǎo)致缺氧和死亡……溺水事故不計(jì)其數(shù)。由于很多人死于溺水，我國(guó)提出了很多預(yù)防溺水的方法。最重要的預(yù)防措施是恒久記住預(yù)防溺水的“六個(gè)不同時(shí)刻”，即未經(jīng)允許不得游泳。未經(jīng)許可，不得與他人游泳;沒(méi)有父母或教師不要游泳;沒(méi)有平安設(shè)施或者救援人員不得在水域游泳;不熟識(shí)水的學(xué)生不會(huì)擅自下水營(yíng)救他們。在生疏的水域游泳;溺水后學(xué)會(huì)自救。這些人必需記住，因?yàn)槲覀兌际切W(xué)生，溺水是造成小學(xué)生意外死亡的第一殺手。

我也盼望父母必需監(jiān)視他們的孩子，防止他們溺水。夏天快到了，天氣越來(lái)越熱，溺水已經(jīng)進(jìn)入高發(fā)季節(jié)，每個(gè)人都必需遠(yuǎn)離水深!我盼望將來(lái)不會(huì)再有溺水事故。愿全部的學(xué)生平安、安康、華蜜!

防溺水觀后感7

春去夏來(lái)，夏日將至，炎熱當(dāng)?shù)?，去暑消熱四大法寶：西瓜、游泳、風(fēng)扇、空調(diào)，樣樣有效。其中至寶，中選游泳，需留意：預(yù)防溺水，尤其重要。

確實(shí)，隨著日平均氣溫的逐步提升，愈來(lái)愈多的人難耐酷暑的烤炙，紛紛選擇各種避暑消熱的休閑消遣方式，游泳便是其中一項(xiàng)，并且深受初中生的寵愛(ài)。但由于初中生普遍缺乏與游泳平安相關(guān)的學(xué)問(wèn)和技能、平安意識(shí)淡薄，造成了緊要的平安事故。給國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭造成成了無(wú)法挽回的損失，由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)駕馭游泳平安相關(guān)學(xué)問(wèn)和技能，提高平安意識(shí)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水已迫不及待。

溺水事務(wù)的發(fā)生，主觀方面當(dāng)然是平安意識(shí)淡薄造成，客觀方面也無(wú)外乎不會(huì)游泳，單獨(dú)活動(dòng)。游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，感到疲乏。在水中感到不適，如抽筋、胸悶等。盲目游入深水區(qū)。

因此，要預(yù)防溺水事務(wù)的發(fā)