理解師德踐行師德心得體會

理解師德踐行師德心得體會作為一名教師,我對師德的理解包括以下六個方面:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。(一)愛國守法作為公民,我們要愛國守法。作為人民教師,更要忠誠于黨和國家的教育事業(yè),自己要遵紀(jì)守法,并教育學(xué)生愛國守法。我們要學(xué)習(xí)各種教育法律法規(guī),如《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等,做到知法、守法。同時要加強政治學(xué)習(xí),與黨和國家的方針政策保持高度一致,在教育學(xué)生時不違背黨和國家的政策。(二)愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)不是空話。自1985年畢業(yè)以來,我一直扎根基層,主要擔(dān)任數(shù)學(xué)課程,同時還開設(shè)了其他課程,如計算機基礎(chǔ)、BASIC語言、企業(yè)管理等。我的學(xué)生中有很多是企業(yè)的骨干,他們的成績都與我分享。在多年的教學(xué)工作中,特別是近十年的對口升學(xué)教學(xué)中,我摸索出了一些教學(xué)經(jīng)驗,尤其是對基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,他們的成績有較大提高。在具體工作中,我會全批全改作業(yè),對部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),在高三復(fù)習(xí)中,總結(jié)出多講精煉、少講精煉等系列復(fù)習(xí)對策?？梢?敬業(yè)也要講科學(xué)性。(三)關(guān)愛學(xué)生作為教師,我們要心中有愛,愛護(hù)學(xué)生。在日常教學(xué)及生活中,我會教授職校學(xué)生一些生活常識(包括各種安全常識),關(guān)注他們的學(xué)習(xí)以外的生活起居,關(guān)注他們的身心成長。同時,我會尊重學(xué)生的人格,這樣做老師反而會贏得學(xué)生的愛戴與擁護(hù)。我還會積極幫助學(xué)生申請困難助學(xué)資金,幫助他們度過難關(guān)。(四)教書育人我深切體會到教書育人的重要性,培養(yǎng)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生就是要培養(yǎng)合格的社會勞動者。對于職業(yè)高中的學(xué)生,我一定要愛他們、尊重他們,與他們打成一片。他們的基礎(chǔ)較薄弱,有些行為有偏差,我會耐心地循循善誘,不能著急。同時我還要細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生品質(zhì)中的閃光點,及時給予鼓勵和支持。(五)為人師表我要堅守教師的職業(yè)操守,保持良好的公眾形象,善于與學(xué)生、同事、家長保持良好的溝通,科學(xué)地處理各種問題,把全部精力放在工作中,始終懷有為人民教育事業(yè)奮斗終生的思想。(六)終身學(xué)習(xí)教師這個職業(yè)要求我們要活到老、學(xué)到老,保持一顆年輕的心,有強烈的求知欲。隨著國家和教育事業(yè)的高速發(fā)展,我們這一代教師更要不斷更新知識,與時代要求相符。同時,教育工作專業(yè)性強,我們還需要學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識,更新教育理念,充分利用繼續(xù)教育平臺學(xué)習(xí)新知識,增加交流機會,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。踐行師德是一個教師必須要做的，幾十年來我一心在基層教育崗位上，認(rèn)真做好每一件事，上好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生。從古到今，中國的士大夫歷來講德，要求人們要做一個正直的人，做一個有德之人。作為一個教師，要有師德。師德是什么？師德是教師的道德意識、道德關(guān)系和道德活動的總和。是教師從事教育工作時所遵循的行為規(guī)范和必備的品質(zhì)，它體現(xiàn)著社會和人民對教師的希望和要求。師德修養(yǎng)是教師職業(yè)道德要求的一項根本內(nèi)容。提升修養(yǎng)尤其重要，如何提升師德修養(yǎng)，一是要學(xué)習(xí)，二是要實踐，就是要在具體工作中踐行，這二者要相輔相成，互相促進(jìn)，互為提高。時代在發(fā)展，學(xué)習(xí)是伴隨我們的終身行為，因此終身學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的時代要求，師德的時代要求在發(fā)展，因此我們需要在學(xué)習(xí)中提升并明了時代對師德修養(yǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。提升師德修養(yǎng)主要有三個方法，一是提升業(yè)務(wù)及各種知識，二是在實踐中學(xué)習(xí)師德模范，三是要不斷反思自己的各種教學(xué)及管理行為，是否符合師德的要求。我是85年安師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分到這個廠辦學(xué)校執(zhí)教，三年普高數(shù)學(xué)教學(xué)，因為生源的原因，普高停辦，我又承但了三年初中數(shù)學(xué)教學(xué)，三年成人中專數(shù)學(xué)教學(xué)，十二年職高及技校的數(shù)學(xué)教學(xué)，同時還開設(shè)了多門計算機課程等其他課程。對與我來說，教材、教參、大綱，隨著對象的變化，我必須要重新學(xué)習(xí)適應(yīng)變化。學(xué)校在發(fā)展，學(xué)校的信息發(fā)展遇到了發(fā)展的機遇，在九四年，學(xué)校確定我負(fù)責(zé)籌建電教，特別是機房，校園網(wǎng)等，這對于我來說，是很困難的，我只是在大學(xué)學(xué)了BASIC語言，其他軟硬件知識懂的很少，面對困難，我參加了僅是為了學(xué)校工作的函授學(xué)習(xí)，借機到大學(xué)中短暫聽課學(xué)習(xí)，同時利用