土木社會(huì)實(shí)踐心得5篇

第第頁土木社會(huì)實(shí)踐心得5篇土木社會(huì)實(shí)踐心得篇1工程測量實(shí)踐，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)道路橋梁工程專業(yè)學(xué)生來說，它的緊要性不問可知。學(xué)測量不但是取得書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作本領(lǐng)和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測量思想“從掌控到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的引導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的嫻熟掌握對將來走向工地有極大的幫忙，終歸國內(nèi)高校予以學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必需在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)踐這個(gè)平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)。此次實(shí)踐由院里統(tǒng)一組織，老師帶隊(duì)引導(dǎo)，學(xué)生自主討論溝通操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。天氣是一個(gè)緊要影響因素，期間，武漢的這幾天的毒日剛好被我們碰上，無奈，但我們還是要認(rèn)真處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件更改。各周的任務(wù)在前周周五或周末布置，周末的時(shí)候檢查資料，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自身的理論知識，檢查在測量過程所顯現(xiàn)的問題。雖然這三星期的艱苦而有益的工程測量實(shí)踐結(jié)束了，不過在這三個(gè)星期里對我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，也有甜有歡快；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐本領(lǐng)的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。不管如何，實(shí)踐都是一項(xiàng)歡快的活，起碼辭別宿舍顯示屏的猛烈輻射，親近自然，第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角確實(shí)定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必需條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量搭配其他組員參加導(dǎo)線測量，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成績的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個(gè)擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必需扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)，才略實(shí)現(xiàn)交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄（手記與電腦存儲(chǔ)）工作貫穿測量的始末，務(wù)必重視對細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的樂觀搭配才略完成的順利快捷，小構(gòu)成員樂觀合作最終快速完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參加其中，測量中辛苦難免，卻不足以阻攔測量的步調(diào)，上周的任務(wù)是放掌控點(diǎn)，這周雖對精度要求相對來說不是特別高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)得提高很大，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大上進(jìn)，我們進(jìn)行聯(lián)合測圖，最緊要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不行忽視的一個(gè)緊要部分，在此次測量實(shí)踐中，我們更是體現(xiàn)了其中的緊要意義。測量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必需依照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精準(zhǔn)明確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核；同時(shí)把各個(gè)測點(diǎn)按確定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)全都，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理布置各個(gè)組員的工作，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟識儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)踐的首要目的，也是對前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和增補(bǔ)。我們要從這次實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺，以實(shí)現(xiàn)鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和本領(lǐng)都不盡全都，所以在布置測量任務(wù)的時(shí)候，就可以依據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測量效率。測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們在測量實(shí)踐中必需保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很緊要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不行躲避地犯下一些錯(cuò)誤，譬如讀數(shù)時(shí)估讀不足準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過長，等等，都會(huì)引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)矯正錯(cuò)誤，也躲避了很多不必需的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保管原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不但在這次試驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。第三周任務(wù)則是線路定測。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后，全體進(jìn)行內(nèi)頁計(jì)算，內(nèi)頁計(jì)算量大，我們經(jīng)過計(jì)算以及精心核對確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個(gè)苦活，為考慮行人，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。最終一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項(xiàng)外頁測量我們對儀器操作以及檢審核對步驟進(jìn)行了探究驗(yàn)證，隨后開始開工測量，最終處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項(xiàng)任務(wù)中我樂觀全面參加，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識。這三全面部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實(shí)踐做完整做好，單單靠一個(gè)人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才略讓實(shí)踐快速而高效的完成。實(shí)踐過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互溝通切磋以及相互搭配理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時(shí)候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；日間外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成績。我深深體會(huì)到通過這次實(shí)際的測量實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，譬如對試驗(yàn)儀器的操作更加?jì)故?，學(xué)會(huì)了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的本領(lǐng)，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的本領(lǐng)。這次的實(shí)踐也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作本領(lǐng)的一次機(jī)會(huì)，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才略夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰穎才略，自身給自身一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：試驗(yàn)儀器的整平對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超出差限確定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小構(gòu)成員的合作很緊要，實(shí)踐小組的氣氛很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度。三周多以來，我們都堅(jiān)守在自身的“陣地”，觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個(gè)測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也顯現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,對整個(gè)測量進(jìn)度造成了確定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì)。這次測量實(shí)踐中，由于個(gè)人的因素，對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真，不認(rèn)真把數(shù)據(jù)謄錄錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算顯現(xiàn)問題；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測繪工作帶來諸多不方便，這些不應(yīng)當(dāng)顯現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不認(rèn)真的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必需的。在工作中，我們要保持一種從容冷靜的狀態(tài)，這樣才略少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任很多問題都能解決?？傊@次測量實(shí)踐我深有感悟，不但給我供應(yīng)了一個(gè)提高各方面本領(lǐng)的平臺，尤其是掌控到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的緊要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)踐讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，受苦耐勞，艱苦奮斗的本領(lǐng)，還有注意要珍惜公共資產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作加添了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，打下了基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目的。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè)，為成為道路橋梁工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧。測量實(shí)踐不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下確定的功夫，終歸我們是“初生牛犢”，總抱有確定的奇怪心。但是在這次實(shí)踐中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的自動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會(huì)自負(fù)，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得連續(xù)努力?？梢哉f這次實(shí)踐就是對我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心土木工程專業(yè)工程測量實(shí)踐報(bào)告（二）一、實(shí)習(xí)目的：（1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對掌控測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論引導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的本領(lǐng)，從而對掌控測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。（2）掌握用測量平差理論處理掌控測量成績的基本技能。（3）通過完成掌控測量實(shí)際任務(wù)的磨練，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃、組織與管理本領(lǐng)，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。（4）熟識水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。二、實(shí)習(xí)設(shè)備：水準(zhǔn)儀，光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釬，直尺，圖紙等。三、實(shí)習(xí)任務(wù)與內(nèi)容任務(wù)：測繪一張圖幅200m*200m，比例為1：500的地形圖內(nèi)容：1.水準(zhǔn)測量：依據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；2.導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；3.碎步測量：依據(jù)掌控點(diǎn)，測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；4.繪圖。四、實(shí)習(xí)步驟：1.導(dǎo)線測量：（1）導(dǎo)線測量概述：導(dǎo)線從一組已知掌控點(diǎn)啟程，經(jīng)過7個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個(gè)數(shù)。坐標(biāo)增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零，可實(shí)際上一般不等于零，但也應(yīng)當(dāng)滿足限差要求。（2）導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包含：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測角，量邊等。1）踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：在選點(diǎn)前，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級掌控點(diǎn)的成績資料，將掌控點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最終到野外踏勘，核對、修改、落實(shí)導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志。選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：①相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地形平坦，便于測角和量距。②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于布置儀器和保管標(biāo)志的地方。③導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量④導(dǎo)線邊長應(yīng)約莫相等。⑤導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有充分的密度，分布均勻，便于掌控整個(gè)測區(qū)。2）測角：導(dǎo)線變化角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超出±40″時(shí)，取其平均值。3）量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出，無需測量。（3）導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算：導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y。計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯(cuò)算錯(cuò)，成績是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。1）準(zhǔn)備工作將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表”中，見表66，起算數(shù)據(jù)用單線標(biāo)明。2）角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整①計(jì)算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：式中n——導(dǎo)線邊數(shù)或變化角數(shù)。由于觀測水平角不行躲避地含有誤差，致使實(shí)測的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示。②計(jì)算角度閉合差的容許值角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計(jì)算公式為：假如>，說明所測水平角不符合要求，應(yīng)對水平角重新檢查或重測。假如≤，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進(jìn)行調(diào)整。③計(jì)算水平角改正數(shù)如角度閉合差不超出角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均調(diào)配到各觀測水平角中。④計(jì)算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所測水平角加上計(jì)算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n2）×180.3）推算各邊的坐標(biāo)方位角依據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。計(jì)算檢核：最終推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等，否則應(yīng)重新檢查計(jì)算。4）坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整①計(jì)算坐標(biāo)增量依據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量。②計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差實(shí)際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差，使得實(shí)際計(jì)算所得的不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差wx和橫坐標(biāo)增量閉合差wy。③計(jì)算導(dǎo)線全長閉合差wd和導(dǎo)線全長相對閉合差wkwd④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差調(diào)整的原則是將wx、wy反號，并按與邊長成正比的原則，調(diào)配到各邊對應(yīng)的縱、橫坐標(biāo)增量中去。⑤計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量各邊坐標(biāo)增量計(jì)算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量。2.水準(zhǔn)測量：（1）水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀供應(yīng)的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后依據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向?yàn)閺腶至b，a稱為后視點(diǎn)，a為后視讀數(shù)；b稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。假如已知a點(diǎn)的高程ha，則b點(diǎn)的高程為：hb=ha+hab，ha+a=hb+b，ha=hb+abb點(diǎn)的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計(jì)算，即hi=ha+ahb=hib（2）水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測：1）水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點(diǎn)。2）當(dāng)猜測高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí)，兩點(diǎn)間布置一次儀器九無法測出其高差。這時(shí)需要連續(xù)多次設(shè)站，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得猜測水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差，從而可得其高程。3）水準(zhǔn)測量的檢核計(jì)算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進(jìn)行計(jì)算正確性的檢核。測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核，用更改儀器法進(jìn)行檢核。更改儀器法要求更改的高度應(yīng)當(dāng)大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超出規(guī)定的容許值，即6mm。閉合水準(zhǔn)路線的成績檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實(shí)際上上不會(huì)，存在高差閉合差，其不應(yīng)當(dāng)大于你容許值。若高差閉合差超出此范圍，表明成績中有錯(cuò)誤存在，則要重返工作。4）水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計(jì)算：檢查水準(zhǔn)測量手簿；填寫已知和觀測數(shù)據(jù)；計(jì)算高差閉合差及其限差；最終結(jié)果見附表。3.碎步測量：（1）碎步點(diǎn)的選擇碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向更改處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相像的地物形狀。對于地貌來說，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。（2）經(jīng)緯儀測繪法觀測時(shí)先將經(jīng)緯儀布置在測站上，繪圖板布置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程，然后依據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對照實(shí)地描繪地形。操作步驟如下：1）布置儀器。布置儀器于測站點(diǎn)，測定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。2）定向。找準(zhǔn)一掌控點(diǎn)，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。4）觀測。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù)；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距；再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。5）記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。6）計(jì)算。按視距測量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程。7）展繪碎步點(diǎn)。4.繪圖，如上交圖紙所示5.實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法：各種測量誤差的來源，其緊要有三個(gè)方面：（1）。儀器誤差（儀器自身所決議，屬客觀誤差來源）。（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）。（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于更改中而難以掌控，屬于可更改誤差來源）。減少測量誤差的方法：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。五、實(shí)習(xí)心得：相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的緊要性。測量學(xué)首先是一項(xiàng)精準(zhǔn)明確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)緊要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的更改。在信息社會(huì)里，測量學(xué)的作用日益緊要，測量成績做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速道路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成績信息系統(tǒng)。因此測量成為取得和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。土木社會(huì)實(shí)踐心得篇2實(shí)踐是認(rèn)得的唯一來源，確實(shí)不錯(cuò)，通過此次實(shí)習(xí)，使自身對土木工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)得，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對這一專業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了很多感性認(rèn)得，為今后的學(xué)習(xí)打下了特別好的基礎(chǔ)，自身的知識和本領(lǐng)在潛移默化中得到完滿與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識也有著明顯加強(qiáng)。此次學(xué)院布置這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對我們這些剛剛接觸此專業(yè)的高校生來說，是真真正正一次特別好的機(jī)會(huì)。總之，通過此次實(shí)習(xí)，受益頗多。圖紙是建筑工程不行缺少的緊要技術(shù)資料，全部從事工程技術(shù)的人員，都必需掌握制圖技能。不會(huì)讀圖，就無法理解別人的設(shè)計(jì)意圖；不會(huì)畫圖，就無法表達(dá)自身的構(gòu)思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言。可見圖紙的緊要性非同一般。基于此，孔老師認(rèn)真認(rèn)真地拿出實(shí)在圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項(xiàng)等。另外又認(rèn)真地給我們介紹圖紙的流程（設(shè)計(jì)—校對——審核修改等），一套完整的圖紙應(yīng)當(dāng)包含：圖紙目錄，圖紙總說明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結(jié)構(gòu)施工圖（地基平面圖，基礎(chǔ)平面圖，各層結(jié)構(gòu)平面圖等），設(shè)備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最終老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)當(dāng)注意的問題。最終給我們提出了忠告，要我們平常學(xué)好專業(yè)知識，這樣才略較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。通過老師的講解，我們對圖紙的緊要性又有了進(jìn)一步的認(rèn)得，讓我們走近了這個(gè)被稱為世界工程的語言。為我們今后在工程中讀準(zhǔn)圖紙打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。要真正了解土木工程，還必需與施工進(jìn)行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué)術(shù)溝通中心施工現(xiàn)場來深入認(rèn)得。施工現(xiàn)場的不安全性比較大，因此，在進(jìn)入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護(hù)起來了，只有經(jīng)過負(fù)責(zé)人的同意才略進(jìn)入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架四周用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有一個(gè)很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質(zhì)量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個(gè)給我們講解，同學(xué)們遇到不懂的地方樂觀地問。進(jìn)入施工區(qū)，我們瞧到了樓的主體，主體前方有一塊很大的空地，供堆放建筑料子之用，這些料子緊要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。我們跟著老師進(jìn)邊上樓邊聽講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類，及各個(gè)類型的適用范圍。我們走到一個(gè)拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告知我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間顯現(xiàn)裂縫，之后，我們認(rèn)得了施工縫的留設(shè)和處理方法（溫度縫，沉降縫，抗振縫），混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，緊要是溫度和濕度的更改，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料子不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不絕上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的管束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部顯現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂本領(lǐng)時(shí)，即會(huì)顯現(xiàn)裂縫。很多混凝土的`內(nèi)部濕度更改很小或更改較慢，但表面濕度可能更改較大或發(fā)生猛烈更改，最終老師講了屋頂防水（油性防水，剛性防水）及屋頂排水的天溝及坡度。最終老師又講了一些其它方面的問題。在學(xué)術(shù)溝通中心，在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的率領(lǐng)下，我們參觀了一樓的部分正在裝修的設(shè)施，邊走邊給我們介紹溫噴頭，中央空調(diào)，電纜，天花板，報(bào)警掌控及通風(fēng)設(shè)備，還有主龍骨，次龍骨的特點(diǎn)及作用。通過這些實(shí)習(xí)活動(dòng)，感受頗多，收獲頗多。作為一個(gè)剛進(jìn)入高校的高校生，對專業(yè)還只是從書本上知道一點(diǎn)理論性的東西，在實(shí)踐上將近是空白，但此次實(shí)習(xí)之后，情況就大有變化。通過實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的察看了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的實(shí)在的施工知識，這些知識往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分緊要基礎(chǔ)的知識。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在以后的實(shí)際工作中將不絕的得到驗(yàn)證，我會(huì)不絕的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不絕的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分呈現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。土木社會(huì)實(shí)踐心得篇3現(xiàn)在，離走進(jìn)社會(huì)越來越近了。學(xué)校與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別。作為一名高校生我不能始終沉浸在自身的虛幻世界里，必必需走出學(xué)校，接觸社會(huì)。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。這是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，只所以選擇去重慶遠(yuǎn)洋建筑有限公司，是希望通過接觸不同的資產(chǎn)和公司，既可以了解不同公司的經(jīng)營模式和以后再學(xué)習(xí)中學(xué)院著中學(xué)習(xí)的問題，提高自身的認(rèn)得水平!也可以了解自身的興趣喜好是什么，可以更早確實(shí)定自身的目標(biāo)方向，使自身不必那么迷茫，也可以更加早的為自身以后走的人生道路做好準(zhǔn)備，讓自身的人生少走些彎路。重慶遠(yuǎn)洋建筑公司是要重慶遠(yuǎn)洋建筑工程有限公司緊要負(fù)責(zé)房屋建筑工程施工總承包貳級，土石方工程專業(yè)承包叁級，建筑裝修裝飾工程專業(yè)承包叁級（憑資質(zhì)證書執(zhí)業(yè)）。也就是房地產(chǎn)建筑公司，通過與其他公司簽訂合同，為其他公司修建房屋，在由他們進(jìn)行銷售!我在重慶遠(yuǎn)洋建筑有限公司所做的工作就是一名料子員，雖然工作對料子員的要求比較高，但是我這一路都是由前輩們辛辛苦苦帶過來的!料子員緊要是負(fù)責(zé)對該項(xiàng)目的料子進(jìn)場數(shù)量的驗(yàn)收，出場的數(shù)量、品種記錄，要對數(shù)量負(fù)責(zé)，對該項(xiàng)目所進(jìn)場的各種料子的產(chǎn)品合格證、質(zhì)檢報(bào)告的收集，還有對料子的保管工作，并要對各分項(xiàng)工程剩余料子按規(guī)格、品種進(jìn)行清點(diǎn)記錄，及時(shí)向技術(shù)負(fù)責(zé)人匯報(bào)數(shù)字，以便做下一步料子計(jì)劃。這些工作我或多或少都有一些接觸，雖然懂的的不是很多，但是在接觸過后我對建筑行業(yè)已經(jīng)對很多事情都有了一些了解。這些或許會(huì)對我的人生道路帶來一些幫忙!在公司里的日子雖然就只有僅僅10天左右，在這短暫的時(shí)間里，雖然很辛苦，但是我學(xué)到了不少東西，而這些東西，很多是用語言所無法表達(dá)的。是很多在課堂上學(xué)不到的東西，那些向前輩們學(xué)到了很多的東西是他們把他們在工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)斗無私的交給了一個(gè)半出社會(huì)半不出社會(huì)的我，無論是在生活還是在工作上，他們也是細(xì)心的教導(dǎo)我，幫忙著我給我在家的溫暖!在這短短的幾天之中，雖然常常是感覺到辛苦，也常常是在太陽下工作，也常常不能定時(shí)睡覺，不能午睡!但是看看我四周和我一起奮斗的同事們我就很感動(dòng)，看著前輩們不讓我受苦，細(xì)心教導(dǎo)我時(shí)，我覺得很溫馨，跟他們工作也感到特別愉快。在這10天左右的時(shí)間我不但學(xué)到了知識，也收獲了友情和親情!在公司里的工作看似很簡單，表面看來打多數(shù)時(shí)間我們都是在辦公室里度過的，但是我們的辛苦卻是很少有人能夠看到的，有的時(shí)候早上4,5點(diǎn)我們或許就在工地上清點(diǎn)料子，進(jìn)行下貨和核對，始終會(huì)到早上7,8點(diǎn)，甚至?xí)?。還有的時(shí)候我們還必需在中午頂著大太陽，汗流浹背的進(jìn)行工作，不能午休，但是既然選擇了就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去，不管遇見了多大的困難。俗話說的好路是自身選的，即使躺這也要走過去!對于工作時(shí)間的布置，由于不是很正規(guī)的公司，就沒有那么多的嚴(yán)格規(guī)定，我們的工作是依據(jù)公司對料子的要求而定的。但是作為一名去暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生來說，我會(huì)定時(shí)到達(dá)公司的辦公室和同事們一起工作，一起奮斗。多學(xué)點(diǎn)東西，正常到時(shí)間是早上730左右，但是假如當(dāng)天需要對料子進(jìn)行下貨和驗(yàn)收，就必必需早起，有的時(shí)候差不多5點(diǎn)左右就要起來了。在料子驗(yàn)收中，往往需要細(xì)心，不能有一點(diǎn)馬虎，由于一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽就有可能會(huì)導(dǎo)致后面的工作無法順利開展下去，不要由于自身的錯(cuò)誤讓全部的人為自身買單。所以在和前輩們做這些事情的時(shí)候我總是打起12分的精神，遇見什么不懂的就會(huì)虛心請教!只有不絕學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)才可以使自身不絕進(jìn)步!有的時(shí)候我也會(huì)出去和前輩們一起出去看看市場，找尋比較物美價(jià)廉的料子，為公司做到最大限度的節(jié)省本錢。在中午時(shí)候假如沒有料子要驗(yàn)收的話，我就會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈缧荩Ｗ憔?，為下午的工作連續(xù)努力。假如遇見料子供應(yīng)商送料子，我就必必需和前輩們一起出去驗(yàn)收料子，不能定時(shí)休息，但是下午的時(shí)候就沒有很多緊要事情了，有的時(shí)候會(huì)選擇去補(bǔ)覺，有的時(shí)候會(huì)留在辦公司幫他們整理一下資料，也學(xué)習(xí)一下其他的東西，豐富一下自身的知識，不絕提高自身的本領(lǐng)。在做料子員的工作中我認(rèn)真把每件事情都做到最好，體會(huì)了不同行業(yè)的工作性質(zhì)。在這次的社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)會(huì)了很多，首先，做好人生規(guī)劃，走出高中，步入高校。面對的全是新鮮事物，不知道自身一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。很多人缺乏清楚、明確的人生目標(biāo)。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對于很多人而言毫無概念。高校環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了，外界的誘惑讓人很容易在不知不覺中變質(zhì)，墮落。人一旦失去了目標(biāo)就好比航行在大海中的小舟失去了方向，結(jié)果不堪設(shè)想。我們應(yīng)當(dāng)明確自身進(jìn)入高校的目的是什么，要對自身有一個(gè)合理清楚的人生規(guī)劃，認(rèn)清自我，認(rèn)得到自身的優(yōu)缺點(diǎn)。訂立出短期目標(biāo)和長期規(guī)劃。只有明確了自身干什么，怎么干，才略夠在以后的日子里奮斗，拼搏。其實(shí)在高校學(xué)校里，有目標(biāo)的人和沒目標(biāo)的人是很容易區(qū)分開來的。你會(huì)看到，那些有目標(biāo)有方向的人不會(huì)揮霍一點(diǎn)時(shí)間，他們不會(huì)成天窩在宿舍或者是癡迷于網(wǎng)絡(luò)，他們已經(jīng)提前在為自身的人生努力了，而你再看看那些沒目標(biāo)的人們，盡情揮灑自身的青春，到頭來卻是一場空。高校是一個(gè)競技場，一種人成為了人才，一種人成為了人渣。很多學(xué)生都說畢業(yè)之后很困惑，不知道自身到底該干些什么。其實(shí)說到底還是沒有目標(biāo)。所以，訂立目標(biāo)很緊要，目標(biāo)就是動(dòng)力，讓人可以不絕前行，目標(biāo)就是指路的明燈讓人不絕的前進(jìn)。其次，丟棄高校生的優(yōu)越感，作為一名當(dāng)今的高校生我們不能好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，總覺得自身是一個(gè)高校生，就比別人優(yōu)秀，就比別人強(qiáng)，有些人甚至要求公司怎么樣怎么樣。事實(shí)上，走出學(xué)校，我們就什么都不是，沒有充分的工作經(jīng)驗(yàn)，沒有讓人滿意的條件。一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的情況就是現(xiàn)在的本科生已經(jīng)比比皆是，更不必說大專生了。處在信息科技大爆炸的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)的是去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不是讓社會(huì)來適應(yīng)我們。社會(huì)是一個(gè)冷面孔，很多時(shí)候你十個(gè)笑臉也換不來人家一個(gè)正眼，這就是狠毒的現(xiàn)實(shí)。所以，不要覺得上高校就已經(jīng)出人頭地了，高校只是一個(gè)提升自我價(jià)值的平臺。你要利用一切有利的資源來磨練自身，而不是時(shí)刻以主人翁的身份來看待身邊的人，現(xiàn)在的高校生已經(jīng)是弱勢群體。假如到現(xiàn)在還認(rèn)得不到這點(diǎn)，就太不安全了。我們必需端正自身的態(tài)度，虛心求教，不絕向前進(jìn)步!再次，學(xué)好知識、磨練自身，高校是我們努力探求更高層次知識的學(xué)府，所以學(xué)習(xí)始終是第一位的。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)終歸才是我們的天職。但是，也不能一味的只是學(xué)習(xí)，那樣充其量不過是一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的書傻子而已。這樣的人，也是要被社會(huì)淘汰的。理論知識確定要學(xué)，將來不管從事什么，始終都是一種儲(chǔ)備。但在學(xué)好專業(yè)理論知識的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)具備各方面的本領(lǐng)。人際交往、為人處世、說話做事等等，這些東西都是早晚要學(xué)的。只有擁有了別人沒有的本領(lǐng)，擁有了別人不行超出的價(jià)值，你就永久不會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰!高校其實(shí)是一個(gè)小社會(huì)，確定要好好磨練一下自身，畢業(yè)之后，進(jìn)入企業(yè)單位工作，就不躲避要處理與同事的關(guān)系，與上下級之間的關(guān)系。領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖，察言觀色等等。很多問題都是書本所解決不了的，所以我們要提前磨練自身，提升自身的本領(lǐng)。讓自身具備這樣的素養(yǎng)和本領(lǐng)。有時(shí)候，這些方面甚至?xí)l(fā)揮出比知識更緊要的作用。土木社會(huì)實(shí)踐心得篇4我于20xx年8月10日到xx建工有限責(zé)任公司承建的xx商品房一期工程進(jìn)行建筑施工社會(huì)實(shí)踐，這是一個(gè)讓我了解建筑施工的好機(jī)會(huì)，更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。在此期間，我通過親身實(shí)踐，參加施工過程，從而對建筑行業(yè)中極為緊要的管理和安全問題有了進(jìn)一步深入的認(rèn)得。此次去建筑工地實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很東西，認(rèn)得到學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)并非自身想象中的那么簡單。1.施工技術(shù)與施工安全施工技術(shù)的不絕改進(jìn)是工程建設(shè)可連續(xù)發(fā)展不變的旋律，施工的安全是工程建設(shè)永恒的主題。隨著改革開放的不絕深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨?，并不絕提高自身的速度。隨著全國建設(shè)小康社會(huì)的不絕深入，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增，無論是城市還是鄉(xiāng)村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能的努力探求是不絕在升級，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而快速提升。而同時(shí)，隨之帶來了很多新問題的顯現(xiàn)，這當(dāng)中最緊要的要屬施工的安全。安全問題貫穿于工程建設(shè)的始終，從施工到投入使用，安全無時(shí)無刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心。影響建筑安全的因素是錯(cuò)綜多而雜的，除工程建設(shè)自身浩繁因素的相互干擾與影響，工程的技術(shù)問題，料子的品詰責(zé)題，工程的經(jīng)濟(jì)問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不但僅是工程技術(shù)問題，更是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題，它與人們的生活息息相關(guān)，涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類社會(huì)的進(jìn)步。因此，在進(jìn)行建筑工程設(shè)計(jì)和施工的每個(gè)環(huán)節(jié)，在努力探求工程經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益的同時(shí)，千萬記?。喊踩枪こ探ㄔO(shè)永恒的主題!2.施工過程及質(zhì)量跟著項(xiàng)目經(jīng)理在工地上參觀，工地樓層建設(shè)的基礎(chǔ)性工作我約莫將它為分為七個(gè)部分，即：搬磚，壘堆磚，裝模具，鏟沙子石子，扎鋼筋，灌混凝土以及和泥和砌墻。我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很不安全，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強(qiáng)度的，以躲避因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板構(gòu)成的，鋼管很密，可見要經(jīng)受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。而后，工地的負(fù)責(zé)人向我認(rèn)真地介紹了作為一個(gè)建筑工人應(yīng)當(dāng)了解的必需知識。使我初步接觸了混凝土的制備與攪拌以及早期養(yǎng)護(hù)問題。（1）混凝土的制備包含了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)緊要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)搭配以及混凝土的施工搭配比。施工搭配比是依據(jù)試驗(yàn)室的設(shè)計(jì)搭配比提高一個(gè)數(shù)值，并有95%的強(qiáng)度保證率?；炷潦┕づ淞嫌?jì)量必需準(zhǔn)確，才略保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求。（2）混凝土的攪拌，要獲得均勻全都的混凝土，必需對其原材料子充分?jǐn)嚢?，使原材料子徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的掌控，以及送料機(jī)時(shí)間的掌控。（3）混凝土的早期養(yǎng)護(hù)：混泥土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，起緊要原因是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。因此說混凝土的保護(hù)司對防止表面早期裂縫尤其緊要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)啟程，保濕應(yīng)實(shí)現(xiàn)以下要求：1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2）防止混凝土超冷，應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3）防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的管束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)，緊要目的在于保持適合的溫度條件，以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使混凝土水化作用順利進(jìn)行，以期實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂本領(lǐng)。適合的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。混凝土的保濕措施常常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，依據(jù)不同情況不同處理。當(dāng)一名建筑施工員很關(guān)鍵的在于如何掌控進(jìn)度，如何及時(shí)地把配料配送給泥水班、鋼筋班、木工班的工作人員，使他們的工作能夠順利地進(jìn)行。施工員要做的事，就是要調(diào)合好三個(gè)班主的工作時(shí)間，不能顯現(xiàn)一方停工的現(xiàn)象。譬如一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼，應(yīng)先布置澆筑哪一幢才不會(huì)使進(jìn)度慢下來。只有先澆柱砼的方案會(huì)好一點(diǎn)，其實(shí)本應(yīng)躲避兩幢樓一起澆混凝土的。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的高校生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸艱深的專業(yè)知識是不科學(xué)的，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必需好好總結(jié)一下。3.施工質(zhì)量及管理施工質(zhì)量與管理是相輔相程的關(guān)系，兩者相互制約，相互促進(jìn)。必需有嚴(yán)格的管理，質(zhì)量才略有保障，反過來，有好的質(zhì)量必需有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相照應(yīng)。工程項(xiàng)目的施工，是指依照設(shè)計(jì)圖紙及相關(guān)文件，在建設(shè)場合上將設(shè)計(jì)意圖付諸實(shí)現(xiàn)的測量、作業(yè)、檢驗(yàn)并保證質(zhì)量的活動(dòng)。施工的作用是將設(shè)計(jì)意圖付諸實(shí)施，建成最終產(chǎn)品。任何優(yōu)秀的勘察設(shè)計(jì)成績，只有通過施工才略變成現(xiàn)實(shí)。因此工程施工活動(dòng)決議了設(shè)計(jì)意圖能否實(shí)現(xiàn)，它直接關(guān)系到工程基礎(chǔ)、主體