英語活動節(jié)方案（匯編6篇）

第第頁英語活動節(jié)方案（匯編6篇）英語活動節(jié)方案第1篇為逢迎市小學(xué)英語首屆文化節(jié)，為推動我校英語特點創(chuàng)建、濃厚校園活動文化，給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交換和才藝展現(xiàn)的平臺，圍繞“激起愛好，構(gòu)成氛圍，全面參與”的原則，我校將展開每學(xué)年一次的“英語節(jié)”活動。借活動的契機，修建濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展現(xiàn)學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。一、活動主題：感受英語的'魅力，分享學(xué)習(xí)的快樂二、活動口號：EnjoyEnglish,Havefun三、活動原則1、以“活動”激起愛好。全員參與，寓教于樂，寓學(xué)于樂，生動活潑，樂學(xué)其中，學(xué)于其中。2、以“活動”構(gòu)成主體。以校為本，快樂協(xié)作，主動實踐；享受成功，建立自信，自主探究。3、以“活動”增進發(fā)展。修建氛圍，人人能說，個個會聽，班班讀寫，百花齊放，***發(fā)展。四、活動目的：充分發(fā)掘每個學(xué)生潛能，力爭讓全校三至六年級的學(xué)生人人參與，人人快樂，人人收獲，讓每個孩子在輕松愉悅的活動中感受英語，利用英語，享受英語，讓英語走進每個孩子，讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個孩子在英語節(jié)都有收獲。五、活動時間：第9周-第16周（具體見活動內(nèi)容）。六、活動方案：A.全校性活動1、挑選一些簡單、旋律優(yōu)美的英語歌曲在課間播放（英語組負責(zé)提供，信息技術(shù)組配合，具體定在16周）2、英語文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計：設(shè)計要求：徽標(biāo)設(shè)計要結(jié)合本次英語節(jié)的主題和口號，徽標(biāo)情勢為平面，包括標(biāo)識、字體、色采、組合等，徽標(biāo)應(yīng)簡潔大方，時尚典雅，行神皆備，內(nèi)涵豐富，寓意貼切，具有較強的視覺感染力和沖擊力，易于辨認和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲。同一用A3紙張。參賽名額：每班則優(yōu)選送1張作品到英語組。教研組聯(lián)評以后選4張上交教研區(qū)再評。上送時間：11月10之前。3、賀卡傳情以圣誕文化為主題，自己動手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學(xué)或家長。4、英語節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語原版動畫片或英語短劇（學(xué)校FTP上下載，英語組提供，信息技術(shù)組配合）；5、英語節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展現(xiàn)（展現(xiàn)英語節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報等）。B、分年級英語比賽三年級：Icandance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）韻律操集英語，音樂、陽光體育元素為一體，將同學(xué)們在課堂中學(xué)到的歌謠，歌曲串連起來，并配以美好動聽的音樂和動感十足的舞蹈，實現(xiàn)了英語與體育的較完善結(jié)合。實施細則：韻律操編制：由三年級英語教師共同完成。韻律操英語的內(nèi)容教學(xué)：由三年級英語教師在可內(nèi)及課余時間完成。韻律操的動作需要音樂老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。負責(zé)人：英語組音樂組體育組班主任四年級：Icanwrite我是小小書法家（英文書寫）活動內(nèi)容：每個班級則優(yōu)選送三張作品參加評比實施細則：英文書寫內(nèi)容入選：由四年級組英語教師共同完成英語書寫的內(nèi)容教學(xué)：由四年級老師在課內(nèi)或課余時間完成負責(zé)人：英語組班主任五年級：Icanspeak:我是故事大王（英語講故事比賽）參賽選手選一個故事評比，故事內(nèi)容不限，更提倡自編的貼近生活的英語故事，要求故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，講故事時，可應(yīng)用體態(tài)語言使故事更形象，生動。負責(zé)人：英語組班主任Icanmake:我是小小藝術(shù)家（英語手操報比賽）為配合Xx市首屆英語文化節(jié)。進步學(xué)生的英語規(guī)范書寫水平，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣，特展開英語手操報比賽。參賽對象：五年級學(xué)生比賽情勢：每班選送兩張作品上交英語組，教研組聯(lián)評以后選4張上交教研區(qū)再評。紙張要求：A3或8K負責(zé)人：英語組美術(shù)組班主任送評時間：11月10號前送到英語組六年級：Icanact我是小小表演家（英語情形劇表演）表演方式：由六年級英語老師擇優(yōu)錄取演出職員。表演內(nèi)容緊扣主題，體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)采，體現(xiàn)小學(xué)生酷愛英語，快樂學(xué)習(xí)英語的情感。英語情形劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學(xué)。負責(zé)人：英語組音樂組班主任七、活動組織機構(gòu)：1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：2、工作小組：德育處、教務(wù)處、英語組、信息組、美術(shù)組、音樂組、班主任以上活動，希望各位老師配合落實，謝謝英語活動節(jié)方案第2篇戶外宣傳校內(nèi)宣傳：1、感恩節(jié)海報設(shè)計宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進行宣傳。報名費用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加2、感恩節(jié)門票(需設(shè)計)3、小伙伴邀請門票(需設(shè)計)4、戶外報名流程：填寫報名表——收費開收據(jù)給家長“感恩節(jié)門票”給家長小伙伴邀請門票確定人數(shù)：1、給校內(nèi)外已經(jīng)報名的繳費學(xué)生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息2、給被邀請的小伙伴打電話，確定時間地址3、統(tǒng)計人數(shù)，安排會場活動目標(biāo)：1、通過活動豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進提高學(xué)生的招生。2、通過活動獲取200名新信息收集3、通過活動吸引150名新學(xué)生到場參加4、通過活動后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員活動流程：1.開場舞：快樂火雞舞。2.感恩節(jié)的來歷播放視頻介紹感恩節(jié)的來歷3.ppt講解如何愛父母，如何愛身邊的他們!通過三個活動教育孩子感恩父母(1)活動一爸爸媽媽忙什么?ppt出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡單講解。然后與學(xué)生互動請學(xué)生說出爸爸媽媽忙什么?(此時ppt背景為爸爸媽媽忙什么?)(2)活動二讓我為您出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西捶背洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學(xué)生現(xiàn)場為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時ppt背景為讓我為您同時播放比較溫馨的音樂)(3)活動三我想對您說--請孩子對爸爸媽媽說一句話，表達對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時ppt背景為我想對您說同時播放比較溫馨的音樂)4.“愛心花，傳祝愿”老師給家長發(fā)彩色紙，請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動：滾南瓜。分組進行，每組10對家庭。將家長和學(xué)生個分成一隊，每對第一位隊員用小勺把南瓜滾到指定的終點，然后在滾回來，把小勺和南瓜交到下一位隊員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。6.招募唱詩班合唱隊員在本次活動中可以招募圣誕節(jié)唱詩班小朋友。通過一個月的免費唱詩班活動，使小朋友和老師建立感情，使家長更加了解學(xué)校，促進學(xué)校招生。后期跟蹤1、會場每個人掃二維碼(一定做到)2、結(jié)束時做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：親愛的家長和小朋友們，我們度過了一個愉快的夜晚，在一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會了感恩我們身邊的每一個人，讓我們獲得了一顆感恩的心?？纯唇裉煳覀兌紝W(xué)會了什么吧!!!iloveyou,daddyiloveyou,momthankyoufortakingcareofme讓我們大聲的用英語表達自己，讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個句型的發(fā)音，我們將在月日發(fā)送感恩節(jié)的語音課程，希望小朋友們可以學(xué)會用英語表達自己。學(xué)會以后，小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻，我們還會按照你的流利程度，評選出50名，最佳感恩學(xué)習(xí)獎。一定給小朋友更大的驚喜。3、每個回傳回來的小朋友都有獎勵，通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎品，并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒有和家長溝通的機會。4、其余沒有回傳語音的孩子，和參加的學(xué)生，看看是不是之前參加過萬圣節(jié)的活動。如果是第二次參加活動了，下個周末可以邀請他來參加正式的招生試聽課。英語活動節(jié)方案第3篇一、活動宗旨：通過舉辦英語節(jié)，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，搭建展示英語舞臺；濃厚學(xué)校英語氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生文化視野；加強對外交流，提供互動平臺，促進共同提高。二、活動主題：學(xué)英語迎奧運慶五一三、活動時間：20xx年4月26—29日四、活動口號：MYENGLISHMYWORLDMYDREAM（我的英語我的世界我的夢想）五、活動綜述：1、4月26日學(xué)生英語作品展（英語書法、英語書簽制作、英語手抄報編寫等學(xué)生優(yōu)秀英語作品展出）2、4月27日英語口語比賽（形式可為英語對話、英語故事、英語歌曲、英語笑話、英語演講等）3、4月28日英語教師觀摩課（與縣教研室聯(lián)系）4、4月29日節(jié)目表演專場（學(xué)校大操場）六、活動程序：專家講話（擬邀請市、縣英語教研員及外教Kelly）學(xué)生感言校長致辭節(jié)目表演：1、英語賽歌：校各年級（指導(dǎo)教師：各年級科任英語老師）2、兒童時裝表演：《繽紛童年》（指導(dǎo)教師：xx）3、舞蹈：《龍游寶地》（指導(dǎo)教師：校音樂組）4、親子英語節(jié)目：四年級z家庭五年級z家庭（指導(dǎo)教師：x）5、教師英語節(jié)目：《暢想奧運》（指導(dǎo)教師：x）6、老師和學(xué)生英語表演：《音樂之聲》（指導(dǎo)教師：x）7、英語兒歌表演：《FLYTOBEIJING》（指導(dǎo)教師：x）8、互動英語節(jié)目：《奧運知識大比拼》(指導(dǎo)教師：x)9、英語詩歌朗誦：《再別康橋》（指導(dǎo)教師：x）10、英語雙簧：《狐假虎威》（表演者：x）11、西小附屬幼兒園英語秀（指導(dǎo)教師：x）英語活動節(jié)方案第4篇一、活動目的：通過舉辦校園英語節(jié),營造濃厚的英語交際氛圍,讓學(xué)生感受英語,應(yīng)用英語,享受英語.以“迎奧運”為主題，通過舉辦各種豐富多彩的各項活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學(xué)生提供展示才能的舞臺,拓展學(xué)生視野,豐富校園文化.二、活動時間：12月24日—12月28日三、活動主題：HappyOlympic！HappyEnglish！四、活動內(nèi)容安排：1、英語節(jié)開幕式2、“班級英語風(fēng)采展”：學(xué)生積極發(fā)掘班級里的英語學(xué)習(xí)成果或特色，如優(yōu)秀英語作業(yè),優(yōu)秀英語作文,學(xué)會的格言、奧運知識等，并將它們進行裝扮，以班級主題形式粘貼在教室外的瓷磚上，供全校老師和學(xué)生鑒賞，并選出若干優(yōu)勝班級。（下發(fā)通知負責(zé)人：傅芳芳組織者各班班主任）3、英語水平天天賽a.英語巧手秀：要求每位同學(xué)都要參加，作品以“迎奧運”為主題，英語節(jié)期間由各班按規(guī)定上交優(yōu)秀作品,評選若干獎項。低段：美麗頭飾秀（每班6個，z）中段：英語書寫秀（每班上交10張，z）高段：英語小報秀（每班5張，z）（評委：英語組老師與美術(shù)組老師）b、第三屆校園十佳英語小歌手：要求學(xué)生自由報名，先由各班自己比拼淘汰，每班推選出一名小歌手，并在演播廳現(xiàn)場演唱（要求有音樂和表演動作），每班同學(xué)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對歌手情況進行評選與投票，最終產(chǎn)生校園十佳英語小歌手。（zz）c、三年級英文打字比賽(z)d、四年級組趣味中英翻譯競賽(z)e、五、六年級單詞默寫比賽.(z)4、我當(dāng)英語小老師活動（z）5、英語節(jié)閉幕式:“迎奧運，游中國，展風(fēng)采!”大型英語游園會(詳見英語節(jié)閉幕式方案)五、英語氛圍布置：1、英語標(biāo)語2、英語小使者禮儀隊一周（z）（三、四年級中選擇十名學(xué)生，分早、晚二批在校門口向老師、同學(xué)用英語問好，要求每位同學(xué)進出校門時必須用英語進行交流，否則做扣分處理。）3、彩旗(校務(wù)辦)4、英語節(jié)的氛圍布置（校務(wù)辦、英語組及相關(guān)工作人員）5、每天中午的英語歌曲廣播播放（11：10——11：20z）閉幕式游園活動方案活動主題：迎奧運，游中國，展風(fēng)采?；顒幽康模簽橛?023北京奧運會，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，了解中國的地方文化，結(jié)合本校英語特色，突出北江學(xué)子學(xué)習(xí)英語的濃濃氛圍，推出此次大型游園活動。活動流程：1、選拔42位五六年級的學(xué)生，作為各旅游景點的導(dǎo)游，配合老師做好工作。2、每班學(xué)生調(diào)查了解自班旅游地點的文化，地方特色，做好相應(yīng)景點的板報宣傳，并要求每班做簡單介紹（介紹人員由英語老師統(tǒng)一安排），最后進行星級景點的評比。3、各班景點安排及活動。景點名稱英語名活動年段活動材料活動規(guī)則鳳凰山樂園PhoenixPark101二十張卡片和相對應(yīng)的單詞卡，十張為一年級，十張為二年級。1、十人為一組，每人將得到一張卡片。2、場地上懸掛著2組不同的圖片或者數(shù)字，一組為一年級組，一組為二年級組，每組為十張卡片。3、在教師口令后，學(xué)生將迅速找到與自己所拿單詞卡相對應(yīng)的圖片，在圖片前站立。4、評分規(guī)則：動作迅速為得1分找到正確圖片者得2分能正確讀出單詞者得2分。共5分。雅各爾動物園Yage’erZoo102每個學(xué)生一張沒有涂色的動物圖畫，一年級和二年級的分開。分別錄有兩套指令的兩盒磁帶和兩個錄音機。1、五人為一組，按順序坐成一排。2、每人將得到一張沒有顏色的動物圖畫3、根據(jù)錄音機口令，完成三個涂色指令。4、評分標(biāo)準(zhǔn)：涂對一個得1分涂對2個得3分涂對3個得5分。共5分。西湖Westlake103準(zhǔn)備兩個漂亮的大袋子或者盒子，準(zhǔn)備各種各樣的學(xué)生已學(xué)的實物或者圖片，每份不得少于10件。1、學(xué)生以三人為一組2、同時從老師準(zhǔn)備的幸運袋或者幸運盒中抽取三件東西。3、用英語告訴邊上的工作人員自己所拿到的幸運禮物。4、然后將禮物放回老師的幸運袋中5、評分標(biāo)準(zhǔn)：說對一件的得1分說對二件的得3分說對三件的得5分。共5分。東方明珠OrientalPearlTVTower104準(zhǔn)備四份的單詞列表，每份有十個單詞。看導(dǎo)游的嘴型猜單詞，每個同學(xué)猜五個單詞，猜對一個得一分，總共五分。黃山HuangshanMountain201準(zhǔn)備五張笑臉的卡片和五張哭臉的卡片。準(zhǔn)備五套口算的是非題的錄音磁帶，每套三題，和一個錄音機英語活動節(jié)方案第5篇1、活動目的以學(xué)生喜愛的圣誕節(jié)為主線，為學(xué)生提供一個學(xué)英語、說英語、用英語的環(huán)境。力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓英語節(jié)成為每個孩子與家長的節(jié)日，讓每個孩子在輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、享受英語；讓每個孩子在活動中找到自信、讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。進一步加強校園英語文化氛圍，增強學(xué)生對英語的興趣。2、活動宗旨人人參與，人人快樂，人人有收獲！3、活動口號LetEnglishbecomeeveryone'sfestival!讓英語節(jié)成為我們每個人的節(jié)日！4、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx成員：英語組、全體班主任5、具體活動過程1、召開英語節(jié)動員會：宣布活動方案，布置具體工作。（負責(zé)人：xx）2、國旗下講話：宣傳英語節(jié)，鼓勵全校同學(xué)積極參與，宣布英語節(jié)開幕。（12.3）（負責(zé)人：xx）3．三年級圣誕節(jié)賀卡制作評比、展示——了解相關(guān)節(jié)日文化（可貼出形狀，如某英語單詞，或英語節(jié)主題文字等，可自行設(shè)計topic）（12.9）(負責(zé)人：xxxx)；四年級節(jié)日知識英文書寫評比、展示——用英語書寫相關(guān)節(jié)日文化并在班級里學(xué)一學(xué)。（12.10）（負責(zé)人：xxxx）五、六年級小報制作評比——以圣誕節(jié)為主題，了解在歐美國家圣誕節(jié)的由來和相關(guān)文化，進行小報的設(shè)計和制作。（12.11）（負責(zé)人：xxxx）4．三年級英語圣誕歌曲比賽。（12.16）（負責(zé)人：xxxx）5．四年級節(jié)日知識英語朗誦比賽。（12.17）（負責(zé)人：xxxx）6.五、六年級中西方節(jié)日知識大比拼。（12.18）（負責(zé)人：xxxx）7.快樂圣誕節(jié)派對展示，三年級準(zhǔn)備兒歌串燒，圣誕歌曲；四至六年級各年級準(zhǔn)備一個詩歌朗誦、一個情景?。?2.25）（負責(zé)人：請各年級組長帶領(lǐng)本組英語教師準(zhǔn)備好節(jié)目。）8.英語節(jié)閉幕、表彰（12.25）年級特色活動：三年級英語歌曲比賽。（12.16）（負責(zé)人：xxxx）四年級節(jié)日知識英語朗誦比賽。（12.17）(負責(zé)人：xxxx)五、六年級中西方節(jié)日知識大比拼。（12.18）（負責(zé)人：xxxx）以上活動以班級為單位，原則上學(xué)生全部參與。根據(jù)學(xué)生的情況，學(xué)校英語教研組組織教師認真做好評選工作。英語活動節(jié)方案第6篇一、活動宗旨：為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，我校即將舉辦第xx屆英語周。讓孩子們在享受十月陽光的同時，也享受陽光般的快樂英語。用活動的形式提高學(xué)生聽、說、讀、寫、唱、演等各