廣元市重點中學(xué)2024年高考沖刺歷史模擬試題含解析

廣元市重點中學(xué)2024年高考沖刺歷史模擬試題

注意事項

1.考生要認真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.15世紀的意大利，很多城市的宗教活動都有政府介入或主持，政府還承擔(dān)了原本由教會負責(zé)的引導(dǎo)和整肅公共道

德的職責(zé)，帕奇家族、美第奇家族等望族還修建了自己的私屬教堂。這些現(xiàn)象反映出

A.意大利是歐洲的宗教中心B.宗教活動中的人文主義傾向

C.文藝復(fù)興瓦解了教會勢力D.意大利地區(qū)宗教改革的興起

2.清帝雍正朱批諭旨說：“山右（今山西）大約商賈居首，其次者猶肯力農(nóng)，再次者謀入營伍，最下者方令讀書。聯(lián)

所悉知，習(xí)俗殊可笑?！边@反映出當(dāng)?shù)?/p>

A.商人的政治地位已經(jīng)躍居首位B.學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)已被拋棄

C.重農(nóng)抑商政策并沒有得到實施D.傳統(tǒng)觀念因追求財富而改變

3.中國的鄉(xiāng)里制度可以追溯到西周，西周時鄉(xiāng)和里是單獨出現(xiàn)的。春秋戰(zhàn)國時期，鄉(xiāng)里制度在沿襲西周國、野管理體

制的基礎(chǔ)上有了一些變化：鄉(xiāng)和里開始并稱，“鄉(xiāng)”正式成為鄉(xiāng)里基層組織的一級單位；出現(xiàn)了“亭”的設(shè)置。該變

化反映出春秋戰(zhàn)國時期

A.新式社會秩序在重構(gòu)B.傳統(tǒng)制度遭到遺棄

C.宗法血緣制已經(jīng)崩潰D.大一統(tǒng)國家的形成

4.良渚古城（距今5300-4300年）遺址獲準列入世界文化遺產(chǎn)名錄。古城外圍存在著一個由10余條堤壩連接山體構(gòu)

成的龐大水利系統(tǒng)，可以推測當(dāng)時

A.形成了精耕細作的生產(chǎn)模式B.禪讓制被王位世襲制所取代

C.已具備一定的組織管理能力D.農(nóng)業(yè)領(lǐng)域廣泛使用鐵犁牛耕

5.1895年日本聯(lián)合艦隊司令在給丁汝昌的勸降中寫道：“當(dāng)此之時。我國實以急去舊治，更張新政，以為國可存立

之一大要圖。今貴國亦不可不以去舊謀新為當(dāng)務(wù)之急，亟從更張，則國可相安；不然，豈能免于敗亡之?dāng)?shù)乎？“這封勸

降書客觀上反映了中國戰(zhàn)敗的原因是

A.清政府改革力度不及日本B.清政府部分官員臨時變節(jié)

C.日本為發(fā)動戰(zhàn)爭蓄謀已久D.中國將領(lǐng)對時局認識不清

6.1860年，總理衙門大臣奕訴在奏折中將俄國列為中國第一大威脅。他認為俄國為“肘腋之患”，英法等國為"肢體之

患"。這一認識

A.反映出東北西北邊疆嚴重危機B.對中國周邊形勢作了錯誤判斷

C.表現(xiàn)出清政府的海防意識薄弱D.企圖聯(lián)合英法遏制俄國的侵略

7.《共同綱領(lǐng)》指出：“中華人民共和國外交政策的原則，為保障本國的獨立、自由和領(lǐng)土主權(quán)的完整，擁護國際的持

久和平和各國人民的友好合作。反對帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策”。這說明新中國成立后實行的外交策略是

A.一邊倒B.獨立自主的和平外交

C.另起爐灶D.打掃干凈屋子再請客

8.鴉片戰(zhàn)爭期間，英軍駐浙江舟山部隊發(fā)生瘟疫。林則徐說英軍因“定海陰濕，病死甚多”，主張乘勢攻擊；而另一

官員琦善則奏說：“病死者多系兵丁舵手，頭目較少，現(xiàn)已安然無恙”。對此解釋合理的是

A.天朝上國觀念決定政治決策B.林則徐的報道較為客觀

C.政治立場不同影響事實判斷D.英軍刻意掩蓋瘟疫真相

9.在王莽篡漢之前，一般采用五行相克說。五行交替順序為：黃帝（土）一夏（木）f商（金）一周（火）一秦（水）

一漢（土）。王莽篡漢后，采用了劉向父子的五行相生說，并修改漢朝以前諸朝代的德性，交替順序變?yōu)椋狐S帝（土）

一夏（金）＞商（水）＞周（木）＞漢（火）。王莽采用五行相生說

A.主要受到天人感應(yīng)學(xué)說影響B(tài).為宣揚儒家以德治國的理念

C.出于證明政權(quán)合法性的需要D.有利于儒家學(xué)說深入民間

10.在某中學(xué)的“上海鄉(xiāng)土史”課程上，老師要求學(xué)生按指定材料（見表）確定一研究主題。以下切合材料的主題是（）

材料

（1）1S69年發(fā)昌機器廠建立

（2）1S73年輪船招商局成立

（3）1922年中國共產(chǎn)黨第二次

全國代表大會召開

（4）1990年浦東開發(fā)開放

A.上海工業(yè)化一瞥

B.改革開放在上海

C.上海，中國現(xiàn)代化的縮影

D.上海，紅色的搖籃

11.乾隆五十年以后，《紅樓夢》開始流傳，此后更有《續(xù)紅樓夢》《后紅樓夢》《紅樓幻夢》等近十種《紅樓夢》系列

書籍被刻印，“曼衍支離，不可究詰”。該現(xiàn)象在一定程度上折射出當(dāng)時

A.紅學(xué)流派崛起B(yǎng).印刷技術(shù)革新C.市民階層壯大D.文學(xué)形式單一

12.1949年，中共七屆二中全會規(guī)定了干部必須閱讀的12本馬列主義著作，其中包含《政治經(jīng)濟學(xué)》《社會主義從空

想到科學(xué)的發(fā)展》《列寧斯大林論社會主義經(jīng)濟建設(shè)》等。這說明中國共產(chǎn)黨

A.確立毛澤東思想為指導(dǎo)思想

B.取得了新民主主義革命勝利

C.加強對民眾的馬列主義教育

D.積極為新政權(quán)建設(shè)培養(yǎng)人才

13.清朝編纂的《四庫全書》中關(guān)于“平均賦役”、“均平徭役”、“均徭役”、“均賦稅”、“平差役”一類的詞

語，出現(xiàn)有905次之多。這說明統(tǒng)治者意在

A.實現(xiàn)社會均平理想

B.限制土地兼并

C.防范隱匿人口現(xiàn)象

D.維護小農(nóng)經(jīng)濟

14.1992年，丹麥民眾擔(dān)心歐盟會使本國失去“主權(quán)、獨立和民族特性”，一度在公民投票中否決了《馬斯特里赫特

條約》。2005年法、荷蘭民眾擔(dān)心自己的利益受到損害，反對削弱國家主權(quán)，因此在全民公決中否決了意在擴大歐盟

超國家權(quán)力的《歐洲憲法條約》。這表明

A.價值觀趨同有利一體化進程B.主權(quán)讓渡制約一體化發(fā)展

C.全球化進程中應(yīng)維護民族獨立D.歐洲各國應(yīng)放棄民族主義

15.二戰(zhàn)結(jié)束后，非洲民族解放運動迅猛發(fā)展，到1990年，隨著納米比亞的獨立，世界殖民體系最終瓦解。然而，截

至2019年，在全世界47個最不發(fā)達國家中非洲就有33個。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是

A.二戰(zhàn)后非洲國家未開展經(jīng)濟合作

B.長期殖民統(tǒng)治導(dǎo)致經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱

C.非洲國家獨立后不重視經(jīng)濟發(fā)展

D.經(jīng)濟全球化繼續(xù)拉開了貧富差距

16.下面圖片反映了近代上海福州路拓寬后日益繁榮的景象。馬路兩邊店鋪林立，電車、自行車、人力車混雜通行。

該圖片可以說明

A.上海社會風(fēng)貌已成完全西化之勢

B.傳統(tǒng)衣食住行風(fēng)格依然沒有變化

C.近代通信工具電話、電報普遍使用

D.電力技術(shù)推動了近代交通工具變革

17.美國制憲會議每解決一個重大問題，每向前邁出一步，幾乎都是沖突各方互諒互讓的結(jié)果……制憲會議的領(lǐng)袖們

則被戲稱為“和事佬”。這是因為美國憲法的制定過程體現(xiàn)了

A.分權(quán)制衡原則

B.妥協(xié)讓步原則

C.維護統(tǒng)一原則

D.聯(lián)邦共和原則

18.1973年10月，石油輸出國組織宣布全球石油交易必須以美元結(jié)算。而在此之前，全球石油交易可以用各種國際

流通貨幣結(jié)算。這一變化

A.導(dǎo)致美國經(jīng)濟出現(xiàn)滯脹危機

B.說明美元仍舊維持霸權(quán)地位

C.促進國際經(jīng)濟新秩序的建立

D.表明布雷頓森林體系得以維系

19.中國古代帝王的典型形象是：“一手捧著儒家經(jīng)典，宣傳教化；一手高舉法家利劍，厲行專制。”這種帝王的典型

始于（）

A.秦代B.漢代

C.唐代D.宋代

20.晚清時期，“個人主義”一詞隨西學(xué)東漸的浪潮而入中國，時人”多引以為詬”。新文化運動時期”個人的解放”

和“個人的發(fā)見”卻大行其道，廣為流傳。這說明新文化運動

A.導(dǎo)致個人主義思潮泛濫

B.啟迪了中國民眾的覺悟

C.促使啟蒙思想在華興起

D.有利于民主制度的鞏固

21.1919年3月，蘇俄政府頒布了《關(guān)于消費公社》的法令，規(guī)定一切非農(nóng)業(yè)人口都必須加入消費合作社，由合作社

分配站按照工種定量配售食品及日用品。該規(guī)定

A.提高了蘇俄的公有化程度

B.有助于鞏固十月革命成果

C.激發(fā)了工農(nóng)的生產(chǎn)積極性

D.促進了蘇俄社會公平

22.20世紀下半葉，求和平、謀發(fā)展、促合作已成為不可阻擋的歷史潮流，”和平與發(fā)展”成為這個時代的主題。以

下對于時代主題確立的原因分析正確的有（）

①第二次世界大戰(zhàn)后兩極格局的形成、發(fā)展和瓦解②全球化發(fā)展，國與國之間相互依存程度加深③廣大亞、非、

拉國家的獨立與努力④經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)，維護世界和平是世界人民的強烈愿望，也是世界各國的共同責(zé)任

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

23.1918年初，德軍逼近彼得格勒。蘇俄被迫接受德國提出的割地賠款條件，簽訂“布列斯特和約”，退出大戰(zhàn)，贏

得了鞏固蘇維埃政權(quán)的時間。有歷史學(xué)家借“布列斯特和約”的寓意，把新經(jīng)濟政策稱為“農(nóng)民的布列斯特”。這說

明蘇維埃政權(quán)

A.已把農(nóng)民視為當(dāng)前最危險的敵人

B.確定武裝對抗是處理內(nèi)政的方針

C.通過妥協(xié)讓步維護革命根本利益

D.開辟了蘇聯(lián)社會主義建設(shè)新道路

24.19世紀末20世紀初，“衛(wèi)生”一詞日益流行。從知識精英到一般知識分子，中國的文化論述里彌漫著講求衛(wèi)生、

強身救國的主張?！陡叩刃W(xué)衛(wèi)生教科書》（1903年）廣告詞言：”今亟譯此類之書，以餉吾國民。凡有保種之責(zé)，而

知亡國之憂者，蓋令青年子弟日肆習(xí)之。”這種現(xiàn)象說明

A.清政府順應(yīng)近代化潮流B.主要在知識階層傳播

C.“衛(wèi)生”觀念承載著國家、種族意識D.中國傳統(tǒng)社會習(xí)俗日益西方化

25.楊和平在《查理一世之死與英國憲政體制的確立》中寫道：處死查理一世無疑是“革命”，但是經(jīng)過“光榮革命”

的“反革命”，英國用憲政框架吸納革命原則，成就了代表資本主義發(fā)展方向的近代憲政體制。資產(chǎn)階級與王權(quán)之間

達成了王權(quán)接受限制的持續(xù)妥協(xié)，維護了英國持久穩(wěn)定的法治與和平。下面對材料理解正確的是

A.“光榮革命”是革命的倒退B.《權(quán)利法案》吸納革命原則

C.妥協(xié)方式有助于社會發(fā)展D.憲政體制下國王與議會分權(quán)制衡

26.1978年至1992年全國人大及其常委會制定重要法律230多部，其中主要包括《1982年憲法》《刑法》《民法通則》

等。20世紀90年代初期我國出現(xiàn)了一個立法高峰，通過了《公司法》《合伙企業(yè)法》等多部法律。上述法律

①保障了從新民主主義向社會主義的過渡

②奠定了社會主義民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)

③適應(yīng)了社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的要求

④逐步建成了比較完備的法律體系

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

27.1927年2月，毛澤東在給中共中央委員會的一篇報告中，把農(nóng)村運動的發(fā)展過程分為三個時期：組織農(nóng)會時期、

農(nóng)村革命時期和建立統(tǒng)一戰(zhàn)線時期，并強調(diào)第二階段是必不可少的。毛澤東的這一認識

A.肯定農(nóng)民是革命的主導(dǎo)力量B.是對農(nóng)村革命的有益探索

C.引領(lǐng)了國民革命的發(fā)展方向D.有利于鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線

28.與明代地方設(shè)三司分理事務(wù)不同，清前期設(shè)督撫為地方最高長官，集行政、司法、監(jiān)察、軍事指揮權(quán)于一身，向

上可直接密折陳奏，向下則可隨時彈劾道府州縣。這一變化說明

A.政府行政效率有所提高

B.府州縣的權(quán)力被督撫替代

C.君主統(tǒng)治嚴重依賴督撫

D.清政府中央集權(quán)面臨危機

29.南北朝時期的典籍記載了很多北方遷到南方的名士如王導(dǎo)、謝安等人的言行作派，及其受南人崇拜模仿的事例。

細如服飾用具，瑣至音容笑貌，都被人悉意效擬。南方上層人士改操中原洛陽之音，也成為南士標榜身份的一種方式。

據(jù)此可知，當(dāng)時

A.南北方的語言逐漸趨于統(tǒng)一B.經(jīng)濟重心南移消弭文化差異

C.經(jīng)濟文化實力影響社會風(fēng)尚D.南方社會的包容性強于北方

30.中英《天津條約》明確規(guī)定：兩國“約定照各大邦和好常規(guī)，亦可任意交派秉權(quán)大員，分詣（去）大清、大英兩

國京師”，并對駐外公使待遇、來往禮節(jié)做了規(guī)定。這反映出

A.清廷舍棄了傳統(tǒng)華夷觀B.清朝利用國際法維護利權(quán)

C.英國謀求擴大侵華權(quán)益D.中英間形成平等外交關(guān)系

二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)

合所學(xué)知識回答問題。

31.閱讀下列材料，回答問題。

英國技術(shù)力量形成過程中，技術(shù)人員的成長主要依靠個人的摸索和自身經(jīng)驗的積累，熟練工人的培養(yǎng)主要依靠個

人之間技能和知識的傳授。這一特點也取決于當(dāng)時英國所處的特殊經(jīng)濟地位。第一個進行產(chǎn)業(yè)革命的英國，在技術(shù)力

量的形成方面還不可能擺脫中世紀手工業(yè)方式的嚴重影響。工廠主們把學(xué)徒當(dāng)作廉價的勞動力。因此寧肯多招學(xué)徒，

也不要技工學(xué)校。因而通過學(xué)校教育特別是高等教育來培養(yǎng)技術(shù)力量的做法，不受人們重視。十八世紀六十年代，當(dāng)

英國開始產(chǎn)業(yè)革命，迫切需要高等學(xué)校培養(yǎng)技術(shù)人員之時，英國沒有一所適應(yīng)這種需要的高等技術(shù)院校。直到過了將

近一百年，即到了十九世紀中期，伯明翰、曼徹斯特、倫敦、利物浦等城市的市立大學(xué)才擔(dān)負了培養(yǎng)技術(shù)人員的使命。

1851和1864年，才建立兩所專業(yè)性的高等技術(shù)學(xué)院——皇家礦業(yè)學(xué)院和皇家造船工程學(xué)院。

較晚進行產(chǎn)業(yè)革命的西方資本主義各國在工業(yè)化過程中，雖然在較大程度上依靠過英國的技術(shù)力量，但普遍感到

這種依賴不可能是長久的。美國是這些國家中最突出的例子。對美國來說，情況比較特殊，因為入境的技術(shù)工人和專

業(yè)人員隨即成為美國本國技術(shù)力量的一部分。而對西歐大陸各國來說，招聘來的英國技術(shù)人員和熟練工人畢竟是外國

人。他們工資高，不那么服從，而且不安心在西歐大陸工作，思鄉(xiāng)心切。同時，隨著這些國家的資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，

對技術(shù)人員和熟練工人的需求量越來越大，單靠外國的技術(shù)力量不能滿足這一要求。

——厲以寧《技術(shù)教育和資本主義工業(yè)化》

(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識，分別概括英、美兩國資本主義工業(yè)化過程中技術(shù)力量形成的特點及其原因。

(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識，簡析技術(shù)教育的積極意義

32.材料朱載墻(1532——1611)明太祖九世孫，鄭藩第六代世子。1591年，鄭王朱厚烷去世，作為長子

的朱載瘠本該繼承王位，他卻七疏讓國，辭爵歸里，潛心著書。19年里，朱載瘠拜結(jié)賢哲，出入俗理，專心攻讀音律、

歷算，并開拓了邊緣學(xué)科的廣闊領(lǐng)域。

朱載瘠“潛思有年，用力既久，豁然不用三分損益之法”。他“創(chuàng)立新法，置一尺為實，以密律除之，凡十二遍”，

通過大量數(shù)學(xué)計算和聲學(xué)實驗發(fā)現(xiàn)十二平均律。1636年，法國數(shù)學(xué)家默森對十二平均律也作出了和朱載增完全相同的

數(shù)學(xué)表示。在歷法方面，他編制了《黃鐘歷》和《圣壽萬年歷》，對《授時歷》進行了一系列修正，深入研究了回歸年

長度及其古今變化。在數(shù)學(xué)方面，他以珠算為工具開方運算圓周率，找到了九進制和十進制的小數(shù)換算法和計算等比

數(shù)列的方法。在音樂實踐上，他通過作曲、改編、演奏和教學(xué)、教唱活動，探索恢復(fù)旋宮古法，用精確的記譜采錄民

間樂曲，用民歌形式寫作曲詞。朱載靖注重科學(xué)，躬親實踐，不鄙薄“賤工之學(xué)”，敢于破除歷來天文律歷中所附會

的神話、迷信，對歷代圣賢大儒的錯誤提出質(zhì)疑和批判，體現(xiàn)了明后期嶄新的時代精神。

——摘編自白壽彝《中國通史》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括朱載埴在學(xué)術(shù)上的主要貢獻。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出朱載埴具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)。

33.閱讀材料，回答下列問題。

材料一在白銀的跨大陸流動大潮中，中國和歐洲的金銀價差距是一個主要動力。中國金銀價一直高于歐洲，早

年是1:3甚至更低，明初大概是1:6-1:5,隨后到1:8-1:7,直到清代仍舊高于歐洲，歐洲中世紀一般是1:14-1:

10,甚至更高(按照美國經(jīng)濟史學(xué)家漢密爾頓1934年的數(shù)據(jù)，1643~1650年金銀價為1:15)。地理大發(fā)現(xiàn)引爆了全球

化。根據(jù)學(xué)者德科民的統(tǒng)計，1571-1821年，從美洲運往馬尼拉的銀子共計4比索，其中的1/4-1/2流入中國。白銀

的流入，不僅使元之后歷朝帝王屢次禁銀的努力付諸東流，也使得中國經(jīng)濟加速貨幣化，無意間進入全球化攪拌之中。

-----徐瑾《白銀啼國：一部新的中國貨幣史》

材料二諸大陸這一經(jīng)濟上的一體化導(dǎo)致了全球生產(chǎn)率的驚人增長。1860年至1913年間，世界工業(yè)總產(chǎn)量至

少增加了6倍，1851年至1913年間，世界貿(mào)易額增加了12倍。正如所預(yù)料的那樣，歐洲在這一經(jīng)濟騰飛中得益最多。

雖然得不到有關(guān)全球狀況的統(tǒng)計數(shù)字，但據(jù)一位經(jīng)濟學(xué)家估計，殖民地或半殖民地地區(qū)的生活水平是歐洲宗主國生活

水平的十分之一至五分之一。更準確地說，我們知道，英國在19世紀的最后二十五年中，其生活費用下降了三分之一，

而在這同一時期內(nèi)，工資卻略略增長了5%,從而使生活水平提高了35%以上。西歐其他國家在這些年間也取得了類似

的進步。

-----編自任世江《高中歷史必修課程專題解析》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出世界白銀流動的原因，并指出這種流動帶來的影響。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析這一時期經(jīng)濟一體化發(fā)展的積極作用。

參考答案

一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1、B

【解析】

材料提到意大利的部分宗教活動不再受到教會的控制，而是由政府和私人主導(dǎo)，這體現(xiàn)出教會神權(quán)的影響在減弱，宗

教活動中的人文主義傾向明顯。B正確；意大利是歐洲的宗教中心與材料無關(guān)，A錯誤；文藝復(fù)興宣傳了人文主義，但

沒有瓦解教會勢力，C錯誤；宗教改革運動開始于16世紀，時間不符，D錯誤。故選B。

2、D

【解析】

清初的山西人口結(jié)構(gòu)中，從多到少依次為從事商業(yè)、農(nóng)業(yè)、參軍和讀書，雍正帝認為這樣的社會風(fēng)氣很可笑，反映了

統(tǒng)治者對商業(yè)的歧視，AC兩項錯誤；當(dāng)時仍然有人希望學(xué)而優(yōu)則仕，B項錯誤；因為追求財富，當(dāng)時在山西從事商

業(yè)的人居首位，D項正確。

3、A

【解析】

根據(jù)材料“'鄉(xiāng)'正式成為鄉(xiāng)里基層組織的一級單位；出現(xiàn)了亭'的設(shè)置”并結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，鄉(xiāng)

里制度的發(fā)展適應(yīng)了社會經(jīng)濟變化的需要，體現(xiàn)了中央集權(quán)制逐漸取代舊的分封制的趨勢。A正確；根據(jù)材料“鄉(xiāng)里

制度在沿襲西周國、野管理體制的基礎(chǔ)上有了一些變化”可知，傳統(tǒng)制度沒有被遺棄，而是得到了繼承和發(fā)展，B排

除；宗法制度崩潰在材料中無法體現(xiàn)，C排除；秦朝的建立標志著大一統(tǒng)國家的形成，時間不符，D排除。故選A。

4、C

【解析】

根據(jù)材料“古城外圍存在著一個由10余條堤壩連接山體構(gòu)成的龐大水利系統(tǒng)”說明在當(dāng)時生產(chǎn)工具相當(dāng)簡陋的時代，

能根據(jù)山勢和生產(chǎn)生活的需要修筑10余條堤壩，表明當(dāng)時的人們有很強的組織管理能力，故答案為C；材料沒有提到

精耕細作的生產(chǎn)模式，A錯誤；禪讓制被王位世襲制取代是在公元前2070年，即距今4100年左右，按照良渚古城存

在的時間最晚距今4300年，還應(yīng)該是原始社會，B錯誤；鐵犁牛耕是在春秋戰(zhàn)國時期，距今約3000年，與材料時間

不符，D錯誤。

5、A

【解析】

本題以甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。根據(jù)材料中“我

國實以急去舊治，更張新政，以為國可存立之一大要圖”“今貴國亦不可不以去舊謀新為當(dāng)務(wù)之急，亟從更張，則國

可相安”可知，在日本聯(lián)合艦隊司令看來，日本因新政而自強，中國只有從根本上改革才能免于敗亡，A項正確；材

料未涉及中國清政府部分官員是否變節(jié)，B項錯誤；材料主旨體現(xiàn)的是清政府改革與日本的比較，而不是日本發(fā)動戰(zhàn)

爭的蓄謀，排除C項；材料未涉及中國將領(lǐng)對時局的認識問題，D項錯誤。

6、A

【解析】

兩次鴉片戰(zhàn)爭中沙俄割占了中國東北和西北地區(qū)的大片領(lǐng)土，給中國東北西北邊疆帶來嚴重危機，所以奕聽認為俄國

是“肘腋之患”，英法為“肢體之患”，故選A；奕訴的認識不是錯誤判斷，排除B；材料內(nèi)容與海防意識薄弱無關(guān)，主

要是源于現(xiàn)實的邊疆危機，排除G清政府并沒有聯(lián)合英法遏制俄國，排除D。故選A。

7、B

【解析】

根據(jù)“保障本國獨立自由和領(lǐng)土主權(quán)完整”“和平”“反對帝國主義”等內(nèi)容可知，這體現(xiàn)了獨立自主的和平外交，B正確；

一邊倒指的是倒向社會主義陣營，排除A；另起爐灶指的是不承認國民政府簽訂的不平等條約，與題無關(guān)，排除C；

D指的是取消帝國主義在華特權(quán)，然后再建交，與題無關(guān)，排除。

8、C

【解析】

林則徐主張攻擊，琦善的主張保守，二人的不同主張是由于政治立場不同，從而影響了對事實的判斷，故選G林則

徐和琦善二人主張不同，因此不能說是天朝上國觀念影響政治決策，排除A；林則徐的報道并不一定客觀，排除B；

材料沒有體現(xiàn)英軍刻意掩蓋瘟疫真相，排除D。故選C。

9、C

【解析】

王莽不是通過暴力手段推翻了漢朝，而是通過篡奪的方式奪取政權(quán)，因此他改五行相克為五行相生是為了給自己的政

權(quán)提供合法性依據(jù)，故選G五行相生沒有體現(xiàn)天人感應(yīng)，排除A；王莽是為了尋找政權(quán)合理性依據(jù)，而不是宣揚以

德治國，排除B；D項與題意主旨不符，排除。故選C。

10、C

【解析】

本題主要考查運用史料分析問題的能力。材料反映了近現(xiàn)代以來，上海的發(fā)展歷程：民族資本主義發(fā)展，近代交通運

輸業(yè)崛起，民主革命的政治中心，對外開放的標志。反映的共同主題是：中國現(xiàn)代化的縮影。根據(jù)題干提供的信息和

所學(xué)史實因為從頭到尾都跟上海有關(guān)故應(yīng)否定A項；改革開放最早是在廣東故應(yīng)該否定B項；紅色搖籃是江西瑞金故

應(yīng)否定D；應(yīng)該理解為從洋務(wù)運動的發(fā)昌機器廠到民用企業(yè)輪船招商局意味著上海在中國工業(yè)現(xiàn)代化中的地位，而中

共二大會址說明上海在中國政治現(xiàn)代化中的地位，隨著浦東的開放說明上海在對外現(xiàn)代化的熱潮中的地位。所以此題

正確選項是Co

11,C

【解析】

《紅樓夢》屬于市民文學(xué)，其系列書籍廣泛流傳，說明市民階層在不斷壯大，c正確；紅樓系列小說不屬于研究著作,

不能稱為紅學(xué)流派，排除A；清代在印刷技術(shù)方面并未有重大突破，排除B；《紅樓夢》系列書籍出現(xiàn)只是一種文學(xué)形

式，不能據(jù)此認為清朝只有一類文學(xué)形式，排除D。

12、D

【解析】

中共七屆二中全會的召開不僅對迎接中國革命的勝利，而且對新中國建設(shè)具有重大作用，要求干部閱讀馬列主義著作

就是為新中國的成立培養(yǎng)人才的表現(xiàn)，故D正確。毛澤東思想確立為指導(dǎo)思想是1945年的中共七大，故A錯。新中國

的成立標志著新民主主義革命的基本勝利，故B錯。材料是提到要求干部閱讀書籍而非民眾，故C錯。

13、D

【解析】

“平均賦役”、“均平徭役”、“均徭役”、“均賦稅”、“平差役”一類的詞語都是針對個體小農(nóng)的，其出現(xiàn)次數(shù)

很多，說明政府意在維護小農(nóng)經(jīng)濟，故選D；ABC與題意不符，故排除。

14、B

【解析】

材料反映的是希臘、法國、荷蘭等國不希望過度削弱國家的主權(quán)，從而反對歐盟權(quán)力的擴大，這體現(xiàn)了主權(quán)讓渡的程

度影響了歐盟的一體化發(fā)展，故選B項；材料體現(xiàn)的是價值觀念分歧，故排除A項；歐盟是區(qū)域集團化，材料主旨不

是強調(diào)經(jīng)濟全球化，排除C項；材料信息不是說明歐洲各國應(yīng)放棄民族主義，排除D項。

15、B

【解析】

材料體現(xiàn)的是非洲獨立后的經(jīng)濟發(fā)展依然落后，這主要和西方人的殖民統(tǒng)治有關(guān)，B選項符合題意；A、C說法不符合

史實，排除；非洲經(jīng)濟發(fā)展落后不是經(jīng)濟全球化導(dǎo)致的，D排除。

16、D

【解析】

材料只是反映出上海社會生活的一方面，不能說明上海風(fēng)貌已經(jīng)呈現(xiàn)出完全西化，排除A；材料，看不出傳統(tǒng)的衣食

住行風(fēng)格，排除B；材料只能看出電車的存在，看不出電話和電報，且“普遍”說法錯誤，排除C；電車，反映出第二

次工業(yè)革命的電力技術(shù)，推動了近代交通工具的發(fā)展，D正確。

17、B

【解析】

根據(jù)材料“都是沖突各方互諒互讓的結(jié)果”推出制憲過程體現(xiàn)出來的主要原則是妥協(xié)退讓，故B選項正確；分權(quán)與制衡

是美國憲法所體現(xiàn)出來的重要原則，主要通過三權(quán)分立與制衡、中央與地方的分權(quán)和制衡等方面體現(xiàn)出了，在材料中

的制憲過程并無直接體現(xiàn)，故A選項錯誤；維護統(tǒng)一原則主要是通過聯(lián)邦制度取代邦聯(lián)制度體現(xiàn)，在材料中的制憲過

程并無直接體現(xiàn)，故C選項錯誤；聯(lián)邦共和原則主要是八七憲法關(guān)于政體的內(nèi)容體現(xiàn)，在材料中的制憲過程體現(xiàn)并不

明顯，故D選項錯誤。

18、B

【解析】

20世紀70年代布雷頓森林體系已經(jīng)崩潰，但是石油輸出國組織宣布全球石油交易必須以美元結(jié)算，可知美元仍然在

國際貨幣體系中處于霸主地位，不利于國際新秩序的建立，故B正確，CD錯。導(dǎo)致美國經(jīng)濟出現(xiàn)滯脹是因為政府加大

對經(jīng)濟的干預(yù)，導(dǎo)致的貨幣供應(yīng)量的增長超過國民經(jīng)濟發(fā)展的需要與材料的表述無關(guān)，故A錯。

19、B

【解析】

董仲舒改造的漢代儒學(xué)屬于“外儒內(nèi)法”。符合材料”一手捧著儒家經(jīng)典，宣示教化;一手高舉法家利劍，厲行專制JB

正確；A主張法家思想；C和D都是儒家思想。

20、B

【解析】

新文化運動提倡民主科學(xué)，使人們的思想尤其是青年人的思想得到空前的解放，啟迪了中國民眾的覺悟，從而這一時

期“個人的解放”和“個人的發(fā)見”大行其道，廣為流傳。故答案為B項。新文化運動解放了人們的思想，并未導(dǎo)致

個人主義思潮泛濫，排除A項；新文化運動介紹了西方的啟蒙思想，排除C項；當(dāng)時中國沒有建立民主制度，新文化

運動與鞏固民主制度無關(guān)，排除D項。

21、B

【解析】

根據(jù)材料“規(guī)定一切非農(nóng)業(yè)人口都必須加入消費合作社，由合作社分配站按照工種定量配售食品及日用品”結(jié)合所學(xué)

知識可知，材料反映了蘇俄加強對社會物資的控制，體現(xiàn)的是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實行主要是為

了保護十月革命果實，B選項符合題意。提高了蘇俄的公有化程度和促進了蘇俄社會公平的說法不符合材料主旨，AD

選項排除。戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策打擊了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，C選項排除。

【點睛】

戰(zhàn)時共產(chǎn)主義是蘇俄在1918-1921年實行的經(jīng)濟政策。主要內(nèi)容為：進一步剝奪資產(chǎn)階級，對小企業(yè)普遍實行國有化;

實行余糧收集制；禁止日用必需品的私人貿(mào)易，實行產(chǎn)品實物供應(yīng)及主要消費品配給制；取消貨幣和核算制，實行總

管理局制，國家直接給每個企業(yè)制定產(chǎn)、供、銷計劃；實行普遍義務(wù)勞動制。戰(zhàn)時共產(chǎn)主義是在帝國主義武裝干涉和

國內(nèi)戰(zhàn)爭爆發(fā)時期，為適應(yīng)戰(zhàn)爭需要而采取的臨時措施，對集中國內(nèi)一切人力、物力，粉碎外國武裝干涉，贏得國內(nèi)

戰(zhàn)爭勝利起了重要作用。

22、C

【解析】

第二次世界大戰(zhàn)后兩極格局的形成、發(fā)展帶來了國際局勢的動蕩不安，影響了經(jīng)濟全球化進程，①不符合題意；經(jīng)濟全

球化的發(fā)展、廣大亞、非、拉國家的獨立與努力、人民維護世界和平的強力愿望都是促成“和平與發(fā)展”的時代主題

形成的原因，②③④符合題意。故選C,排除ABD。

23、C

【解析】

由材料可知，蘇俄為鞏固蘇維埃政權(quán)、退出一戰(zhàn)選擇了妥協(xié)，簽下《布列斯特和約》。此后，因為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策引

發(fā)了蘇聯(lián)嚴重的經(jīng)濟和政治危機，所以以列寧為首的蘇維埃政權(quán)再次對現(xiàn)實妥協(xié)，推行了新經(jīng)濟政策，在農(nóng)業(yè)上采取

固定糧食稅的做法，從而再次鞏固了蘇維埃政權(quán)。綜上兩件事情可以看出，蘇維埃政權(quán)通過妥協(xié)讓步維護了革命的根

本利益，故選C。由材料“有歷史學(xué)家借'布列斯特和約'的寓意，把新經(jīng)濟政策稱為‘農(nóng)民的布列斯特'”可知，

蘇維埃政權(quán)注重維護工農(nóng)聯(lián)盟，將運用和平的方式來處理農(nóng)民的問題，排除AB；新經(jīng)濟政策是列寧從經(jīng)濟文化相對

落后的國情出發(fā)，找到的一條向社會主義過渡的正確途徑，而不是蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的一條新道路，排除D。

24、C

【解析】

材料信息“中國的文化論述里彌漫著講求衛(wèi)生、強身救國的主張”“今亟譯此類之書，以餉吾國民。凡有保種之責(zé)，

而知亡國之憂者，蓋令青年子弟日肆習(xí)之”體現(xiàn)出近代衛(wèi)生觀念和救亡圖存的結(jié)合，因此這種現(xiàn)象說明“衛(wèi)生”觀念

承載著國家、種族意識，故C正確；材料體現(xiàn)不出是否是清政府的行為，故A錯誤；材料未強調(diào)衛(wèi)生觀念主要在知識

階層傳播，故B錯誤；強調(diào)衛(wèi)生不能說生活習(xí)俗日益西方化，故D錯誤。

25、B

【解析】

根據(jù)題干“經(jīng)過“光榮革命”的“反革命”……成就了……近代憲政體制”結(jié)合所學(xué)可知，光榮革命后《權(quán)利法案》的

頒布確立了英國君主立憲體制，君主權(quán)力受到約束，符合英國資產(chǎn)階級革命時期反對君主專制的主張，故B項正確；

“光榮革命”是英國君主立憲制確立的政治前提，排除A項；題干并未強調(diào)妥協(xié)方式對英國社會發(fā)展的作用，排除C

項；君主立憲制下國王受制于議會，并非與議會制衡，排除D項。故選B。

26、B

【解析】

1978年至1992年全國人大及其常委會制定的法律，適應(yīng)了我國向社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，逐步建成了比較完

備的中國特色社會主義法律體系。③④說法正確，故答案為B項。從新民主主義向社會主義過渡是在1949—1956年，

奠定社會主義民主法制建設(shè)基礎(chǔ)的是1954年憲法，均與材料信息不符，排除含有①或②的A、C、D項。

【點睛】

本題屬于組合式選擇題，常見解題方法有肯定法、排除法、求同存異法等?？隙ǚ磻{借對一些基礎(chǔ)知識的牢固掌握,

直接作答。排除法即找出一項或兩項不符合題目要求的題肢，排除它，逐步縮小范圍，最后留下正確選項。求同存異

法即將備選項中相同的題肢放在一邊不管，而將所剩余相異的題肢加以比較辨析，從而根據(jù)題干的要求得出正確答案。

27、B

【解析】

根據(jù)材料”強調(diào)第二階段是必不可少的”結(jié)合所學(xué)知識可知，毛澤東強調(diào)農(nóng)村革命的必要性，強調(diào)農(nóng)民的作用，為探

索出農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的革命道路奠定基礎(chǔ)，說明材料所述毛澤東的認識是對農(nóng)村革命的有益探，B項正確;

根據(jù)所學(xué)知識可知，農(nóng)民是中國民主革命的主要同盟軍，不是主導(dǎo)力量，A項錯誤；毛澤東有關(guān)農(nóng)村運動無法引領(lǐng)國

民革命的發(fā)展方向，并且這時期國共兩黨合作逐漸破裂，C項錯誤；這時期國共兩黨第一次合作所建立的革命統(tǒng)一戰(zhàn)

線趨于破裂，D項錯誤。

28、A

【解析】

根據(jù)清前期設(shè)督撫”向上可直接密折陳奏，向下則可隨時彈劾道府州縣”，對比明代三司分理地方事務(wù)，可知清代督

撫制進一步加強了中央集權(quán)，提高了政府的行政效率，A項正確；督撫加強了對府州縣的監(jiān)督、控制，不是取消了府

州縣，排除B項；清朝前期督撫“向上可直接密折陳奏，向下則可隨時彈劾道府州縣”實質(zhì)是為君主專制服務(wù)，C項

與史實不符；通過督撫制度，清朝前期政府加強了中央集權(quán)，D項錯誤。

29、C

【解析】

依據(jù)所學(xué)經(jīng)濟重心的轉(zhuǎn)移的相關(guān)內(nèi)容可知，此時經(jīng)濟重心還未轉(zhuǎn)移到南方。材料“南北朝時期”“南方上層人士改操

中原洛陽之音，也成為南士標榜身份的一種方式”表明北方的風(fēng)俗影響到了經(jīng)濟實力稍弱的南方。C正確；語言統(tǒng)一

的說法錯誤，A排除；消弭文化差異說法過于絕對，B排除；材料主要涉及的是經(jīng)濟實力對風(fēng)俗的影響，與南北方的包

容性無關(guān)，D排除。故選C。

30、C

【解析】

侵華戰(zhàn)爭勝利后，英國在條約中明確派駐公使入駐北京，這反映了英國謀求擴大侵華權(quán)益，C正確；A表述絕對，排

除；B與題無關(guān)，排除；中英兩國在外交上并不平等，排除D。

二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)

合所學(xué)知識回答問題。

31、(1)特點：英國以學(xué)徒制的手工業(yè)方式為主培養(yǎng)本國技術(shù)力量；不重視技術(shù)教育；美國依賴英國的技術(shù)教育，重

視依靠學(xué)校教育培養(yǎng)人才。

原因：英國，較早完成工業(yè)革命，缺乏競爭意識；學(xué)徒被視為廉價勞動力，成本低；學(xué)校教育投資高，見效慢；文化

程度高的技術(shù)工人不易控制。

美國，資本主義工業(yè)化較晚，不得不依賴英國技術(shù)；外來技術(shù)工人不穩(wěn)定；資本主義發(fā)展對技術(shù)力量需求增加；政府

重視培植本國技術(shù)力量；

(2)意義：有利于教育事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才，有利于科技進步，提高了生產(chǎn)效率，發(fā)揮生產(chǎn)技術(shù)的優(yōu)越性，提高全社會

科學(xué)文化水平，促進人類文明發(fā)展，民族交流。

【解析】

(1)特點，英國，據(jù)材料“熟練工人的培養(yǎng)主要依靠個人之間技能和知識的傳授”可得出英國以學(xué)徒制的手工業(yè)方式

為主培養(yǎng)本國