小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試題

小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試題單元概述：這一單元將借助導(dǎo)線、燈泡、電池等電器元件和許多有趣的探究活動(dòng)，幫助學(xué)生建立有關(guān)電的初步概念，促進(jìn)他們對(duì)科學(xué)探究的理解和探究能力的發(fā)展。學(xué)生從認(rèn)識(shí)電的本質(zhì)——電荷開始，到認(rèn)識(shí)電路、電流、開關(guān)、電路檢測(cè)器、導(dǎo)體、絕緣體，這一系列的探究活動(dòng)將最終指向?qū)﹄姷恼J(rèn)識(shí)。一、單項(xiàng)選擇題。1、同種電荷相互（A），異種電荷相互（C）。A、排斥B、接近C、吸引D、排擠2、有的物質(zhì)容易（B），這樣的物質(zhì)稱為（A）；有的物質(zhì)不容易（B），這樣的物質(zhì)稱為（E）。A、導(dǎo)體B、導(dǎo)電C、正電荷D、負(fù)電荷E、絕緣體3、（C）是一種能量來源，能產(chǎn)生（A）和（B）。A、光B、熱C、電D、電荷4、1879年（B）（1847～1931）用電點(diǎn)亮了世界第一盞電燈，從此電就照亮了人們的生活。A、伽利略B、愛迪生C、愛因斯坦D、牛頓5、（C）存在與我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物和非生物。A、導(dǎo)體B、電荷C、靜電D、絕緣體6、當(dāng)我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時(shí)，梳子帶負(fù)電荷，頭發(fā)帶正電荷，而且在它們靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生相互（B）的現(xiàn)象。A、排斥B、吸引C、連接D、接近7、（D）能使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，從而使物體帶上靜電。A、碰擊B、運(yùn)動(dòng)C、連接D、摩擦8、電池是一種便攜式電源。電池的一端是銅帽，稱為（C）；另一端是鋅殼，稱為（D）。A、正電荷B、負(fù)電荷C、正極D、負(fù)極9、一段導(dǎo)線和一節(jié)電池能點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡，導(dǎo)線、電池和小燈泡就組成了一個(gè)（C）。A、電路B、模擬電路C、簡(jiǎn)單電路D、一般電路10、一節(jié)電池的電壓是（A），兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是（C），所以小燈泡會(huì)特別亮。兩節(jié)電池并連起來，電壓還是（A），所以小燈泡不太亮。A、1、5∨B、2、5∨C、3∨D、5∨11、大多數(shù)電器都有開關(guān)，有些開關(guān)是（A）的，如控制學(xué)校鈴聲的按鍵開關(guān)。有的開關(guān)。有些開關(guān)是（C）的，如遙控開關(guān)。遙控開關(guān)通過感應(yīng)光亮、聲音等控制電流通斷。A、接觸式B、按壓式C、非接觸式D、感應(yīng)式12、有的開關(guān)放在（A），如墻上的電燈開關(guān)；有的開關(guān)放在（D），如電冰箱內(nèi)燈的開關(guān)。A、明處B、高處C、低處D、暗處二、多項(xiàng)選擇題。1、電荷有（AD）兩種。A、正電荷B、正電C、負(fù)電D、負(fù)電荷2、我們生活中常見的哪些電器都是借助電源、電路才正常工作的。（ABC）A、電視機(jī)B、電冰箱C、電燈D、手電筒3、以下物體中，是導(dǎo)體的有（BDE），是絕緣體的有（ACF）。A、橡皮B、小刀C、紙板D、回形針E、鑰匙F、塑料尺小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題單元概述：本單元試圖幫助學(xué)生建立起繁殖的概念。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，生物物種并不以生物個(gè)體的死亡而結(jié)束，它們可以通過繁殖產(chǎn)生新的生命，使物種得以延續(xù)。通過本單元的研究學(xué)習(xí)，可以為學(xué)生以后研究生物與環(huán)境、生物多樣化打下基礎(chǔ)。一、單項(xiàng)選擇題。1、（C）是植物的繁殖器官，（C）的特殊結(jié)構(gòu)使它能夠承擔(dān)生產(chǎn)種子、繁殖新生命的任務(wù)。A、果實(shí)B、種子C、花D、根2、有些花像油菜花一樣，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成，這樣的花叫做（C）；有些花卻缺少其中的一部分或幾部分，這樣的花叫做（D）A、完整花B、不完整花C、完全花D、不完全花3、只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做（A）。只有雌花沒有雄花的花叫做（B）。雄花和雌花都是（D）。A、雄花B、雌花C、兩性花D、單性花4、種子里最重要的部分是（C）。A、胚根B、胚芽C、胚D、子葉5、像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做(B)。靠卵繁殖后代的動(dòng)物叫（D）。A、胎生B、卵生C、胎生動(dòng)物D、卵生動(dòng)物6、像貓、狗、兔等這樣繁殖后代的方式叫做（B）。用（B）繁殖的動(dòng)物叫（C）。A、卵生B、胎生C、胎生動(dòng)物D、卵生動(dòng)物二、多項(xiàng)選擇題。1、（AD）都需要通過繁殖延續(xù)物種。A、動(dòng)物B、生物C、非生物D、植物2、胚包括（ABC）。A、胚根B、胚芽C、子葉D、種皮三、填空題。1、（繁殖）是生物的基本特征。2、許多動(dòng)植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和動(dòng)物的卵都要經(jīng)過（受精）后才能產(chǎn)生新的生命。3、（胚珠）受精以后，果實(shí)和種子開始成長(zhǎng)，花朵開始凋謝。4、像蠶豆這樣的種子，是由（種皮）和（胚）構(gòu)成的。胚包括（胚根）（胚芽）和（子葉）四、判斷題。1、植物種子和動(dòng)物卵的構(gòu)造是與他們發(fā)育新的生命的作用不相適應(yīng)的。（×）2、植物傳播種子的方式是多種多樣的，植物傳播種子的方式與植物的果實(shí)與種子的結(jié)構(gòu)是有聯(lián)系的。（√）3、當(dāng)蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞、爬行時(shí)，就會(huì)把雌蕊的花粉傳播到雄蕊的柱頭上去，這會(huì)使雌蕊子房里的胚珠受精。（×）4、胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物。（√）5、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。（√）6、動(dòng)物也有相似的地方。許多動(dòng)物分成雄性和雌性。雌性動(dòng)物產(chǎn)的卵只有在和雄性動(dòng)物的精子結(jié)合之后，才能發(fā)育成新的生命。（√）7、種子能發(fā)育出新的植物體，首先是因?yàn)樗幸粋€(gè)具有生命力的胚。（√）8、1997年2月，生物學(xué)界發(fā)生了一件轟動(dòng)世界的大事——克隆羊“多利”誕生了！（√）看圖（表）填空題。1、雄蕊和雌蕊（填寫各部分名稱）：（27頁(yè)雄蕊雌蕊圖）2、植物散播種子的方式：散播方式植物名稱自體傳播油菜、豌豆、鳳仙花……動(dòng)物傳播蒼耳、鬼針草、蒺藜……風(fēng)傳播蒲公英、薊、槭樹……水傳播蓮蓬、椰子、蓮葉桐……3、種子的內(nèi)部構(gòu)造（填寫各部分名稱）：（33頁(yè)上圖）4、動(dòng)物的卵（填寫各部分名稱）：（35頁(yè)上圖）小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一、二單元測(cè)試題單項(xiàng)選擇題。1、同種電荷相互（A），異種電荷相互（C）。A、排斥B、接近C、吸引D、排擠2、有的物質(zhì)容易（B），這樣的物質(zhì)稱為（A）；有的物質(zhì)不容易（B），這樣的物質(zhì)稱為（E）。A、導(dǎo)體B、導(dǎo)電C、正電荷D、負(fù)電荷E、絕緣體3、（A）是一種能量來源，能產(chǎn)生（B）和（D）。A、光B、熱C、電D、電荷4、1879年（B）（1847～1931）用電點(diǎn)亮了世界第一盞電燈，從此電就照亮了人們的生活。A、伽利略B、愛迪生C、愛因斯坦D、牛頓5、（B）存在與我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物和非生物。A、導(dǎo)體B、電荷C、靜電D、絕緣體6、當(dāng)我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時(shí)，梳子帶負(fù)電荷，頭發(fā)帶正電荷，而且在它們靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生相互（B）的現(xiàn)象。A、排斥B、吸引C、連接D、接近7、（D）能使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，從而使物體帶上靜電。A、碰擊B、運(yùn)動(dòng)C、連接D、摩擦8、電池是一種便攜式電源。電池的一端是銅帽，稱為（C）；另一端是鋅殼，稱為（D）。A、正電荷B、負(fù)電荷C、正極D、負(fù)極9、一段導(dǎo)線和一節(jié)電池能點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡，導(dǎo)線、電池和小燈泡就組成了一個(gè)（C）。A、電路B、模擬電路C、簡(jiǎn)單電路D、一般電路10、一節(jié)電池的電壓是（D），兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是（C），所以小燈泡會(huì)特別亮。兩節(jié)電池并連起來，電壓還是（D），所以小燈泡不太亮。A、1、5∨B、2、5∨C、3∨D、5∨11、（C）是植物的繁殖器官，（C）的特殊結(jié)構(gòu)使她能夠承擔(dān)生產(chǎn)種子、繁殖新生命的任務(wù)。A、果實(shí)B、種子C、花D、根12、有些花像油菜花一樣，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成，這樣的花叫做（C）；有些花卻缺少其中的一部分或幾部分，這樣的花叫做（D）A、完整花B、不完整花C、完全花D、不完全花13、只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做（A）。只有雌花沒有雄花的花叫做（B）。雄花和雌花都是（D）。A、雄花B、雌花C、兩性花D、單性花14、種子里最重要的部分是（C）。A、胚根B、胚芽C、胚D、子葉15、像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做(B)?？柯逊敝澈蟠膭?dòng)物叫（D）。A、胎生B、卵生C、胎生動(dòng)物D、卵生動(dòng)物16、像貓、狗、兔等這樣繁殖后代的方式叫做（B）。用（B）繁殖的動(dòng)物叫（C）。A、卵生B、胎生C、胎生動(dòng)物D、卵生動(dòng)物二、多項(xiàng)選擇題。1、電荷有（AD）兩種。A、正電荷B、正電C、負(fù)電D、負(fù)電荷2、我們生活中常見的哪些電器都是借助電源、電路才正常工作的。（ABC）A、電視機(jī)B、電冰箱C、電燈D、手電筒3、以下物體中，是導(dǎo)體的有（BDE），是絕緣體的有（ACF）。A、橡皮B、小刀C、紙板D、回形針E、鑰匙F、塑料尺4、（AD）都需要通過繁殖延續(xù)物種。A、動(dòng)物B、生物C、非生物D、植物5、胚包括（ABC）。A、胚根B、胚芽C、子葉D、種皮三、填空題。1、（靜電現(xiàn)象）是物質(zhì)在外力的作用下電荷位置發(fā)生變化所產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象。2、電荷持續(xù)的定向流動(dòng)就形成了（電流）。3、要使電流經(jīng)過導(dǎo)線使小燈泡發(fā)光，需要有一個(gè)完整的（電路）。4、要想使電荷流動(dòng)起來形成電流，需要具備兩個(gè)條件：一是要有動(dòng)力，也就是（電源）；另一個(gè)是要有（電路）——電流只有在（電路）中才能流動(dòng)。5、（電路）就是由電源、用電器、導(dǎo)線、電器元件等連接而成的電流通路。6、當(dāng)電池的兩端被導(dǎo)線連接起來時(shí)，就會(huì)發(fā)生（短路）。（短路）時(shí)，電池和導(dǎo)線會(huì)在一瞬間發(fā)熱變燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快就會(huì)被損壞。7、像銅絲那樣容易讓電流通過的物體，我們稱它為（導(dǎo)體）。8、像導(dǎo)線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過的物體，我們稱它為（絕緣體）。9、（閃電）是一種大氣放電現(xiàn)象。10、（繁殖）是生物的基本特征。11、許多動(dòng)植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和動(dòng)物的卵都要經(jīng)過（受精）后才能產(chǎn)生新的生命。12、（胚珠）受精以后，果實(shí)和種子開始成長(zhǎng)，花朵開始凋謝。四、判斷題。1、使用相同的材料，可以組成不同的電路；用不同的連接方式連接的電路具有不同的特點(diǎn)。（√）2、開關(guān)通過連接和斷開電路來控制電路中的用電器。（×）3、物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷：正電和負(fù)電。（×）4、由于正負(fù)電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電。（√）5、當(dāng)物體受到外界影響（例如摩擦）時(shí)，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正負(fù)電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電了。（√）6、在帶靜電的物體中，電荷卻可以流動(dòng)。（×）7、植物種子和動(dòng)物卵的構(gòu)造是與他們發(fā)育新的生命的作用不相適應(yīng)的。（×）8、植物傳播種子的方式是多種多樣的，植物傳播種子的方式與植物的果實(shí)與種子的結(jié)構(gòu)是有聯(lián)系的。（√）9、當(dāng)蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞、爬行時(shí)，就會(huì)把雌蕊的花粉傳播到雄蕊的柱頭上去，這會(huì)使雌蕊子房里的胚珠受精。（×）10、胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物。（√）11、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。（√）12、動(dòng)物也有相似的地方。許多動(dòng)物分成雄性和雌性。雌性動(dòng)物產(chǎn)的卵只有在和雄性動(dòng)物的精子結(jié)合之后，才能發(fā)育成新的生命。（√）小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試題單元概述：通過“食物”單元的教學(xué)，學(xué)生們將獲得很多有關(guān)食物的分類、營(yíng)養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)搭配、儲(chǔ)存方法等知識(shí)。需要注意的是，在科學(xué)課上，我們要積極肯定學(xué)生的觀察研究，鼓勵(lì)他們?nèi)ビH身實(shí)踐。單項(xiàng)選擇題。1、人體的生命活動(dòng)，需要多種（D）的支持。A、熱量B、養(yǎng)分C、養(yǎng)料D、營(yíng)養(yǎng)2、（B）是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。A、脂肪B、蛋白質(zhì)C、糖類D、礦物質(zhì)3、脂肪的辨別方法：用棉花蘸一點(diǎn)食用油，涂在白紙上。分別用肥肉、花生米等在白紙上擠壓、滑動(dòng)。含有（D）的食物在白紙上會(huì)留下油漬。A、蛋白質(zhì)B、糖類C、維生素D、脂肪4、淀粉的辨別方法：在淀粉糊中滴入一滴碘酒，會(huì)看到淀粉變成（C）。分別在不同的食物上滴一滴碘酒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如果發(fā)現(xiàn)有變（C）的現(xiàn)象出現(xiàn)，說明這種食物中含有淀粉。A、紅色B、紫色C、藍(lán)色D、粉色5、食物的腐敗變質(zhì)是（C）引起的。使面包發(fā)霉的霉菌就是（C），還有許多肉眼看不見、用放大鏡也看不見的細(xì)菌，也是（C）。A、細(xì)菌B、病菌C、微生物D、腐殖質(zhì)6、（B）包括葡萄糖、果糖、半乳糖；（A）包括蔗糖、麥芽糖、乳糖；（C）則主要包括淀粉、糖原和纖維。A、雙糖B、單糖C、多糖D、白糖二、多項(xiàng)選擇題。1、食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：（ABCDEF）。A、蛋白質(zhì)B、糖類C、脂肪D、維生素E、礦物質(zhì)F、水2、（AC）是人體能量的主要來源，我們的身體可以儲(chǔ)存大量的（AC）。A、脂肪B、蛋白質(zhì)C、糖類D、蛋白質(zhì)3、（AD）有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用，它們的種類非常多，是我們保持健康不可缺少的營(yíng)養(yǎng)。A、維生素B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、礦物質(zhì)4、觀察變質(zhì)的食物要注意以下幾點(diǎn)：（ABC）A、不要用手直接接觸食物B、觀察完畢后要用肥皂洗手C、使用扇聞的方式聞氣味，并盡量少聞D、使用直接聞的方式，但不要多聞5、儲(chǔ)存一條魚的方法：（ABCD）A、放進(jìn)冰箱冷凍B、曬成魚干C、用鹽腌制成咸魚D、做成罐頭6、糖其實(shí)是一大類物質(zhì)，不僅僅是我們通常所說的蔗糖等食用糖，而是由碳、氫、氧三種元素通過含有能量的化學(xué)鍵結(jié)合在一起的產(chǎn)物，分為（ABD）三大類。A、單糖B、雙糖C、砂糖D、多糖三、填空題。1、人的生長(zhǎng)與活動(dòng)需要(營(yíng)養(yǎng)),(營(yíng)養(yǎng))是從食物中得到的。2、（食物）的種類很多，并含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，保持合理營(yíng)養(yǎng)，才能使身體健康。3、食物腐敗變質(zhì)是（微生物）大量繁殖引起的，（微生物）的生長(zhǎng)需要適宜的環(huán)境，破壞（微生物）生長(zhǎng)繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。4、了解食品，從（包裝）上可獲取不少信息。5、我們從食物中獲取各種營(yíng)養(yǎng)，這些營(yíng)養(yǎng)必須合理搭配，才能保證我們正常生活和成長(zhǎng)，這就是營(yíng)養(yǎng)的（均衡）。6、面包發(fā)霉是因?yàn)樵谒纳厦嫔L(zhǎng)了一種生物——（霉菌），與其他生物一樣，它的生長(zhǎng)需要獲取營(yíng)養(yǎng)和適宜的環(huán)境。7、在（適宜）的環(huán)境里，微生物能很快地繁殖。越來越多的微生物分解、吸收食物中的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)排除廢物，使食物不再是原來的樣子，食物腐敗變質(zhì)了。四、判斷題。1、食物也會(huì)發(fā)生多種變化，有的變化有利于人體生長(zhǎng)，有的變化對(duì)人體有害。（√）2、合理的食物搭配可以保證我們獲得均衡的營(yíng)養(yǎng)，而食物的不同食用方法不會(huì)影響我們對(duì)營(yíng)養(yǎng)的吸收。（×）3、有些食物經(jīng)過烹飪后對(duì)我們的健康有利，而有的食物生吃更富有營(yíng)養(yǎng)。（√）4、燒熟后的馬鈴薯對(duì)于我們消化吸收其中的營(yíng)養(yǎng)沒有益處。（×）5、食物中的蛋白質(zhì)和脂肪在加熱后會(huì)發(fā)生變化，變得不容易被人體消化和吸收，而且熟的食物比較松軟，也不容易被消化。（×）6、食物在這樣的加工過程中，營(yíng)養(yǎng)會(huì)有一些損失。（√）7、生的食物會(huì)保留自身的營(yíng)養(yǎng)成分，特別是維生素不會(huì)被破壞。所以采用生食的方法能夠減少營(yíng)養(yǎng)的損失，但是生吃食物一定要注意飲食衛(wèi)生。（√）8、因?yàn)槊棺冞^程中產(chǎn)生的霉菌含有對(duì)人體有害的物質(zhì)，所以發(fā)霉變質(zhì)的食物是絕對(duì)不能食用的。（√）9、微生物的生長(zhǎng)與繁殖和動(dòng)物、植物一樣，需要一定的條件。（√）10、1000多年前，醫(yī)學(xué)家孫思邈就用動(dòng)物的肝臟治療夜盲和干眼病，并記錄在《千金方》中。（√）五、問答題。1、為了讓我們的身體保持長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)均衡。在未來的一段時(shí)間里我們應(yīng)該制定什么樣的膳食搭配原則？2、如何選擇及安排零食呢？請(qǐng)說出至少兩點(diǎn)。小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試題單元概述：本單元以巖石為主要觀察對(duì)象，通過一系列主題的探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)一些常見的巖石和礦物，獲得一些關(guān)于“巖石與礦物”的簡(jiǎn)單知識(shí)；學(xué)習(xí)用多種方法觀察、描述巖石和礦物的特點(diǎn)，獲得觀察、描述自然事物的新方法。一、單項(xiàng)選擇題。1、閱讀下面的資料介紹，我們能識(shí)別它們分別是哪種巖石嗎？(A):花斑狀，由黑、白、肉紅等顏色或無色透明的顆粒組成，顆粒較粗，粗糙，很堅(jiān)硬。（C）：看起來像混凝土，由碎石子或卵石組成，粗糙，硬。（B）：青灰色、灰色或微黃色，顆粒細(xì)，光滑，較硬，常有化石，遇鹽酸冒泡。（D）：有紅、土黃、灰等多種顏色，看起來像許多粗細(xì)差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。（F）：有灰、黑、紅、棕、黃等多種顏色，顆粒細(xì)，較軟，比較光滑，薄層狀，常見化石。（E）：灰色、綠色等，容易分離成層，顆粒細(xì)，結(jié)構(gòu)緊密，比較光滑，硬，敲擊有清脆的聲音。（G）：純白色、黑色等，常有美麗的條紋，顆粒較粗，比較粗糙，晶瑩潤(rùn)澤，緊密，較軟，遇鹽酸冒泡。A、花崗巖B、石灰?guī)rC、礫巖D、砂巖E、板巖F、頁(yè)巖G、大理巖2、礦物在自然界中很少單獨(dú)存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。（D）是由石英、長(zhǎng)石和云母組成的。A、頁(yè)巖B、砂巖C、大理巖D、花崗巖3、（B）是最容易觀察到的礦物的特征，也是辨別礦物的重要根據(jù)之一。A、形狀B、顏色C、大小D、輕重4、鑒定礦物的硬度在建筑、珠寶、雕塑等行業(yè)中很有意義。我們通過以下方法可以知道礦物的硬度。（D）——能用指甲刻畫出痕跡。（C）——不能用指甲刻畫出痕跡，但能用銅鑰匙（或回形針）刻畫出痕跡。（B）——不能用銅鑰匙（或回形針）刻畫出痕跡，但能用小刀刻畫出痕跡。（A）——用銅鑰匙（或回形針）、小刀都不能刻畫出痕跡。A、硬B、較硬C、較軟D、軟二、多項(xiàng)選擇題。1、不同的巖石和礦物有不同的（ABC）。A、形態(tài)B、性質(zhì)C、用途D、作用2、（ABCDEF）等巖石是我們常見的巖石，它們?cè)谏a(chǎn)和生活中被人們廣泛應(yīng)用。A、頁(yè)巖B、砂巖C、石灰?guī)rD、礫巖E、大理巖F、花崗巖3、我們可以用什么方法來觀察這些巖石？（ABD）A、用放大鏡觀察巖石顆粒B、巖石互相敲擊C、在巖石上滴碘酒D、在巖石上滴稀鹽酸4、（ABC）都是自然界的礦物。A、石英B、長(zhǎng)石C、云母D、花崗巖5、世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種。我們身邊有許多礦物質(zhì)成的物品，比如：（ABCDE）。A、吃的鹽B、點(diǎn)豆腐的石膏C、做鉛筆芯的石墨D、中藥用的雄黃E、做首飾的金、銀和鉆石等6、(D)具有多種色彩，（ABC）都具有美麗的黃色。A、金礦B、黃鐵礦C、黃銅礦D、石英7、可以通過觀察礦物碎片的邊緣是否看見其他物體來衡量礦物的透明度，把礦物分為（BCD）三種。A、全透明B、透明C、半透明D、不透明8、我國(guó)已發(fā)現(xiàn)各種礦產(chǎn)171種，是世界上礦種比較齊全的少數(shù)國(guó)家之一，其中（ABC）等20多種礦產(chǎn)的探明儲(chǔ)量居世界前列。A、金屬礦B、鎢礦C、錫礦D、鉬礦三、填空題。1、地殼是由（巖石）構(gòu)成的，（巖石）是一種或多種礦物組成的，（巖石）、礦物是組成地球的重要物質(zhì)。2、人類生產(chǎn)、生活用品的許多原料取自于（巖石）和（礦物）。3、礦物中硬度最大的是（金剛石），它廣泛地應(yīng)用于研磨、切割、拋光等重要工具中；硬度最小的是（石墨），它是重要的固體潤(rùn)滑劑，還用來制作鉛筆芯。四、判斷題。1、巖石學(xué)家常常在放大鏡和顯微鏡下仔細(xì)觀察巖石薄片的成分和顆粒組成，對(duì)巖石種類作出判斷。（√）2、有些礦物以顏色命名，有些礦物具有多種色彩，有些不同的礦物卻具有相同的色彩。（√）3、礦物表面的反光不能形成光澤。（×）4、有金屬光澤的不一定大部分是金屬礦物。（×）5、巖石和礦物是組成地球的重要物質(zhì)，也是人們生產(chǎn)和生活的寶貴資源。（√）6、礦物資源屬于國(guó)家，任何組織和個(gè)人不得私自開采。（√）五、連線題。1、很多礦物是以顏色命名的，如：赤鐵礦褐色的褐鐵礦紅色的白鎢礦黃色的黃銅礦灰白的2、礦物的條痕：自然金黃色黃鐵礦、黃銅礦黑色方鉛礦綠黑色石墨黑色石英櫻紅色赤鐵礦白色或近于白色六、問答題。1、巖石顆粒的大小和結(jié)構(gòu)也是鑒別巖石種類的重要特征，我們能根據(jù)不同巖石的顆粒情況（請(qǐng)參照下面圖示中箭頭所指），嘗試鑒別巖石的種類？（69頁(yè)圖表）小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三、四單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題。1、人體的生命活動(dòng)，需要多種（D）的支持。A、熱量B、養(yǎng)分C、養(yǎng)料D、營(yíng)養(yǎng)2、（B）是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。A、脂肪B、蛋白質(zhì)C、糖類D、礦物質(zhì)3、脂肪的辨別方法：用棉花蘸一點(diǎn)食用油，涂在白紙上。分別用肥肉、花生米等在白紙上擠壓、滑動(dòng)。含有（D）的食物在白紙上會(huì)留下油漬。A、蛋白質(zhì)B、糖類C、維生素D、脂肪4、淀粉的辨別方法：在淀粉糊中滴入一滴碘酒，會(huì)看到淀粉變成（C）。分別在不同的食物上滴一滴碘酒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如果發(fā)現(xiàn)有變（C）的現(xiàn)象出現(xiàn)，說明這種食物中含有淀粉。A、紅色B、紫色C、藍(lán)色D、粉色5、食物的腐敗變質(zhì)是（C）引起的。使面包發(fā)霉的霉菌就是（C），還有許多肉眼看不見、用放大鏡也看不見的細(xì)菌，也是（C）。A、細(xì)菌B、病菌C、微生物D、腐殖質(zhì)6、礦物在自然界中很少單獨(dú)存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。（D）是由石英、長(zhǎng)石和云母組成的。A、頁(yè)巖B、砂巖C、大理巖D、花崗巖7、（B）是最容易觀察到的礦物的特征，也是辨別礦物的重要根據(jù)之一。A、形狀B、顏色C、大小D、輕重二、多項(xiàng)選擇題。1、食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：（ABCDEF）。A、蛋白質(zhì)B、糖類C、脂肪D、維生素E、礦物質(zhì)F、水2、（AC）是人體能量的主要來源，我們的身體可以儲(chǔ)存大量的（AC）。A、脂肪B、蛋白質(zhì)C、糖類D、蛋白質(zhì)3、（AD）有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用，它們的種類非常多，是我們保持健康不可缺少的營(yíng)養(yǎng)。A、維生素B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、礦物質(zhì)4、不同的巖石和礦物有不同的（ABC）。A、形態(tài)B、性質(zhì)C、用途D、作用5、（ABCDEF）等巖石是我們常見的巖石，它們?cè)谏a(chǎn)和生活中被人們廣泛應(yīng)用。A、頁(yè)巖B、砂巖C、石灰?guī)rD、礫巖E、大理巖F、花崗巖三、填空題。1、人的生長(zhǎng)與活動(dòng)需要(營(yíng)養(yǎng)),(營(yíng)養(yǎng))是從食物中得到的。2、（食物）的種類很多，并含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，保持合理營(yíng)養(yǎng)，才能使身