閱讀《活著》5篇讀后感500字范文

閱讀《活著》5篇讀后感500字范文《活著》講述一個(gè)人一生的故事，這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難老人的人生感言，是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇。為大家?guī)韼灼痘钪纷x后感供大家閱讀。

《活著》讀后感一

〔這輩子想起來也是很快就過來了，過得平平經(jīng)常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯(cuò)人了，我啊，就是這樣的命。年輕時(shí)靠著祖上留下的錢風(fēng)光了一陣子，往后就越過越落魄了，這樣反倒好，看看我身邊的人，龍二和春生，他們也只是風(fēng)光了一陣子，到頭來命都丟了。做人還是平常點(diǎn)好，爭這個(gè)爭那個(gè)，爭來爭去賠了自己的命。像我這樣，說起來是越混越?jīng)]出息，可壽命長，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著?！?/p>

摘自余華第一次看余華的《活著》，是在一年前。那時(shí)看完書，我只覺得壓抑充斥了自己的整個(gè)

心靈。同時(shí)也覺得余華太過殘忍，讓故事中的人物一個(gè)又一個(gè)的死去，卻惟獨(dú)剩下主人公孤

獨(dú)地活在這個(gè)世界上在我生病的那段日子。于是那本《活著》被我一氣之下壓在了書堆底下，

因?yàn)槲矣憛捰谌A，討厭他的殘酷。

第二次看《活著》，是在今年的四月。那是個(gè)黑色的四月，在我滿懷向往著自己的幸福未來時(shí)，一場突如其來的噩夢徹底打碎了我所有的夢。我沒有辦法接受那樣殘酷的一個(gè)事實(shí)。我覺得整個(gè)世界都崩潰了。不清楚，自己流掉了多少淚。我開始自暴自棄，甚至有了萬念懼灰的地步，我深深感受到了活著的艱辛，活著的痛苦?！拔以摓檎l而活，我為什么要活著?！蹦菐滋煳蚁氲闹挥羞@樣的一個(gè)問題。于是我開始發(fā)泄，開始焚燒我所有曾經(jīng)喜歡的東西。因?yàn)槲蚁霟暨^去，燒掉病痛。

我又看到了那本《活著》，鮮紅的封面深深地刺激著我。我留下了這唯一的一本，開始重新去體味活著的含義。

我總認(rèn)為人生最大的悲哀的莫過于地靜靜地等待著死亡的那一刻，可當(dāng)我再讀《活著》，我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個(gè)個(gè)親人慢慢死去，你卻毫無辦法，直到只留下你孤單的一個(gè)人!這才是人生最大的悲哀。

我不敢想象，如果主人翁換成是我，我會(huì)不會(huì)繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的，也更是我所需要的。

我的心靈受到了深深的震撼，活著到底是為了什么?

當(dāng)這個(gè)貫穿全文的引子讓我捫心自問時(shí)，我卻無從答起。當(dāng)我生病的那一刻起，我變得開始暴躁不安，怨天尤人。我開始挑剔身邊的人，無理取鬧，而身邊的人一次次的包容我，無怨無悔。在傷害深深愛我的人同時(shí)，我也深深地傷害了自己。其實(shí)我比余華更殘忍，我親手在傷害身邊一個(gè)個(gè)愛我的人。我的病不是他們造成的，但是我卻讓他們左右為難。為什么我要把自己的痛苦強(qiáng)加在愛我的人身上呢?

活著，就要善待身邊的每一個(gè)人、每一件事，千萬別為自己找什么借口，因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪?，而不是為活著之外的任何事物所活著?/p>

在艱難中活著，在活著中享受艱難!

《活著》讀后感二

周日晚上，我花了3個(gè)多小時(shí)，一口氣讀了一本爸爸的小說《活著》。

合上書以后，我有一種很難受的感覺，想哭卻哭不出，說他們可憐但好像又不可憐。

余華是在一位名叫福貴的老人身上，用第一人稱敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好嫖、賭，花光了家里所有的錢，在還債路上又被抓去當(dāng)兵，誤當(dāng)成了國民黨。幾年戰(zhàn)爭后，死里逃生，逃出來回到家，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)死了。接下來女兒因發(fā)燒耽誤醫(yī)治也變成啞巴了，原本好好的一個(gè)家變得支離破碎。隨著時(shí)間的推移，女兒風(fēng)霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸，這一大家子最后就剩福貴一個(gè)人了，最終跟老牛相依偎。

以多數(shù)人的想法看來，他最后的命運(yùn)一定不是瘋就是自殺?？筛ＹF依然樂觀地活著，因?yàn)樗朊靼琢艘粋€(gè)道理，這也是全書的亮點(diǎn)所在活著就有希望。

這本書的是余華，本應(yīng)是余華在講述福貴的故事，應(yīng)該使用第三人稱，可采納第一人稱，讓人覺得更加真切，更加理解書中的我，在歷經(jīng)世間滄桑和磨難之后的坦然。

家人一個(gè)接一個(gè)相繼去世，富貴被一次次的打擊，這里面，不僅有活著的真正道理，還有對世界的樂觀態(tài)度。

他沒有抱怨、仇恨，而是認(rèn)仔細(xì)真地過好每一天。抱著樂觀的態(tài)度活著，這才是“活著”的真理。

活著本身就很艱難，延讀生命就得艱難地活著，正因?yàn)楫惓ＦD難，活著才具有深刻的含義。沒有比活著更美妙的事了，也沒有比活著更艱難的事了。

活著，就夠了。

《活著》讀后感三

讀完《活著》，我只想說“我們或許沒有生活在最好的年代里，但是我也慶幸，我沒有生活在最可怕的年代里?！闭啃≌f真實(shí)的可怕向我展示了生活到底能有多慘，在這么慘的生活之下，活著本身就是一種意義。我真的很討厭他對人物生活的編排，看慣了喜劇的我，對余華如此真實(shí)的筆觸下所描寫的慘淡的生活感到害怕，每當(dāng)人物產(chǎn)生了希望，卻讓希望破滅，將希望捏碎，塑造了一個(gè)真實(shí)的，慘淡的甚至有些恐怖的故事，整部小說沒有《基督山伯爵》中主人公苦盡甘來，快意恩仇的灑脫，也沒有《哈姆雷特》中王子對生命的解讀，以及大仇得報(bào)后內(nèi)心的無謂雜陳，取而代之的是對生活的麻木，是生存的本能，沒有傳奇的色彩，沒有奮起的抵抗，唯有在壓抑的氛圍中，對“生”的渴求，全文的氛圍就仿佛是風(fēng)暴來臨的前夕，沉悶，壓抑的可怕，也許下一秒，一切都會(huì)灰飛煙滅，一切都將化為烏有。

在我看來，看完這本書后，除了為福貴的悲慘身世流下眼淚外。也讓我思考，對于我們來說活下去比福貴要簡單得多，福貴的痛我們無法也不想切身體會(huì)，所謂的“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著”，到底有多難?；钪芎唵螀s又很難，如果你在乎“活下去”那么活著.很簡單，如果你要在乎“怎么活”那么活著也許也會(huì)變得奢侈。對于福貴來說，尋死比活著簡單千萬倍，到最后，即便只剩一只老牛，他依然選擇了活著。

“生命是有尊嚴(yán)的，我們應(yīng)當(dāng)尊重生命，即便面對再多的苦難，也應(yīng)該努力地繼續(xù)活著?！边@才是《活著》讓我真正感動(dòng)之處。

人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著?；钪?，短短兩個(gè)字給予了人生最簡短的總結(jié)，也給予了世人最大的勇氣。就像余華所說“活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是不自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命給予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸?！币虼?，忍受苦難造就了活著。

《活著》寫出了人對苦難的承受能力，寫出了苦難者對世界災(zāi)禍樂觀的態(tài)度。他讓我真正知道起碼以我現(xiàn)在的理解懂得了活著本身就是艱難，而延續(xù)生命則是更深層的艱難。沒有比活著更艱難的事，也沒有比活著更美妙的事。我想正因?yàn)楫惓ＦD難，活著才具有深刻的含義。人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。

認(rèn)清生活的真相，并且仍然熱愛它，向上攀爬的那條路，更讓人，熱血澎湃。

《活著》讀后感四

看這本書是我剛開始接整個(gè)年段第二周5月9日監(jiān)考的時(shí)候，從1班的班級圖書角借的。一旦開始看，便一發(fā)不可收拾，那幾天隨身帶，一有空閑時(shí)間就看一點(diǎn)。同事看到了，我便自嘲，我已經(jīng)到看《活著》的階段了。

前陣子跟朋友聊起這本書，她說她看這本書的時(shí)候很想去死，感覺生活太壓抑，太悲催了。我有點(diǎn)驚訝。因?yàn)槲铱吹臅r(shí)候，也為富貴的一生感到悲傷。少年春風(fēng)得意時(shí)因賭博家道中落，承受喪父喪母痛，中年從戰(zhàn)亂中回來與家人團(tuán)聚卻陸續(xù)喪子，喪女，喪妻，老年孤獨(dú)感最重的時(shí)候喪女婿，喪孫子。。這要是換了我，該怎么活下去?

悲哀的同時(shí)又伴隨著一種佩服，雖一生坎坷，命途多舛，可他依然活著，有種樂天知命的感覺。讓我感覺，好像有時(shí)候人并不需要為了什么高大的目標(biāo)或偉大的意義活著，好像活著本身就是為了活著，活著本身就挺偉大挺值得感恩的。

說實(shí)話，挺感謝這本書的。剛好在我身體心理都感覺很辛苦的時(shí)候，接觸了它。我們?nèi)怂坪跤羞@樣一種心理，看到比自己不幸別人，就會(huì)覺得自己還是幸福的。

所以，我想，這本書目前對于我的意義是，讓我更了解一點(diǎn)別人的生活，也更感恩自己的生活。

看《一本好書》的時(shí)候，記得蔣方舟說過一句話：“書的意義在于重讀。”我希望，在日后重讀這本書的時(shí)候，會(huì)有不一樣的感悟。

《活著》讀后感五

今天用了整個(gè)晚上的時(shí)間，我看完了余華的《活著》，從晚修開始，到回家看完并寫這篇讀后感，已經(jīng)是12點(diǎn)多了。

聽到《活著》這本書的名字是在歷史課上，后來便買了這本書。買了已經(jīng)有幾天了，一直沒看，直到晚修，沒有想到我會(huì)一個(gè)晚上就看完了。

之前初中的時(shí)候有看過余華的《兄弟》，起初給人有種些許可笑的感覺，可看到最后總有點(diǎn)莫名的傷感。開篇簡單粗暴的言語總會(huì)讓人覺得意味深刻，這樣比起其他小說似乎會(huì)使人更感愛好。但內(nèi)容總會(huì)讓我懷疑這樣的作品也能夠出版?刪減應(yīng)該是存在的，但即使有刪減內(nèi)容也仍讓人覺得太過黑暗。

同樣這本《活著》也不例外，越看到后面，竟會(huì)讓我眼眶盈著淚水。

內(nèi)容的確是活著，只不過是活剩一個(gè)人罷了。故事的時(shí)期大致是從國共內(nèi)戰(zhàn)到改革后的包產(chǎn)到戶，開頭和結(jié)尾的關(guān)聯(lián)也讓我感觸深刻。

文中的主人公福貴，起初是個(gè)代傳代的大地主，卻栽在了他這一代?？吹剿鸭耶a(chǎn)敗光后也很容易想到，這在后面土地改革中是救了他命的原因。果不其然，后面也這樣寫到了。也是把家產(chǎn)全都敗光后，他才開始關(guān)懷起家人，這也算是個(gè)社會(huì)現(xiàn)象吧。

福貴他爹被他活活氣死，妻子也被丈人接回家去，家里只剩女兒和母親。后來他的妻子生下了兒子，沒過多久就回到了福貴家。可他后來去城里請郎中，還被抓去當(dāng)壯丁，等到快解放了才被解放軍救下回到了家。母親早已過世，后面讀小學(xué)的兒子也因獻(xiàn)血而失血過多死亡，女兒也因生子死亡。后來妻子、女婿、外孫相繼死亡。最后他買了頭待宰的老?；丶遗闼?，他給牛起了和他一樣的名字福貴。在田里跟它念叨著幾個(gè)名字，都是他那已故的家人。

一個(gè)人經(jīng)歷了那多，到最后老了沒有一個(gè)人還在自己身邊，那樣活著。他的人生可以說是跌入了谷底，再也爬不上去。

對情節(jié)的概括是表達(dá)不出原作的那種感覺的，只有真正去看了，或許才能夠有所感觸吧。文中關(guān)