貴州省貴陽市2012屆中考生物真題試卷說明

貴陽市2012屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明生物（2011年5月制定）《貴陽市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明（生物）》，規(guī)定了初中生物學(xué)業(yè)考試的考試性質(zhì)、命題指導(dǎo)思想、命題原則、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容與要求，提供了題型示例，是初中生物學(xué)業(yè)考試命題的依據(jù)，對教師教學(xué)和考生復(fù)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用和參考價值。一、考試性質(zhì)貴陽市2011屆初中畢業(yè)生地理、生物學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，是義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)，考試結(jié)果是普通高中招生錄取的重要依據(jù)之一。二、命題指導(dǎo)思想根據(jù)《貴陽市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試暨普通高中招生制度改革方案》要求，結(jié)合貴陽基礎(chǔ)教育實際，2011屆初中畢業(yè)生地理、生物學(xué)業(yè)考試命題要高度關(guān)注試題的激勵功能、評價功能與選拔功能。命題要有利于全面提高九年義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量；有利于促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展；有利于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力。三、命題原則1.根據(jù)中華人民共和國教育部制定的《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》的相關(guān)要求，并結(jié)合貴陽市初中生物教學(xué)實際確定考試內(nèi)容和要求。2.命題者要以促進(jìn)學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的提高為宗旨進(jìn)行命題，既按照初中生物學(xué)業(yè)考試的性質(zhì)控制好難度，又適當(dāng)反映課程改革的發(fā)展和變化趨勢，并有利于學(xué)生進(jìn)入高中階段對生物學(xué)的學(xué)習(xí)。3.生物學(xué)業(yè)考試試題的命制要關(guān)注生物學(xué)的基本事實、概念、原理、規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識及這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用。4.試題的命制要關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的生活態(tài)度，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，同時知道基本的衛(wèi)生常識。5.試題主要考查考生所學(xué)初中生物課程的基礎(chǔ)知識、基本技能，及運用所學(xué)知識解決問題的能力。6.試題要關(guān)注科學(xué)探究，落實對學(xué)生實驗觀察、實驗操作、實驗現(xiàn)象的判斷等基本技能及能力的考查。關(guān)注以人與自然和諧發(fā)展的理念，提高學(xué)生的生態(tài)意識和環(huán)境保護意識。四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1．答卷方式：閉卷、筆試。2．考試時間：與地理合計120分鐘。3.組卷：本次考試實行地理、生物合卷，滿分120分，其中地理60分，生物60分。考試結(jié)果按等級呈現(xiàn)，分為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級。4．題型及分?jǐn)?shù)比例：生物試卷滿分為60分。試題由選擇題和非選擇題組成，其中，選擇題由12個小題組成，共24分；非選擇題由填空題、識圖連線題、分析作答題組成，共36分。5．內(nèi)容比例：七年級內(nèi)容占20%，八年級內(nèi)容占80%。6．試題難度：試題包括容易題、中等難度題和難題，比例依次約為7﹕2﹕1。五、考試內(nèi)容、要求生物學(xué)業(yè)考試內(nèi)容以《生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》中規(guī)定的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為命題范圍。具體內(nèi)容以人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《生物學(xué)》七年級上、下冊，八年級上、下冊為依據(jù)。為了便于復(fù)習(xí)和考查，現(xiàn)將對初中生物各部分知識內(nèi)容要求的程度，由低到高分為A、B兩個層次，B層次的要求包含A層次的要求；實驗要求用數(shù)字Ⅰ、Ⅱ標(biāo)出（見知識內(nèi)容表）。各代號的含義如下：A：對所學(xué)知識有初步認(rèn)識，記住所學(xué)知識的要點，能正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)或直接使用。B：能夠解釋和說明所學(xué)知識的確切含義及與相關(guān)知識的聯(lián)系，能夠?qū)Σ煌R采用適當(dāng)?shù)男问剑ㄎ淖?、圖、表）予以表達(dá)。在理解的基礎(chǔ)上，能夠在新的情境中運用所學(xué)知識，解決一些與生物學(xué)有關(guān)的實際問題。Ⅰ：理解實驗的目的、原理和方法步驟，初步學(xué)會有關(guān)的操作技能。Ⅱ：能夠獨立完成實驗，將實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用；能夠運用所學(xué)知識，對有關(guān)見解、實驗方案和結(jié)果進(jìn)行評價。知識內(nèi)容表七年級上冊內(nèi)容要求說明第一單元生物和生物圈第一章第一節(jié)生物的特征第二單元生物和細(xì)胞第一章第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡實驗：練習(xí)使用顯微鏡第三單元生物圈中的綠色植物第四章綠色植物通過光合作用制造有機物AⅠⅠ記住生物的基本特征及其實例。了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)，學(xué)會正確操作方法。理解教材中相關(guān)演示實驗，說出實驗現(xiàn)象，得出實驗結(jié)論。七年級下冊內(nèi)容要求說明第四單元生物圈中的人第一章第三節(jié)青春期第三章第一節(jié)呼吸道對空氣的處理第七章第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響AAⅠ說出青春期的特點，具備青春期衛(wèi)生常識。識別呼吸道各部分及其功能并聯(lián)系實際。兩個探究實驗及其現(xiàn)實意義。八年級上冊內(nèi)容要求說明第五單元生物圈中的其他生物第一章第三節(jié)空中飛行的動物第二章第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為第二章第三節(jié)社會行為第三章第二節(jié)動物與人類生活的關(guān)系第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布探究：檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌第六單元生物的多樣性及其保護第一章第二節(jié)從種到界第三章保護生物的多樣性BAAAⅡAA識別昆蟲的結(jié)構(gòu)。區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為。舉例判斷動物社會行為，列舉動物的通訊方式。舉例說明動物與人類生活的關(guān)系。掌握實驗步驟,知道菌落的概念及其作用。知道分類的基本單位，及其與其包含的生物相似程度間的關(guān)系。列出我國生物多樣性銳減的實例。八年級下冊內(nèi)容要求說明第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育第四節(jié)鳥類的生殖和發(fā)育技能訓(xùn)練：運用數(shù)據(jù)做出選擇和預(yù)測第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀第二節(jié)基因在親子代間的傳遞第三節(jié)基因的顯性和隱性第四節(jié)人的性別遺傳第五節(jié)生物的變異第三章第三節(jié)生物進(jìn)化的原因第八單元健康地生活第一章第一節(jié)傳染病及其預(yù)防第二節(jié)免疫和計劃免疫第三章第二節(jié)選擇健康的生活方式AABABAAABBAA蛙的生殖和發(fā)育過程（圖）。鳥卵的結(jié)構(gòu)和鳥類繁殖過程中的一些行為。結(jié)合實例進(jìn)行選擇和預(yù)測。通過實例判斷相對性狀。識圖，說出基因的概念，明確DNA和基因的關(guān)系。知道顯性基因和隱性基因的關(guān)系和作用，說出顯性性狀和隱性性狀的基因組成種類。知道男女染色體的差別，解釋生男生女機會均等。區(qū)分能遺傳的和不能遺傳的變異，列舉遺傳變異原理培育新品種的實例。分析生物進(jìn)化的原因、自然選擇的主要內(nèi)容。知道傳染病流行的幾個環(huán)節(jié)，結(jié)合創(chuàng)建衛(wèi)生城市，說出控制傳染病流行的措施。判斷人體的三道防線，結(jié)合實際判斷抗原、抗體。具備基本的健康生活常識。六、題型示例一、選擇題下列各小題的四個選項中只有一項是符合要求的，請將所選答案的字母填在題目對應(yīng)的括號中。多選、錯選和不選均不得分。1．下列是四位同學(xué)在練習(xí)使用顯微鏡時的操作方法，其中正確的是（）A．甲同學(xué)看到視野中有個污點，用手指去擦拭目鏡B．乙同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，先用高倍鏡觀察C．丙同學(xué)為了增加視野的亮度，將較小光圈對準(zhǔn)通光孔D．丁同學(xué)觀察結(jié)束后把兩個物鏡偏向兩旁，并將鏡筒降至最低①②①②③A．①代表紅細(xì)胞，能運輸氧氣B．成熟的①有細(xì)胞核，③無細(xì)胞核C．③代表白細(xì)胞，對人體有防御保護作用D．②代表血漿，能運載血細(xì)胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物3．下列關(guān)于我國生物多樣性銳減及其原因的實例，錯誤的是（）A．森林面積銳減，使許多陸生生物失去了生活的家園B．偷獵者對我國特有物種、國家一級保護動物——藏羚羊的無情獵殺，是導(dǎo)致藏羚羊瀕臨滅絕的重要因素C．由于生活污水排入等原因，武漢東湖中的生物種類大幅度減少D．從國外引進(jìn)的水葫蘆對昆明滇池凈化污水、保護滇池物種多樣性有促進(jìn)作用4．下列關(guān)于有性生殖的敘述，錯誤的是（）A．有性生殖一般是具有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合過程B．有性生殖后代有更強的生活力C．有性生殖是由植物的根、莖、葉等器官發(fā)育成的新個體D．有性生殖后代變異性更強5．比較是研究生物進(jìn)化的最常用的方法。右圖是物種A化石和物種B化石在地層中的分布情況示意圖。下面的判斷錯誤的是（）A．物種A是由物種B進(jìn)化而來的B．物種A比物種B更復(fù)雜、更高等C．物種A形成的時間比物種B要晚D．與物種A相比，物種B生活的年代距今時間更長6．為了確保人們生命的安全，我國交通法規(guī)定禁止酒后駕車，主要是因為（）A．酒精增加了肝臟的負(fù)擔(dān)B．酒精使心臟、血管受損C．酒精影響人腦的控制力，行為失控D．酒精會引發(fā)慢性酒精中毒二、非選擇題（本題由三部分組成）（一）填空題（每空1分，共12分）金魚藻7.右圖是王老師做的演示實驗裝置示意圖。實驗開始適當(dāng)時間后，觀察到有氣泡產(chǎn)生，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到金魚藻在光下釋放出的氣體，其燃燒情況是：，說明金魚藻在光下能夠通過光合作用產(chǎn)生。金魚藻8.由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成的發(fā)育成新個體的生殖方式屬于生殖。（二）識圖連線題（每空或線1分，共12分）9．（4分）請將下列對生物生命活動的實例（左側(cè)）與其代表的生物的特征（右側(cè)）用線段連接起來。金錢豹捕獲羚羊?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)人體排汗生長小樹長成大樹獲取營養(yǎng)被觸碰的含羞草合攏葉片排出廢物10.（4分）以下甲、乙兩圖分別顯示家兔和狗的牙齒形態(tài)和結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖表示的是狗的牙齒，你作出判斷的依據(jù)是。（2）填寫圖中序號表示的牙齒名稱：①，③。（三）分析作答題11.（4分）下圖是染色體與DNA的關(guān)系示意圖。請分析后回答：（示例：[1]染色體）（1）染色體存在于細(xì)胞的中。染色體是由[]和[]組成。（2）[3]上有許多有遺傳效應(yīng)的片斷叫。參考答案一、選擇題1．D2．B3．D4．C5．A6．C二、非選擇題（本題由三部分組成）（一）填空題（每空1分，共12分）7.猛烈燃燒/復(fù)燃氧氣8.受精卵有性（二）識圖連線題（每空或線1分，共12分）9.（4分）金錢豹捕獲羚羊生長人體排汗