小班禮儀教案(5篇)

1下面是收集整理的小班禮儀教案(通用5篇)，希望能夠幫助到1、排練情景表演“問路”(由配班老師表演)。2(表演內(nèi)容：聰聰和樂樂高興地走在路上，可他們不知道新3(1)樂樂是怎樣問路的？老爺爺是怎樣回答的？(2)聰聰是怎樣問路的？老爺爺是怎樣回答的？(3)為什么樂樂問路老爺爺沒有告訴他？而聰聰問路就告訴(看圖片，教師旁白)4(幼兒結(jié)伴講述、表演，經(jīng)歷運(yùn)用禮貌用語“請”的過程，5臉上的6好看，你覺得怎樣的表情看起來讓人覺得舒服？(笑瞇瞇)準(zhǔn)備。生氣(著急、開心、大笑、難過微笑……)7(師說各種表情幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作)表情，都是什么表情呢?(生氣、著急、開心、大笑、微笑)我們在大笑的時(shí)候有什么感覺？(開心、好像吃了棒棒糖)“你看到著急的表情時(shí)，有什么感覺？”(很難過，不舒服)你看到微笑的表情，有什么感覺？(很開心、很舒服、很溫“你們最喜歡什么表情？”“為什么最喜歡微笑呢？”(很范一下(請幼兒示范一個(gè)大笑一個(gè)微笑)，你們看出這兩種笑有什么不一樣嗎？(區(qū)別大笑與微笑)微笑是沒有聲音的，大笑是8很好，來，我們一起來看看微笑的表情。(請剛才兩幼兒再示范1、觀看各個(gè)職業(yè)中的人們微笑的表情圖片(逐一出示圖片)(1)師：小朋友，我們剛才看了這么多的微笑，都感覺很溫小鏡子，在小鏡子里面看到誰呀？(自己)那我們來練習(xí)微笑吧。幼兒練習(xí)微笑。討論：怎樣的笑容是微笑？(嘴角自然向上9(2)把你的微笑送給你的朋友，看誰笑的最漂亮。(3)我請幾個(gè)小朋友上來把微笑送給小朋友們。(請幼兒上前展示微笑)老師把他最美的笑容照出來。(1)小朋友有禮貌見到人微微笑提問：為什么說圖片里的小朋友有禮貌？(問好、微笑)我們見到什么人要微笑呢？(見到所有的人都要微笑)(2)心情好沒煩惱這世界多美妙提問：心情好的表情是怎樣的？(微笑)什么是煩惱？(不2、完整欣賞兒歌。(鼓勵(lì)幼兒在朗誦兒歌時(shí)作出微笑的表情)的人，好嗎？(幼兒上前排好隊(duì)微笑，師給幼兒“照相”)視3、課前準(zhǔn)備好走姿不正確的圖片若干張。(最好是自己照的，貝上來走一走，你是怎么樣走路的呢？(請個(gè)別小朋友上來走一膀是怎么樣呢？他們的身體呢？(如果小朋友回答不出來可以提師：你們覺得解放軍叔叔走路的姿勢好不好呢？(好)是不4、出示走姿正確的圖片(最好多幾張)，請小朋友尋找哪張圖片的走姿是正確的呢？(請小朋友找出正確的走姿)走得好？哪里走得不好？(請小朋友上來走一走)(念兩遍加上動(dòng)作)一學(xué)吧。(老師帶著小朋友圍著教室走一圈。)感(一)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入(二)初讀課文，探究識(shí)字(1)小組內(nèi)交流(2)小組代表發(fā)言，匯總資料(3)教師小結(jié)：五星紅旗是我們的國旗，它代表著中華人民優(yōu)秀(三)朗讀感悟，激發(fā)情感(四)小組合作，快樂識(shí)字(五)聯(lián)系生活，拓展延伸(六)教師總結(jié)1、排練情景表演“問路”(由配班老師表演)。(表演內(nèi)容：聰聰和樂樂高興地走在路上，可他們不知道新超市(1)樂樂是怎樣問路的？老爺爺是怎樣回答的？幼：“喂，(2)聰聰是怎樣問路的？老爺爺是怎樣回答的？