金屬材料焊接工藝 第3版 教案 6 碳素鋼概述

授課教案首頁學年第學期機械工程學院材料技術系（部）焊接技術及自動化教研室課程名稱金屬材料焊接工藝任課教師授課形式理論教學√課內(nèi)實踐□理實一體□習題復習□考核評價□其他活動□課時安排2課時序號6授課日期月日月日月日月日授課班級教學內(nèi)容：第二章碳素鋼的焊接1、碳素鋼概述教學目標：知識目標：1、了解碳素鋼的分類、用途能力目標：1、理解碳素鋼分類的不同方式素質(zhì)目標：1、培養(yǎng)學生良好的操作習慣2、具有與人溝通、與人合作的社會交往能力重點難點及解決方法：使學生充分理解碳素鋼的特征。授課地點：教室教學媒體：投影儀設備及材料：其它資源：學習效果評價方式：課堂提問及作業(yè)作業(yè)和思考題：1、什么是碳素鋼？2、碳素鋼如何分類？3、低碳鋼在低溫條件下焊接工藝要點是什么？課后小結：填表說明：1.序號，指該課程授課的順序號，應與授課計劃一致；2.授課形式在相應的選項打“√”。

授課教案教學內(nèi)容及過程時間分配方法及手段一、教學組織1．引入10分鐘2．講解50分鐘3．提問15分鐘4.小結15分鐘二、教學內(nèi)容非合金鋼與鋼材分類方法國標GB/T13304-1991《鋼分類》將鋼材按兩種方式進行分類：一種是按化學成分分類，另一種是按主要質(zhì)量等級和主要性能及使用性能分類。1．按化學成分分類按化學成分鋼分類為：非合金鋼、低合金鋼和合金鋼三類。非合金鋼按質(zhì)量等級又分為普通質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)和特殊質(zhì)量用鋼三類，其中每一類又按主要特性分為若干小類。“非合金鋼”是指傳統(tǒng)的“碳素鋼”或“碳鋼”，具有較好的力學性能和各種工藝性能，并且冶煉工藝比較簡單，價格低廉，因而在焊接結構制造中應用廣泛，但一般用于工作溫度在350℃以下的結構。2．按主要質(zhì)量等級和主要性能或使用性能分類按主要質(zhì)量等級和主要性能或使用性能分類為：普通質(zhì)量非合金鋼、優(yōu)質(zhì)非合金鋼和特殊質(zhì)量非合金鋼。3．按用途分類按用途非合金鋼分為：碳素結構鋼和碳素工具鋼。此外，鋼材還可以從其他角度進行分類，如按專業(yè)（鍋爐用鋼、橋梁用鋼、容器用鋼等）、按冶煉方法進行分類。能力知識點二非合金鋼非合金鋼（碳鋼）按碳的質(zhì)量分數(shù)可分為低碳鋼（wc＜0.25%）、中碳鋼（wc=0.25%～0.60%）和高碳鋼（wc＞0.60%）；按用途可分為結構鋼和工具鋼。在焊接結構用非合金鋼中，常采用按碳的質(zhì)量分數(shù)分類的方法。填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學方法如：項目教學、案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導等；3.教學手段如：課件演示、模型講解、實物講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)絡課程等。授課教案教學內(nèi)容及過程時間分配方法及手段非合金鋼（碳鋼）是指以鐵為基礎、以碳為合金元素，碳的質(zhì)量分數(shù)一般不超過1.4%的鋼，其他常存元素因含量較低皆不作為合金元素。因此其焊接性主要取決于碳的質(zhì)量分數(shù)，隨碳的質(zhì)量分數(shù)的增加焊接性逐漸變差，見表2-1。表2-1非合金鋼焊接性與碳的質(zhì)量分數(shù)的關系鋼的種類碳的質(zhì)量分數(shù)（%）典型硬度典型用途焊接性低碳鋼≤0.1560HBW特殊板材和型材、薄板、帶材、焊絲優(yōu)0.15～0.2590HBW結構用型材、板材和棒材良中碳鋼0.25～0.6025HRC機器部件和工具中（通常需要預熱和后熱、推薦低氫焊接）高碳鋼≥0.6040HRC彈簧、模具、鋼軌劣（必須用低氫焊接、預熱和后熱）填表說明：1.本