大班畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案

大班畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案

b：你知道我們的民族歌劇是什么嗎？是的，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

一、活動目標：

1在敘述、歌唱、表演等活動中，回顧幼兒園三年的成長歷程，感受成長的快樂。

2在感恩活動中，用語言和擁抱來表達我對父母、親戚、老師和朋友三年來陪伴我的感激之情。

三。歡笑告別幼兒園，鼓起勇氣迎接學習和生活的新挑戰(zhàn)。

二、活動主題：健康成長感恩

三、活動時間：20__年6月25日(周三)下午13：30

4、參加人員：全體師生及大團隊家長

5、活動準備：小組的具體內(nèi)容需要宣傳組1負責人。制作橫幅，提前確定場地位置。劉宗美2

邀請函制作及發(fā)放17號審核，家長人手1份并于20號發(fā)放。劉宗美3。攝影、攝像提前一周聯(lián)系王茜，新聞報道及時撰寫并向許新匯報5次

__、音響根據(jù)活動需要選擇__，提前串接好，并于20號審核彭扣英活動組1.場地布置1.觀眾席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分布圖)

2.各班教師準備好家長的座位

3.主席臺的布置班級

教師2.主持人20號審主持稿、25號上午主持人彩排(主持:周敏馬倩)3.詩歌、歌曲準備1.歌曲串燒、“感恩的心”(手語)

2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等

三。畢業(yè)歌、畢業(yè)詩班教師4名。個別兒童準備1

準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名);班級教師5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝班級教師6.節(jié)目催場共2人，一人在入口，一人在出口丁玲劉媛媛后勤組1.

幼兒畢業(yè)證書以班級為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好班主任2.鮮花、鮮花12束、礦泉水若干陳崇華安全組保障活動場地和現(xiàn)場秩序劉宗美

六、基本流程：

1.成長

流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13：30開始)

2.畢業(yè)

(1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進行)

訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：花塘幼兒園大班)

(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：朱門幼兒園大班)

(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)

(6)__劇--七彩畫筆(表演者：花塘幼兒園大班)

(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

(8)時裝表演(表演者：中心園大一班)

(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

4.感恩

(1)感恩父母

流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻父母一個擁抱”。

獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)

一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)

一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)

我希望這一刻凝固，希望這一刻永遠畫畫，誰說孩子不懂表達，但是我們常常沒有機會。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。

流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，__背景__《老師》。

你即將離開幼兒園，離開那些愛你、關心你的老師。老師們有很多話要對你說，請我們的老師們

教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。

(3)感恩朋友

5.展望

老師，老師，你真好！努力培育幼苗，教我畫畫，玩游戲，教我唱歌跳舞。今天我們畢業(yè)了，明天我們就要上學了，等我戴上紅領巾，再問你好不好！

請欣賞二班同學帶來的合唱表演。再見，dd先生！

親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20__年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束。

__《同一首歌》__漸弱!

一、親愛的家長，可愛的小朋友們大家好!今天是我們童星幼兒園值得紀念和難忘的日子，我們大班的小朋友就要畢業(yè)了。時間過得真快。

一眨眼三年的幼兒園生活馬上就要結束了，今天我們真誠地邀請大家來參加我們的畢業(yè)典禮，在這里我們首先要感謝今天特地來參加我們畢業(yè)典禮的每一位家長，感謝你們的到來，其次要感謝許多家長多年來對我們工作的支持和配合。最后，我們最要感謝的是兩個大班所有的小朋友，因為是你們給我們大班帶來了生機，帶來了歡樂，留下了美好的回憶。鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚;

星星閃爍著孩子們的笑臉。

花兒在開放，鳥兒在歡唱。

這一切的一切都在為我們“大班畢業(yè)典禮”喝彩

幼兒：親愛的老師、爸爸、媽媽

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。

大班組匯報演出到此結束。感謝您對我們幼兒園的大力支持。謝謝你的到來。有時間別忘了回幼兒園！

師：親愛的大班小朋友

合：你們好!

孩子：此時此刻，我們非常興奮，因為我們即將畢業(yè)。

老師：讓我們珍惜這個特別的日子，把這美好的時刻永遠留在心中。

現(xiàn)在我宣布20__班的畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

老師：一年半的春夏秋冬，花是紅的，草是黃的和綠的。

2、幼兒：我們非常感激培育我們成長的老師媽媽，面臨即將進入小學，我們幼兒園是如何做好幼小銜接工作的呢?下面請姜園長做簡單的介紹。

3、幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長朋友們一定有許多話想說，下面請家長代表講話(掌聲)幼兒園大班畢業(yè)典禮活動過程

金杯銀杯不如家長的口碑，金獎銀獎不如家長的夸獎，今天來到現(xiàn)場的家長都是我們幼兒園成長的見證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒有哪一項離開過你們的理解和關愛，感謝家長們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的老師由衷的說聲“謝謝”

4__孩子從第一次進幼兒園到幼兒園畢業(yè)的成長____

你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，就象__上這些小小班和小班的小朋友一樣，哭鬧著，是老師把你從媽媽的手中接過，輕輕地抱你入懷，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃，慢慢地，你們熟悉了這里的一切，上幼兒園不再哭鬧，而是躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，了解充分這個有趣的地方。

三年前，當你們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。三年前，你只能唱簡單的歌

三年前，你只能涂鴉。

三年后的今天，你仍然站在這里，但你已經(jīng)長大了，變得聰明和理智，并學到了許多技能

你們會唱好聽的歌曲。

你們能朗誦優(yōu)美的詩篇。

你們會跳可愛的舞蹈。

你們會畫美麗的圖畫。

你們還會許多本領!

今天，我們誠摯地邀請爸爸媽媽。

來參加我們的畢業(yè)典禮!

請大家檢驗你們?nèi)陙硭鶎W到的本領。

師：你們的畢業(yè)diy作品歷經(jīng)了三個多星期，老師為你們的堅持而驕傲，你們的作品真的很棒，寄托了你們的畢業(yè)心愿，寄托了你們對小朋友、老師和幼兒園的喜愛和留戀之情。我希望你能懷著這份感激和不情愿開始新的生活。

與我們共同分享成長的快樂。

4、智力大比拼

(家長擊鼓傳花，鼓?；ㄔ谀膫€家長手里，哪個家的孩子起來選題，孩子答題)(課件答題)

5孩子們在幼兒園度過了最快樂、最美好的童年。在即將邁出幼兒園的大門，去實現(xiàn)心中理想的時刻，孩子們還有很多話想對老師說，讓我們一起來聆聽他們離別前的心聲吧!(幼兒朗誦畢業(yè)詩配背景__)

幼兒：即將離開幼兒園離開陪伴我們?nèi)甑睦蠋?，讓我們給我們最親愛的老師獻上鮮花

期待陪伴我們一年半的孩子們即將離開，此刻，大班的所有老師都非常興奮。

四、教師詩朗誦

教師對孩子的愛是無私奉獻，為孩子的成長感到深深的欣慰，也感到舍不得。下面由我們親愛的老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠的守巢人(背景__)

永遠的守巢人

今天，我的心情凝重

因為與我朝夕相伴的孩子們就要離開

今天，我倍感欣慰

因為幼兒：我們非常感激培育我們成長的老師媽媽，面臨即將進入小學，我們幼兒園是如何做好幼小銜接工作的呢?下面請姜園長做簡單的介紹。

孩子們將飛向更廣闊的天空

在晨曦中，我微笑著迎接朝陽這樣的小臉

暮色里，我掩飾疲憊，目送著孩子們一個個離去的背影

聽慣了清晨的聲聲問候

看慣了傍晚燦爛的笑臉

是顆顆童心讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔

再見了，我親愛的孩子

老師們，將永遠從心底里愛你

再見了，我親愛的孩子

老師會在這里

做你們永遠的守巢人幼兒園大班畢業(yè)典禮活動過程

6老師：孩子們，在這個寧靜的夏天，我們向遠方的你們揮手告別。你是幸福的，有你家人的愛，老師的愛，還有小伙伴的愛，讓我們永遠活在愛的世界里。

可愛的寶貝們，我們的成長離不開父母的辛苦付出，現(xiàn)在你們就要進入一個新的開始，踏進一個新的起端，我們最應該感謝的是你們的父母，讓我們一起說一聲：爸爸。媽媽辛苦了!!

這里是孩子們親手制作的卡片，寶貝們，請將你們的小禮物送給你們的父母，向他們輕輕的鞠躬，擁抱親吻，來感謝父母為我們的辛勤付出。(放__)孩子在__聲中向自己的父母獻上自己制作的賀卡。(__感恩的心)

大班畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案篇5

一、活動主題：

幼兒園的快樂時光

二、活動目標：

1.讓孩子體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。

2.讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。

3.通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

三、活動內(nèi)容：

畢業(yè)班幼兒才藝展示

四、活動時間：

7月1日

五、活動地點：

萬商城

六、活動參與人：

全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)

七、活動準備：

(一)物質(zhì)準備

1、制作活動背板、邀請函。

2、制作條幅：北京紅纓連鎖培英幼兒園“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。

4、給畢業(yè)幼兒準備紀念品

5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服

6、準備音響設備、攝像機、照相機等。

9、活動背景音樂《恩典》

(二)節(jié)目準備

開場音樂《放飛夢想》

1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》

2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牽手》

4、西瓜班大合唱《靜夜詩》

5、家長互動游戲

6、果果班打擊樂《斗牛士》

7、聰聰班(打擊樂《大中國》

8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》

9、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)

10、體操隊《斗牛士》

11、教師頒發(fā)紀念品給幼兒

12、結束音樂感恩的心

八、人員分工：

1、總策劃與顧問：園長

2、活動總負責人：業(yè)務園長

3、主持人：幼兒兩名(男、女)、教師一名

4、舞臺布置：大班老師

5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師

6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作

7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師

9、會場布置：后勤人員

10、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名

11、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師

12、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員

14、安全預案：安全后勤主任與行政人員

九、活動詳細流程：

(一)入場

小中班幼兒在家長入場前5分鐘入場坐好。

播放《幼兒園生活花絮》。

(二)主持人開場

幼(女)：親愛的老師

幼(男)：親愛的爸爸、媽媽

師：親愛的小朋友們

合：大家好!

幼(女)：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱。

幼(男)：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別。

幼(女)：今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子，因為我們將要畢業(yè)了。

幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友。

師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮!

合：“幼兒園的快樂時光”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

(三)園長致辭

師：___、___(小主持人名字)，你們再有幾天就要畢業(yè)了，你們舍得離開幼兒園嗎?

幼兒合：舍不得

師：其實老師和園長阿姨(叔叔)也舍不得你們，有好多祝福的話要對你們說!那么，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長阿姨，讓我們用最熱烈的掌聲有請毛園長致辭。

(四)頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念品

師：謝謝毛園長的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經(jīng)接收到了，那么接下來依然有請毛園長為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，請各位畢業(yè)生上臺。(播放背景音樂畢業(yè)歌)

(上臺及上臺后隊形，要提前排練)

(五)中班節(jié)目

師：畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。那么，今天送出第二份祝福的是誰呢?他們就是還擁有一年幼兒園快樂時光的中班小朋友，他們一直以你們?yōu)榘駱樱蚰銈儗W習，在他們眼里你們是最棒的，下面就掌聲有請他們送上《畢業(yè)獻詞》

(六)家長代表講話、教師代表講話

幼兒(女)：謝謝弟弟妹妹的祝福，相信你們也是現(xiàn)在小班弟弟妹妹的學習榜樣，一年后，也會成為最有自信的小學生。

幼兒(男)：是的。那么接下來，我們將要接收到的爸爸、媽媽、老師的祝福。

幼兒(女)：有請黃子笑小朋友的爸爸，和畢業(yè)班教師代表邵媛媛老師，為小朋友們送上祝福。

合：掌聲歡迎。

(七)家長互動游戲

師：___(小主持人名字)，你今天的發(fā)型好漂亮呀，是誰給你梳的頭發(fā)?

幼兒(女)：是老師(媽媽)

師：在家是媽媽給梳頭發(fā)，在幼兒園時老師給你們梳頭發(fā)，那我問你，爸爸在家給你梳過頭發(fā)嗎?

幼兒(女)：沒有

師：想不想讓他梳?

幼兒(女)：想

師：其他的小公主們想不想

女孩們：想

師：好，今天就滿足你們的愿望，接下來我們就來玩一個游戲，游戲的名稱是：《父女情深》。游戲規(guī)則：首先每班請出兩位小朋友，再請這些小朋友的爸爸上來，哪位爸爸愿意參加請舉手。請上來的爸爸們每人一把梳子，聽口令，說開始時，給自己的孩子梳頭發(fā)，時間兩分鐘，兩分鐘時間到時比一比哪位爸爸梳得最整齊。

(八)情景劇表演《哎呦我肚子疼》

師：純真的孩子，純真的笑臉透露的是最純真的愛，三年的時光累積了太多的感情，過幾天你們就要離開，在以后的日子會不會淡忘這份感情呢?為了讓這份感情更深刻，他們將帶你一起回顧入園時、入園后、畢業(yè)了的歷程。

(九)大班段幼兒朗誦《畢業(yè)詩》

師：今天是孩子人生中的第一個畢業(yè)典禮，對父母、對孩子來說都是很重要、難忘的日子。三年的時間，讓我們大家彼此珍惜，面對這份眷戀和惜別，孩子們也有很多話要向我們說，很多愛要向我們表達。接下來就讓我們傾聽孩子們的聲音。

(在主持人開始講話的時候，幼兒上臺站好隊形、中班)

十、活動結束后

1、收集視頻及照片，并編寫書面報道資料入檔;

2、召開總結會，總結收獲，并對下次活動提出建議;

3、中班組召開教師會，對如何穩(wěn)定中班家長及幼兒展開討論，擬定保生策略。

大班畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案篇6

活動目標：

1、通過家長與孩子的共同合作，讓孩子們體驗親子制作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗。

2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。

活動準備：

1、家長需自帶所需要物品:各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。

2、場地布置、記錄表、評委、家庭號牌、擺放位置安排。

活動規(guī)則：

1、各參賽家庭在教室現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。

2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。

3、評比標準：

衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。

創(chuàng)意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。

經(jīng)濟：看是否浪費了較多的水果。

速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。

孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。

比賽設有：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳豐盛獎、各3名。

活動過程：

1、參賽家庭在操場進行創(chuàng)意制作，作品完成后貼上參賽標簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標簽。

2、評比階段：由家長評委進行評選，評比結果當場公示并頒發(fā)獎狀。

3、品嘗階段：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。

其他注意事項：

1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。

2、拼盤一定要現(xiàn)場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

3、活動結束后，請家長帶著孩子一起清理活動現(xiàn)場，為孩子做好榜樣。

大班畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案篇7

一、活動目標：

1在敘述、歌唱、表演等活動中回顧幼兒園三年的成長歷程，感受成長的快樂

2.在感恩活動中嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝

三。歡笑告別幼兒園，鼓起勇氣迎接學習和生活的新挑戰(zhàn)

二、活動主題：

健康成長感恩

三、活動時間：

20__年6月25日(周三)下午13：30

四、參加人員：

大班組全體師生、家長

五、活動準備：

組別具體內(nèi)容具體要求負責人

宣傳組一。提前確定橫幅制作場地位置

2.邀請函制作及發(fā)放17號審核家長人手1份并于20號發(fā)放劉宗美

3.攝影、攝像提前一周聯(lián)系好王茜

4新聞報道及時撰寫與上報許新

5__，音響系統(tǒng)應根據(jù)活動需要選擇__，并提前連接，20日彭古英審核

活動組1.場地布置1.觀眾席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分布圖)

2.各班教師準備好家長的座位

3.主席臺的布置班級

教師2.主持人20號審主持稿、25號上午主持人彩排(主持:周敏馬倩)

3.詩歌、歌曲準備1.歌曲串燒、“感恩的心”(手語)

2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等

3.畢業(yè)歌、畢業(yè)詩班級教師

4.個別幼兒準備1.準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒(每班1名);班級教師

5.服裝要求幼兒著