培訓(xùn)師自我總結(jié)6篇

第第頁培訓(xùn)師自我總結(jié)6篇培訓(xùn)師自我總結(jié)篇1在省教育廳主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和高師中心的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，經(jīng)過各教學(xué)點(diǎn)的共同努力，20xx年全省高校老師崗前培訓(xùn)于12月末完成了教學(xué)任務(wù)，經(jīng)統(tǒng)一考試，96%的學(xué)員獲得合格證書。一、基本情況20xx年高校老師崗前培訓(xùn)工作從5月份的.全省高校師資培訓(xùn)工作會(huì)議后開始準(zhǔn)備。為提高培訓(xùn)質(zhì)量，依照統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一考試的規(guī)范化要求7月份又組織各培訓(xùn)點(diǎn)的任課老師集中備課。全省各教學(xué)點(diǎn)大規(guī)模的培訓(xùn)于8月份在各地相繼開展。由于高校招生規(guī)模連續(xù)擴(kuò)大，20xx年師資隊(duì)伍加添量較大，加上又有8所高職院校成立，參加崗前培訓(xùn)的高校達(dá)96所，共3950名學(xué)員，培訓(xùn)規(guī)模是我省最大的一年。依據(jù)“相對(duì)集中、就近培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效益”的原則，為方便青年老師培訓(xùn)，全省共設(shè)教學(xué)點(diǎn)19個(gè)。各教學(xué)點(diǎn)嚴(yán)格遵奉原國家教委頒布的《高等學(xué)校老師崗前培訓(xùn)暫行細(xì)則》《高等學(xué)校老師崗前培訓(xùn)教學(xué)引導(dǎo)綱要》要求，依照省教育廳教秘人[20xx]66號(hào)《關(guān)于做好20xx年高校老師崗前培訓(xùn)工作的通知》布置，依據(jù)統(tǒng)一訂立的課程計(jì)劃和教學(xué)時(shí)數(shù)，認(rèn)真實(shí)施了教學(xué)。同時(shí)，大部分教學(xué)點(diǎn)舉辦了旨在提高高校老師教學(xué)和科研本領(lǐng)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)本領(lǐng)等方面的專題講座。培訓(xùn)期間，教育廳主管部門領(lǐng)導(dǎo)、高師中心全體人員分赴各教學(xué)點(diǎn)，深入課堂，聯(lián)系學(xué)員，召集座談，加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理，嚴(yán)格考勤制度。至12月初，各培訓(xùn)點(diǎn)培訓(xùn)工作基本結(jié)束，于12月18、19日舉辦了全省統(tǒng)一考試。二、崗前培訓(xùn)工作的新舉措高校老師崗前培訓(xùn)是高校新老師培訓(xùn)的起點(diǎn)，是使青年老師較快實(shí)現(xiàn)崗位職責(zé)要求的一項(xiàng)基本職業(yè)培訓(xùn)和緊要環(huán)節(jié)，對(duì)加強(qiáng)青年老師教育教學(xué)技能的形成、職業(yè)道德的培養(yǎng)和教學(xué)水平的提高，保證更好地履行崗位職責(zé)具有十分緊要的意義。20xx年高師中心在省教育廳主管部門領(lǐng)導(dǎo)和支持下，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改革培訓(xùn)工作，采用了很多行之有效的方式、方法，得到了省教育廳、各教學(xué)點(diǎn)和廣闊學(xué)員的全都好評(píng)。1、授課老師集中備課，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一大綱，統(tǒng)一考評(píng)。在20xx年《高等教育學(xué)》《高等教育心理》學(xué)兩門課程集體備課的基礎(chǔ)上，20xx年我們集中全省各教學(xué)點(diǎn)《高等教育學(xué)》《高等教育心理學(xué)》《高等學(xué)校老師職業(yè)道德修養(yǎng)》三門課程授課老師集體備課，明確教學(xué)目標(biāo)，并修訂了教學(xué)大綱，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和要求，為實(shí)行教考分別的考評(píng)模式供應(yīng)了科學(xué)、合理的保證，收到了良好的效果。2、實(shí)行結(jié)業(yè)考試與平?？己讼嘟Y(jié)合的方法綜合評(píng)定學(xué)員培訓(xùn)成績?yōu)榇龠M(jìn)高校老師參加崗前培訓(xùn)的樂觀性，切實(shí)提高培訓(xùn)效果，20xx年實(shí)行了結(jié)業(yè)考試與平?？己讼嘟Y(jié)合的方法綜合評(píng)定學(xué)員培訓(xùn)成績。結(jié)業(yè)考試成績占70%，平常考核成績占30%，考試成績與平常成績必需同時(shí)實(shí)現(xiàn)各自權(quán)重的60%以上，才可認(rèn)定合格。這樣做發(fā)揮了各教學(xué)點(diǎn)的樂觀作用，既較好地結(jié)合了學(xué)員實(shí)踐本領(lǐng)的培養(yǎng)又有效地掌控了以往教學(xué)中缺勤現(xiàn)象，強(qiáng)化了培訓(xùn)的過程管理。3、適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)青年老師的本領(lǐng)培養(yǎng)著力提高青年老師教書育人水平、培養(yǎng)其教學(xué)和科研本領(lǐng)，是今年各教學(xué)點(diǎn)教學(xué)改革的新亮點(diǎn)。各教學(xué)點(diǎn)都開展了各種各樣的專題講座，如校史、校情，教學(xué)藝術(shù)，科研方法等。20xx年依據(jù)省教育廳主管部門的要求，高師中心組織了全省一些知名的德藝雙馨的專家、教授，在部分教學(xué)點(diǎn)開展了有關(guān)教書育人、課堂教學(xué)藝術(shù)、科研方法、創(chuàng)新成才等專題的巡回講座，受到了廣闊青年老師的熱烈歡迎。大部分教學(xué)點(diǎn)還開設(shè)了現(xiàn)代教育技術(shù)以及校本知識(shí)講座。4、嚴(yán)密組織，規(guī)范管理，確保了考試、閱卷工作的嚴(yán)格性和公平性為了體現(xiàn)考試的嚴(yán)格性、公平性，20xx年初步實(shí)行了教考分別，全封閉命題、閱卷；閱卷時(shí)采取集中閱卷，流水作業(yè)，試卷重新編碼，參照高考的有關(guān)規(guī)定運(yùn)行。上述措施確保了考試、閱卷工作更加嚴(yán)格、公平、規(guī)范、有序，樹立了良好的社會(huì)形象。三、存在的不足和今后的努力方向1、要連續(xù)強(qiáng)化培訓(xùn)效果。隨著我省高校辦學(xué)規(guī)模的不絕擴(kuò)大，師資氣力連續(xù)短缺，新青年老師上崗就要承當(dāng)相應(yīng)的教學(xué)或管理工作，客觀地撞擊了崗前培訓(xùn)的教學(xué)管理與培訓(xùn)效果；另外，對(duì)崗前培訓(xùn)的認(rèn)得不足也嚴(yán)重影響到培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如教學(xué)時(shí)數(shù)不足、出勤率不高、考核管理不規(guī)范等現(xiàn)象在少數(shù)教學(xué)點(diǎn)不同程度地存在。因此，今后仍須強(qiáng)調(diào)對(duì)高校老師崗前培訓(xùn)意義與作用的認(rèn)得。2、要合理布置培訓(xùn)時(shí)間和適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。20xx年全省從7月份開始，始終到12月末才考試，培訓(xùn)時(shí)間長，學(xué)員學(xué)習(xí)有些松懈，可以適當(dāng)縮短時(shí)間。在培訓(xùn)內(nèi)容上，專家的巡回講座收到了良好的效果，可以加添這方面的培訓(xùn)，這對(duì)新老師的素養(yǎng)提高有很大的促進(jìn)作用。3、要狠抓考風(fēng)考紀(jì)。在部分地區(qū)考試違紀(jì)現(xiàn)象仍然存在，各地考風(fēng)仍需端正，與此同時(shí)，考試體制的改革勢在必行。4、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估，對(duì)培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新改革。培訓(xùn)師自我總結(jié)篇2為期近兩周的急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超出以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不但變動(dòng)了我對(duì)急診工作的認(rèn)得，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測本領(lǐng)，受益匪淺，作自我總結(jié)如下：參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自身其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)得到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，了解了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探究與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自身對(duì)急診這份工作加添了更多的熱誠。我也要做得更好！理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們始終也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容布置合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的.科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣扎手情況不知如何處理，所以這次課程認(rèn)真的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都特別滿意。二是充分的臨床實(shí)踐讓我們有充分的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。培訓(xùn)為我添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中，各位前輩都為我們敘述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展；人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不但使我在搭配的過程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的引導(dǎo)者；學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)得；心電圖的識(shí)別，可幫忙我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，為患者爭取治療時(shí)間。急診護(hù)士必需愛病人比過愛自身。培訓(xùn)期間，有好多樂觀的事情感動(dòng)著我，好多樂觀的人物帶動(dòng)著我，幫忙我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不絕提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自身的成績告知我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛病人比過愛自身是急診護(hù)士必備的品質(zhì)?？傊?，兩周的培訓(xùn)中，我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟，是我一生中的寶貴財(cái)富，急診是個(gè)需要不絕學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅(jiān)決做好它。培訓(xùn)師自我總結(jié)篇3我自20xx年參加四川省人民醫(yī)院圍期2個(gè)月的室專科護(hù)士培訓(xùn)已回院2年多，回院后我將所學(xué)的先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)及精湛的臨床本領(lǐng)在本科室實(shí)踐、應(yīng)用、推廣，不絕提升自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)本領(lǐng)，積累豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，樂觀開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，F(xiàn)將我在20xx年專科護(hù)士方面的總結(jié)如下：我在履職本領(lǐng)方面：堅(jiān)持依法執(zhí)業(yè)，遵守護(hù)理工作各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章、制度、規(guī)范、操作規(guī)程等；遵守工作紀(jì)律，全面徹底完成當(dāng)班工作；嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理核心工作制度，各項(xiàng)治療、檢診操作符合行業(yè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，如嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入制度和消毒隔離制度、遵守連臺(tái)手術(shù)的規(guī)程；服務(wù)行為規(guī)范、專業(yè)；患者和家屬對(duì)護(hù)理服務(wù)都滿意，無服務(wù)性投訴發(fā)生。我在專業(yè)水平和專業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)新本領(lǐng)方面：專業(yè)本領(lǐng)全面，在本科室起到了帶頭作用。在整體上提高了我的各方面本領(lǐng)，做好了手術(shù)間的安全管理和手術(shù)部位感染防備與掌控，樂觀應(yīng)急手術(shù)間突發(fā)事件，同時(shí)做好手術(shù)間常見職業(yè)暴露與防護(hù)。在臨床實(shí)踐中我將省醫(yī)院科室?guī)Ы汤蠋焽?yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致、可親的帶教；濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；嚴(yán)格的無菌技術(shù)操作；嚴(yán)密的清點(diǎn)制度；準(zhǔn)確、嫻熟的手術(shù)搭配；干凈、乾凈、無塵的手術(shù)管理；團(tuán)結(jié)、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的手術(shù)室護(hù)理文化傳承下去；規(guī)范了手術(shù)室的管理，分別做好手術(shù)臺(tái)次、高資耗材、消毒隔離、連臺(tái)手術(shù)的登記和手術(shù)費(fèi)用的記賬；20xx年1至7月（8月6日參加對(duì)口幫忙）手術(shù)搭配完成動(dòng)靜脈內(nèi)瘺成形術(shù)25臺(tái)，腹膜透析腹膜內(nèi)置管術(shù)2臺(tái)，頸內(nèi)靜脈長期導(dǎo)管置入術(shù)10臺(tái)。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)水平的不絕發(fā)展，作為一名手術(shù)室護(hù)士，不但要在外科手術(shù)搭配方面有確定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且還要有心理學(xué)知識(shí)，掌握術(shù)前的各種心理狀態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自身，使自身的技術(shù)水平精益求精；也只有具備豐富的手術(shù)術(shù)前護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，才略使手術(shù)室護(hù)理工作從被動(dòng)走向自動(dòng)，從室內(nèi)走向室外，才略對(duì)病人的各種疑問予以滿意的回復(fù)，得到病人的信任，更好地做好身心護(hù)理工作。同時(shí)，也隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展，麻醉已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)界所矚目，麻醉意外單靠醫(yī)生的氣力往往是不足的，必需有手術(shù)室護(hù)士的緊密搭配。這就要求我們要努力學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，在搶救病人的剎那間，搶救病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻，與醫(yī)生搭配默契，動(dòng)作協(xié)調(diào)，爭分奪秒地?fù)尵炔∪说纳?。所以，我在工作中努力學(xué)習(xí)，不絕更新知識(shí)，提升自身的專業(yè)水平和臨床實(shí)踐本領(lǐng)，積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)?？傊矣?jì)劃在今后的工作中連續(xù)突出以病人為中心的護(hù)理理念；更細(xì)化、個(gè)性化的、真正具有超前意識(shí)手術(shù)搭配；養(yǎng)成常常查閱文獻(xiàn)資料的習(xí)慣，學(xué)習(xí)新理論，新技能；把我學(xué)到的知識(shí)帶回醫(yī)院運(yùn)用到工作中并在科室共享給我的同事，在科室營造一種和諧溫馨的護(hù)理文化，創(chuàng)造一個(gè)樂觀向上富有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)師自我總結(jié)篇4我十分有幸參與了公司組織的寧波生動(dòng)化總動(dòng)員及杭州辦生動(dòng)化總動(dòng)員的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。我首先得感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給與我提升自我潛力，錘煉自我意志，建立良好銷售心態(tài)的機(jī)會(huì)。在這兩次拓展訓(xùn)練中，我付出了汗水，收獲了碩果，讓我更明白一些東西，也更確信一些東西。我在此將我的一點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)如下:1、銷售人員要有專業(yè)的知識(shí)。當(dāng)然，這一點(diǎn)并不是每個(gè)人都具有，所以不具備的伙伴就應(yīng)努力的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)。當(dāng)我們有了必需的專業(yè)知識(shí)時(shí)再來銷售才可得到客戶的認(rèn)得，才略在銷售領(lǐng)域定位。這是一個(gè)心、腦、手并用的智力型工作，務(wù)必需用我們所具備的大腦去試驗(yàn)思考。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不絕提高自身水平，不絕更新，不絕超出，不絕成長，蓄勢待發(fā)。鋸用久了會(huì)變鈍，僅有重新磨后，才會(huì)鋒利再現(xiàn)。我們做為一個(gè)銷售人員，假如不懂得隨時(shí)提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對(duì)于我們來說及時(shí)的吸取新知識(shí)原素相當(dāng)緊要，除了書本外，我認(rèn)為在工作中，認(rèn)真去學(xué)是相當(dāng)緊要的，我們能從客戶那兒學(xué)來豐富的產(chǎn)品，外貿(mào)知識(shí)（我習(xí)慣到客人那邊后，不管他有沒有可能近期成為我們的客戶，我都會(huì)花點(diǎn)時(shí)間，與他交談。從而學(xué)到點(diǎn)他們行業(yè)的知識(shí)，下次我能夠用在與他相像佛的客戶身上，日積月累，我們也會(huì)成為各行各業(yè)的行家）那時(shí)談此類客戶，我們多了一樣至勝的利器。我們也能夠從同行那邊學(xué)到知識(shí)，那樣才略“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個(gè)有利的位置。我們要不絕的超出自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長短，那樣只會(huì)令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已競賽吧，你在不絕超出自已的同時(shí)，很可能你已經(jīng)超出他人，而你是沒在任何惡性壓力下，簡單到達(dá)一個(gè)頂峰3、對(duì)工作連續(xù)認(rèn)真進(jìn)取的心態(tài)，別人能做到的，我也能做到，還會(huì)做的更好。這是個(gè)信念問題，銷售的壓力很大，緊要就是自身給自我的壓力，時(shí)間一長，會(huì)有疲乏的反映，還有，當(dāng)業(yè)績領(lǐng)先時(shí)，會(huì)放松對(duì)自身的要求，所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后，我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言。必需不能輸給自我，而戰(zhàn)勝自我最實(shí)際的是行動(dòng)。思考、察看、計(jì)劃、謀略都得用行動(dòng)來證明它們存在，再好的心理素養(yǎng)也得在實(shí)踐報(bào)告中檢驗(yàn)、錘煉、提高。腦在行動(dòng)中運(yùn)轉(zhuǎn)，心在行動(dòng)中體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)在行動(dòng)中積累。4、自信、勤奮，擅長自我激勵(lì)這一點(diǎn)至關(guān)緊要，對(duì)于新入行的業(yè)務(wù)員，自信、勤奮是十分緊要的，俗話說得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如此，我們都明日間下沒有不費(fèi)苦工夫得來的碩果，我們也明白付出就必需有回報(bào)。所以我們?cè)阡N售的過程中要不絕的免疫自我，信任自我，讓自我更加勤奮，用我們的超強(qiáng)的自信心讓客戶明白自我銷售的信譽(yù)和產(chǎn)品是如何如何的好。培訓(xùn)師自我總結(jié)篇5在暑假期間我參加了老師進(jìn)修學(xué)校舉辦的老師培訓(xùn)班，一周的學(xué)習(xí)受益匪淺。培訓(xùn)當(dāng)中，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及專家的講座，在言談之中透露著充分哲理的思考也無不告知我們：“成人”才是學(xué)校教育的最終目標(biāo)。為了適應(yīng)明天的社會(huì)，今日的教育必需改，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時(shí)代的改革不能期望一步到位。通過短暫的學(xué)習(xí)生活，我最大的收獲就是真正地認(rèn)得了新課程改革，認(rèn)得到這場課改所具有的深遠(yuǎn)意義。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，勞動(dòng)力的素養(yǎng)就必需提高到一個(gè)新水平，這樣教育才略可連續(xù)性地發(fā)展。通過傾聽專家的講座，使我對(duì)教學(xué)反思有了一個(gè)更深刻的認(rèn)得。今日的求學(xué)者明天都將步入社會(huì)參加社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，老師必需發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”供應(yīng)方向，讓每一個(gè)人都能為社會(huì)發(fā)展盡己所能。也只有這樣才略提高全民素養(yǎng)，才可以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才略使我在知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來之際贏得入場券。而在這其中，老師起著至關(guān)緊要的作用，回顧這幾天的.學(xué)習(xí)，我掌握了教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)問題：一、以人為本要以學(xué)生為本。教育工作的本質(zhì)是培育人才，育人是學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的核心，也是老師最緊要的職責(zé)。因此，形成民主、平等的師生關(guān)系實(shí)質(zhì)上是教育現(xiàn)代化的緊要構(gòu)成部分。以學(xué)生為本，建設(shè)新型的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵。這里需要說明的是，師生關(guān)系的民主、平等并不是要否定老師的主導(dǎo)地位，而最緊要的體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生的理解、幫忙、關(guān)愛和敬重。作為人民老師，要敬重學(xué)生，要對(duì)學(xué)生注入無限的愛。愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙；敬重是與學(xué)生心靈溝通的橋梁。老師要用純潔的愛去培養(yǎng)并嚴(yán)格要求學(xué)生；老師也要用對(duì)學(xué)生的民主、平等去激發(fā)學(xué)生的敬重自身、自強(qiáng)與自重。只有如此，才略培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)的一代代新人。這是以人為本師德建設(shè)的核心要求。二、以人為本要以“老師”為本。師德建設(shè)上的以“老師”為本，首先表現(xiàn)在老師自身要自愛、敬重自身、自重、自律，做到“學(xué)為人師、行為世范”，“為人師表”。但老師在塑造自身高尚品性與情操的同時(shí)，又應(yīng)受到國家和社會(huì)的關(guān)愛。讓人民老師特別好地呈現(xiàn)“德福全都”的道德情操，呈現(xiàn)樂觀和優(yōu)雅的美好人生。讓道德生活的美好、道德智慧的絢麗去以身立教人為本的師德建設(shè)，還應(yīng)包含對(duì)老師的敬重與關(guān)愛。老師也應(yīng)當(dāng)以維護(hù)自身合法權(quán)益的自發(fā)意識(shí)，做樂觀師德的踐行者。三、以人為本要重視學(xué)術(shù)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。高尚師德的養(yǎng)成，既決議于老師自律的覺悟，又受環(huán)境的影響。學(xué)校既是培養(yǎng)人才的地方，又是科學(xué)研究的緊要基地，重視學(xué)術(shù)與學(xué)風(fēng)建設(shè)是影響學(xué)校以及整個(gè)教育發(fā)展進(jìn)步的核心問題，又是影響老師道德建設(shè)的核心問題。而當(dāng)前受市場經(jīng)濟(jì)中的一些負(fù)面影響，教育的某些方面已經(jīng)顯現(xiàn)了比較嚴(yán)重的道德失范現(xiàn)象。一些學(xué)校在管理理念和制度上顯現(xiàn)了偏差；一些老師忘掉了學(xué)術(shù)至上、真理神圣的真諦。這種制度的缺陷和心態(tài)的浮躁催生了學(xué)術(shù)泡沫與腐敗，健康進(jìn)步的高校精神面對(duì)嚴(yán)峻考驗(yàn)。通過培訓(xùn)我明白到作為老師，我肩上的擔(dān)子是沉重的，面對(duì)如此重點(diǎn)的革新，在今后的日子里，我將不絕地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探究教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的老師，使自身具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。培訓(xùn)師自我總結(jié)篇6通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與市內(nèi)的一些一線教市進(jìn)行了充分的溝通和學(xué)習(xí)。收獲頗多，感受較深的同時(shí)，也認(rèn)得到了自身掌握的教學(xué)技能的不足，因此，可以說這次培訓(xùn)來的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位新老師的心靈，作為一老師的我深深感到學(xué)習(xí)的緊要性，在今后的教學(xué)中，我將立足于自身的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更改教育教學(xué)觀念，樂觀實(shí)踐新課改，鋪設(shè)好自身的專業(yè)化發(fā)展之路。在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出樂觀、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)緊要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。我樂觀利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不絕的充實(shí)自身，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛陨淼捏w會(huì)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不絕的更新自身的知識(shí)，不絕提高自身素養(yǎng)，不絕的完滿自身，才略教好學(xué)生。假如自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取學(xué)生和老老師的各種看法。而且自身不絕的學(xué)習(xí)，樂觀學(xué)習(xí)，不絕開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。多年來，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱誠，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時(shí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“自動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過培訓(xùn)我認(rèn)得到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更