新疆哈密地區(qū)（2024年）小學語文部編版小升初模擬(記憶加深)完整試卷（含答案）

新疆哈密地區(qū)（2024年度）小學語文部編版小升初模擬(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫古詩，要求書寫正確，格式規(guī)范，力求美觀。

鳥鳴澗

[唐]王維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

___________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.名校真題在括號里寫出句中加點詞語的近義詞。

（1）大自然中有很多事物可以幫我們辨別方向。(

)

（2）太陽是個忠實的向導，它在天空給你指點方向。(

)

（3）我會永遠銘記父母的教誨。(

)2）.你還知道哪些有趣的太空生活？可以通過查閱課外書、上網、請教大人等方法搜集資料，請將你的所得寫下來。

_________________________________________3）.寫出下列詞語的近義詞。

偷偷地——(

)忽然——(

)飛快——(

)

孤單——(

)從前——(

)輪流——(

)4）.寫出下列詞語的反義詞。

嘰嘰喳喳——(

)獨自——(

)快樂——(

)

不信——(

)飛快——(

)靜悄悄——(

)5）.寫出歇后語中諧音的字。

（1）孔夫子搬家——凈是輸(

)（2）咸菜燒豆腐——有言(

)在先

（3）精裝茅臺——好久(

)（4）外甥打燈籠——照舊(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.小吉想鼓勵同學們在春節(jié)假期也能早起閱讀，她用哪句話最合適？（）A．多少事，從來急；天地轉，光陰迫。B．盛年不重來，一日難再晨。C．居安思危，戒奢以儉。D．半絲半縷，恒念物力維艱。2）.景點打卡，請選出標點符號使用有誤的一項（）A．徑山腳下游人如織，小孩、青年、老人，騎行的、步行的、駕車的……B．西湖距離我外婆家二三里，去游玩很方便。C．蘇東坡博物館陳列著《東坡詩詞》、《蘇軾書法集》等圖書。D．她獨自一人在苕溪邊的小路上走著，想著，感動著，幾乎忘記了一切。3）.2.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．掙（zhèng）錢懶惰（duò）侵（qǐn）略漲（zhǎng）潮B．商量（liang）磨（mó）滅稱（chēng）贊脊（jí）背C．紅暈（yùn）浩瀚（hàn）嫉（jì）妒搭乘（chèng）D．冠（guàn）軍殺菌（jūn）龜（jūn）裂降（jiàng）臨4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.指出下列句子描寫方法，并仿寫一句。

（1）不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。(

)

（2）突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……(

)

（3）所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交織在一起。(

)

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把搭配合適的詞語連起來。

滔滔的小路拾衣服

可愛的日子講謎語

安定的孩子縫貝殼

彎曲的江水猜故事2）.連一連。

shieiyiniudzh

聲母韻母整體認讀音節(jié)

anɡyuaneryehou6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)“小朋友，請問解放路怎么走？”

(

)“小軍，別說了，咱們快去看電影吧！”

(

)“老大爺，那可遠了，是不是，我們……”

(

)“我們不去了。老大爺，小亮扶著你走，我來拿包袱?！?/p>

(

)“不，不。我們還是去看電影吧！”

(

)“小亮，咱們應該幫助老大爺?！?）.排列下列順序錯亂的句子，把正確的序號填在前面的括號內。

(

)他端在手上一看，只見面湯深厚雪白，嘗上一口，又鮮又香，比自己店里的不知要強多少倍。

(

)老板心里一動，便向攤主細細詢問。

(

)相傳乾隆年間，東臺有個開面館的老板。

(

)有一天，他發(fā)現街上新來了一家賣面條的小攤子，便去買了一碗。

(

)從此，這店里的面條，全用那御膳廚師新手調制的魚湯煮，顧客嘗后贊不絕口。

(

)原來，那攤主竟是來自皇宮的御廚，由于一次沒有把湯燒好，就被逐出皇宮，四處流浪，只好擺個小攤，聊以糊口。

(

)于是，一傳十，十專百，“魚湯面”遠近聞名，成了東臺享有盛名的特產。

(

)老板聽后，連忙將攤主請到店中，誠邀他做掌廚。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說法是否正確。正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《暮江吟》選取了紅日西沉到新月東升這一段時間里的兩組景物進行描寫，運用了新穎巧妙的比喻，創(chuàng)造出和諧、寧靜的意境，通過吟詠表現出內心深處的情思和對大自然的熱愛之情。(

)

2．《題西林壁》是一首題畫詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。(

)

3．《雪梅》的前兩句寫梅雪爭春，要詩人評判；后兩句是詩人對梅與雪的評語。就潔白而言，梅比雪要差一些，但是雪卻沒有梅花的香味。(

)

4．看到“爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色”這句話，我體會到了作者不但觀察細致，還連續(xù)觀察了一段時間。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀。長相思山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聯碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1．“山一程，水一程”的疊用，說明了_________?！吧硐蛴荜P那畔行”，點明了_______?！耙股钋?，“千帳燈”點明了____________。

2．風雪聲之聯耳更顯出了____________，將士們睡夢被無情地打斷，思鄉(xiāng)之情油然而生，更加懷念____________。

3．發(fā)揮想象，寫一寫將士們可能會想到故鄉(xiāng)的什么？

___________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作園地。

童年的生活是豐富多彩的，一次探尋知識奧秘的實踐活動，一個充滿儀式感的典禮，一場鉚足勁兒的比賽，一次心儀已久的出游等，凡是記憶深刻的動人場景，都讓人難忘不已。本次習作就請你用手中的筆記錄下來吧。

要求：1．要語句通順，內容具體，注意詳略得當，表達真情實感。2．題目自擬，文中不要出現真實的人名和校名，字數不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。學弈弈秋，通國之也。使棄秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：。1．請按原文填空。

2．朗讀下面的句子時，你認為正確的朗讀停頓是（）A．使弈秋誨/二人弈B．使弈秋/誨二人弈C．使/弈秋誨/二人弈3．解釋下列加點的字詞。

（1）一心以為有鴻鵠將至。鴻鵠：__________________

（2）思援弓繳而射之援：____________________

4．為什么兩個人同時學下棋，后一個人卻不如前一個人呢？

______________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與鑒賞《梅蘭芳蓄須》節(jié)選①一次，日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出，梅蘭芳斬釘截鐵地說：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會當然更不會去了?！雹诋斂谷諔?zhàn)爭取得勝利的消息傳來時，梅蘭芳當即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”前來看他演出的人太多了，很多人沒有座位就站著看。我的批注：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③作為藝術家，梅蘭芳先生高超的表演藝術讓人喜愛，他的民族氣節(jié)更令人敬佩！1．讀選段①，提出自己的問題。_______

2．讀選段②中畫“_______”的句子，你有什么感受？在批注欄做出你的批注。

3．哪句話體現了梅蘭芳先生表演藝術的“高超”？用“”畫出來。

4．你認為京劇大師梅蘭芳是一個（）的人。）A．神機妙算B．三頭六臂C．秉公執(zhí)法D．大義凜然12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空（填序號）

①紀昌學射②精衛(wèi)填海③扁鵲治病

當一個人固執(zhí)己見，不肯直面自己的真實狀況時，你會告訴他()的故事；

當一個人好大喜功，不愿做細微小事時，你給他講()的故事；當一個人做事不想堅持到底時，就給他講()這個故事。2）.選出下列每組詞語中有錯別字的一項。

1．A．倘徉B．臉頰C．介紹(