鐘南山開學(xué)第一課觀后感范本_第1頁(yè)
鐘南山開學(xué)第一課觀后感范本_第2頁(yè)
鐘南山開學(xué)第一課觀后感范本_第3頁(yè)
鐘南山開學(xué)第一課觀后感范本_第4頁(yè)
鐘南山開學(xué)第一課觀后感范本_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

鐘南山開學(xué)第一課觀后感范本

鐘南山開學(xué)第一課觀后感范本1

晚八點(diǎn)整,我準(zhǔn)時(shí)坐在電視前,收看中央電視一臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》。盡管已過知天命之年,但看著、聽著、思考著,依然心潮澎湃。收獲有三,記錄如下。

一、致敬英雄。

鐘南山、張定宇、張伯禮、毛青、陳薇、張文宏、謝軍……一位位我們熟悉又有些陌生的英雄出現(xiàn)在面前。熟悉,是從抗擊疫情中我才熟悉他們;陌生,是以前好多英雄我連名字都不知道。這些人,有八十三歲高齡但在國(guó)難當(dāng)頭“迎難而上”的鐘南山先生;有身患漸凍癥卻與時(shí)間賽跑只為救回更多人的張定宇院長(zhǎng);有年過七旬樂觀參加援鄂抗疫國(guó)家醫(yī)療隊(duì)的張伯禮院士;有第三軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院感染科(全軍感染病討論所)主任(所長(zhǎng))毛青先生;有研制出抗擊疫情疫苗的陳薇將軍;還有我們熟悉的復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏先生;還有北斗二號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星全球系統(tǒng)首席總設(shè)計(jì)師謝軍先生……

聽著他們的演講,責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、無畏、無悔、視死如歸……一連串的詞在我腦海出現(xiàn)。這些人,都是我們的英雄——向英雄致敬!

魯迅先生說過:一個(gè)沒有英雄的民族是可悲的民族,而一個(gè)擁有英雄而不知道愛戴他、擁護(hù)他的民族則更為可悲!反思當(dāng)下,一些年輕人崇拜歌星,崇尚金錢,丟失了信仰,沒有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng),這些人,即使腰纏萬貫,活著,又有何意義?堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),厚植家國(guó)情懷,多做些對(duì)國(guó)家人民有意的.事情,人生的價(jià)值和意義,豈是金錢萬貫所能比呢?

二、團(tuán)結(jié)就是力量。

疫情之下,全國(guó)人民眾志成城,團(tuán)結(jié)一心。武漢封城壯士斷腕,體現(xiàn)的是擔(dān)當(dāng)勇氣和自我犧牲;一方有難八方支援,體現(xiàn)的是全國(guó)人民同舟共濟(jì)生死與共。特別是在隔離期間,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)全都,服從指揮,自覺待在家中,有效阻斷了病毒傳播,這比某些國(guó)家的“自由”“人權(quán)”強(qiáng)百倍,因?yàn)槿说拿攀亲钪匾娜藱?quán)。通過疫情,我們看到了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人人的團(tuán)結(jié)和力量。

三、相信科學(xué)。

有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng),有了團(tuán)結(jié)和力量,更需要科學(xué)的樂觀的預(yù)防和救治。疫苗的研制成功,是解決疫情的關(guān)鍵。陳薇將軍等無數(shù)科技工夜以繼日地研制疫苗,并取得成功,就是在用科學(xué)打敗肆虐的病毒。而北斗系統(tǒng),更為盡快戰(zhàn)勝病毒,提供了科學(xué)的保障。

開學(xué)第一課,教育孩子從小珍惜生命,鍛煉身體,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,在珍惜生命的同時(shí),又能舍生取義,“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),過有意義的人生。同時(shí)引導(dǎo)教育孩子們,從小要熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué),只有具有更多的科學(xué)知識(shí)和能力,才能讓自己和更多的人活得更好,更有意義。

感謝第一課,感謝CCTV,感謝抗擊疫情的英雄們,讓我明白,怎樣活,怎樣過,才能讓自己的人生更有意義,更有價(jià)值!

鐘南山開學(xué)第一課觀后感范本2

作為一名高中生,再看了今年的《開學(xué)第一課》之后,我深受觸動(dòng),作為學(xué)生的我們還有什么理由不去拼搏,不去奮斗,我們有什么理由喊苦喊累!我此刻非常迫切的想長(zhǎng)大,我非常希望我可以為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在這個(gè)學(xué)期,我一定要好好加油,努力學(xué)習(xí)!

中學(xué)時(shí)代是人生的春天,是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、形成人生觀的一個(gè)十分重要的時(shí)段。明確為什么學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí),是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會(huì)的問題。知識(shí)像海洋那樣遼闊,像海洋那樣浩瀚。一個(gè)人無論天資多高,精力多么充沛,毅力多么頑強(qiáng),學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越,也不可能把所有知識(shí)學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,可是,知識(shí)大海的守門老人告訴我們:這是不可能的呀!

知識(shí)時(shí)常需要更新,隨著時(shí)間的流逝,知識(shí)又可能遺忘,但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失。相傳有一個(gè)人,巧遇一仙翁,仙翁點(diǎn)石成金送給他,但他不要金子,而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?,不管送自己多少金子,金子總是有限的,但如果有了點(diǎn)石成金的指頭,那就可以隨心所欲了。古人說:授之以魚,只供一飯之需,教人以漁,則終身受用無窮也就是這個(gè)道理。毛澤東同志說過:學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采納的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。掌握良好的方法是很重要的事,但又不是一件容易的事情,這需要付出的艱苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈,日久天長(zhǎng),學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為,從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以,學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑,它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,我必將更加刻苦!將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

鐘南山開學(xué)第一課觀后感范本3

九月,代表著新的學(xué)期和新的起點(diǎn)。疫情的有效防控為新學(xué)期開學(xué)工作提供了穩(wěn)定的保障基礎(chǔ),學(xué)校正常開學(xué),學(xué)生們告辭了暑假迎來了新的學(xué)校生活。在開學(xué)之際,大型教育公益節(jié)目《開學(xué)第一課》也如期而至。

這是一檔從20xx年播出至今的教育節(jié)目,十三年來未曾停播,它帶給全國(guó)青少年甚至全國(guó)人民十分深刻的教育意義。我想,這是開學(xué)第一課一直存在的重要原因。

作為全國(guó)青少年中的一員,在觀看了這個(gè)節(jié)目之后,心里有了別樣的啟發(fā)和感想,我想,這是硬搬搬的書本所不能帶來的。

首先,節(jié)目讓我對(duì)疫情防疫的相關(guān)知識(shí)有了更多的了解。相信很多人在疫情發(fā)生之后,更加注重個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)和個(gè)人健康生活?!堕_學(xué)第一課》為我們科普了一系列關(guān)于防疫,關(guān)于衛(wèi)生以及健康等知識(shí),讓我們了解更多防疫知識(shí),不僅僅是應(yīng)對(duì)這場(chǎng)還未消散的疫情,更是為以后做好保障。

接著,《開學(xué)第一課》著重為我們贊頌了在疫情中保家衛(wèi)國(guó),眾志成城團(tuán)結(jié)抗疫的所有英雄們,無論是醫(yī)生,還是護(hù)士,甚至是一些“小人物”,因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們?guó)家才有了現(xiàn)在抗疫的階段性勝利,而我們的愛國(guó)心也更加堅(jiān)不可摧了。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)他們這種抗疫精神,是我們青少年應(yīng)該做的。

看完了20_年的《開學(xué)第一課》,向祖國(guó)和未來啟航吧,一起弘揚(yáng)抗疫精神。

鐘南山開學(xué)第一課觀后感范本4

開學(xué)了,大家又可以見到可愛的同學(xué)和敬愛的老師了,相信每一個(gè)人的心情都十分激動(dòng)。當(dāng)然啦,每年9月開學(xué)季最令人激動(dòng)的事情,莫過于《開學(xué)第一課》的播出啦。每年的《開學(xué)第一課》對(duì)于同學(xué)們來說,也是一堂生動(dòng)且有意義的教育課。每年的《開學(xué)第一課》的內(nèi)容都非常引人注目,可以讓大家瞬間陷入思考,讓大家成長(zhǎng)得更快。

以往的《開學(xué)第一課》,我都會(huì)和媽媽如約守候在電視機(jī)前,等待上課鈴聲的敲響,今年也不例外。今年的《開學(xué)第一課》在20x年x月1日晚8點(diǎn)播出,這一次《開學(xué)第一課》的主題是“普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神”。節(jié)目中一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志感人的片段,非常令人印象深刻,給大家啟發(fā)了許多人生道理。原來在我們成長(zhǎng)的道路上,許多人都在為這個(gè)社會(huì)傳播著正能量,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

不知不覺,今年的《開學(xué)第一課》就結(jié)束了,這一刻我陷入了深思,然后媽媽也寧?kù)o了。說真的,看了這個(gè)節(jié)目讓我明白了許多,收獲了許多,以及成長(zhǎng)了許多,好比一堂人生哲理課。讓我不得不對(duì)自己的人生重新思考了一遍又一遍,人生的意義是什么?人生的目標(biāo)是什么?人生的方向又在哪里呢?這一切的一切都在提醒著我,需要努力學(xué)習(xí),把握好自己的人生。

還有看完《開學(xué)第一課》后,更讓我意識(shí)到,作為新時(shí)代的少年,我們的進(jìn)展離不開祖國(guó),祖國(guó)的未來離不開我們。且大家都知道,少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們正承載著祖國(guó)的希望。我們要適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求,做新時(shí)代的奮斗者,勤奮學(xué)習(xí),積累知識(shí),珍惜自己的青春,并以“我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”作為自己的心聲,將來能夠?yàn)樽鎳?guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

而此刻,九月,又是一個(gè)新學(xué)期的開始,讓我們一起加油,努力拼搏,在學(xué)習(xí)的海洋中遨游,奮勇前進(jìn)?!堕_學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目,可以讓大家學(xué)到許多課堂中沒有的知識(shí),所以還沒有觀看的同學(xué),記得去收看哦!

鐘南山開學(xué)第一課觀后感范本5

郭德賢老奶奶在《開學(xué)第一課》當(dāng)中慢慢講述著自己當(dāng)年發(fā)生的故事,對(duì)于我們觀眾來說,這意味著什么?意味著那段歷史離我們并不遠(yuǎn),還在我們的眼前。那面如今在中國(guó)上空飄揚(yáng)著的五星紅旗,是剛升上去的,那條升旗線還是溫暖的,還留著革命先輩們的余溫。在五星紅旗升上去之前,革命先烈們用身體保護(hù)了五星紅旗,用自己的生命保存五星紅旗的那一抹鮮紅。

所以我們才會(huì)覺得五星紅旗如此鮮艷。我曾經(jīng)看到過一句話:為什么五星紅旗那么鮮艷?因?yàn)槟鞘茄镜?不錯(cuò),五星紅旗確實(shí)是血染的。所以我們必須銘記那個(gè)時(shí)期,那個(gè)離我們并不遠(yuǎn)的時(shí)期。我們不能辜負(fù)先輩們用獻(xiàn)血換來的和平,對(duì)于他們來說,只有祖國(guó)強(qiáng)盛了,他們的血才沒有白流。只有五星紅旗不再需要用流血去保護(hù),同樣能飄揚(yáng)在中華大地,他們的血才沒有白流。

央視之所以選在《開學(xué)第一課》上講述這個(gè)故事,是因?yàn)楹⒆邮俏覀冏鎳?guó)的未來,孩子也是離那段歷史最遠(yuǎn)的人,所以我們要在小的時(shí)候就告訴他們這些事情,唯有讓他們知道這些事,他們才能明白腳下踩的土地是如何得來的。也唯有如此,他們才會(huì)珍惜如今,把握當(dāng)下,為未來而奮斗。說到底,這就是一種傳承,是革命

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論