第4章心理衛(wèi)生 (2)培訓(xùn)課件

醫(yī)學(xué)心理學(xué)主編陳禮翠江群教育部中等職業(yè)教育十二五規(guī)劃立項(xiàng)教材劉捷科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握心理衛(wèi)生及心理健康的概念心理健康的標(biāo)準(zhǔn)孕期心理衛(wèi)生嬰幼兒心理衛(wèi)生青年心理衛(wèi)生老年心理衛(wèi)生了解

兒童心理衛(wèi)生少年心理衛(wèi)生青年心理衛(wèi)生中年心理衛(wèi)生熟悉心理衛(wèi)生簡史心理健康的研究角度科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社情景案例4-1

學(xué)生：張婷婷，某中職學(xué)校女生，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績中上。教師：劉佳麗，是張婷婷的班主任。教師：你學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，可上課你從不主動回答問題，被老師提問時(shí)，聲音低不可聞，能告訴老師是什么原因嗎？學(xué)生：我擔(dān)心回答錯(cuò)誤被同學(xué)們?nèi)⌒?。教師：你為何總是?dú)來獨(dú)往，也不主動與其他同學(xué)交往？學(xué)生：同學(xué)們都不理我，他們故意冷落我。教師：這種學(xué)習(xí)及生活狀態(tài)，你滿意嗎？學(xué)生：我感到很孤獨(dú)，常常有退學(xué)的念頭?？茖W(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社第4章心理衛(wèi)生

第一節(jié)第二節(jié)心理衛(wèi)生概述個(gè)體心理衛(wèi)生科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社第一節(jié)心理衛(wèi)生概述（一）心理衛(wèi)生的概念（三）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)（二）心理衛(wèi)生簡史（四）心理健康的研究角度科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社（一）心理衛(wèi)生的概念心理衛(wèi)生也稱精神衛(wèi)生，它是關(guān)于保護(hù)與增強(qiáng)人的心理健康的心理學(xué)原則與方法。綠絲帶——中國精神衛(wèi)生標(biāo)志，綠絲帶關(guān)懷行動第一節(jié)心理衛(wèi)生概述科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社（二）心理衛(wèi)生簡史國內(nèi)1936年成立了“中國心理衛(wèi)生協(xié)會”名存實(shí)亡1985年，一個(gè)真正意義上的中國心理衛(wèi)生協(xié)會終于成立國外美國人比爾斯于1908年出版了《一顆自我發(fā)現(xiàn)的心靈》1908年，世界第一個(gè)心理衛(wèi)生組織成立1930年國際心理衛(wèi)生委員會成立1948年成立了世界心理健康聯(lián)合會(WFMH)第一節(jié)心理衛(wèi)生概述科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社（三）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)1．智力正常是個(gè)體產(chǎn)生正常心理活動、保證心理健康的基本條件。2.情緒調(diào)控適度是心理健康的核心內(nèi)容。3.意志品質(zhì)健全是心理健康的基本保證。4．行為表現(xiàn)規(guī)范是心理健康的基本要求。5．人格完整穩(wěn)定是心理健康的最終目標(biāo)。6．人際關(guān)系和諧是獲得心理健康的重要途徑。7．社會適應(yīng)良好是一個(gè)人心理健康的重要基礎(chǔ)。記憶歌訣：“心理健康人人要，知情意行人人好”第一節(jié)心理衛(wèi)生概述科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社（四）心理衛(wèi)生的研究角度第一，從優(yōu)生學(xué)的角度指導(dǎo)婚姻、配偶、受孕等過程；第二，研究各年齡階段人群的心理衛(wèi)生特點(diǎn)與規(guī)律，指導(dǎo)各年齡階段的人們搞好心理衛(wèi)生；第三，研究各社會群體中的心理衛(wèi)生問題；第四，研究個(gè)體主動積極關(guān)注心理衛(wèi)生，指導(dǎo)人們提高承受挫折能力，做情緒調(diào)節(jié)控制的主人，改正不良行為與性格特征。第一節(jié)心理衛(wèi)生概述科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社第二節(jié)個(gè)體心理衛(wèi)生（一）孕期心理衛(wèi)生（二）嬰幼兒期心理衛(wèi)生（三）兒童期心理衛(wèi)生（四）少年期心理衛(wèi)生（五）青年期心理衛(wèi)生（六）中年期心理衛(wèi)生（七）老年期心理衛(wèi)生科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社

（一）孕期心理衛(wèi)生1．增進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育意識2．孕婦應(yīng)保持良好的情緒3．適當(dāng)胎教4．避免接觸不良環(huán)境第二節(jié)個(gè)體心理衛(wèi)生1．嬰幼兒期心理特點(diǎn)(1)動作發(fā)展：從不隨意運(yùn)動到隨意運(yùn)動，從整體到分化；(2)認(rèn)知發(fā)展：感覺、知覺、記憶、思維、想象逐漸發(fā)育；(3)語言發(fā)展：從完全不能說話到能流暢表達(dá)；(4)情緒發(fā)展：從原始情緒分化出多種復(fù)雜情緒；(5)人格發(fā)展：逐漸發(fā)展自己的性格，初步建立自我意識；(6)社會性發(fā)展：從物我不分到喜歡與他人交往交往。（二）嬰幼兒期心理衛(wèi)生第二節(jié)個(gè)體心理衛(wèi)生2.嬰幼兒期心理衛(wèi)生要點(diǎn)科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社培養(yǎng)良好性格保證營養(yǎng)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣注意智力開發(fā)第二節(jié)個(gè)體心理衛(wèi)生情景對話4-1母親：25歲，初產(chǎn)婦，高中文化水平，沒有育兒經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)生：王斌，某中職學(xué)校農(nóng)醫(yī)專業(yè)實(shí)習(xí)生。情境：產(chǎn)后4天，母子健康狀況良好，準(zhǔn)備出院。母親：醫(yī)生，母乳喂養(yǎng)我已經(jīng)會了，我想問一下回去后做些什么可以讓寶寶更聰明？實(shí)習(xí)生：對新生兒來說，首先要讓他吃好睡好，其次是在他醒著的時(shí)候多跟他說話、唱歌，多給他看些顏色鮮明的圖案和玩具，還可以用筷子沾著各種食物的味道給他嘗嘗，不要禁止他手腳的動作，不要戴手套.

科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社1．兒童期心理特點(diǎn)（1）認(rèn)知過程快速發(fā)展，是智力發(fā)展的關(guān)鍵期；（2）情感的表現(xiàn)仍比較外露、易激動，但已開始學(xué)著控制自己的情緒；（3）語言發(fā)展迅速。（三）

童年期心理衛(wèi)生第二節(jié)個(gè)體心理衛(wèi)生2.兒童期心理衛(wèi)生要點(diǎn)科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社培養(yǎng)兒童良好的習(xí)慣創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境及時(shí)糾不良行為第二節(jié)個(gè)體心理衛(wèi)生第二節(jié)個(gè)體心理衛(wèi)生（四）少年期心理衛(wèi)生1．少年期心理特點(diǎn)(1)腦功能基本健全，抽象思維能力、理智感和自控能力

提高；(2)性意識萌芽，生理成熟早于心理成熟；（3）情緒內(nèi)斂(4)自我意識分化，但自控能力差。2少年期心理衛(wèi)生要點(diǎn)科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社科學(xué)地認(rèn)識和對待性意識促進(jìn)自我意識的健全發(fā)展妥善處理好人際關(guān)系激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣第二節(jié)個(gè)體心理衛(wèi)生1、青年期心理特點(diǎn)有：①智力發(fā)展顯著，邏輯抽象思維能力逐步占據(jù)主導(dǎo)地位；②自我意識增強(qiáng)；③性意識發(fā)展；④出現(xiàn)多從矛盾，如獨(dú)立性與依賴性的矛盾、情感與理智的矛盾、理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾、性意識的發(fā)展與道德規(guī)范的矛盾等等。（五）青年期心理衛(wèi)生第二節(jié)個(gè)體心理衛(wèi)生科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社鍛煉工作能力樹立正確的擇偶觀注意性知識與性道德教育提高人際交往能力第二節(jié)個(gè)體心理衛(wèi)生2.青年期心理衛(wèi)生要點(diǎn)1．中年期心理特點(diǎn)（1）智力成熟（2）情緒穩(wěn)定（3）個(gè)性完善（4）心理壓力大（六）中年期心理衛(wèi)生第二節(jié)個(gè)體心理衛(wèi)生科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社面對現(xiàn)實(shí)量力而行積極適應(yīng)環(huán)境2、中年期心理衛(wèi)生要點(diǎn)第二節(jié)個(gè)體心理衛(wèi)生（七）老年期心理衛(wèi)生1．老年期心理特點(diǎn)

（1）認(rèn)知能力下降：腦功能衰退，記憶力下降等。（2）情緒變化：孤僻、自卑、多疑。（3）性格變化：固執(zhí)己見，以自我為中心，常沉迷和留戀往事，悔恨無法挽回過去的美好情景，難以正確認(rèn)識生活現(xiàn)狀。第二節(jié)個(gè)體心理衛(wèi)生科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社合理用腦積極活動正視現(xiàn)實(shí)發(fā)揮余熱保持愉快的心境重建人際關(guān)系發(fā)揮社會支持系統(tǒng)作用2、老年期心理衛(wèi)生要點(diǎn)第二節(jié)個(gè)體心理衛(wèi)生科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社自測題

一、名詞解釋1．心理衛(wèi)生2．心理健康二、多項(xiàng)選擇

1．下列可促進(jìn)嬰幼兒智力發(fā)展的措施有（）A．多跟嬰幼兒說話、講故事、唱歌B．為避免細(xì)菌，阻止嬰幼兒抓摸物品C．讓嬰幼兒長時(shí)間看電視D．經(jīng)常去公園、超市、廣場游玩E．不許嬰幼兒隨意爬行、跑動科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社自測題

2．青年期應(yīng)關(guān)注的心理衛(wèi)生問題有（）

A．樹立正確的擇偶觀，正確對待愛情中的挫折B．增強(qiáng)擇業(yè)意識的自主性，促進(jìn)職業(yè)生涯的順利發(fā)展C．提高人際交往能力，積極適應(yīng)社會變化D．尊重獨(dú)立意識，幫助他們渡過反抗期E．重視感官功能的鍛煉，刺激大腦發(fā)育科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社自測題三、判斷題1．不生病就是健康（）。2．人際關(guān)系好的人一般心理健康（）。3．青少年的心理發(fā)展速度快于身體發(fā)展（）。4．不必注重嬰兒的動作