《元宵節(jié)》教學設計_第1頁
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《元宵節(jié)》教學設計課時安排:2課時課前準備:ppt教學目標:1.學習筆畫豎彎鉤、橫鉤和寶蓋頭,會認宵、宮、安、災、完五個漢字,會寫元、宮、災、完四個漢字。2.說出繪本《元宵節(jié)》的主要內(nèi)容。3.養(yǎng)成良好的寫字習慣,寫字姿勢正確。第一課時相傳,漢武帝時期有個大臣叫東方朔,善良又聰明,深受皇帝信賴。一年冬天,下了一場大雪,東方朔在御花園里賞花折梅。此時園內(nèi)梅花盡開,美麗極了。東方朔正欣賞著美景,突然傳來一陣哭聲。他走過去一看,原來是個哭得淚流滿面的小宮女?!澳憬惺裁疵郑吭趺纯薜眠@么傷心???”東方朔好奇地問?!拔医性?,自從進宮后,就再也沒見過父母了,我很想念他們?!睎|方朔非常同情她,就說:“別哭了,我一定會想辦法讓你和家人團聚的!”幾天后,喬裝的東方朔在長安街擺攤占卜,很多人爭著來占卜求卦。奇怪的是,每個人求到的簽語都是“正月十六火焚身”。這下,整個長安城一片恐慌。人們紛紛求問解災的辦法。東方朔掐指算了算,“正月十五的傍晚,火神君會派一位神女下凡查訪,她就是奉旨燒長安的使者。我把偈語抄給你們,讓當今天子想想辦法吧?!闭f完,扔下一張紅帖就走了。很快,漢武帝就接到了紅帖,只見上面寫著:“長安在劫,火焚地闕,十五天火,焰紅宵夜?!彼闹幸惑@,連忙找來了東方朔。東方朔假裝想了想,“聽說火神君最愛吃湯圓。不如在十五的晚上,讓全城百姓一齊做湯圓敬奉火神君。再通知城外的百姓進城觀燈,消災解難。”到了正月十五,家家做好了湯圓,街上到處張燈結彩,人群熙熙攘攘,熱鬧極了。元宵的父母也進城觀燈,忽然他們看到一個宮燈上寫著“元宵”二字,驚喜地喊道:“元宵!元宵!”元宵聽到后,終于和父母團聚了。一夜過去了,長安城安然無恙。漢武帝大喜,下令以后每到正月十五全城都做湯圓供奉火神君。又因為小宮女元宵做的湯圓最好吃,所以這天就叫元宵節(jié)。自此,這一風俗就流傳了下來。按照人物出場順序理清故事情節(jié),分場景進行復述練習。東方朔元宵東方朔百姓東方朔漢武帝元宵父母元宵漢武帝元宵第二課時一、接龍講故事二、兒童劇演出分幕進行:第一幕:東方朔遇元宵第二幕:東方朔引發(fā)百姓恐慌第三幕:東方朔獻計漢武帝第四幕:元宵與父母團聚第五幕:漢武帝與元宵節(jié)角色分工:東方朔1東方朔2東方朔3元宵1元宵2元宵3百姓1百姓2百姓3元宵父親元宵母親漢武帝1漢武帝2報

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