2024年廣州中考物理終極押題密卷1含答案

2024年廣州中考物理終極押題密卷1一．選擇題（共10小題）1．如圖所示，甲車(chē)和乙車(chē)從當(dāng)前位置開(kāi)始同時(shí)自西往東做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知甲車(chē)的速度v甲＝10m/s，乙車(chē)的速度v乙＝36m/s，在行駛過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）①v甲＝v乙②v甲＜v乙③以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)是靜止的④以乙車(chē)為參照物，甲車(chē)向西行駛A．①③ B．②④ C．①④ D．②③2．小明每天測(cè)量同一個(gè)雞蛋的質(zhì)量，表1是他記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，但粗心的小明忘了標(biāo)注質(zhì)量的單位，已知雞蛋的體積保持不變，g＝10N/kg。你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（）時(shí)間第1天第8天第29天第57天第58天第70天質(zhì)量66.866.264.462.061.960.8A．表格中質(zhì)量的單位為kg B．這70天過(guò)程中雞蛋的密度保持不變 C．這70天過(guò)程中雞蛋的質(zhì)量逐漸變大 D．第57天雞蛋的重力為0.62N3．在1樓，一端封閉的玻璃管裝滿水銀后倒插入水銀槽中，最后液柱靜止時(shí)如圖所示：玻璃管中水銀柱長(zhǎng)度為L(zhǎng)。已知水銀密度為ρ，則（）A．此時(shí)，大氣壓強(qiáng)p＝ρgL B．若把該裝置放在30樓的實(shí)驗(yàn)室中，L會(huì)變大 C．若有持續(xù)高速的氣流平行吹過(guò)水銀槽液面，L會(huì)變小 D．若把玻璃管豎直放置，L會(huì)不變4．金箔輕薄柔軟，不便用手直接拿取，正確拿取的方法是：先手持羽毛掃過(guò)紙墊，如圖甲所示；再將羽毛靠近工作臺(tái)上方不帶電的金箔，羽毛即可將金箔吸住，如圖乙所示。根據(jù)以上信息可知（）A．輕掃紙墊時(shí)，羽毛失去電子 B．輕掃紙墊時(shí)，羽毛帶負(fù)電 C．輕掃紙墊時(shí)，正電荷從紙墊轉(zhuǎn)移到羽毛上 D．羽毛和紙墊，束縛電子的能力不相同5．導(dǎo)線a是閉合電路的一部分，圖中的“〇”為導(dǎo)線a的剖面圖，箭頭方向表示導(dǎo)線a或磁體（整體）運(yùn)動(dòng)的方向，則下列選項(xiàng)中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A． B． C． D．6．下列說(shuō)法中正確的是（）A．風(fēng)能屬于不可再生能源 B．北斗巡航定位和導(dǎo)航是利用電磁波傳遞信息的 C．獲得核能只有裂變一種途徑 D．電磁波在空氣中的傳播速度為340m/s7．如圖，移動(dòng)支付迅猛發(fā)展的時(shí)代，掃碼支付逐漸普及。用手機(jī)掃碼支付的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．商店里貼在墻上的二維碼是光源 B．二維碼要位于鏡頭一倍焦距以?xún)?nèi) C．二維碼通過(guò)鏡頭成倒立、縮小實(shí)像 D．手機(jī)遠(yuǎn)離二維碼時(shí)，所成的像會(huì)變大8．如圖1所示，物塊M在拉力F的作用下在豎直方向上做直線運(yùn)動(dòng)，其拉力F與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖2所示，已知物塊M在2﹣5s做勻速直線運(yùn)動(dòng)。用動(dòng)滑輪把物塊M勻速提升到某一高度，拉力F1＝80N，如圖3所示。下列說(shuō)法中正確的是（）A．物塊M的重力為120N B．該動(dòng)滑輪的重力為60N C．該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為62.5% D．該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75%9．試管中放有固態(tài)物體，把試管放在熱油中一段時(shí)間后，物體由固態(tài)變?yōu)榧谞顟B(tài)，已知油的沸點(diǎn)低于固態(tài)物體的熔點(diǎn)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．上述過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化是熔化 B．甲狀態(tài)時(shí)，物體具有流動(dòng)性 C．該過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化需要吸熱 D．甲狀態(tài)時(shí)的物體容易被壓縮10．如圖甲所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的A、B兩種液體。用不同的加熱器加熱（R1：R2＝2：3，忽略它們與外界之間的熱傳遞），得到圖乙所示的溫度與加熱時(shí)間的圖線。則（）A．R1的電功率比R2的大 B．加熱相同的時(shí)間，兩電阻產(chǎn)生的熱量相同 C．兩種液體的比熱容不相同 D．升高相同的溫度，兩杯液體吸收的熱量相同二．作圖題（共3小題）11．如圖，光源S發(fā)出的一條光線，經(jīng)平面鏡AB發(fā)生反射，畫(huà)出該光線經(jīng)AB反射后的光線和S在AB中的像。12．如圖，O點(diǎn)為輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)，杠桿在彈簧彈力F1（未畫(huà)出）和拉力F2的作用下保持靜止。（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F1的示意圖和F2的力臂l2；（2）此時(shí)F1F2（選填“＞”、“＝”或“＜”），你的判斷依據(jù)是：。13．如圖所示，焦距為10cm凸透鏡，光心為O（位于15cm處），在透鏡左側(cè)有一發(fā)光體SL，S'是S點(diǎn)經(jīng)過(guò)凸透鏡所成的像，光線a、b、c是S點(diǎn)發(fā)出的三束經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線，其中光線c平行于主光軸；凸透鏡右側(cè)放置一塊平面鏡。（1）請(qǐng)畫(huà)出光線a、b、c的入射光線。（2）發(fā)光體SL經(jīng)過(guò)凸透鏡所成的是（選填“倒立”或“正立”）、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）、（選填“實(shí)像”或“虛像”）。（3）若在40cm處放置一塊垂直于主光軸的光屏，要在光屏處成清晰的像，則物體應(yīng)向移動(dòng)（選填“左”或“右”）。（4）以E點(diǎn)表示眼睛，請(qǐng)畫(huà)出人眼經(jīng)過(guò)平面鏡看見(jiàn)S'的光路圖。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）14．物理課上，植老師利用傳感器為同學(xué)們做“探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)，裝置如圖甲所示。裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風(fēng)機(jī)的尾部相連，當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)抽氣時(shí)，同一時(shí)間內(nèi)，通過(guò)每節(jié)管子的氣體總量相同，則細(xì)管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速大。如圖乙所示，①、②、③三條圖線分別對(duì)應(yīng)粗細(xì)不同的三節(jié)管中氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的情況，由圖像可知：（1）在抽氣過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為Pa；對(duì)1m2的物體表面施加的壓力為N。圖像①是塑料管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖像（選填“A”、“B”或“C”）。（2）12.5s后，老師將抽氣的吹風(fēng)機(jī)調(diào)換擋位，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速（選填“增大”或“減小”）。（3）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們研究了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中的水足夠多，僅打開(kāi)閥門(mén)K，當(dāng)水不流動(dòng)時(shí)，a管中液面的高度（選填“大于”“小于”或“等于”）b管內(nèi)液面的高度。再將閥門(mén)T打開(kāi)，在水向外流的過(guò)程中，a管中液面的高度（選填“大于”“小于”或“等于”）b管中液面的高度。15．如圖所示，小慧把同一物塊、同一零件分別按甲、乙、丙三種方式放置在粗糙程度不同的水平長(zhǎng)板上，棉布表面比木板表面更粗糙。圖甲中用拉力F1沿水平方向拉物塊，F(xiàn)1＝1.2N，使物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖乙中用拉力F2沿水平方向拉物塊，F(xiàn)2＝1.2N，物塊未被拉動(dòng)，物塊在圖甲、乙中受到的摩擦力分別為f1、f2，圖丙中物塊與零件保持靜止，圖乙、丙中的零件對(duì)物塊的壓力分別為F乙、F丙。（1）f1f2（選填“大于”或“等于”或“小于”）；（2）F乙F丙（選填“大于”或“等于”或“小于”）；（3）請(qǐng)?jiān)趫D丁方框中畫(huà)出圖丙中物塊的受力示意圖（以圓點(diǎn)代表物塊）；（4）在圖甲中，物塊通過(guò)的距離為0.5m，用時(shí)10s。請(qǐng)計(jì)算出拉力F1所做的功及功率的大小。16．下面是小華“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。（1）若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，接入電路的電阻值變小，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的接線柱連入電路（選填“A”或“B”）。（2）請(qǐng)你在右邊方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路圖。（3）實(shí)驗(yàn)步驟如下：①先把5Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為2.0V，記錄電流表示數(shù)。②小華將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻接入電路，發(fā)現(xiàn)一拆下5Ω電阻后，電壓表、電流表指針馬上偏轉(zhuǎn)如圖乙所示。則小華存在的不規(guī)范操作可能是。③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)：由于滑動(dòng)變阻器的最大阻值過(guò)小，滑動(dòng)變阻器的滑片不管如何移動(dòng)，電壓表的示數(shù)都無(wú)法達(dá)到2V。為了使題中5個(gè)定值電阻均能完成上述實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不少于Ω。17．如圖所示，在虛線框中接入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑商骄侩姶呸D(zhuǎn)換現(xiàn)象中的某一個(gè)實(shí)驗(yàn)。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的有。①在虛線框中接入電源，可以探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象②在虛線框中接入電流表，可以探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力情況③在虛線框中接入電源，可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用④在虛線框中接入電流表，不可以探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素（2）如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，向右移動(dòng)ab，cd也會(huì)隨之向右運(yùn)動(dòng)，則導(dǎo)體棒ab相當(dāng)于（選填“電源”或“用電器”）；若向左移動(dòng)ab，則cd；若將導(dǎo)體棒cd豎直向上運(yùn)動(dòng)，則導(dǎo)體棒ab。（后面兩空選填“靜止”、“向右運(yùn)動(dòng)”或“向左運(yùn)動(dòng)”）四．解答題（共2小題）18．如圖，水平地面B點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同，輕質(zhì)彈簧左端固定在墻上的A點(diǎn)，右端與一質(zhì)量為m的物塊相連，O點(diǎn)是彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)的位置。用向右的力F拉物塊到C點(diǎn)。現(xiàn)撤去外力F，物塊水平向左運(yùn)動(dòng)，加速通過(guò)了B點(diǎn)，還能通過(guò)O點(diǎn)，然后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)D點(diǎn)（圖中未畫(huà)出）。請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)以點(diǎn)代替物塊，畫(huà)出物塊在D點(diǎn)時(shí)的受力示意圖。物塊在OB段所受的摩擦力fOB（選填“等于”或“不等于”）它在BC段中所受的摩擦力fOC，你的判斷依據(jù)是。19．吸頂燈主要由電源模塊和21顆相同的燈珠（用“?”表示）串聯(lián)組成，其電路圖如圖甲所示（部分燈珠沒(méi)有畫(huà)出）。查閱資料可知：每個(gè)燈珠正常工作電流為0.3A，額定電壓為3.3V。電源模塊的輸出電壓U在40～90V范圍內(nèi)變化，從而確保輸出電流恒定為0.3A。（1）按照安全用電原則，把開(kāi)關(guān)S控制的吸頂燈連入圖乙的家庭電路中。（2）計(jì)算：每個(gè)燈珠的額定功率是多少？每個(gè)燈珠正常工作1h，消耗的電能是多少？（3）工作一段時(shí)間后，所有燈珠都不亮了，檢查發(fā)現(xiàn)是L2燈珠發(fā)生了故障。該故障可能是：。（4）用一根導(dǎo)線將AB兩點(diǎn)連起來(lái)，再接通電源。該吸頂燈又亮了，發(fā)光的燈珠（選填“能”或“不能”）正常發(fā)光，此時(shí)電源模塊的輸出電壓U＝V。

2024年菁優(yōu)廣州中考物理終極押題密卷1參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．如圖所示，甲車(chē)和乙車(chē)從當(dāng)前位置開(kāi)始同時(shí)自西往東做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知甲車(chē)的速度v甲＝10m/s，乙車(chē)的速度v乙＝36m/s，在行駛過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）①v甲＝v乙②v甲＜v乙③以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)是靜止的④以乙車(chē)為參照物，甲車(chē)向西行駛A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【考點(diǎn)】參照物及其選擇．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】先判斷甲、乙速度關(guān)系，然后利用運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性分析解答?！窘獯稹拷猓孩佗凇⒁阎总?chē)的速度v甲＝10m/s，乙車(chē)的速度v乙＝36m/s，v甲＜v乙，故①錯(cuò)誤，②正確；③、若以甲車(chē)為參照物，乙是向東運(yùn)動(dòng)的，故③錯(cuò)誤；④、若以乙車(chē)為參照物，甲車(chē)向西運(yùn)動(dòng)的，故④正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于選擇的參照物，參照物不同，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同。2．小明每天測(cè)量同一個(gè)雞蛋的質(zhì)量，表1是他記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，但粗心的小明忘了標(biāo)注質(zhì)量的單位，已知雞蛋的體積保持不變，g＝10N/kg。你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（）時(shí)間第1天第8天第29天第57天第58天第70天質(zhì)量66.866.264.462.061.960.8A．表格中質(zhì)量的單位為kg B．這70天過(guò)程中雞蛋的密度保持不變 C．這70天過(guò)程中雞蛋的質(zhì)量逐漸變大 D．第57天雞蛋的重力為0.62N【考點(diǎn)】重力的計(jì)算；質(zhì)量及其特性；密度及其特性．【專(zhuān)題】重力、彈力、摩擦力；分析、綜合能力．【答案】D【分析】一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為60g；由表格中數(shù)據(jù)可知質(zhì)量變化情況，再根據(jù)公式可知雞蛋的密度是否變化；利用G＝mg求得第57天雞蛋的重力。【解答】解：A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為60g，所以表格中質(zhì)量單位為g，故A錯(cuò)誤；BC．由表格中數(shù)據(jù)可知，這70天過(guò)程中雞蛋的質(zhì)量逐漸變小，這70天過(guò)程中雞蛋的質(zhì)量在變化，雞蛋的體積不變，根據(jù)公式可知，雞蛋的密度也會(huì)變化，故BC錯(cuò)誤；D．第57天雞蛋的重力為G＝mg＝62×10﹣3kg×10N/kg＝0.62N，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了密度計(jì)算公式及重力計(jì)算公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。3．在1樓，一端封閉的玻璃管裝滿水銀后倒插入水銀槽中，最后液柱靜止時(shí)如圖所示：玻璃管中水銀柱長(zhǎng)度為L(zhǎng)。已知水銀密度為ρ，則（）A．此時(shí)，大氣壓強(qiáng)p＝ρgL B．若把該裝置放在30樓的實(shí)驗(yàn)室中，L會(huì)變大 C．若有持續(xù)高速的氣流平行吹過(guò)水銀槽液面，L會(huì)變小 D．若把玻璃管豎直放置，L會(huì)不變【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法；大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系．【專(zhuān)題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p＝ρ液gh分析；（2）大氣壓強(qiáng)與高度有關(guān)，高度增加，大氣壓強(qiáng)減?。唬?）流體流速大的位置壓強(qiáng)小。【解答】解：A、由液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p＝ρ液gh可知，計(jì)算大氣壓強(qiáng)應(yīng)該利用水銀柱的高度，而不是長(zhǎng)度L，故A錯(cuò)誤；B、若把該裝置放在30樓的實(shí)驗(yàn)室中，高度增加，大氣壓強(qiáng)減小，L會(huì)變小，故B錯(cuò)誤；C、流體流速大的位置壓強(qiáng)小，若有持續(xù)高速的氣流平行吹過(guò)水銀槽液面，水銀槽液面上方的氣壓減小，L會(huì)變小，故C正確；D、若把玻璃管豎直放置，高度不變，而長(zhǎng)度L會(huì)變小，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了大氣壓的測(cè)量實(shí)驗(yàn)、大氣壓與高度的關(guān)系、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，綜合性較強(qiáng)。4．金箔輕薄柔軟，不便用手直接拿取，正確拿取的方法是：先手持羽毛掃過(guò)紙墊，如圖甲所示；再將羽毛靠近工作臺(tái)上方不帶電的金箔，羽毛即可將金箔吸住，如圖乙所示。根據(jù)以上信息可知（）A．輕掃紙墊時(shí)，羽毛失去電子 B．輕掃紙墊時(shí)，羽毛帶負(fù)電 C．輕掃紙墊時(shí)，正電荷從紙墊轉(zhuǎn)移到羽毛上 D．羽毛和紙墊，束縛電子的能力不相同【考點(diǎn)】摩擦起電的實(shí)質(zhì)．【專(zhuān)題】電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移；束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的物體的原子核得到電子帶負(fù)電，束縛核外電子本領(lǐng)弱的物質(zhì)的原子核失去電子帶等量的負(fù)電?！窘獯稹拷猓篈BC、羽毛和紙墊摩擦?xí)r，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的物體得到電子帶負(fù)電，另一個(gè)物體失去電子帶等量的正電，故ABC錯(cuò)誤；D、先手持羽毛掃過(guò)紙墊，羽毛和紙墊由于摩擦帶上異種電荷，用帶電的羽毛靠近工作臺(tái)上方的金箔，帶電體可以吸引輕小物體，將金箔吸住，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是摩擦起電的基本知識(shí)；知道摩擦起電的實(shí)質(zhì)和帶電體的性質(zhì)。5．導(dǎo)線a是閉合電路的一部分，圖中的“〇”為導(dǎo)線a的剖面圖，箭頭方向表示導(dǎo)線a或磁體（整體）運(yùn)動(dòng)的方向，則下列選項(xiàng)中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．【專(zhuān)題】電動(dòng)機(jī)、磁生電；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流。【解答】解：A、由圖可知，a向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，磁感線的方向與a運(yùn)動(dòng)的方向平行，沒(méi)有切割磁感線，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故A不符合題意；B、由圖可知，U形磁鐵向下運(yùn)動(dòng)，a相對(duì)磁鐵向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向與磁感線方向平行，沒(méi)有切割磁感線，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B不符合題意；C、由圖可知，U形磁鐵向上運(yùn)動(dòng)，a相對(duì)磁鐵向下運(yùn)動(dòng)，切割磁感線，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故C符合題意；D、由圖可知，a向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，磁感線的方向與a運(yùn)動(dòng)的方向平行，沒(méi)有切割磁感線，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；抓住產(chǎn)生感應(yīng)電流的三個(gè)條件：閉合電路、一部分導(dǎo)體、切割磁感線運(yùn)動(dòng)，三個(gè)條件缺一不可。6．下列說(shuō)法中正確的是（）A．風(fēng)能屬于不可再生能源 B．北斗巡航定位和導(dǎo)航是利用電磁波傳遞信息的 C．獲得核能只有裂變一種途徑 D．電磁波在空氣中的傳播速度為340m/s【考點(diǎn)】核能、核裂變和核聚變；電磁波的傳播與應(yīng)用；能源及其分類(lèi)．【專(zhuān)題】能源的利用與發(fā)展；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）能源從是否可再生角度劃分：可再生能源：可以從自然界中源源不斷地得到的能源。例：水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能、潮汐能。不可再生能源：不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的能源。例：化石能源（煤炭、石油、天然氣）、核能。（2）電磁波可以傳遞信息。（3）人類(lèi)獲取核能有兩種方式：核裂變和核聚變。（4）電磁波在空氣中的傳播速度為3×108m/s。【解答】解：A、風(fēng)能屬于可再生能源，故A錯(cuò)誤；B、北斗巡航定位和導(dǎo)航是利用電磁波傳遞信息的，故B正確；C、人類(lèi)獲取核能有兩種方式：核裂變和核聚變，故C錯(cuò)誤；D、電磁波在空氣中的傳播速度為3×108m/s，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是能源的分類(lèi)和電磁波的應(yīng)用；知道核能和電磁波在空氣中的傳播速度。7．如圖，移動(dòng)支付迅猛發(fā)展的時(shí)代，掃碼支付逐漸普及。用手機(jī)掃碼支付的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．商店里貼在墻上的二維碼是光源 B．二維碼要位于鏡頭一倍焦距以?xún)?nèi) C．二維碼通過(guò)鏡頭成倒立、縮小實(shí)像 D．手機(jī)遠(yuǎn)離二維碼時(shí)，所成的像會(huì)變大【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律的其他應(yīng)用；光源．【專(zhuān)題】透鏡及其應(yīng)用；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）能發(fā)光的物體稱(chēng)為光源；（2）手機(jī)鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，凸透鏡成像時(shí)，物距u＞2f，成倒立縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)；（3）凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律：物遠(yuǎn)像近像小。【解答】解：A、二維碼本身不發(fā)光，不是光源，故A錯(cuò)誤；BC、使用手機(jī)的攝像功能時(shí)，物距大于二倍焦距，成倒立、縮小的實(shí)像，所以二維碼位于攝像頭的兩倍焦距以外，故B錯(cuò)誤、C正確；D、手機(jī)鏡頭遠(yuǎn)離二維碼時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小，故所成的像會(huì)變小，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了光源和凸透鏡成像的特點(diǎn)，雖知識(shí)點(diǎn)多、綜合性強(qiáng)，但都屬于基礎(chǔ)難度不大。8．如圖1所示，物塊M在拉力F的作用下在豎直方向上做直線運(yùn)動(dòng)，其拉力F與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖2所示，已知物塊M在2﹣5s做勻速直線運(yùn)動(dòng)。用動(dòng)滑輪把物塊M勻速提升到某一高度，拉力F1＝80N，如圖3所示。下列說(shuō)法中正確的是（）A．物塊M的重力為120N B．該動(dòng)滑輪的重力為60N C．該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為62.5% D．該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75%【考點(diǎn)】滑輪（組）的機(jī)械效率；動(dòng)滑輪拉力的計(jì)算．【專(zhuān)題】計(jì)算題；簡(jiǎn)單機(jī)械；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）根據(jù)力的平衡關(guān)系求出物塊M的重力；（2）不計(jì)繩重和摩擦，根據(jù)F1＝（G+G動(dòng)）求出動(dòng)滑輪的重；（3）根據(jù)η＝＝＝＝求出該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率?！窘獯稹拷猓篈、已知物塊M在2﹣5s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖2可知，此時(shí)拉力F＝100N，根據(jù)力的平衡關(guān)系，G＝F＝100N，故A錯(cuò)誤；B、不計(jì)繩重和摩擦，根據(jù)F1＝（G+G動(dòng)）可知，動(dòng)滑輪的重為：G動(dòng)＝2F1﹣G＝2×80N﹣100N＝60N，若考慮繩重和摩擦，動(dòng)滑輪的重應(yīng)小于60N，故B錯(cuò)誤；CD、該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為：η＝＝＝＝＝×100%＝62.5%，故C正確，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的平衡和滑輪組拉力公式以及滑輪組機(jī)械效率公式的應(yīng)用，有一定綜合性，難度不大。9．試管中放有固態(tài)物體，把試管放在熱油中一段時(shí)間后，物體由固態(tài)變?yōu)榧谞顟B(tài)，已知油的沸點(diǎn)低于固態(tài)物體的熔點(diǎn)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．上述過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化是熔化 B．甲狀態(tài)時(shí)，物體具有流動(dòng)性 C．該過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化需要吸熱 D．甲狀態(tài)時(shí)的物體容易被壓縮【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)．【專(zhuān)題】溫度計(jì)、熔化和凝固；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化，晶體熔化的條件是達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱；（2）液體具有流動(dòng)性，容易被壓縮；（3）物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華，升華吸熱?！窘獯稹拷猓篈.由于油的沸點(diǎn)低于固態(tài)物體的熔點(diǎn)，所以該固態(tài)物體吸熱過(guò)程中其溫度不會(huì)達(dá)到其熔點(diǎn)，該固態(tài)物體不會(huì)變?yōu)橐后w，故A錯(cuò)誤；BD.因?yàn)椴痪邆淙刍瘲l件，所以甲狀態(tài)為氣態(tài)，氣體具有流動(dòng)性、容易被壓縮，故BD正確；C.物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)為升華，升華吸熱，故C正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了熔化的判定，用到了排除法，有一定難度。10．如圖甲所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的A、B兩種液體。用不同的加熱器加熱（R1：R2＝2：3，忽略它們與外界之間的熱傳遞），得到圖乙所示的溫度與加熱時(shí)間的圖線。則（）A．R1的電功率比R2的大 B．加熱相同的時(shí)間，兩電阻產(chǎn)生的熱量相同 C．兩種液體的比熱容不相同 D．升高相同的溫度，兩杯液體吸收的熱量相同【考點(diǎn)】電功率的計(jì)算；比熱容的概念及其計(jì)算．【專(zhuān)題】比熱容、熱機(jī)、熱值；電與熱、生活用電；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）由熱功率的公式和串聯(lián)電路電流規(guī)律得到兩個(gè)電阻的功率大小關(guān)系；（2）由焦耳定律和串聯(lián)電路電流規(guī)律得到兩電阻產(chǎn)生熱量的關(guān)系；（3）A、B兩種液體質(zhì)量、吸收熱量和升高的溫度之比已知，利用c＝可知它們的比熱容的大小關(guān)系；（4）利用Q＝cmΔt分析即可得到兩杯液體吸收的熱量關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、由Q＝I2Rt和熱功率P＝知熱功率P＝I2R，兩個(gè)電阻串聯(lián)，通過(guò)它們的電流相等，由R1：R2＝2：3，知它們的功率之比＝＝＝，所以R1的電功率比R2的小，故A錯(cuò)誤；B、兩個(gè)電阻串聯(lián)，通過(guò)它們的電流相等，由Q＝I2Rt和R1：R2＝2：3，知相同時(shí)間，它們產(chǎn)生的熱量之比＝＝＝，所以?xún)呻娮璁a(chǎn)生的熱量不相同，故B錯(cuò)誤；C、已知A、B兩種液體質(zhì)量相同、相同時(shí)間吸收熱量之比為2：3，由圖乙知，加熱相同時(shí)間，A升高溫度為20℃，B升高溫度為30℃，它們升高溫度之比為2：3，則由c＝知它們的比熱容相同，故C錯(cuò)誤；D、由Q＝cmΔt可知，在質(zhì)量相同、比熱容相同、升高溫度相同時(shí)，兩杯液體吸收的熱量相同，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物體吸收公式、焦耳定律公式、熱功率公式、串聯(lián)電路電流規(guī)律等內(nèi)容，對(duì)相關(guān)知識(shí)要熟練掌握，本題難度中等。二．作圖題（共3小題）11．如圖，光源S發(fā)出的一條光線，經(jīng)平面鏡AB發(fā)生反射，畫(huà)出該光線經(jīng)AB反射后的光線和S在AB中的像?！究键c(diǎn)】作光的反射光路圖．【專(zhuān)題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應(yīng)用能力．【答案】見(jiàn)解析圖【分析】（1）根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出反射光線；（2）平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)?！窘獯稹拷猓哼^(guò)入射點(diǎn)作法線，在法線下側(cè)畫(huà)出反射光線；先作出點(diǎn)S關(guān)于平面鏡的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)S′，S′即為物體點(diǎn)S的像，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】作反射光線時(shí)，先確定反射點(diǎn)，根據(jù)反射角等于入射角在同一平面內(nèi)法線的另一側(cè)畫(huà)出反射光線，注意完成題目的要求。12．如圖，O點(diǎn)為輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)，杠桿在彈簧彈力F1（未畫(huà)出）和拉力F2的作用下保持靜止。（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F1的示意圖和F2的力臂l2；（2）此時(shí)F1＞F2（選填“＞”、“＝”或“＜”），你的判斷依據(jù)是：F1的力臂小于F2的力臂，即l1＜l2，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1＝F2l2，則杠桿靜止時(shí)F1＞F2?！究键c(diǎn)】力臂的畫(huà)法；杠桿的平衡條件；力的示意圖與圖示．【專(zhuān)題】簡(jiǎn)單機(jī)械；分析、綜合能力．【答案】（1）；（2）＞；F1的力臂小于F2的力臂，即l1＜l2，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1＝F2l2，則杠桿靜止時(shí)F1＞F2?！痉治觥浚?）彈簧被拉伸，對(duì)杠桿的作用力F1豎直向下，力臂是由支點(diǎn)到力的作用線的距離；（2）利用杠桿的平衡條件分析解答?！窘獯稹拷猓海?）彈簧被拉伸，對(duì)杠桿的作用力F1豎直向下，F(xiàn)2的力臂是支點(diǎn)O到F2作用線的垂線段，如圖所示（2）由圖像可知，F(xiàn)1的力臂小于F2的力臂，即l1＜l2，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1＝F2l2，則杠桿靜止時(shí)F1＞F2。故答案為：（1）；（2）＞；F1的力臂小于F2的力臂，即l1＜l2，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1＝F2l2，則杠桿靜止時(shí)F1＞F2。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了杠桿平衡條件、力臂的概念、力的示意圖的畫(huà)法，知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離是關(guān)鍵。13．如圖所示，焦距為10cm凸透鏡，光心為O（位于15cm處），在透鏡左側(cè)有一發(fā)光體SL，S'是S點(diǎn)經(jīng)過(guò)凸透鏡所成的像，光線a、b、c是S點(diǎn)發(fā)出的三束經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線，其中光線c平行于主光軸；凸透鏡右側(cè)放置一塊平面鏡。（1）請(qǐng)畫(huà)出光線a、b、c的入射光線。（2）發(fā)光體SL經(jīng)過(guò)凸透鏡所成的是倒立（選填“倒立”或“正立”）、放大（選填“放大”、“等大”或“縮小”）、實(shí)像（選填“實(shí)像”或“虛像”）。（3）若在40cm處放置一塊垂直于主光軸的光屏，要在光屏處成清晰的像，則物體應(yīng)向右移動(dòng)（選填“左”或“右”）。（4）以E點(diǎn)表示眼睛，請(qǐng)畫(huà)出人眼經(jīng)過(guò)平面鏡看見(jiàn)S'的光路圖。【考點(diǎn)】透鏡的光路圖；凸透鏡成像規(guī)律的其他應(yīng)用．【專(zhuān)題】作圖題；透鏡及其應(yīng)用；應(yīng)用能力．【答案】（1）見(jiàn)解答圖；（2）倒立；放大；實(shí)像；（3）右；（4）見(jiàn)解答圖?！痉治觥浚?）利用凸透鏡的兩條特殊光線：過(guò)光心的光線其傳播方向不變；過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸可確定光源，由此可知光線a、b、c的入射光線；（2）根據(jù)物距和像距的關(guān)系可知像的性質(zhì)；（3）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大；（4）根據(jù)像物等距可做出S″，再連接S″E可確定反射點(diǎn)O的位置，最后可畫(huà)出入射光線和反射光線?！窘獯稹拷猓海?）已知光線c平行于主光軸，則入射光線過(guò)左側(cè)焦點(diǎn)，過(guò)光心的光線其傳播方向不變，兩條入射光線的交點(diǎn)即為發(fā)光點(diǎn)S，連接S和折射點(diǎn)，即為光線a的入射光線，如圖所示：（2）由圖可知，物距2f＞u＞f，成倒立放大的實(shí)像；（3）若在40cm處放置一塊垂直于主光軸的光屏，要在光屏處成清晰的像，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，可知，則物體應(yīng)向右移動(dòng)；（4）過(guò)S′點(diǎn)向平面鏡作垂線，并延長(zhǎng)至等長(zhǎng)，得到像點(diǎn)S″，連接S″E與平面鏡相交于一點(diǎn)O，這就是光線的入射點(diǎn)，連接S′O、OE并標(biāo)出箭頭，得到入射光線和反射光線，如圖所示：故答案為：（1）見(jiàn)解答圖；（2）倒立；放大；實(shí)像；（3）右；（4）見(jiàn)解答圖?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查透鏡光路圖、平面鏡相關(guān)作圖，掌握凸透鏡的三條特殊光線和平面鏡成像特點(diǎn)是關(guān)鍵。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）14．物理課上，植老師利用傳感器為同學(xué)們做“探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)，裝置如圖甲所示。裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風(fēng)機(jī)的尾部相連，當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)抽氣時(shí)，同一時(shí)間內(nèi)，通過(guò)每節(jié)管子的氣體總量相同，則細(xì)管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速大。如圖乙所示，①、②、③三條圖線分別對(duì)應(yīng)粗細(xì)不同的三節(jié)管中氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的情況，由圖像可知：（1）在抽氣過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為1.014×105Pa；對(duì)1m2的物體表面施加的壓力為1.014×105N。圖像①是A塑料管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖像（選填“A”、“B”或“C”）。（2）12.5s后，老師將抽氣的吹風(fēng)機(jī)調(diào)換擋位，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速增大（選填“增大”或“減小”）。（3）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們研究了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中的水足夠多，僅打開(kāi)閥門(mén)K，當(dāng)水不流動(dòng)時(shí)，a管中液面的高度等于（選填“大于”“小于”或“等于”）b管內(nèi)液面的高度。再將閥門(mén)T打開(kāi)，在水向外流的過(guò)程中，a管中液面的高度大于（選填“大于”“小于”或“等于”）b管中液面的高度。【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)研究氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系．【專(zhuān)題】氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；獲取知識(shí)解決問(wèn)題能力．【答案】（1）1.014×105；1.014×105；（2）增大；（3）等于；大于【分析】（1）根據(jù)圖乙直接讀出實(shí)驗(yàn)室的大氣壓值；根據(jù)F＝pS進(jìn)行計(jì)算；在流體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。（2）在流體中，流速越大，壓強(qiáng)越小。（3）上端開(kāi)口、底部互相連通的容器叫連通器；連通器中的液體不流動(dòng)時(shí)，各個(gè)容器中的液面是相平的?！窘獯稹拷猓海?）從圖乙直接讀出抽氣前實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為p＝101.4kPa＝1.014×105Pa.；對(duì)1m2的物體表面施加的壓力為：F＝pS＝1.014×105Pa×1m2＝1.014×105N。塑料管A最細(xì)，氣體流速最大，壓強(qiáng)最小。所以圖像①是A塑料管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖像。（2）12.5s后，老師將抽氣的吹風(fēng)機(jī)調(diào)換擋位，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速增大，壓強(qiáng)更下，下移。（3）僅打開(kāi)閥門(mén)K，當(dāng)水不流動(dòng)時(shí)，a管中液面的高度等于b管內(nèi)液面的高度，因?yàn)榇藭r(shí)該裝置是連通器。再將閥門(mén)T打開(kāi)，在水向外流的過(guò)程中，a管中液面的高度大于b管中液面的高度，因?yàn)閎管中下端橫截面積小，流速大，壓強(qiáng)小。故答案為：（1）1.014×105；1.014×105；（2）增大；（3）等于；大于?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；關(guān)鍵是知道在流體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小；會(huì)根據(jù)圖像中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和簡(jiǎn)單的計(jì)算。15．如圖所示，小慧把同一物塊、同一零件分別按甲、乙、丙三種方式放置在粗糙程度不同的水平長(zhǎng)板上，棉布表面比木板表面更粗糙。圖甲中用拉力F1沿水平方向拉物塊，F(xiàn)1＝1.2N，使物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖乙中用拉力F2沿水平方向拉物塊，F(xiàn)2＝1.2N，物塊未被拉動(dòng)，物塊在圖甲、乙中受到的摩擦力分別為f1、f2，圖丙中物塊與零件保持靜止，圖乙、丙中的零件對(duì)物塊的壓力分別為F乙、F丙。（1）f1等于f2（選填“大于”或“等于”或“小于”）；（2）F乙等于F丙（選填“大于”或“等于”或“小于”）；（3）請(qǐng)?jiān)趫D丁方框中畫(huà)出圖丙中物塊的受力示意圖（以圓點(diǎn)代表物塊）；（4）在圖甲中，物塊通過(guò)的距離為0.5m，用時(shí)10s。請(qǐng)計(jì)算出拉力F1所做的功及功率的大小?！究键c(diǎn)】功率的計(jì)算及公式的應(yīng)用；力的示意圖與圖示；摩擦力的大小；功的計(jì)算和公式的應(yīng)用．【專(zhuān)題】功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】（1）等于；（2）等于；（3）；（4）拉力F1所做的功是0.6J，功率的大小是0.06W?！痉治觥浚?）根據(jù)二力平衡條件得到甲、乙中物塊受到的摩擦力的大小關(guān)系；（2）圖乙和圖丙中零件對(duì)物塊的壓力等于重力；（3）圖丙中物塊受到重力、支持力和壓力，畫(huà)出各個(gè)力的示意圖；（4）根據(jù)W＝Fs得到拉力F1所做的功，根據(jù)P＝得到功率的大小。【解答】解：（1）圖甲中用拉力F1沿水平方向拉物塊，F(xiàn)1＝1.2N，使物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力和摩擦力是平衡力，摩擦力f1＝F1＝1.2N，圖乙中用拉力F2沿水平方向拉物塊，F(xiàn)2＝1.2N，物塊未被拉動(dòng)，拉力和摩擦力是平衡力，摩擦力f2＝F2＝1.2N，所以?xún)纱文Σ亮Φ拇笮∠嗟?，即f1＝f2；（2）圖乙和圖丙中零件對(duì)物塊的壓力等于重力，零件的重力不變，所以壓力相等，即F乙＝F丙；（3）圖丙中物塊受到重力、支持力和壓力，從物塊的重心沿豎直向下、豎直向上和豎直向下分別畫(huà)出重力、支持力和壓力的示意圖，如圖所示：（4）拉力F1所做的功：W＝F1s＝1.2N×0.5m＝0.6J，功率：P＝＝＝0.06W。故答案為：（1）等于；（2）等于；（3）；（4）拉力F1所做的功是0.6J，功率的大小是0.06W?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查二力平衡、功和功率的計(jì)算，屬于綜合題。16．下面是小華“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。（1）若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，接入電路的電阻值變小，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的接線柱B連入電路（選填“A”或“B”）。（2）請(qǐng)你在右邊方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路圖。（3）實(shí)驗(yàn)步驟如下：①先把5Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為2.0V，記錄電流表示數(shù)。②小華將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻接入電路，發(fā)現(xiàn)一拆下5Ω電阻后，電壓表、電流表指針馬上偏轉(zhuǎn)如圖乙所示。則小華存在的不規(guī)范操作可能是開(kāi)關(guān)在連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)。③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)：由于滑動(dòng)變阻器的最大阻值過(guò)小，滑動(dòng)變阻器的滑片不管如何移動(dòng)，電壓表的示數(shù)都無(wú)法達(dá)到2V。為了使題中5個(gè)定值電阻均能完成上述實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不少于50Ω?！究键c(diǎn)】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；電路和歐姆定律；分析、綜合能力；實(shí)驗(yàn)基本能力；科學(xué)探究能力．【答案】（1）B；（2）見(jiàn)解答圖；（3）②開(kāi)關(guān)在連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)；③50?！痉治觥浚?）若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，接入電路的電阻值變小，可知滑動(dòng)變阻器接入電路的接線柱；（2）電流表、滑動(dòng)變阻器與電阻串聯(lián)，電壓表與電阻并聯(lián)，由此畫(huà)出電路圖；（3）②更換元件時(shí)應(yīng)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)；③根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出變阻器分得的電壓，根據(jù)分壓原理，求出當(dāng)接入25Ω電阻時(shí)變阻器連入電路中的電阻，進(jìn)而確定滑動(dòng)變阻器的規(guī)格。【解答】解：（1）若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，接入電路的電阻值變小，則應(yīng)使接入電路中的電阻線變短，可知需將滑動(dòng)變阻器的接線柱B接入電路中；（2）電流表、滑動(dòng)變阻器與電阻串聯(lián)，電壓表與電阻并聯(lián)，電路圖如圖所示：（3）②如圖乙所示，電流表有示數(shù)，表明電路通路，電壓表示數(shù)為0，則定值電阻短路路，此過(guò)程中不規(guī)范的操作可能是：開(kāi)關(guān)在連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)；（4）以上步驟中，電阻不變，改變電阻R兩端的電壓，所以實(shí)際探究電流與電壓的關(guān)系；③將10Ω電阻換成15Ω電阻、滑片移動(dòng)到最左端時(shí)電壓表的示數(shù)大于2.0V，說(shuō)明定值電阻分得的電壓仍然太大，即滑動(dòng)變阻器的最大阻值太??；實(shí)驗(yàn)中使用的定值電阻阻值最大為25Ω，定值電阻兩端的電壓始終保持UV＝2.0V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，滑動(dòng)變阻器分得的電壓：U滑＝U﹣UV＝6V﹣2.0V＝4V，滑動(dòng)變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的＝2倍，根據(jù)分壓原理，當(dāng)接入25Ω電阻時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻為：R滑＝2×25Ω＝50Ω，即所選擇的變阻器的最大阻值不能小于50Ω。故答案為：（1）B；（2）見(jiàn)解答圖；（3）②開(kāi)關(guān)在連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)；③50?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，考查了電路連接、注意事項(xiàng)、電路故障、實(shí)驗(yàn)操作、器材的選擇、數(shù)據(jù)分析等知識(shí)。17．如圖所示，在虛線框中接入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑?，可探究電磁轉(zhuǎn)換現(xiàn)象中的某一個(gè)實(shí)驗(yàn)。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的有③④。①在虛線框中接入電源，可以探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象②在虛線框中接入電流表，可以探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力情況③在虛線框中接入電源，可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用④在虛線框中接入電流表，不可以探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素（2）如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，向右移動(dòng)ab，cd也會(huì)隨之向右運(yùn)動(dòng)，則導(dǎo)體棒ab相當(dāng)于電源（選填“電源”或“用電器”）；若向左移動(dòng)ab，則cd向左運(yùn)動(dòng)；若將導(dǎo)體棒cd豎直向上運(yùn)動(dòng)，則導(dǎo)體棒ab靜止。（后面兩空選填“靜止”、“向右運(yùn)動(dòng)”或“向左運(yùn)動(dòng)”）【考點(diǎn)】探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)；磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用．【專(zhuān)題】磁現(xiàn)象、電生磁；電動(dòng)機(jī)、磁生電；科學(xué)探究能力．【答案】（1）③④；（2）電源；向左運(yùn)動(dòng)；靜止。【分析】閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體切割磁感線的方向有關(guān)，利用該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，受力的方向跟磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)，據(jù)此制成了電動(dòng)機(jī)?！窘獯稹拷猓海?）①③、在虛線框中接入電源，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用，故①錯(cuò)誤、③正確；②在虛線框中接入電流表，電路中無(wú)電源，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，可以探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故②錯(cuò)誤。④要探究電磁鐵，需要有電流，而虛線框中接入電流表，電路中沒(méi)有電源，不能產(chǎn)生電流，因此是不可以探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的，故④正確。（2）由圖可知，閉合開(kāi)關(guān)，水平向右移動(dòng)ab，此時(shí)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，因此導(dǎo)體ab中會(huì)有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理實(shí)現(xiàn)的，此時(shí)導(dǎo)體棒ab相當(dāng)于電源。若向左移動(dòng)ab，則感應(yīng)電流方向發(fā)生變化，cd中的電流發(fā)生變化，其受力方向和運(yùn)動(dòng)方向也會(huì)變化，即也向左運(yùn)動(dòng)；若將導(dǎo)體棒cd豎直向上運(yùn)動(dòng)，是沿著磁感線運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有切割磁感線，所以電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以此時(shí)導(dǎo)體棒ab靜止。故答案為：（1）③④；（2）電源；向左運(yùn)動(dòng)；靜止?！军c(diǎn)評(píng)】本題中的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)的很有特點(diǎn)，要熟練掌握磁生電和電生磁的電路的特點(diǎn)。四．解答題（共2小題）18．如圖，水平地面B點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同，輕質(zhì)彈簧左端固定在墻上的A點(diǎn)，右端與一質(zhì)量為m的物塊相連，O點(diǎn)是彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)的位置。用向右的力F拉物塊到C點(diǎn)?，F(xiàn)撤去外力F，物塊水平向左運(yùn)動(dòng)，加速通過(guò)了B點(diǎn)，還能通過(guò)O點(diǎn)，然后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)D點(diǎn)（圖中未畫(huà)出）。請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)以點(diǎn)代替物塊，畫(huà)出物塊在D點(diǎn)時(shí)的受力示意圖。物塊在OB段所受的摩擦力fOB不等于（選填“等于”或“不等于”）它在BC段中所受的摩擦力fOC，你的判斷依據(jù)是OB段和BC段粗糙程度不同?！究键c(diǎn)】摩擦力的大??；力的示意圖與圖示．【專(zhuān)題】重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力．【答案】；不等于；OB段和BC段粗糙程度不同?！痉治觥靠s短的彈簧對(duì)物塊產(chǎn)生了彈力，對(duì)物塊受力分析，然后做出力的示意圖；滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)?！窘獯稹拷猓寒?dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的位置時(shí)，彈簧被壓縮，此時(shí)彈簧對(duì)物塊的彈力的方向是水平向右的，由于物體向左運(yùn)動(dòng)，則水平地面對(duì)物體的摩擦力的方向是水平向右的；在豎直方向上受到重力和支持力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，所以物體一共受到4個(gè)力的作用；如圖所示：；滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，物塊在OB段和物塊在BC段的壓力相等，但接觸面粗糙程度不同，所以摩擦力不同。故答案為：；不等于；OB段和BC段粗糙程度不同。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的示意圖的畫(huà)法和影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，明確物體的受力情況是解題的關(guān)鍵。19．吸頂燈主要由電源模塊和21顆相同的燈珠（用“?”表示）串聯(lián)組成，其電路圖如圖甲所示（部分燈珠沒(méi)有畫(huà)出）。查閱資料可知：每個(gè)燈珠正常工作電流為0.3A，額定電壓為3.3V。電源模塊的輸出電壓U在40～90V范圍內(nèi)變化，從而確保輸出電流恒定為0.3A。（1）按照安全用電原則，把開(kāi)關(guān)S控制的吸頂燈連入圖乙的家庭電路中。（2）計(jì)算：每個(gè)燈珠的額定功率是多少？每個(gè)燈珠正常工作1h，消耗的電能是多少？（3）工作一段時(shí)間后，所有燈珠都不亮了，檢查發(fā)現(xiàn)是L2燈珠發(fā)生了故障。該故障可能是：L2燈絲斷了。（4）用一根導(dǎo)線將AB兩點(diǎn)連起來(lái)，再接通電源。該吸頂燈又亮了，發(fā)光的燈珠能（選填“能”或“不能”）正常發(fā)光，此時(shí)電源模塊的輸出電壓U＝66V?！究键c(diǎn)】電功率的計(jì)算；家庭電路的故障分析；電功與電能的計(jì)算．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；電路和歐姆定律；電能和電功率；應(yīng)用能力．【答案】（1）見(jiàn)解答；（2）0.99W；3564J；（3）L2燈絲斷了；（4）能；66。【分析】（1）按照安全用電原則，開(kāi)關(guān)S應(yīng)控制火線；（2）根據(jù)P＝UI計(jì)算每個(gè)燈珠的額定功率；根據(jù)P＝計(jì)算每個(gè)燈珠正常工作1h消耗的電能；（3）串聯(lián)電路中各用電器工作時(shí)相互影響；（4）電源模塊輸出的電壓U可在40～90V范圍內(nèi)變化，從而使輸出電流恒定為0.3A；單個(gè)LED燈珠的額定電壓為3.3V，AB間的LED燈珠被短路后，20個(gè)燈珠串聯(lián)接入電路中，由串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電源模塊的輸出電壓?！窘獯稹拷猓海?）按照安全用電原則，開(kāi)關(guān)S應(yīng)控制火線；如下圖所示：（2）每個(gè)燈珠的額定功率：P＝UI＝3.3V×0.3A＝0.99W；根據(jù)P＝得，每個(gè)燈珠正常工作1h消耗的電能：W＝Pt＝0.99W×3600s＝3564J；（3）吸頂燈是由21顆相同的燈珠串聯(lián)組成，所有燈珠不亮，說(shuō)明電路中沒(méi)有電流通過(guò)，檢查發(fā)現(xiàn)是L2燈珠發(fā)生了故障，則故障是：L2燈絲斷了；（4）電源模塊輸出的電壓U可在40～90V范圍內(nèi)變化，從而使輸出電流恒定為0.3A；所以AB兩點(diǎn)一個(gè)燈珠壞了，用導(dǎo)線將AB兩點(diǎn)連接起來(lái)，電源模塊會(huì)調(diào)節(jié)輸出電壓，使得燈珠可以正常發(fā)光；單個(gè)LED燈珠的額定電壓為3.3V，AB間的LED燈珠被短路后，20個(gè)燈珠串聯(lián)接入電路中，由串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知，電源模塊的輸出電壓：U＝20U額＝20×3.3V＝66V。故答案為：（1）見(jiàn)解答；（2）0.99W；3564J；（3）L2燈絲斷了；（4）能；66?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和功率的計(jì)算等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查。

考點(diǎn)卡片1．熔化與熔化吸熱的特點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】熔化是通過(guò)對(duì)物質(zhì)加熱，使物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的變化過(guò)程。熔化要吸收熱量，是吸熱過(guò)程。晶體有固定的熔化溫度，叫做熔點(diǎn)，與其凝固點(diǎn)相等。晶體吸熱溫度上升，達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)開(kāi)始熔化，此時(shí)溫度不變。晶體完全熔化成液體后，溫度繼續(xù)上升。熔化過(guò)程中晶體是固液共存態(tài)。非晶體沒(méi)有固定的熔化溫度。非晶體熔化過(guò)程與晶體相似，只不過(guò)溫度持續(xù)上升，但需要持續(xù)吸熱?！久}方向】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)，以及熔化是吸熱還是放熱是中考的方向例1：如圖所示的各種自然現(xiàn)象的形成過(guò)程，屬于熔化的是（）A．B．春天里冰雪消融夏天早晨花草上的露水C．D．深秋的早晨大霧彌漫初冬的早晨霜打枝頭分析：（1）物態(tài)變化共有六種：①熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；②凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；③汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；④液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；⑤升華是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；⑥凝華是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。（2）解決此題的關(guān)鍵是知道物態(tài)變化的名稱(chēng)，知道物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是熔化現(xiàn)象，依據(jù)各選項(xiàng)中的物態(tài)變化進(jìn)行分析即可。解：A、冰雪消融是固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，符合題意；B、露水是水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴，是液化現(xiàn)象，不符合題意；C、霧是水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴并與空氣中的塵埃結(jié)合形成的，是液化現(xiàn)象，不符合題意；D、霜是水蒸氣遇冷變成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，不符合題意。故選A。點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)問(wèn)題是考查對(duì)物態(tài)變化過(guò)程中的熔化現(xiàn)象的理解與掌握情況，判斷出物質(zhì)變化前后的狀態(tài)是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵。例2：在0℃的環(huán)境中，把一塊0℃的冰投入到0℃的水中，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．冰全部熔化B．冰有少部分熔化C．水有少部分凝固D．冰和水的原有質(zhì)量不變分析：解決此題要知道熔化過(guò)程溫度不變，但需要繼續(xù)吸收熱量；熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差。解：把一塊0℃的冰投入0℃的水里（周?chē)鷼鉁匾彩?℃），所以沒(méi)有溫度差就沒(méi)有熱傳遞，冰因不能吸收熱量所以不能繼續(xù)熔化。故選D。點(diǎn)評(píng)：冰水混合物的溫度是0℃，放在0℃房間里，溫度相同，不能發(fā)生熱傳遞，冰在熔點(diǎn)，無(wú)法吸熱，不會(huì)熔化；水在凝固點(diǎn)，不能放熱，不會(huì)結(jié)冰；所以冰、水的質(zhì)量都保持不變?！窘忸}方法點(diǎn)撥】在判斷是否是熔化時(shí)一定要根據(jù)定義，判斷是吸熱還是放熱要根據(jù)晶體與非晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)，因此學(xué)生要牢記它們的特點(diǎn)。2．質(zhì)量及其特性【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，通常用字母m表示，是度量物體在同一地點(diǎn)重力勢(shì)能和動(dòng)能大小的物理量，是描述物體的慣性的物理量，是決定物體受力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化難易程度的唯一因素．質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無(wú)關(guān)．單位不同于重量．質(zhì)量大，物體含有物質(zhì)多；質(zhì)量小，物體含有物質(zhì)少．【命題方向】質(zhì)量的屬性，質(zhì)量是描述慣性的量度，以及質(zhì)量對(duì)物理量的影響是中考命題關(guān)鍵．例1：夏天，從冰箱內(nèi)拿出一瓶結(jié)了冰的礦泉水．一段時(shí)間后，瓶?jī)?nèi)的冰全部化成了水．瓶?jī)?nèi)的冰化成水的過(guò)程中，不變的是物理量是（）A．體積B．質(zhì)量C．密度D．比熱容分析：一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，密度變小，體積變大，比熱容也變化，故當(dāng)冰化成水的過(guò)程是體積變小、密度變大、比熱容變大，只有質(zhì)量是不變的．解：A、體積變小，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、質(zhì)量不變，因?yàn)?，質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨物質(zhì)狀態(tài)的改變而改變．C、密度變大．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、比熱容變大．故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：密度和比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同的物體這二者一般是不同的．質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體狀態(tài)的改變而改變．例2：一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是（）A．將它熔化成鐵水B．磨掉鐵塊一個(gè)角C．把它軋成薄鐵片D．從地球運(yùn)到月球分析：物質(zhì)質(zhì)量的大小與外界條件無(wú)關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少．據(jù)此對(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一分析即可解答此題．解：質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變．將它熔化成鐵水是狀態(tài)變了；把它軋成薄鐵片是形狀變了；從地球運(yùn)到月球是位置變了；但鐵塊所含鐵的多少?zèng)]有改變，所以其質(zhì)量不會(huì)改變．磨掉鐵塊一個(gè)角，鐵塊所含鐵物質(zhì)減少了，所以質(zhì)量變了．故選B．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量及其特性的了解和掌握，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．【解題方法點(diǎn)撥】要牢牢的記住質(zhì)量的物理屬性及定義是解題的關(guān)鍵．3．密度及其特性【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）密度：?jiǎn)挝惑w積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度（2）單位：密度的國(guó)際單位是kg/m3，讀作千克每立方米。常用單位還有g(shù)/cm3，讀作克每立方厘米。（3）密度是物質(zhì)的一種特性，它不隨物質(zhì)的質(zhì)量或體積的變化而變化。同一種物質(zhì)的密度是一個(gè)確定的值，不同物質(zhì)的密度通常是不同的，因此可用來(lái)鑒別物質(zhì)，如水的密度為ρ水＝1.0×103kg/m3【命題方向】密度的定義，密度性質(zhì)是命題的方向。例1：下列實(shí)際應(yīng)用中，主要從密度的角度考慮的是（）A．用納米薄層和納米點(diǎn)制造存儲(chǔ)器等納米電子器件B．用熱值較高的燃料給火箭提供動(dòng)力C．用塑料泡沫做電影場(chǎng)景中倒塌的“墻壁”D．用熔點(diǎn)較低的酒精制成能測(cè)量較低溫度的寒暑表分析：根據(jù)納米技術(shù)進(jìn)行分析。燃料的熱值是指1kg燃料完全燃燒放出的熱量。塑料泡沫搭建舞臺(tái)道具是因?yàn)樗芰吓菽拿芏刃?，相同體積時(shí)，質(zhì)量小，對(duì)人的傷害小。根據(jù)熔點(diǎn)和沸點(diǎn)的定義進(jìn)行分析。解：A、用納米薄層和納米點(diǎn)制造存儲(chǔ)器等納米電子器價(jià)是利用納米技術(shù)，與密度無(wú)關(guān)。不符合題意。B、用熱值較高的燃料給火箭提供動(dòng)力，是利用單位質(zhì)量該燃料放出的熱量多，與密度無(wú)關(guān)。不符合題意。C、用塑料泡沫搭建舞臺(tái)表演中的道具房屋是因?yàn)樗芰吓菽拿芏缺容^小，不容易對(duì)人造成危害。符合題意。D、用熔點(diǎn)較低的酒精制成能測(cè)量較低溫度的寒暑表，是利用被測(cè)溫度在酒精熔點(diǎn)和沸點(diǎn)之間，與密度無(wú)關(guān)，不符合題意。故選C。點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多：熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、熱值和密度。例2：關(guān)于密度，下列說(shuō)法正確的是（）A．密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體枳成反比B．密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)C．密度與物體所處的狀態(tài)無(wú)關(guān)D．密度與物體的溫度無(wú)關(guān)分析：①密度是物質(zhì)的一種特性，對(duì)于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變。②同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同。③一定質(zhì)量的物質(zhì)，體積隨溫度的變化而變化，所以密度相應(yīng)改變。解：A、B同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下密度是定值，當(dāng)質(zhì)量（或體積）增大幾倍時(shí)，其體積（或質(zhì)量）也增大幾倍；而比值即單位體積的質(zhì)量不改變。因此，不能認(rèn)為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比。因此，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確；C、同種物質(zhì)，質(zhì)量一定時(shí)，如果狀態(tài)發(fā)生改變，其體積相應(yīng)增大或縮小，所以密度發(fā)生改變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、同種物質(zhì)，質(zhì)量一定時(shí)，如果溫度發(fā)生改變，其體積相應(yīng)增大或縮小，所以密度發(fā)生改變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)評(píng)：ρ＝是密度的定義式，在分析各物理量的正反比關(guān)系時(shí)，一定要結(jié)合物理規(guī)律及生活實(shí)際，切不可脫離現(xiàn)實(shí)而一味分析其數(shù)學(xué)關(guān)系?！窘忸}方法點(diǎn)撥】“密度是物質(zhì)的特性”的含義：（1）每種物質(zhì)都有它確定的密度，對(duì)f同種物質(zhì)來(lái)說(shuō)，密度是不變的，而它的質(zhì)量與體積成正比，例如對(duì)于鋁制品來(lái)說(shuō)，不論它體積多大，質(zhì)量多少，單位體積的鋁的質(zhì)量都是不變的。（2）不同的物質(zhì)，其密度一般不同，平時(shí)習(xí)慣卜講“水比油重”就是指水的密度大于油的密度，在相同體積的情況下，水的質(zhì)量大于油的質(zhì)量。（3）密度與該物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量、體積、形狀、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等無(wú)關(guān)。但注意密度與溫度是密切相關(guān)的，由于一般物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，由公式ρ＝可知，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體的質(zhì)量不變，其體積變大（特殊情況除外），則其密度相應(yīng)減小。反之，溫度下降時(shí)其密度增大。4．參照物及其選擇【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）參照物：要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要先選定一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)選定的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物．（2）參照物的選擇：參照物的選擇是任意的，既可以選相對(duì)地面靜止的物體，也可以選運(yùn)動(dòng)的物體作為參照物．可本著便于研究的原則，選取合適的參照物，如研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)，通常選取地面或相對(duì)于地面靜止的物體作為參照物．被研究的物體本身不能選作參照物，因?yàn)橐源搜芯繉?duì)象為參照物，研究對(duì)象永遠(yuǎn)都是靜止的．（3）參照物概念的理解：參照物的選定是為了研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)中物體的運(yùn)動(dòng)或靜止的．所選定的參照物是一個(gè)假定不動(dòng)的物體，有了它作比較再看被研究的物體跟參照物之間的位置是否發(fā)生了變化就比較方便了．因此，參照物一旦被選定，我們就假定該物體是靜止的．（4）參照物的判斷方法：方法指南：①要明確研究對(duì)象；②明確物體的運(yùn)動(dòng)情況；③如果研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)的，哪個(gè)物體相對(duì)于它的位置發(fā)生了改變，哪個(gè)物體就是參照物；如果研究對(duì)象是靜止的，哪個(gè)物體相對(duì)它的位置沒(méi)有改變，哪個(gè)物體就是參照物．【命題方向】參照物的選取是中考的必考知識(shí)點(diǎn)．例1：在平直軌道上行駛的火車(chē)中，放在車(chē)廂內(nèi)的小桌上蘋(píng)果相對(duì)于下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的（）A．這列火車(chē)的機(jī)車(chē)B．坐在車(chē)廂椅子上的乘客C．從旁邊走過(guò)的列車(chē)員D．關(guān)著的車(chē)門(mén)分析：在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，假定不動(dòng)的物體叫參照物．判斷一個(gè)物體相對(duì)于哪一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，就要看這個(gè)物體相對(duì)于哪個(gè)物體位置發(fā)生變化．解：A、放在車(chē)廂內(nèi)的小桌上蘋(píng)果相對(duì)于這列火車(chē)的機(jī)車(chē)，位置是固定的，即處于靜止?fàn)顟B(tài)．不符合題意；B、放在車(chē)廂內(nèi)的小桌上蘋(píng)果相對(duì)于坐在車(chē)廂椅子上的乘客，位置是固定的，即處于靜止?fàn)顟B(tài)．不符合題意；C、放在車(chē)廂內(nèi)的小桌上蘋(píng)果相對(duì)于從旁邊走過(guò)的列車(chē)員，位置是變化的，即處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．符合題意；D、放在車(chē)廂內(nèi)的小桌上蘋(píng)果相對(duì)于關(guān)著的車(chē)門(mén)，位置是固定的，即處于靜止?fàn)顟B(tài)．不符合題意．故選C．點(diǎn)評(píng)：一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于選擇的參照物，參照物不同，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不一樣．例2：詩(shī)句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)仰，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行．”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物分別是船和山．分析：本題中研究的分別是山和船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變．解：以船為參照物，山和船之間的位置發(fā)生了變化，山是運(yùn)動(dòng)的，所以“看山恰似走來(lái)迎”；以山為參照物，船與山之間的位置發(fā)生了變化，船是運(yùn)動(dòng)的，所以“是船行”．故答案為：船；山．點(diǎn)評(píng)：研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．因此，解答中要抓住“參照物”這個(gè)中心，認(rèn)真分析，靈活處理．【解題方法點(diǎn)撥】參照物的選取是任意的，視研究問(wèn)題的方便而定．例如：在研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，通常選地面或固定在地面上的物體為參照物；在研究行駛的車(chē)輛上的物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以選車(chē)廂為參照物．選擇的參照物不能是被研究物體本身，否則，研究對(duì)象永遠(yuǎn)是靜止的，是沒(méi)有意義的．5．力的示意圖與圖示【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）力的示意圖指用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力。箭頭的方向表示力的方向；線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。（2）畫(huà)力的示意圖的步驟：①確定受力物體；②在受力物體上畫(huà)出力的作用點(diǎn)；③確定力的方向后沿力的方向畫(huà)一條線段；④在線段的末端標(biāo)箭頭，在箭頭旁標(biāo)出所畫(huà)力的符號(hào)、數(shù)值大小和單位。【知識(shí)擴(kuò)展】力的圖示：（1）為了形象、直觀地表示力，我們可用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力的大小、方向和作用點(diǎn)（即力的三要素）。這種表示力的方法叫做力的圖示。沿力的方向所畫(huà)的直線叫力的作用線。（2）畫(huà)力的圖示的步驟：①選定標(biāo)度（用多少毫米表示多少牛的力）；②從作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)一條線段，根據(jù)選定的標(biāo)度和力的大小按比例確定線段的長(zhǎng)度，并在線段上加上刻度；③在線段的末端加箭頭表示力的方向，箭尾在力的作用點(diǎn)上，如圖所示。（4）力的圖示與力的示意圖不同，力的示意圖側(cè)重于力的方向，它在力的大小、標(biāo)度上沒(méi)有力的圖示那么嚴(yán)格。【命題方向】初中段重力、浮力、壓力、支持力、摩擦力、拉力、推力這些力的示意圖的作法是中考的重點(diǎn)。與二力平衡等知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合也是命題方向。例1：如圖，物體沿粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng)。畫(huà)出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖。分析：要解決此題，需要掌握力的示意圖的畫(huà)法。同時(shí)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況分析出物體所受到的力：確定重力、支持力、和摩擦力的方向。解：物體在粗糙水平面上向右運(yùn)動(dòng)，所以受地面對(duì)它向左的摩擦力。同時(shí)受到重力作用，方向豎直向下。受到地面對(duì)其向上的支持力。故答案為：點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了重力、支持力、摩擦力的畫(huà)法，關(guān)鍵是確定這幾個(gè)力的方向。例2：在圖中，重為200牛的物體靜止在水平地面上，在圖中用力的圖示法中畫(huà)出它所受的支持力F。分析：要畫(huà)出其受到的支持力的圖示，首先要求出其受到的支持力的值；根據(jù)二力平衡的條件結(jié)合物體的重力即可求得其受到的支持力，從而可以用力的圖示法表示出物體受到的支持力。解：物體靜止在水平面上，處于平衡狀態(tài)，所以受到的重力和桌面的支持力是一對(duì)平衡力，兩者大小相等，所以支持力等于重力等于200N，支持力的方向與重力方向相反，豎直向上。由此可以用力的圖示法表示出物體受到的支持力。答案如下圖所示：點(diǎn)評(píng)：力的圖示的畫(huà)法與示意圖不同，它要求更精確。在畫(huà)力的圖示時(shí)，一定要附上標(biāo)度?！窘忸}方法點(diǎn)撥】一、怎樣畫(huà)力的圖示：（1）明確圖示對(duì)象，根據(jù)題意，明確要描述的是哪個(gè)力，這個(gè)力的三要素，即大小時(shí)多少，方向如何，作用點(diǎn)在哪里，如題中只有文字描述，沒(méi)有給出實(shí)物圖，一般還要用示意圖或小方框來(lái)表示受力物體，以便作圖。（2）確定標(biāo)度。標(biāo)度是可以任意選取的，但其大小要適當(dāng)，應(yīng)使圖示中力的大小是標(biāo)度大小的整數(shù)倍。若要在同一受力圖上同時(shí)畫(huà)幾個(gè)力的圖示，這幾個(gè)力必須采用同一標(biāo)度，這樣各力的大小才能一目了然。（3）在受力圖上標(biāo)出力的作用點(diǎn)（實(shí)心小圓點(diǎn)）。如題中沒(méi)有指明力的作用點(diǎn)時(shí)，一般以物體的重心為力的作用點(diǎn)。重力的作用點(diǎn)在物體的重心（幾何中心）上。若要在同一受力圖上同時(shí)畫(huà)出幾個(gè)力的圖示時(shí)，這幾個(gè)力的作用點(diǎn)一般要畫(huà)在同一點(diǎn)上。（4）從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫(huà)出力的作用線，根據(jù)力的大小和標(biāo)度的大小，確定線段的長(zhǎng)度，并在線段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向。若力的方向與水平或豎直方向有夾角時(shí)，還要用（虛）線表示水平面或豎直面，并標(biāo)出角度的大小。如已知一個(gè)物體的質(zhì)量，還要根據(jù)公式G＝mg求出物體所受重力的大小。二、怎樣畫(huà)力的示意圖：首先，應(yīng)弄清力的大小、方向、作用點(diǎn)，然后從力的作用點(diǎn)開(kāi)始，沿力的方向畫(huà)一條線段，在線段末端畫(huà)上箭頭，在箭頭旁標(biāo)明該力的字母符號(hào)，在同一圖上畫(huà)幾個(gè)力的示意圖時(shí)，力越大線段應(yīng)越長(zhǎng)，大小相同的力線段長(zhǎng)度應(yīng)相等。6．重力的計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】物體由于地球的吸引而受到的力叫重力．重力的施力物體是地球．重力的方向總是豎直向下．公式G＝mg，其中G表示重力，單位是N；m表示質(zhì)量，單位是kg；g取9.8N/kg，粗略計(jì)算時(shí)，可取g＝10N/kg．【命題方向】中考命題方向：（1）公式的表述：重力大小跟物體的質(zhì)量成正比，不能反過(guò)來(lái)表述：物體的質(zhì)量跟重力大小成正比．（2）直接利用公式進(jìn)行重力、質(zhì)量的計(jì)算．（3）由質(zhì)量計(jì)算出重力或直接計(jì)算重力做功或克服重力做功．（4）與力的合成或平衡力結(jié)合出題．例1：下列說(shuō)法正確的是（）A．“G＝mg”表明：物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比B．“m＝”表明：物體的質(zhì)量跟它的重力成正比C．“g＝”表明：g值大小等于物體受的重力跟它質(zhì)量的比值，且是一個(gè)恒定的值D．上述說(shuō)法都正確分析：理解重力公式及其變形的物理意義；對(duì)各個(gè)選項(xiàng)逐一分析．解：A、公式G＝mg表示物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比，正確；B、物體的質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少，與重力沒(méi)有關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C、g在地球上不同的位置，大小不同，所以不能說(shuō)是一個(gè)恒定的值，故C錯(cuò)誤；故選A．點(diǎn)評(píng)：本題考查重力、質(zhì)量、g的含義，關(guān)鍵是明白他們所表示的物理意義．例2：甲、乙兩人受到的重力之比是5：4，甲的質(zhì)量是60kg，則乙的質(zhì)量和重力分別是（）A．48kg，470.4NB．470.4kg，470.4NC．48kg，48ND．75kg，735N分析：重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，知道甲、乙兩人受到的重力之比，從而可以計(jì)算甲、乙兩人的質(zhì)量之比，又知道甲的質(zhì)量，可求乙的質(zhì)量，再利用公式G＝mg計(jì)算乙的重力．解：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，∵甲、乙兩人受到的重力之比是5：4，∴甲、乙兩人的質(zhì)量之比是5：4，又∵m甲＝60kg，∴＝＝，從而可知，m乙＝48kg，∴乙的重力為：G乙＝m乙g＝48kg×9.8N/kg＝470.4N．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題考查了重力公式的應(yīng)用，物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，而且比值是個(gè)定值，等于9.8N/kg．【解題方法點(diǎn)撥】理解公式的含義，注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系．7．摩擦力的大小【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】對(duì)于初中摩擦力的大小不需要利用公式計(jì)算，摩擦力大小只要求求出靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力，這兩種摩擦力一般與平衡力相結(jié)合出題，例如：靜摩擦力，要根據(jù)受力的情況來(lái)分析，而不要想當(dāng)然或跟著思維定勢(shì)走．例：用手握住一個(gè)瓶子靜止不動(dòng)，隨著手的握力的增大，瓶子受到的摩擦力的大小如何變化？講解：此時(shí)瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，在豎直方向上除受一個(gè)重力之外，還受到一個(gè)豎直向上的摩擦力作用，且摩擦力的大小與重力大小相等．由于瓶子的重力大小是不變的，所以瓶子靜止不動(dòng)時(shí)摩擦力的大小是不變的，它不隨握力的變化而變化．不能認(rèn)為所有情況都是“壓力越大，摩擦力越大”．例：一木塊放在水平桌面上，某人用10牛的力拉木塊在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若改用15牛的水平拉力拉木塊，仍使木塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力大小應(yīng)如何變化？講解：當(dāng)木塊受10牛的力在做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力與拉力二力平衡，大小為10牛．當(dāng)木塊受15牛的拉力作用時(shí)，壓力、接觸面的粗糙程度都沒(méi)改變，所以摩擦力的大小不變，只是此時(shí)，也正是摩擦力沒(méi)有改變而拉力變大，所以導(dǎo)致的結(jié)果必然是木塊在做加速運(yùn)動(dòng)，這也跟生活經(jīng)驗(yàn)相吻合．不少同學(xué)認(rèn)為“拉力越大，摩擦力越大”是沒(méi)有根據(jù)的．【命題方向】靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力與平衡力相結(jié)合出題是中考命題方向．例1：一物體以1m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為40N，若物體運(yùn)動(dòng)的速度增加到3m/s時(shí)仍在該桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它受到的摩擦力（）A．大于40NB．小于40NC．等于40ND．無(wú)法確定分析：（1）首先根據(jù)二力平衡知識(shí)判斷出摩擦力的大?。唬?）掌握影響摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度，根據(jù)影響因素判斷摩擦力的變化情況．解：一物體以1m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，f＝F＝40N，方向與拉力方向相反；物體運(yùn)動(dòng)的速度增加到3m/s時(shí)仍在該桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)壓力和接觸面的粗糙程度都未變化，所以摩擦力仍不變，為40N．故選C．點(diǎn)評(píng)：此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用及影響摩擦力大小的因素，在解析摩擦力的變化時(shí)，關(guān)鍵是分析影響因素是否變化，與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)．例2：如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是（）A．甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為FB．甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為FC．甲圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為FD．乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F分析：在分析時(shí)，分別以整體、A、B為研究對(duì)象進(jìn)行分析，且物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力的作用．解：乙圖，AB同時(shí)向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以AB之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，A不受摩擦力的作用，AD錯(cuò)誤；以AB整體為研究對(duì)象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，這兩個(gè)力相互平衡，則f＝F，兩種情況下B受到的摩擦力相等，B正確；甲圖以A為研究對(duì)象，A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向受拉力F和B對(duì)它的靜摩擦力作用，且f＝F，C錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：此題考查了摩擦力大小的判定，將甲乙兩圖相互對(duì)比，關(guān)鍵是能夠?qū)φw和部分進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡力的知識(shí)進(jìn)行判斷，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)屬于難題．【解題方法點(diǎn)撥】摩擦力的大小計(jì)算應(yīng)當(dāng)聯(lián)系二力平衡的知識(shí)與力的合成（當(dāng)物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)物體受力一定受平衡力）．8．大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】11年前意大利科學(xué)家托里拆利在一根1米長(zhǎng)的細(xì)玻璃管中注滿水銀倒置在盛有水銀的水槽中，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的水銀大約下降了24厘米后就不再下降了．這24厘米的空間無(wú)空氣進(jìn)入，是真空．托里拆利據(jù)此推斷大氣的壓強(qiáng)就等于水銀柱的長(zhǎng)度，這就是著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)．托里拆利實(shí)驗(yàn)：在長(zhǎng)約1m，一段封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中．放開(kāi)手指，管內(nèi)水銀下降到一定程度時(shí)就不再下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀高度差約為760mm，把玻璃管傾斜，則水銀柱的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，但水銀柱的高度，即玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差不變．測(cè)量結(jié)果表明這個(gè)高度是由當(dāng)時(shí)的大氣壓的大小和水銀的密度所共同決定的，與玻璃管的粗細(xì)、形狀、長(zhǎng)度（足夠長(zhǎng)的玻璃管）無(wú)關(guān)．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1.013×105Pa．大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法很多：（1）利用氣壓計(jì)（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)【命題方向】此知識(shí)點(diǎn)主要考查教材中測(cè)量大氣壓的方法和怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量大氣壓．例：小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量．其實(shí)驗(yàn)步驟如下：a．先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當(dāng)注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．b．用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，如圖所示．當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N．c．測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4cm．d．根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．（1）實(shí)驗(yàn)所用的器材為：注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和刻度尺．（2）此注射器活塞的橫截面積是0.625cm2．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)是多大？（3）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差很大，對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn)；④活塞與注射器筒壁不完全密封．上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是B．A．①③；B．①④；C．②③；D．②④．（4）小紅對(duì)小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，在完成a、b步驟，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟，這是為什么？分析：（1）實(shí)驗(yàn)中要測(cè)出注射器的長(zhǎng)度，因此要用到刻度尺．（2）注射器的容積可通過(guò)圖中讀出，其單位為ml，注射器是圓柱體，利用公式V＝SL的變形，可求其橫截面積的大小；根據(jù)二力平衡的條件，當(dāng)活塞剛剛拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與大氣對(duì)活塞的壓力是一對(duì)平衡力；再根據(jù)公式p＝將測(cè)得的壓力和面積代入公式即可算出壓強(qiáng)的大小；（3）注射器筒內(nèi)有空氣或沒(méi)有讀準(zhǔn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都會(huì)導(dǎo)致測(cè)量值大于真實(shí)值．（4）如果活塞與注射器內(nèi)壁間存在摩擦力，注射器在拉力F作用下平衡時(shí)，拉力F大于大氣對(duì)活塞的壓力，從而影響測(cè)量結(jié)果．解：（1）實(shí)驗(yàn)中要測(cè)出注射器的長(zhǎng)度，因此除了：注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水，還要有刻度尺．（2）讀圖可知，注射器容積為2.5ml，即2.5cm3．注射器全部刻度的長(zhǎng)度L＝4cm，因?yàn)樽⑸淦鳛閳A柱體，根據(jù)其體積公積可得，S＝＝＝0.625cm2實(shí)驗(yàn)時(shí)，把活塞推至注射器筒底端是為了排出注射器中的空氣．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F＝7.5N，這就是大氣對(duì)活塞的壓力，將其代入公式得，p＝＝＝1.2×105Pa；（3）活塞與注射器筒壁不完全密封，注射器筒內(nèi)有空氣會(huì)使拉力變小，在面積不變的情況下，測(cè)得的大氣壓會(huì)偏??；沒(méi)有讀準(zhǔn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也會(huì)導(dǎo)致測(cè)量值小于真實(shí)值，也會(huì)大于真實(shí)值，故選B．（4）如果活塞與注射器內(nèi)壁間存在摩擦力，注射器在拉力F作用下平衡時(shí)，拉力F大于大氣對(duì)活塞的壓力，從而使測(cè)量值偏大．所以小紅的這一實(shí)驗(yàn)步驟，是為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．故答案為：（1）刻度尺；（2）0.625；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)是1.2×105Pa；（3）B；（4）減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．點(diǎn)評(píng)：本題屬實(shí)驗(yàn)探究題，實(shí)驗(yàn)探究題一般對(duì)學(xué)生的要求都較高，不僅要求學(xué)生熟練掌握課本上所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，還要求學(xué)生具有一定的物理素養(yǎng)．【解題方法點(diǎn)撥】借助于壓強(qiáng)的計(jì)算公式及二力平衡的知識(shí)．9．大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】地球上面的空氣層密度不是相等的，靠近地表層的空氣密度較大，高層的空氣稀薄，密度較?。髿鈮簭?qiáng)既然是由空氣重力產(chǎn)生的，高度大的地方，它上面空氣柱的高度小，密度也小，所以距離地面越高，大氣壓強(qiáng)越?。诤０?000m之內(nèi)，每上升10m大氣壓強(qiáng)約減小100Pa，在海拔2000m之內(nèi)，每上升12m大氣壓強(qiáng)約減小1mmHg．地面上空氣的范圍極廣，常稱(chēng)“大氣”．離地面200公里以上，仍有空氣存在．雖其密度很小，但如此高的大氣柱作用于地面上的壓強(qiáng)仍然極大．人體在大氣內(nèi)毫不感覺(jué)受到氣壓的壓迫，這是因?yàn)槿梭w的