幼兒園大班半日活動方案

第第頁幼兒園大班半日活動方案幼兒園大班半日活動方案1一、來園活動（以角色游戲為主的游戲活動）要求：1、引導幼兒愛護游戲中的物品，2、按需要自制簡單的游戲玩具。2、啟發(fā)幼兒交往中注意態(tài)度，要熱情和氣、有禮貌。準備：1、各主題游戲所需物品、玩具。2、為幼兒準備紙、筆、糨糊等物，供自制游戲玩具時選用。指導：1、教師扮演娃娃家中奶奶2、重點指導娃娃家中待人接物的態(tài)度和使用禮貌用語。3、啟發(fā)角色之間相互合作、友好交往4、鼓勵幼兒自制簡單的游戲玩具。5、游戲結束，請一位幼兒談談今天怎樣做游戲。教師對其使用禮貌用語給予肯定、鼓勵并提出進一步熱情待客的要求。6、表揚某些幼兒會動腦筋自己做了玩具。二、戶外體鍛1、早操要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動作整齊、到位。提醒跳躍運動時跟著口令，不要太快。2、串班活動（提供的器材：梯子、樹樁、墊子等）發(fā)展爬的基本動作；鼓勵幼兒選自己喜歡的地方去玩；提醒幼兒活動中注意穿適量的衣服玩。三、生活活動1、盥洗、喝牛奶提醒值日生督促同伴認真洗手，手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送還杯子時要輕放。督促幼兒養(yǎng)成吃好點心后，插好小椅子再去玩的良好習慣。2、自由活動鼓勵幼兒和同伴交往，說說自己高興的事，教師和個別幼兒談家常。督促值日生為集體服務（端放碗、調(diào)羹）。3、午餐要求細嚼慢咽，不貪快。飯后散步：觀察幼兒園的花有什么變化。四、主題活動：活動名稱：野菜品嘗會活動目標：1、體驗自己動手烹調(diào)的愉快心情。2、在活動中學會合作、分工、分享，會處理與同伴的關系。3、知道一些野菜的烹調(diào)方法、樂意品嘗野菜?；顒訙蕚洌?、通過談話,激發(fā)幼兒對野菜的.了解。2、涼拌薺菜的錄像。3、物質(zhì)準備：（1）幼兒自己挖的野菜及買的野菜；（2）各種調(diào)味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙、菜板等；活動重難點：重點：樂意品嘗野菜，知道一些野菜的烹調(diào)方法。難點：在活動中會處理與同伴的關系，學會交往，合作?；顒恿鞒蹋浩穱L家里做的野菜——說說野菜的做法——自己涼拌野菜——品嘗自己做的野菜活動過程：一、品嘗家里做的野菜師：今天我們開一個野菜品嘗會，先請小朋友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜，選出你認為做得味道最好的野菜。二、說說野菜的做法1、請被選出來的小朋友來介紹一下：你家的野菜為什么這么好吃？是誰做的？是怎么做出來的？2、剛剛小朋友都說了和自己的爸爸媽媽做的野菜，下面我們自己分組也來做一道野菜——涼拌薺菜，你們想想怎么樣做這道菜的？（小組討論）3、請討論好的小組先來說說：你們認為涼拌薺菜的步驟是怎么樣的？4、下面我們一起來看一段錄像，看看錄像里的廚師是怎么樣涼拌薺菜的。三、自己涼拌野菜師：那下面就請你找六位小伙伴一個組，商量一下，需要什么東西，然后你們自己分工，洗菜，切菜，做菜。（請搭班老師一起介入活動，如：小朋友,老師也想?yún)⒓幽銈兊男〗M可以嗎？教師和孩子一起商量廚具的擺放位置，給予必要的幫助并注意傾聽幼兒商量意見，了解商量結果：分工情況、涼拌方法等）四、品嘗自己涼拌的野菜（把自己小組涼拌的野菜放到大餐桌上一份）小組自己品嘗、集體品嘗、請老師品嘗、請小班弟弟妹妹品嘗。師：小朋友請你們先品嘗自己小組作的野菜，嘗嘗味道怎么樣，請把另一份放在前面的桌上，一會我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道。（老師巡回了解、詢問孩子制作過程及味道怎么樣。）幼兒園大班半日活動方案2一、晨間活動1．接待幼兒與家長，熱情、主動地向幼兒打招呼。做好吃藥記錄。2．重點指導“跳袋鼠”，鼓勵幼兒主動進行體育鍛煉。二、教育、游戲活動（一）科學活動：鉛筆的秘密涉及領域：科學、語言、社會、。發(fā)展目標：1．通過觀察，了解鉛筆有軟硬之分；2．學習區(qū)別鉛筆的軟硬?；顒訙蕚洌好咳藘芍сU筆、教師用筆芯兩支預設過程：1．出示鉛筆，引出談話主題：鉛筆有什么特征？2.實物操作，感知鉛筆有軟硬之分⑴涂色塊進行比較，畫出的顏色有什么不同？⑵折斷筆芯，體驗筆芯的軟硬；⑶了解H、B所代表的含義，學習區(qū)分鉛筆的軟硬。3.什么時候用軟一點的鉛筆，什么時候用硬一點的鉛筆呢？知道鉛筆是有毒的，不能入口。4.延伸：嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進行統(tǒng)計（二）藝術活動：音樂狂想曲涉及領域：藝術、社會、語言、健康發(fā)展目標：1.利用自己的身體當筆芯，嘗試把自己做成筆；2.能自主結伴合作，伴隨音樂大膽展示?；顒訙蕚洌核使P、油畫棒、白板紙、背景音樂預設過程：1.說一說自己最喜歡的筆：是什么顏色？有什么花紋、圖案？2.演示：教師用白板將自己裹起來當筆芯3.伴隨背景音樂，幼兒自由結伴，一人當筆芯，其他人進行裝飾教師指導時觀察：⑴及時反饋畫得好的幼兒作品；⑵幫助個別有困難的'幼兒。4.展示作品（三）勞動：折被子活動目標：1．愿意為自己服務，能與同伴合作。2．知道正確的折被方法?；顒訙蕚洌罕蛔觾纱病⒄眍^兩個。預設過程：1．請幼兒上前折被子，指導用正確的方法。2．教師示范正確的折被方法。3．以兩人為一組，比賽折被。適當小結。三、體育活動1．精神飽滿，節(jié)奏準確地做操，糾正不恰當?shù)膭幼鳌?．體育活動：扔手榴彈重點指導幼兒能較準確地進行肩上投擲。四、生活活動1．集體活動時能認真傾聽，能復述提出的要求。2．糾正幼兒不良的進餐習慣，幫助孩子有秩序地進餐。五、自選活動重點指導小樹林活動，或開展“鉛筆蹲”的游戲。幼兒園大班半日活動方案3一、活動時間20xx年3月9日上午9：00——10：45二、活動目標1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護好自然環(huán)境的良好情感。2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環(huán)保的初步意識。3、通過幼兒向社會進行宣傳教育，促使幼兒知道“保護環(huán)境，人人有責”，懂得“地球只有一個，人類要保護好她”的道理。三、活動流程種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動四、具體活動內(nèi)容1、種小樹苗以班級為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護樹木資源的重要性，并體會到保護環(huán)境的`重要性。2、我的樹朋友愿意找一棵樹跟它做好朋友，來保護自己的樹朋友，不讓小朋友去搖它，每天去看它，看它長高了嗎？幫助它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快？初步知道樹與人類的關系，萌發(fā)小朋友愛護樹的情感，引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。3、給樹掛名信片知道每棵樹都有名字，認識各種樹的名稱，并愿意為每棵樹掛上名信片。幼兒園大班半日活動方案4一、活動目標：1、能安靜地進行桌面游戲。2、學習與同伴合作一起玩。重點指導：安靜游戲并且學習與同伴合作玩。二．體鍛活動活動目標：1、喜歡玩體育活動器具。2、活動中注意適當休息，避免出汗太多而感冒。重點指導：拍皮球分散游戲：大型玩具集體游戲：三．學習活動：數(shù)學王國旅游記——學編應用題活動名稱：數(shù)學王國旅游記——學編應用題活動目標：1、能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的語言講述圖意。2、能根據(jù)所編應用題列算式?；顒訙蕚洌航叹邎D片四張，算術卡片若干，百變計算本人手一份?；顒舆^程：一．開火車師：今天，我們要開火車去數(shù)學王國旅游?？纯凑l的火車開得快！出示算術卡，幼兒開火車做題。二．數(shù)學王國旅游我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學王國了，國王請我們先欣賞①號風景：看看是什么？吆！真美??！誰能說說是什么意思？鼓勵幼兒講述圖意。師隨機出示應用題。請幼兒列算式。用同樣的方法學習②號風景，③號風景，④號風景。三．看禮物四個風景地我們都看完了，國王給我們小朋友每人準備了一份禮物：百變計算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應用題，列算式。四．結束語：今天，我們在數(shù)學王國的旅游到此結束，你們玩得開心嗎？下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。四．區(qū)角活動活動目標：1、自主地選擇自己喜歡的'區(qū)域進行活動，并有一定的持久性。2、會對自己所玩的區(qū)域進行介紹。重點指導：英語角、計算角生活活動活動目標：1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。幼兒園大班半日活動方案5一、晨間活動（8:00-8：40）1、接待：教師要以飽滿的精神熱情迎接家長和幼兒，以良好微笑姿態(tài)相互問好。2、戶外活動：小汽車、梅花樁（8:00-8:40）（1）能用雙腳力量駕駛小汽車前行，但不要離教師太遠。（2）選擇跳，踩，繞跑方式玩梅花樁。二、早點、晨談（8:40-9:00）1、盥洗：知道上廁所后要洗手，并且會將自己的袖子卷起來不弄濕衣袖。2、早點：會一口豆?jié){一口餅干配合吃，吃完后將杯子放到桶里。3、晨談神奇的魔術教師變了魔術，引導幼兒對魔術感興趣。三、教育活動一：（9:00-9:20）小班科學活動：《魔術瓶》執(zhí)教者：劉懿影活動目標：1、嘗試玩色，觀察顏色變化，初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。2、對顏色變化產(chǎn)生好奇?；顒訙蕚洌旱V泉水瓶、每人一個分別放上紅黃藍顏料?；顒舆^程：一、教師變魔術。1、教師出示裝有水的瓶子，搖晃后讓幼兒觀察瓶子內(nèi)水的變化。提問：水變成什么顏色了？2、教師換一個瓶子、繼續(xù)搖晃，讓幼兒觀察瓶內(nèi)水的顏色又發(fā)生了什么變化。提問：水又變成什么顏色了？3、幼兒嘗試，探索和觀察顏色變化的原因每個幼兒搖瓶子，分別觀察自己和同伴瓶子內(nèi)顏色的變化。提問：顏色一樣嗎？為什么？4、幼兒討論，水會變顏色。二、教師揭秘，幼兒再次嘗試。1、教師讓幼兒觀察瓶蓋里面藏了水份顏料，水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料，所以水變顏色了。2、請幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試，會發(fā)生什么變化？說說你的瓶子里的水變成了什么顏色？是怎么變出來的？（此環(huán)節(jié)旨在引導幼兒，探索發(fā)現(xiàn)顏色變化的秘密和體會到兩種顏色融合會變成其他顏色）三、給顏色找家。按顏色分類，引導幼兒根據(jù)瓶內(nèi)水的顏色分類擺放。四、自主生活活動、分享水果（9:20—9:30）要求：能洗凈手，快樂地與同伴分享美味水果，保持地面整潔。五、自主游戲活動：（9:30—10:10）小班區(qū)域活動：《會唱歌的瓶寶寶》執(zhí)教者：劉懿影活動目標：1、聽辨裝有不同物品的'瓶子發(fā)出聲音的不同。2、隨音樂節(jié)奏變化搖動瓶寶寶進行表演活動準備：瓶，紙團，米，豆；各區(qū)域材料事先準備好活動過程：一、導入活動1、師：今天老師給帶朋友帶來幾個瓶寶寶，進行搖晃，讓幼兒猜測每個瓶子裝了什么。2、師：瓶寶寶搖晃起來會唱歌，待會小朋友可以隨音樂搖晃瓶寶寶。二、幼兒自主選擇區(qū)域活動引導幼兒拿好自己的進區(qū)卡，選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動。三、幼兒進行區(qū)域活動，教師進行巡回指導1、重點區(qū)域：表演區(qū)會唱歌瓶寶寶：要求幼兒隨音樂節(jié)奏的變化搖晃瓶寶寶，為其配樂。2、其他區(qū)域巡回指導四、區(qū)域活動結束，老師和學生進行物品整理。教師可以巡回觀察，并做相應的指導。五、老師和學生進行活動小結教師通過作品展示，引導幼兒小結在區(qū)域中學習的感受和體會。六、課間操（10：00—10：10）要求：能心情愉悅地聽音樂跟老師做操，精神飽滿。七、戶外活動：閱覽室認真看圖書（10:10-10:30）目標：1、幼兒能安靜的坐在墊子上或椅子閱讀繪本。2、幼兒能一頁頁的翻看圖書，()對故事內(nèi)容感興趣。3、做到從哪里看的書就放回到哪里去，且一次八、餐前活動（10:30—10:50）要求：1、能根據(jù)自主需要進行生活活動，會主動小便、喝水等。2、能主動愉快的參與教師組織的游戲活動。九、進餐活動（10:50—11:30）要求：1、能獨立自覺、安靜的吃完自己的飯菜。2、能盡量保持地面桌面的干凈。11月20日幼兒園大班半日活動方案6一、時間：（7：30-8：20）晨間戶外體育活動：《跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩》要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，注意安全。（級組間溝通好活動場地及活動內(nèi)容）目標：1、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。2、鍛煉幼兒的膽量。3、增加幼兒的團體合作能力。準備：跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩主班負責：組織幼兒活動配班負責：組織幼兒活動保育老師負責：接待幼兒二、時間：（8：25-8：50）早餐時間與餐后活動《進區(qū)活動》主班負責：觀察進區(qū)的幼兒配班負責：配合保育老師觀看幼兒進餐以及接待來園幼兒保育老師負責：引導值日生分餐以及觀察幼兒進餐三、時間：（8：51-9：00）上廁所、喝水四、時間：（9：00-10:00）（上課時間要把握好，注意設計教學活動時注意動靜結合，如有操作內(nèi)容注意材料豐富，要關注到每位幼兒）分組教學活動（一）授課老師：little教學活動《9的危機》蒙大班木地板活動目標：直接目的'：展示進位間接目的：培養(yǎng)幼兒專注力及思考能力。活動準備：10粒珠10個十10個百1個千活動過程：1、取出教具復習個十百千。2、取出一粒珠，（1個1,2個1,3個1······10個1，10個1就是10）3、取出10的串珠，相對。4、同理：1個10,2個10······10個10,10個10就是1005、取出一片百，同理直到千，然后請小朋友試試。活動目標：1、加強孩子的發(fā)音。2、鍛煉幼兒對單詞和句子的認、讀、聽、說。3、讓幼兒知道單詞的組成，并有針對復習?；顒訙蕚洌弘p語ppt、和圖片活動過程：1、用ppt來導入，聽音樂，請小朋友齊唱followme,2、看圖片，請小朋友幫助憤怒的小鳥保護蛋寶寶。3、出示憤怒小鳥的圖片闖關提示：A、認讀漢字和單詞，加強孩子的發(fā)音練習。B、找朋友，讓小朋友看英文句子找出相對的漢語句子。c、誰不見了，讓小朋友找出單詞中缺少的字母寶寶，讓幼兒有針對性的復習。D、看圖翻譯，然小朋友看圖片，說句子。加強幼兒對句子的發(fā)音練習。E、聽錄音復述句子，然小朋友聽一句話，復述剛剛聽到的句子。4、本節(jié)課小結。五、時間：（10:00-10:10）上廁所、喝牛奶主班負責：組織上完廁所的小朋友喝牛奶，排隊。配班負責：放音樂，并與實習老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。保育老師負責：給幼兒發(fā)牛奶。組織幼兒喝牛奶。六、時間：（10:10-10:30）課間操主班負責：帶操配班負責：在后面與實習老師一起配合，并觀察孩子的位置。保育老師負責：準備體育器械（彩虹傘）七、時間：（10：30-11：00）戶外游戲活動《彩虹傘》要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，注意安全。（級組間溝通好活動場地及活動內(nèi)容）主班負責：1、組織幼兒玩彩虹傘2、組織家長玩彩虹傘3、組織家長與孩子一起合作。（實習老師配合little）配班負責：1、帶著家長找好位置觀看幼兒玩。2、帶著幼兒找好位置看家長玩。3、配合little組織小朋友和家長一起玩。保育老師負責：配合jojo八、時間：（11：00-11:30）區(qū)域活動（注意常規(guī)，保持安靜，幼兒操作，家長不要打擾，也盡量不要與家長在一旁談話，這時可以發(fā)放調(diào)查表給家長填寫）主班負責：組織換完衣服的幼兒進區(qū)工作，并做好記錄。配班負責：負責提醒換衣服的喝水，并指導值日生工作。實習老師配合jojo。保育老師負責：進餐九、時間：（11:30-12:00）午餐時間主班負責：進餐配班負責：配合保育老師觀看幼兒進餐，和搬床。保育老師負責：與配班老師工作一致。提前做好工作：如提醒家長幼兒早來園、進餐速度、常規(guī)、操節(jié)、準備好教具、環(huán)境、物品整理、幼兒成長檔案、練習……幼兒園大班半日活動方案7（6：50—7：00）一、起床目標：幼兒自己動手穿衣服，提醒幼兒快速辨別正反面。正確地穿戴好后，快速整理好自己的睡鋪。(7：00—7：10)二、盥洗目標：按號碼取杯子，毛巾進行盥洗。在教師的提醒下排好隊伍刷好牙、洗干凈臉。（7：10—7：20）三、晨檢1、幼兒自主喝開水，整理好自己的衣褲。排好隊下樓晨檢，做到一個跟著一個走，時刻注意安全2、檢查后做一些簡單的'律動或晨練。（7：30—7：50）四、早餐1、獨自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。（7：50—8：15）五、晨間活動：內(nèi)容：玩圈目標：動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。用手部力量帶動呼啦圈轉動，促進手部肌肉的發(fā)展。（8：15—8：30）六、晨會尊敬國旗，做到升旗時應注意的站立姿勢。（8：30—8：45）七、早操1、要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動作整齊、到位。2、提醒跳躍時跟著有樂節(jié)奏，不宜太快。（8：45—8：55）八、課前準備幼兒喝開水小便，給生病的幼兒喂藥吃（9：00—9：30）九、教學活動1：英語（班級課）（9：50—10：20）教學活動2：見后面詳細教案綜合：《找“幫助”》（10：30—10：50）十、戶外活動目標:1、鼓勵積極參與活動,體驗活動的快樂。幼兒園大班半日活動方案8這節(jié)大班“準媽媽體驗日”活動，引導幼兒對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認識，知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化。在體驗過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達出來?，F(xiàn)在的孩子，總是被眾多的長輩悉心照顧著，而對于長輩們的付出與辛苦卻很少有機會去體會。此次“準媽媽體驗日”活動，給孩子們創(chuàng)設了一個空間和機會，讓他們真實地去感受、體驗媽媽懷孕養(yǎng)育自己的不易，意識到孕育是一個艱難而充滿曲折的過程。這樣的經(jīng)歷一定會給孩子們留下難忘的記憶，孩子們也一定會心懷感恩，深愛自己的父母，善待每一個生命，內(nèi)心充滿陽光和愛。1.對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認識，知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化。2.在體驗過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達出來。3.體會媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)愛媽媽的情感。枕頭或抱枕每人一個、PPT、媽媽懷孕前后的照片。1.“媽媽的變化”——對比媽媽懷孕前后的變化，了解媽媽懷孕時的辛苦。（1）提問：媽媽懷孕的時候有哪些變化？媽媽肚子里面藏了什么呀？這么大？你們是怎么知道的??？2.“我是準媽媽”——體驗媽媽懷孕時動作上的不方便，感受媽媽對自己的愛。（1）幼兒將小枕頭塞到衣服里來扮演懷孕的準媽媽，持續(xù)一上午，教師設計一系列的活動幫助幼兒體驗肚子太大而造成的不方便，并不時提醒幼兒要保護肚子里面的“寶寶”。（2）體驗后討論：大著肚子有什么感覺？給你的生活帶來了哪些不方便？（3）提問：媽媽懷孕時除了動作不方便，還有哪些事情要格外注意？小結：媽媽懷孕了，肚子越來越大，變得很重很累；為了讓寶寶能安全健康的出生，有很多自己想做的'事情都不能做，還要特別注意飲食的安全和營養(yǎng)，真是太辛苦了。3.“媽媽我愛你”——知道媽媽養(yǎng)育自己很辛苦，表達自己對媽媽的愛。（1）播放媽媽講述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。（