民辦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)6篇

第第頁(yè)民辦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)6篇民辦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇1時(shí)間過(guò)得飛速，轉(zhuǎn)瞬我在美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校工作已經(jīng)有段時(shí)間了，在此我也有了不少個(gè)人的工作感受，現(xiàn)在我將這段時(shí)間的工作做個(gè)總結(jié)。一、精準(zhǔn)把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，聚焦課堂熱點(diǎn)1、理念更新老師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書式的學(xué)問和技能，老師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來(lái)組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程應(yīng)是打開以同學(xué)的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以同學(xué)自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過(guò)程。同學(xué)的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維，進(jìn)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨本身的認(rèn)得?？傊瑢W(xué)校改革的中心課題——課堂改革。2、聚焦課堂以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)打開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求同學(xué)的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動(dòng)活潑的交換見解的課堂模式，營(yíng)造同學(xué)竊竊私語(yǔ)的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通重要是傾聽關(guān)系。課堂上同學(xué)開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思索和感悟的細(xì)小差別，構(gòu)筑認(rèn)真地回應(yīng)他人投射過(guò)來(lái)話語(yǔ)，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的同學(xué)相互學(xué)習(xí)的空間得以再生。老師亦應(yīng)以傾聽者的身份顯現(xiàn)。課堂教學(xué)更改過(guò)去以目標(biāo)來(lái)設(shè)定課題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最終用考查來(lái)量化做出評(píng)價(jià)，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評(píng)價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過(guò)程，借助文字來(lái)表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，重視同學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程，強(qiáng)化同學(xué)個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓同學(xué)具有創(chuàng)新思維，有鮮明個(gè)性。老師必需更改以往單一的評(píng)價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系。二、完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)校科學(xué)教育辦學(xué)特色1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采納“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者，在他們管理下，各老師能自發(fā)地定期保質(zhì)開展討論活動(dòng)，組織老師間相互聽課、評(píng)課。在他們管理下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)組隨班跟蹤，適時(shí)而全面地把握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。2、建立完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。針對(duì)學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督，適時(shí)反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表就提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣闊家長(zhǎng)能積極搭配學(xué)校做好二期課改工作。3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與討論型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課老師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參加討論、探究，收效甚大。充分調(diào)動(dòng)了老師、同學(xué)的積極性、自動(dòng)性和制造性。初步構(gòu)建了課程討論的框架，培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究本領(lǐng)。訂立了拓展型課程管理制度，對(duì)課程的開設(shè)、考核作了實(shí)在的規(guī)定，建全了討論型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理，完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績(jī)顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步打開。以老帶新，加強(qiáng)青年老師的培育，是促進(jìn)教研組進(jìn)展的一項(xiàng)緊要工作。公開課作為一種教研活動(dòng)，能督促老師特殊是青年老師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的討論，有助于提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。民辦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇2與鴻海一起成長(zhǎng)在鴻海的這段時(shí)間，本身努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了許多以前沒有的東西，我的收獲有一下幾點(diǎn)；1.我收獲了一份工作，一份實(shí)踐機(jī)會(huì)。2.我有機(jī)會(huì)對(duì)江蘇的英語(yǔ)教材有了更加系統(tǒng)全面的認(rèn)得理解，同時(shí)也與我之前任教過(guò)的人教教材做了對(duì)比與總結(jié)。3.對(duì)于一對(duì)一的英語(yǔ)教學(xué)有了更加切實(shí)的感受。了解了一對(duì)一與班級(jí)授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。4.團(tuán)結(jié)每一個(gè)同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力。5.我想這不僅是工作，更緊要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和磨練的機(jī)會(huì)。6.學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的工作環(huán)境。7.學(xué)問是不絕地學(xué)習(xí)積累的。在鴻海的任教和學(xué)習(xí)過(guò)程之中，我對(duì)于我的職責(zé)有了更加嚴(yán)格的要求，不僅要教書育人還要重視同學(xué)的心理進(jìn)展，因材施教使其歡樂學(xué)習(xí)，歡樂成長(zhǎng)。讓每個(gè)同學(xué)把鴻海當(dāng)做是高效學(xué)習(xí)的樂園，課余與伙伴游戲的游樂場(chǎng)。讓家長(zhǎng)多鴻海的了解更多更全，讓鴻海成為家長(zhǎng)們放心的教育。我的行動(dòng)如下；1，好好備課做好本身的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長(zhǎng)認(rèn)可，同學(xué)認(rèn)可，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可2，不絕地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出肯定的時(shí)間不絕充實(shí)本身。3，踏踏實(shí)實(shí)的工作，做好本身的本職工作4，提高心理素養(yǎng)，多征求別人看法5，每天保持好心情面對(duì)工作6，加強(qiáng)面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)的心理素養(yǎng)，始終保持虛心謹(jǐn)慎、虛心求教，7，提高應(yīng)變本領(lǐng)有首唱歌得好“看成敗人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái).”我對(duì)它的理解就是:倘若成功了,不要自大,連續(xù)努力,以便取得更大的成功;倘若失敗了也不要?dú)怵H,總結(jié)失敗教訓(xùn),爭(zhēng)取下次成功.無(wú)論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩.民辦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇3從入職至今不知不覺間已經(jīng)兩個(gè)月了，通過(guò)這兩個(gè)月來(lái)的磨練與磨合，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙引導(dǎo)下，我對(duì)工作有了肯定的了解，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，個(gè)人素養(yǎng)有了新的提高，回顧這兩個(gè)月來(lái)的工作歷程，總結(jié)如下：一、工作中的體會(huì)和成長(zhǎng)1、能夠較好的完成上級(jí)布置的任務(wù)，認(rèn)真的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格管束本身。2、用心做事，能夠較好的完成本職工作，把家長(zhǎng)碰到的問題當(dāng)作本身的問題來(lái)解決，盡力為家長(zhǎng)解決所碰到的問題，對(duì)家長(zhǎng)想要了解的情況盡心解答，對(duì)來(lái)訪的客人以禮相待，熱誠(chéng)耐性的幫忙他們。3、努力學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問，初到學(xué)校時(shí)，我對(duì)教育行業(yè)了解不多，通過(guò)一些基本工作，例如：一些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)，課程布置，課程重點(diǎn)，文件歸檔等等，我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了肯定的了解與認(rèn)得。4、態(tài)度與責(zé)任，身處什么樣的崗位，就應(yīng)當(dāng)承當(dāng)社么樣的責(zé)任，有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。實(shí)在而言，就是在我的工作中應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要盡本身最大的努力去完成。5、在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，在各位同事的幫忙下，我在不斷的完善，把事情條理化、規(guī)范化，這也是一種態(tài)度，誠(chéng)然，也是一種責(zé)任。6、在日常工作中，必需踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，堅(jiān)固結(jié)實(shí)的做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事情都當(dāng)作一件作品來(lái)對(duì)待，只有這樣才能有更好的工作成果。二、今后我將努力做到以下幾點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督與引導(dǎo)：1、不絕加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，積累工作閱歷，逐漸提高本身的理論水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，從工作中總結(jié)，從工作中學(xué)習(xí)，提高效率，提高工作本領(lǐng)。2、經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，雖然在思想和工作上有肯定進(jìn)步，但與其他同事相比還有很大差距，因此，早我今后的工作中，不僅要發(fā)揚(yáng)本身的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀的面對(duì)本身的不足之處，進(jìn)一步完善本身，如工作中存在馬虎、焦躁、考慮事情不全面的缺點(diǎn)，應(yīng)變本領(lǐng)、協(xié)調(diào)本領(lǐng)都有待進(jìn)一步提高，克服年輕氣躁，做到腳踏實(shí)地，提高工作自動(dòng)性，不怕多做事，不怕做小事，在點(diǎn)滴中努力完善提高本身，彌補(bǔ)不足。3、任勞任怨，孜孜不倦。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的布置是完全的順從，并不折不扣的執(zhí)行，一如既往的做好每天的工作。始終以一個(gè)初學(xué)者的身份相同事請(qǐng)教工作中的閱歷，不絕的提升本身的專業(yè)水平及綜合素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的工作，我認(rèn)為我能夠積極、自動(dòng)、嫻熟的完成本身的工作，并積極全面的搭配學(xué)校的要求來(lái)打開工作，與同事能夠很好的搭配和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如既往，對(duì)人，與人為善；對(duì)工作，力求完美；不絕提升本身業(yè)務(wù)水平及綜合素養(yǎng)，以期為學(xué)校的進(jìn)展盡本身的一份力氣。媽有個(gè)好身體，只有這樣我才放心的能在外奔馳。期望我的頭兒停下腳步稍作休息，“貓頭鷹”式的模式累壞了吧，力所能及的交給我們來(lái)做。期望本身付出的努力不要白搭，收獲也增收些吧！要加油前行了。期望在座的父親媽媽們放心在家，健健康康，我們會(huì)是你們的自大，我們會(huì)加油。最終給大家拜個(gè)從前，馬年大吉！馬年行大運(yùn)！立刻有一切！！感謝大家！民辦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇4我有幸參與了高中美術(shù)老師新課程暑期培訓(xùn)。在這幾天的培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅對(duì)專業(yè)學(xué)問有了一個(gè)系統(tǒng)的梳理，還吸取了老師們的一些前沿思想和訊息，自身有了一個(gè)很大的提高。新課程體現(xiàn)著時(shí)代的步伐，在這輪課改中共開設(shè)了五大系列九個(gè)模塊供同學(xué)學(xué)習(xí)和選擇，這些模塊內(nèi)容也都體現(xiàn)著新的時(shí)代美術(shù)觀點(diǎn)。如美術(shù)鑒賞中增添了美術(shù)新材料、新技法緊扣時(shí)代脈搏的作品讓同學(xué)鑒賞，讓同學(xué)適時(shí)的了解新的美術(shù)動(dòng)態(tài)。在數(shù)字技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今日，越來(lái)越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達(dá)形式引入到計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中，這些新的模塊內(nèi)容無(wú)論是電腦美術(shù)、設(shè)計(jì)、工藝還是攝影攝像、書法、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求，學(xué)好那怕是一個(gè)模塊都將讓人受益一生，這就是新的美術(shù)課改所期望的目標(biāo)。高中美術(shù)單純的賞識(shí)課不是高中美術(shù)課的當(dāng)然選項(xiàng)，新教材體現(xiàn)著時(shí)代的步伐。同學(xué)貧乏的美術(shù)學(xué)問影響課堂教學(xué)，有的同學(xué)顏色沒用過(guò)，明暗調(diào)子不清晰，等等，這些都直接影響了同學(xué)對(duì)美術(shù)的理解程度和賞識(shí)水平，他們很難對(duì)美術(shù)產(chǎn)生愛好。一些很有意義的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，同學(xué)卻感覺茫然，無(wú)從下手，無(wú)法把本身的想法表現(xiàn)出來(lái)。好像美術(shù)創(chuàng)作不是本身所能為的事，美術(shù)創(chuàng)作反而成了同學(xué)的負(fù)擔(dān)。同學(xué)學(xué)具短缺無(wú)法教學(xué)，同學(xué)準(zhǔn)備的美術(shù)學(xué)具少得可憐，同學(xué)幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有。再加上學(xué)校沒有專門的美術(shù)教室，這樣，老師無(wú)論怎樣創(chuàng)設(shè)情景，想法有多好，整節(jié)課的效果也可想而知。同學(xué)沒有學(xué)具無(wú)法去嘗試創(chuàng)作，又怎能提高美術(shù)創(chuàng)作本領(lǐng)？由于沒有學(xué)具，同學(xué)感到學(xué)習(xí)美術(shù)單調(diào)枯燥，無(wú)法產(chǎn)生深厚愛好，美術(shù)教育的作用也便大打折扣了。今后的美術(shù)課怎樣上，我認(rèn)為首先要謀求課程的基礎(chǔ)性、多樣化和選擇性的統(tǒng)一、其次，將學(xué)術(shù)性課程與同學(xué)的閱歷和職業(yè)進(jìn)展有機(jī)結(jié)合。除了在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中引進(jìn)與課程目標(biāo)相匹配的、鮮活的、有時(shí)代感的課程內(nèi)容外，適時(shí)增添新的課程領(lǐng)域或門類。提倡同學(xué)自定學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓每個(gè)同學(xué)在入學(xué)的時(shí)候，依據(jù)本身的愛好、喜好、特點(diǎn)以及學(xué)校所供給的課程信息，選擇學(xué)習(xí)的課程，確定學(xué)習(xí)的基本進(jìn)程，由此形成個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的深入，同學(xué)可以依據(jù)本身的內(nèi)部和外部的情景變動(dòng)，不絕調(diào)整所形成的計(jì)劃，以盡可能適應(yīng)本身的需要和特點(diǎn)。正如專家所說(shuō)的，去學(xué)習(xí)、借鑒其他科目的成功閱歷，依據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)?shù)夭杉{講解、察看、討論、參觀、試驗(yàn)等方法，做到兼容并蓄、取長(zhǎng)補(bǔ)短。要從教學(xué)的實(shí)際啟程，依據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件等，敏捷、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法，并擅長(zhǎng)將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)?？傊?，在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)課程與同學(xué)生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，引導(dǎo)高中生自主取得學(xué)問和觀念，去適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。民辦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇520xx年x學(xué)校創(chuàng)辦至今不到半年時(shí)間，從創(chuàng)辦初期至今，我校在教育局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和引導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)教育法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策措施，以人為本，實(shí)事求是，以構(gòu)建和諧社會(huì)為切入點(diǎn)，不絕創(chuàng)新教育管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)討論，連續(xù)深化教學(xué)體制改革，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作，積極推動(dòng)同學(xué)素養(yǎng)教育，努力提升品牌社會(huì)效益。一、與時(shí)俱進(jìn)，健全和完善品牌特色教學(xué)體系依據(jù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)各項(xiàng)需求的進(jìn)展變動(dòng)，為確保學(xué)校的辦同學(xué)命力，我們一直努力地探究和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色，并力求贏得社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)、同學(xué)的好評(píng)?，F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國(guó)考試備考品牌效益，并在迎合社會(huì)辦學(xué)需求的過(guò)程中逐漸完善特色教學(xué)體系。二、誠(chéng)信辦學(xué)，保持及鞏固在外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)地位我校外語(yǔ)培訓(xùn)人數(shù)漸漸增多、規(guī)模增大，滿足度高。無(wú)論是少兒，還是青少年、成年，我校外語(yǔ)培訓(xùn)連續(xù)呈進(jìn)展強(qiáng)大趨勢(shì)，特殊是在出國(guó)考試類外語(yǔ)培訓(xùn)上，我們更是嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，并取得了可信的辦學(xué)成績(jī)，獲得了社會(huì)各界和廣闊同學(xué)、家長(zhǎng)們良好的口啤，確保學(xué)校在外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)地位。三、完善制度，建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度一切以同學(xué)利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必需手段。我們建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度，并依據(jù)學(xué)校的進(jìn)展變動(dòng)，不絕完善和調(diào)整充實(shí)。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度，為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。四、改革創(chuàng)新，規(guī)范與完善老師教育教學(xué)行為準(zhǔn)則老師資源是學(xué)校進(jìn)展的緊要資源，優(yōu)秀的老師更是學(xué)校進(jìn)展的不竭動(dòng)力。我校一直相當(dāng)注重對(duì)老師的培訓(xùn)及老師教學(xué)行為的評(píng)估工作。200xx年年末細(xì)化出臺(tái)了《定制性教學(xué)反饋表(教學(xué)工作和行為規(guī)范)》。該細(xì)則對(duì)老師的教學(xué)行為界定、教學(xué)行為準(zhǔn)則、課前準(zhǔn)備、備課、講課、補(bǔ)課、作業(yè)及批改、考試、教學(xué)回訪、教研活動(dòng)等日常教學(xué)行為等都作了細(xì)化規(guī)定，明確了老師的教學(xué)行為，對(duì)于提高老師個(gè)人素養(yǎng)起到了積極的作用。五、硬件建設(shè)，改善與美化學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生我校為提高教學(xué)質(zhì)量，努力制造現(xiàn)代化教學(xué)，學(xué)校連續(xù)配備及升級(jí)電腦及互動(dòng)白板，更換了復(fù)印機(jī)、掃描儀、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、錄音機(jī)、無(wú)線話筒等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。同時(shí)，在各個(gè)教室布置了花卉盆景，努力營(yíng)造綠化、乾凈衛(wèi)生的環(huán)境氛圍，并實(shí)施了嚴(yán)格的安全衛(wèi)生責(zé)任制，使美化學(xué)校、制造優(yōu)越環(huán)境落到了實(shí)處。六、順應(yīng)潮流，探究與建立學(xué)校進(jìn)展的新思路、新模式在激烈的教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中如何立于不敗之地，一直是本校注重和討論的問題。特殊在目前，我國(guó)己將培訓(xùn)教育排位第二(僅次于學(xué)前教育)，并確定為新的、緊要的增長(zhǎng)點(diǎn)，是充足無(wú)限生機(jī)和活力的教育形式。這給我們的工作予以激勵(lì)和推動(dòng)，我們必需與時(shí)俱進(jìn)，在這種大環(huán)境下尋求自身的潛能發(fā)揮，把教育培訓(xùn)市場(chǎng)做強(qiáng)做大。為此，幾年來(lái)我們一直在作這方面的探究和努力，在保持原有教育培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，近階段我們己確定了二個(gè)新的突破點(diǎn)：一是抓源頭生源的培訓(xùn)。眾所所知，越來(lái)越多的孩子選擇出國(guó)留學(xué)，這是我們潛在和現(xiàn)實(shí)的源頭生源。為此，我們要用戰(zhàn)略眼光，集中精力抓好出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)教育培訓(xùn)，并形成系統(tǒng)且有特色的克萊德體系。二是積極開發(fā)企業(yè)團(tuán)培市場(chǎng)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不絕進(jìn)展，必需培訓(xùn)新的學(xué)問和技能，以通過(guò)人的提升來(lái)推動(dòng)企業(yè)的進(jìn)展強(qiáng)大。對(duì)此學(xué)校己作了初步嘗試，并成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上20xx年我們應(yīng)當(dāng)大力實(shí)施，把企業(yè)團(tuán)培做大、做強(qiáng)。自成立以來(lái)我校雖作了一些努力，但也存有很多不足，離上級(jí)主管部門對(duì)我們的要求尚存有很大距離。重要表現(xiàn)在：1、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上，還缺乏應(yīng)有的膽識(shí)和切實(shí)牢靠的措施。2在加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益上，還沒有得到完全落實(shí)，未取得夢(mèng)想的效果。3、在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開展教育教學(xué)工作討論方面，目前還處于改革與完善階段階段，與預(yù)期的目標(biāo)之間還存在肯定的差距。但是我們也滿懷信念，銳意進(jìn)取，將在總結(jié)原有教育教學(xué)管理工作閱歷的基礎(chǔ)上，不絕改革創(chuàng)新、解放思想、實(shí)事求是，更加努力地推出符合社會(huì)需求的教育培訓(xùn)項(xiàng)目，更好地服務(wù)于同學(xué)、服務(wù)于社會(huì)。民辦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇6依據(jù)《關(guān)于印發(fā)雁江區(qū)教育局xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案〉的通知》文件精神，我校積極開展“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)成立了雁江四小“安全活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組，引導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織全校的安全月活動(dòng)。組長(zhǎng)：胡志安副組長(zhǎng)：陳作元成員：王華、李藝、曹金國(guó)、林玲及各班級(jí)組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員負(fù)責(zé)本次“安全活動(dòng)月”的開展，實(shí)在負(fù)責(zé)本部門、本組