三年級上冊科學(xué)同步練習(xí)尋訪小動物-教科版

/教科版科學(xué)三上第二單元第一課尋訪小動物同步訓(xùn)練一、選擇題1.尋找小動物,最不適宜的地點是〔〕A、花壇里B、草叢中C、泥土里D、水塘里參考答案：D解析：解答：為了平安起見,尋找小動物不宜到水塘邊。分析：此題考查學(xué)生對小動物的生存環(huán)境的識記。2.以下選項中不是小動物的是〔〕A、蝸牛B、螞蟻C、蟋蟀D、豬籠草參考答案：D解析：解答：蝸牛、螞蟻和蟋蟀都是動物,豬籠草是植物。分析：此題考查學(xué)生對小動物的識記。3.以下選項不是動物的配合特征是〔〕A、都能夠長大B、都能夠繁殖C、都需要呼吸D、生活習(xí)性不同參考答案：D解析：解答：都能夠長大、都能夠繁殖、都需要呼吸,這些是動物的配合特征,生活習(xí)性不同不是植物的配合特征。分析：此題考查學(xué)生對動物配合特征的識記。4.以下選項不是動物的不同點是〔〕A、生活環(huán)境不同B、外形特征不同C、都能夠運動D、生活習(xí)性不同參考答案：C解析：解答：生活環(huán)境不同、外形特征不同、生活習(xí)性不同,這些是動物的不同特征,都能夠運動,這是動物的配合特征。分析：此題考查學(xué)生對動物不同點的識記。5.以下小動物中不是群居生活的是〔〕A、蜘蛛B、螞蟻C、蜜蜂D、蝗蟲參考答案：A解析：解答：螞蟻、蜜蜂、蝗蟲都是群居生活,而蜘蛛是獨居生活。分析：此題考查學(xué)生對動物的生活習(xí)性的識記。二、判斷題6.我們在尋訪時應(yīng)做到安靜、細(xì)致,不打攪小動物?！病硡⒖即鸢福赫_解析：解答：觀察小動物時應(yīng)注意對小動物的保護(hù),切記傷害小動物。分析：此題考查學(xué)生觀察習(xí)慣的識記。7.為了方便觀察小動物,我們必須把小動物抓在手上才行?！病硡⒖即鸢福哄e誤解析：解答：觀察小動物時應(yīng)注意對小動物的保護(hù),切記傷害小動物。分析：此題考查學(xué)生觀察習(xí)慣的識記。8.觀察小動物時,我們不能傷害它們?！病硡⒖即鸢福赫_解析：解答：觀察小動物時應(yīng)注意對小動物的保護(hù),切記傷害小動物。分析：此題考查學(xué)生觀察習(xí)慣的識記。9.小洞里可能小動物,我們可以將手伸進(jìn)去尋找?！病硡⒖即鸢福哄e誤解析：解答：伸手進(jìn)洞抓小動物,可能傷到小動物,更有可能傷到自己。分析：此題考查學(xué)生觀察習(xí)慣的識記。10．尋找小動物時我們要注意平安,保護(hù)好動物的家?！病硡⒖即鸢福赫_解析：解答：觀察小動物時應(yīng)注意對小動物的保護(hù),切記傷害小動物。分析：此題主要考查學(xué)生觀察習(xí)慣的識記。三、填空題11.蝸牛、蟋蟀、蜜蜂和蚯蚓都是小。參考答案：動物解析：解答：小動物有很多,蝸牛、蟋蟀、蜜蜂和蚯蚓都是小動物。分析：此題考查學(xué)生對小動物的識記。12.動物本身可以自由運動,而卻不能。參考答案：植物解析：解答：動物本身可以自由運動,而植物卻不能隨處移動。這是動植物最大的區(qū)別。分析：此題考查學(xué)生對動植物的區(qū)別進(jìn)行識記。13.我們要小動物,珍愛生命,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。參考答案：保護(hù)解析：解答：觀察小動物時應(yīng)注意對小動物的保護(hù),切記傷害小動物。分析：此題考查學(xué)生觀察習(xí)慣的識記。14.生活在花壇的泥土里。參考答案：蚯蚓解析：解答：動物的生長環(huán)境不同,蚯蚓生活在泥土里。分析：此題考查學(xué)生對小動物的生活環(huán)境的識記。四、簡答題15.在觀察小動物的活動中,我們應(yīng)該注意什么？參考答案：〔1〕保護(hù)小動物,不打攪、不傷害它們?！?〕保持動物棲息地的原貌,保護(hù)它