(語文S版)五年級語文-鄭成功收復(fù)臺灣

23、鄭成功收復(fù)臺灣※

在中華悠久的歷史長河中，涌現(xiàn)出了許多愛國將領(lǐng)、民族英雄。誰來說說你了解他們中的哪些人？23、鄭成功收復(fù)臺灣※民族英雄鄭成功（1624—1662），福建南安人。初名森，字大木，父為鄭芝龍。后明隆武帝賜姓朱，改名成功，字明儼，國內(nèi)外都尊稱他為“國姓爺”。由于時代與形勢的要求，鄭成功先是擔(dān)負起反清復(fù)明的使命，后來又順應(yīng)歷史潮流，1662年，率軍驅(qū)逐荷蘭侵略者，收復(fù)祖國領(lǐng)土臺灣，這體現(xiàn)了的當(dāng)時中華各族人民的利益。鄭成功是第一個收復(fù)臺灣的民族英雄，是第一個打敗西方殖民者的東方人。

自讀文本，理清條理

⑴讀課文，標(biāo)注自然段序號。⑵認讀生字，同桌互教互認互糾。⑶把課文讀準(zhǔn)、讀通順。⑷想一想課文主要寫了鄭成功的哪些事，然后再概括課文的主要內(nèi)容。

zēngxiàjiànmíngzhuàn

憎恨廈門艦船銘記撰寫

詞語積累

義正辭嚴

千軍萬馬

張牙舞爪

垂頭喪氣

走投無路簞食壺漿

1.課文寫了鄭成功的什么事？（1）率兵東征，收復(fù)臺灣。（2）寶島回歸，建設(shè)臺灣。閱讀課文并思考：課文按什么順序來敘述鄭成功收復(fù)臺灣的？全文可分為如下四個部分：起因：（）：自幼立志，驅(qū)除荷虜。經(jīng)過：（）：率兵東征，收復(fù)臺灣。結(jié)果：（）：寶島回歸，建設(shè)臺灣。評價：（）：豐功偉績，永載史冊。第1—2自然段第3—8自然段第9—10自然段第11自然段

臺灣本來是我國神圣領(lǐng)土，我們收回臺灣，是天經(jīng)地義之舉，如果你們賴著不走，我就用大炮把你們轟走！

鄭成功是如何收復(fù)臺灣的呢？他為什么能取得這場戰(zhàn)斗的勝利？請同學(xué)們以小組為單位，自由讀課文第三至八自然段，找找他們勝利的原因，畫出相關(guān)語句，讀一讀，和小組成員交流一下體會。小組合作，探究文本：原因一：準(zhǔn)備充分，滿懷信心?！斑@支前進中的龐大艦隊，前后綿延十幾里，風(fēng)帆蔽日，戰(zhàn)旗招展。鄭成功看到自己親手訓(xùn)練的軍隊紀律嚴明，軍容雄壯，充滿了必勝的信心?！痹蚨亨嵆晒φ_的戰(zhàn)略?！班嵆晒煤Ｋ疂q潮之機，繞過了敵軍設(shè)置的炮臺和重兵把守的港口，從鹿耳門登陸。”“鄭成功沉著鎮(zhèn)定，指揮我軍戰(zhàn)船和敵艦展開激戰(zhàn)?！?/p>

原因三：官兵英勇善戰(zhàn)?！坝⒂碌奈臆妼⑹棵爸鴶耻娒芗呐诨穑{駛戰(zhàn)船向敵艦沖去?！薄拔臆妼⑹砍藙萦描F鉤鉤住敵艦，爭先恐后跳了上去?！痹蛩模号_灣人民的擁護?！坝幸慌_灣同胞向鄭成功獻計道：‘赤嵌城飲用之水都是從城外高地流下來的。只要切斷水源，敵軍就會不戰(zhàn)自亂?！薄芭_灣同胞男女老幼個個喜氣洋洋……歡慶回到祖國懷抱?！?/p>

開辟荊榛千秋功業(yè)，驅(qū)除荷虜一代英雄。

——郭沫若把荊棘叢生的荒涼地開辟出來，這可以說是功在千秋的偉業(yè)；把荷蘭鬼子從臺灣驅(qū)逐出境，真可謂是同一代人中的大英雄！

你認為鄭成功是個什么樣的人？

具有強烈的愛國精神和偉大的民族氣節(jié)。

開辟荊榛千秋功業(yè)，驅(qū)除荷虜一代英雄。

——郭沫若作業(yè)：

1.有感情的朗讀課文。2.把鄭成功收復(fù)臺灣的過程復(fù)述給親人聽。

3.閱讀有關(guān)臺灣的知識，進一步了解其過去和現(xiàn)在?；蜷喿x介紹鄭成功其他事跡的書籍或資料，根據(jù)閱讀所得，辦一期小報，自命一個恰當(dāng)?shù)念}目?；?qū)懸黄【毠P，描寫一個活動場面。再見簡要說說鄭成功收復(fù)臺灣的經(jīng)過，講述前可列一個提綱，也可在心中打個腹稿。

講述故事

鄭成功沉著鎮(zhèn)定，指揮我軍戰(zhàn)艦和敵艦展開激戰(zhàn)。英勇的我軍官兵冒著敵人密集的炮火，駕著艦船向敵艦隊沖去。他們在近處團團圍住敵艦，使敵人的大炮失去了威力。突然“轟隆”一聲巨響，所有的艦船都震動起來，海面上掀起了十幾丈高的水注。原來，我軍的炮火擊中了敵人的彈藥庫。敵軍驚恐萬狀，亂作一團。我軍官兵乘勢用鐵鉤鉤住敵艦，爭先恐后跳了上去。敵艦官兵無法逃脫，只好舉手投降。至此，我軍取得了登陸戰(zhàn)斗的重大勝利。精彩片斷欣賞

我們怎樣把這一事件的經(jīng)過簡要復(fù)述出來的？

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