2020年六年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

2020年六年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想二、教研組基本情況三、工作目標(biāo)2.強(qiáng)化課題研究，提升研究品質(zhì)。四、本級(jí)教研專題五、本學(xué)期工作重點(diǎn)1.深化課堂教學(xué)改革，探索“有效教學(xué)”理念，確?！皞湔n細(xì)致、準(zhǔn)備充分、課堂扎實(shí)、作業(yè)精煉、聽(tīng)課勤勉”，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)效果。3.精心組織教研組成員參與各類教研活動(dòng)，緊跟語(yǔ)文教學(xué)新動(dòng)態(tài)。每次集體備課，確保時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和主講人明確，認(rèn)真記錄活動(dòng)過(guò)程。在組內(nèi)相互聽(tīng)課，不斷調(diào)整教學(xué)策略和方法。認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，及時(shí)反饋教學(xué)情況。4.積極推動(dòng)晨誦活動(dòng)，探索晨誦課程的構(gòu)建與實(shí)施。激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，深入研究整本書(shū)閱讀指導(dǎo)。1.加強(qiáng)課改精神學(xué)習(xí)，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念。(1)充分利用學(xué)校圖書(shū)資源和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織教師學(xué)習(xí)課改等現(xiàn)代教育理念，使教師進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。(2)通過(guò)理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐，反思教育、教學(xué)和教研中的不足，及時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn)，將各項(xiàng)工作做得更好。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與檢查。(2)強(qiáng)調(diào)備課中撰寫教學(xué)反思，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課。本學(xué)期要求組內(nèi)每位教師聽(tīng)校內(nèi)課達(dá)20節(jié)。(3)堅(jiān)持抓好培優(yōu)幫困工作，做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的拓補(bǔ)工作，努力提高整體合格率、優(yōu)生率。(5)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。3.加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組整體功能。(1)備課組活動(dòng)以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合，加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。(2)加強(qiáng)集體備課過(guò)程管理，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。備課前指定課文，組織教師分析教材，分頭備課，交流教案，其他教師積極思考，認(rèn)真修改，直至轉(zhuǎn)化為個(gè)人認(rèn)識(shí)。(3)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。5.組織開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文興趣活動(dòng)。努力為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀條件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生提供施展語(yǔ)文才能的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的興趣。配合教研組和教導(dǎo)處開(kāi)展詩(shī)文誦讀活動(dòng)、讀書(shū)等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀、積累和運(yùn)用興趣。一、工作態(tài)度本組同志工作態(tài)度積極、認(rèn)真，工作作風(fēng)一貫雷厲風(fēng)行。對(duì)于學(xué)校布置的工作任務(wù)，六年級(jí)組的老師們總能在最短時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成。在每周一次的教研組教研活動(dòng)中，大家暢所欲言，集思廣益，為更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。工作之余，每人都認(rèn)真研讀教研刊物，上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料，實(shí)現(xiàn)資源共享，互通有無(wú)。針對(duì)六年級(jí)學(xué)生管理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，各位老師認(rèn)真分析，找出對(duì)策，齊抓共管，力爭(zhēng)讓本屆畢業(yè)生平穩(wěn)過(guò)渡，人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。二、學(xué)習(xí)狀況我們六年級(jí)教研組是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的教研組。身處學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們深知適應(yīng)時(shí)代的重要性，因此總是擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們共進(jìn)行教研組活動(dòng)8次。開(kāi)展全校性的觀摩課三次，積極參加賽課、聽(tīng)評(píng)課。每次活動(dòng)，有計(jì)劃，巧安排，既有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也有教學(xué)實(shí)踐的研究探討。開(kāi)學(xué)初，我們學(xué)習(xí)新教材的同時(shí)，輔之以新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，用最新的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中悟透新理念，使教學(xué)實(shí)踐成為有目的、有意義的教學(xué)行為，更讓自己在實(shí)踐中吃透了新理念。面對(duì)每一課的教學(xué)實(shí)施，我們?cè)诩w備課上下功夫。明確每一課時(shí)的目標(biāo)、任務(wù)，關(guān)注每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，考慮到具體的學(xué)情，大家暢所欲言、集思廣益，使課堂教學(xué)有了生機(jī)、有了個(gè)人的特色、有了自我的創(chuàng)新點(diǎn)，使課堂變成了實(shí)現(xiàn)教學(xué)理想的沃土，最終學(xué)生受益、教師受益。與此同時(shí)，老師們積極尋找好的課例、課件，本學(xué)期我們對(duì)每一次學(xué)校派送的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，都不放過(guò)，無(wú)論是周日還是教學(xué)繁忙時(shí)間，都能去認(rèn)真學(xué)習(xí)。除此之外，我們還積極的參與讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中，我們體會(huì)到了進(jìn)步，體會(huì)到了工作帶給我們的享受，體會(huì)到愉快工作的真諦!三、完成任務(wù)情況四、團(tuán)結(jié)與凝聚力五、存在的問(wèn)題1.教研方面：我們的理論水平仍存在欠缺，下學(xué)期我們將更多地閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思，以進(jìn)一步提高理論素質(zhì)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐?？傊皩W(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”這12個(gè)字，充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的道路上越走越好。2.教育方面：六年級(jí)學(xué)生進(jìn)入青春期，生理和心理發(fā)生很大變化，思想波動(dòng)大，變得暴躁、易怒、逆反等，給班級(jí)管理工作帶來(lái)一系列困難。本學(xué)期我們組織學(xué)生開(kāi)展了很多活動(dòng)：周末書(shū)市、六一運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等，用這些生動(dòng)活潑的活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，收到了一定成效。但仍存在不少問(wèn)題，如：學(xué)生中還存在隨便、廢話多、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不遵守紀(jì)律、打架等問(wèn)題。如何教育好每一個(gè)孩子，使他們每一個(gè)都成為合格的小學(xué)畢業(yè)生，是我們下一步努力的方向。六、今后努力的方向在接下來(lái)的幾周乃至下個(gè)學(xué)期，我們教研組的老師將積極嘗試閱讀教學(xué)中的“個(gè)性化閱讀”教學(xué)，努力打造閱讀品牌課，努力鍛造風(fēng)格老師、品牌老師。下學(xué)期我們還將教研活動(dòng)再提升一個(gè)高度，讓老師和學(xué)生在濃厚的教研活動(dòng)中共同提高。教育教學(xué)的道路是漫長(zhǎng)的，也是充滿變化和挑戰(zhàn)的。面對(duì)這一切，我們組的老師強(qiáng)烈地意識(shí)到了學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，沒(méi)有永遠(yuǎn)的老師，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的學(xué)生，還要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐來(lái)充實(shí)自己的人生，才能把握住今天，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)美好的明天，真正做到為人師表!一、指導(dǎo)思想二、主要工作1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。2.鉆研教材，領(lǐng)悟重難點(diǎn)。認(rèn)真分析全冊(cè)教材，領(lǐng)會(huì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強(qiáng)集體備課與教學(xué)方法的探討，教學(xué)質(zhì)量的測(cè)試分析。探討每一堂課的教學(xué)方法。張揚(yáng)個(gè)性，突出每位教師的教學(xué)特點(diǎn)。2.進(jìn)一步落實(shí)以課堂教學(xué)為主渠道，以“聚焦言語(yǔ)表達(dá)運(yùn)用，提升師生語(yǔ)文素養(yǎng)”為研究重點(diǎn)，做到備課細(xì)、準(zhǔn)備足、課堂實(shí)、作業(yè)精、聽(tīng)課勤，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，使課堂教學(xué)效果得到進(jìn)一步提高。3.繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用，切實(shí)探討每個(gè)單元、每篇課文的重點(diǎn)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。在認(rèn)真?zhèn)浜谜n的基礎(chǔ)上，上好隨堂課、課題研究課、教研活動(dòng)課，進(jìn)行教學(xué)策略、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法等的研討。4.認(rèn)真組織組內(nèi)成員積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，及時(shí)了解語(yǔ)文新動(dòng)態(tài)。備課組做到精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，注重合作，做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有