2024屆廣東深圳高三一調(diào)作文分析+審題立意+范文展示

2024屆廣東深圳高三一調(diào)作文分析+審題立意+范文展示

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運(yùn)動，已被列為2024年巴黎奧運(yùn)會的正式比

賽項目。在驚濤駭浪之上翱翔，需要具備以下條件：海浪夠高夠大，且在沖浪者可駕馭的范圍

內(nèi)；沖浪板尺寸合適，能被沖浪者靈活操控；沖浪者有足夠的勇氣，也有良好的身體素質(zhì)。當(dāng)

今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。在時代的浪

潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者？

請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于800字。

【審題指導(dǎo)】

本次作文以“材料+導(dǎo)語+要求”的形式呈現(xiàn)。導(dǎo)語部分給出了任務(wù)，回答“在時代的浪

潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者”的問題，任務(wù)驅(qū)動明顯。同時，本次作文材料和導(dǎo)語所

指“沖浪”含意不同，明顯帶有比喻特征，暗含“由此及彼”的啟示要求。綜上，我們把這次

作文看作是“啟示類任務(wù)驅(qū)動型材料作文”。

（1）審材料

本次作文材料圍繞“沖浪”這樣運(yùn)動項目，提及兩個對象|：海浪和沖浪者，并對沖浪者

完成沖浪提出了具備的要求（條件）。

L分層理解材料

沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運(yùn)動，已被列為2024年巴黎奧運(yùn)會的正式比

賽項目O〃

在驚濤駭浪之上翱翔，需要具備以下條件：海浪夠高夠大，且在沖浪者可駕馭的范圍內(nèi)；

沖浪板尺寸合適，能被沖浪者靈活操控；沖浪者有足夠的勇氣，也有良好的身體素質(zhì)?！?/p>

第一層：沖浪的定義和定位。

第二層：沖浪者沖浪需要具備的條件。一是客觀條件：海浪大，可駕馭;沖浪板合適，可

操控;二是主觀條件：沖浪者良的意志（勇氣）和身體素質(zhì)。

2.概括材料內(nèi)容

綜上，材料想告訴我們沖浪者想要完成精彩的沖浪需要具備客觀和主觀的條件，尤其是強(qiáng)

大的勇氣和過硬的身體素質(zhì)。而客觀條件海浪大和工具沖浪板，也需要通過沖浪者的主觀因素

才能發(fā)揮作用：即沖浪者熟練的駕馭能力和靈活的操控能力。

（二）審導(dǎo)語

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。在時

代的浪潮中，我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

1.理解比喻對象：

（1）海浪（大）--時代特征（當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處

于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期）

國際局勢：世界百年變局和世紀(jì)疫情疊加，全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇脆弱乏力，世界進(jìn)入新的動蕩變

革期。全球發(fā)展和安全形勢錯綜復(fù)雜，人類面臨著許多共同挑戰(zhàn)。

國內(nèi)形勢：一方面，當(dāng)代中國正在經(jīng)歷人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新，改革發(fā)展

穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之多、治國理政考驗之大都前所未有。但是另一方面中國正處于

歷史上最好的時期，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會長期穩(wěn)定，日益走近世界舞臺中央，為中國青年提供

了大有可為、

大有作為的機(jī)遇。

（2）沖浪者一―我們（新時代青年）

（3）具體條件--如何做

高而大的海浪（環(huán)境因素）

合適的沖浪板（工具手段）

沖浪

勇氣（意志素養(yǎng)）

身體素質(zhì)（技能的基礎(chǔ)）

客觀條件大有可為的時代（善于抓住機(jī)遇，找好平臺）

（機(jī)遇、合適的工作平臺（善于憑借工具、手段、方法）

物）

勇氣（意志層面）

主觀條件

身體素質(zhì)（一切技能的基礎(chǔ)）

（人）

注意：闡釋清楚主客觀條件和對象之間的關(guān)系。

“?！保菏鞘┱共湃A的平臺，是展示自我的舞臺，是獲得成功的機(jī)遇；

“板”：是沖浪必不可少的憑借，是“君子善假于物”的“物”，是更應(yīng)作為有效的工具、

科學(xué)的方法、外部的輔助；

“人”兩方面：'‘勇氣”指向意志層面，“身體”指向技能層面（沖浪時身體素質(zhì)就是一

切技能的基礎(chǔ)）。

（4）明關(guān)系：這是一個三元關(guān)系分析的作文，海、板、人三者互相影響，相互聯(lián)動，形

成修己身，借

外物，抓機(jī)遇的內(nèi)在聯(lián)系——三者既有先后，以修己身為前提，以借外物為過程，以抓機(jī)遇為

目的；又有互動，內(nèi)在修練有益于外部之用，外部之用亦可增進(jìn)內(nèi)在修煉。

三元關(guān)系分析

概念基本義特點引申義（比喻義）三元關(guān)系

海浪海洋中風(fēng)浪夠高夠大時代之浪：百年未有之大變局，撩機(jī)遇：外部環(huán)

可以駕馭中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。境，時代大潮，也

（要有良時也臺廣闊，機(jī)遇巨大，但挑是我們?nèi)松笪?/p>

好的天然條件）成也巨大。時代之浪夠高夠大，臺

但是我們只要奮力拼搏，也是可

以完全拿握的，“風(fēng)浪越大，魚

越大”?

沖蹣沖浪器材，尺寸合適找到人生的“沖浪板”，就是尋借外物，個人選擇

有不同材質(zhì)靈活操控到到適合自己的專業(yè)、領(lǐng)域、技適合自己的發(fā)展

和尺寸，如：（要借助能等，在時代發(fā)展中彰顯自己的方向

長板、短板、適合的、靈活的個人價值，演繹出自己的i彩人

槍板、軟板、工具）生.

浮筏板

足夠的勇氣

沖浪者沖擊浪潮的①迎擊時代浪潮的青年個體、群修己身:錘煉勇毅

人良好的身體素體、青春祖國；②有遮擾嫉，品格，練就過硬本

廉（要有過硬的搏擊時代風(fēng)浪的勇氣、擔(dān)當(dāng)、自領(lǐng)

身體和心理素信；?有過硬的身體素質(zhì)（含專

質(zhì)）業(yè)技能、學(xué)識才華）.

3.審清寫作任務(wù)：導(dǎo)語部分提出了“主題”寫作任務(wù)”在時代的浪潮中，我們應(yīng)該如何

做好一名沖浪者？”，寫作重心是“如何做”。因此寫作中要緊扣時代背景，結(jié)合新時代青年

的身份，談如何應(yīng)對國際形勢的變化，如何實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

——作文指向：時代浪潮：大背景。我們：時代青年。如何：怎么辦，措施方法，

即在時代的驚濤駭浪中如何翱翔？沖浪者：比喻站在時代的浪潮中，有勇氣，有良好素質(zhì)，勇

于搏擊的人。

3得出啟示意義。

材料：沖浪者想要完成精彩的沖浪需要具備客觀和主觀的條件，尤其是強(qiáng)大的勇氣和過硬

的身體素質(zhì)。而客觀條件（海浪大和沖浪板合適）也需要通過沖浪者的主觀因素才能發(fā)揮作用：

即沖浪者熟練的駕馭能力和靈活的操控能力，這是專業(yè)素養(yǎng)的要求。

啟示：我們新時代青年修己身，借外物，抓機(jī)遇，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢。

（三）審要求

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得

抄襲：不得泄露個人信息：不少于800字。

常規(guī)要求，略去不談。

【參考立意】

1,做一名有勇有謀的時代“沖浪者”

2.站在時代的浪尖起舞

3.練好“沖浪”本領(lǐng)，實現(xiàn)民族復(fù)興

4.修己身，借外物，抓機(jī)遇，實現(xiàn)復(fù)興夢

寫作要點：

1.時代特點：驚濤駭浪。百年未有之大變局。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。時代

需要青年成為沖浪者。

2.時代青年要有合適尺寸的“沖浪板”，有條件敢于下海沖浪，且有本事靈活操控。能

沖浪。

3.時代青年要成為有足夠勇氣的沖浪者，敢做敢為不懼怕驚濤駭浪。敢沖浪。

4.時代青年不但要有良好的身體素質(zhì)，還有要過硬的思想、知識等素質(zhì)。沖好浪。

5.強(qiáng)國有我，我在場，我關(guān)心；有我在，盡責(zé)任；我還在，擔(dān)使命。

高分題目：

1.以翱翔之姿，馭時代之浪

2,勇立潮頭敢為先，奮楫揚(yáng)帆謀新篇

3.浪潮洶涌，沖浪前行

4.審時而沖，力而浪;合身擇板，順勢而為

5.浪遏飛舟舟更穩(wěn)，馭浪前行行更遠(yuǎn)

6.青年勇立潮頭，穩(wěn)泛艙浪空闊

7.做時代的沖浪者，當(dāng)祖國之弄潮兒

8.尋適法擇高浪，持勇氣涉鯨波

9.練好“沖浪”真本領(lǐng)，實現(xiàn)民族大復(fù)興

10.立時潮浪尖奮斗有方，助民族復(fù)興終成坦途

馭浪拿云，勇闖天下

12.合身擇板，順勢而為

13.乘風(fēng)破浪，興我中華

14.會當(dāng)水擊，自信人生

熱點素材：

1.2022年感動中國人物之因為持守而變得美麗——鄧小嵐

事跡：在2022年北京冬奧會開幕式中，44位來自太行山深處的孩子用天籟之音演唱了希

臘語奧林匹克會歌《奧林匹克頌》，這群在鳥巢體育場內(nèi)唱響世界的孩子們背后，是默默耕耘

十余載，無私奉獻(xiàn)的音樂教育志愿者老人鄧小嵐。十幾年來，每年數(shù)十次往返于北京和地處太

行山深處的馬蘭村，為改善當(dāng)?shù)睾⒆拥淖x書環(huán)境，讓山里的孩子感受音樂的美好而盡自己的一

份愛心努力。鄧小嵐放棄舒適圈來到太行山深處教孩子唱歌，成為“最美教育志愿者”，傳播

教育智慧。

頒獎詞：你把自己留給一座小小山村，你把山村的孩子們送上最絢麗的舞臺。你在這里出

生，也在這里離開。山花爛漫，楊柳依依，為什么孩子的歌聲如此動人，因為你對這片土地愛

得深沉。

2.云南獨臂青年種貢菜撐起家鄉(xiāng)致富“一片天”

今年39歲的周自靈，是云南省楚雄彝族自治州南華縣沙橋鎮(zhèn)金竹林村人，出生時右臂從

手肘處先天性缺失。雖然天生殘疾，但周自靈并沒有屈服于命運(yùn)，而是一直選擇奮斗，從一名

普通的貢菜種植戶一躍成為當(dāng)?shù)刎暡水a(chǎn)業(yè)的帶頭人。

7年多時間，周自靈的足跡遍布楚雄州的大部分地區(qū)，帶動發(fā)展農(nóng)戶5000多人，使他們

的收入大幅度提高，他也最終得到別人的認(rèn)可。周自靈通過一戶帶動一個村，一個村又帶動另

外一個村；用一個人影響一群人，一群人又帶動另外一群人的方式，帶領(lǐng)3000多戶農(nóng)戶5000

多人走上了增收致富路。

云南獨臂青年周自靈靠著農(nóng)村這個大舞臺成就了自己，走出了人生陰影，還帶領(lǐng)大家一起

致富，農(nóng)村大舞臺是嗨”，貢菜是“滑板”，種植貢菜和自身條件就是“沖浪”。

3,2022年感動中國人物之傳播文明，不以山海為遠(yuǎn)——林占嬉

事跡：福建農(nóng)林大學(xué)研究員、博士生導(dǎo)師，國家菌草工程技術(shù)研究中心首席科學(xué)家，菌草

生態(tài)產(chǎn)業(yè)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心主任、菌草綜合開發(fā)利用技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心主任,

菌草技術(shù)發(fā)明人。2006年獲聯(lián)合國國際生態(tài)生命安全科學(xué)院院士稱號；2011年擔(dān)任國家菌草

工程技術(shù)研究中心首席科學(xué)家。林占建長期從事菌草科學(xué)的研究、菌草技術(shù)推廣、扶貧、援外

和國際合作等工作。

林占嬉在草上種植菌子，草就是“?！保约旱木菁夹g(shù)就是“滑板”，自己不斷研究和

改進(jìn)技術(shù)就是“沖浪”。

頒獎詞：

咬定青山大地，立根黃沙破巖。傳遞幸福不以閩寧為限，傳播文明不以山海為遠(yuǎn)，時不我

待，所以只爭朝夕。心系鄉(xiāng)土，所以敢為天下先，你不是田間的野草，你是新時代滋養(yǎng)的大樹。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎能綻放光彩?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。

精彩段落

1.當(dāng)今時代，沖浪運(yùn)動風(fēng)靡全球，蔚然成風(fēng)。那些能夠在奧運(yùn)賽場上摘金奪銀的沖浪健將

們的成功無不向我們傳遞著喻世之箴言。要想傲立于時代潮頭，既需要把握良好時局，又需要

借助可靠外力，還需要練就過硬自身。9.魯迅先生曾說過：“青年所多的是生力，遇見深林，

可以辟成平地的;遇見曠野，可以栽種樹木的;遇見沙漠，可以開掘井泉的”。青年-一代有理

想有擔(dān)當(dāng)，才能在風(fēng)起云涌的社會變革的大潮中迸發(fā)出耳古不變的活力。

2.人生在世，從來都是與挫折相伴而行，所有的經(jīng)歷都是一種成長，所有的成長都得親

自去經(jīng)歷。經(jīng)歷過風(fēng)雨的樹木才會歷經(jīng)百年依然挺拔，經(jīng)歷過酸甜苦辣的人生才會趨于完美，

遍地開花。

3.沖浪者要翱翔海浪之上，不僅要有驚濤駭浪和合適沖浪板的協(xié)助，還須擁有高超沖浪技

巧、強(qiáng)大的勇氣和過硬的身體素質(zhì)。時代如浪潮翻涌，新時代“弄潮兒”應(yīng)修己身，借外物，

抓機(jī)遇，練好件低真本領(lǐng)，實現(xiàn)民族大復(fù)興。

4.如果說世界是廣麥無邊的海洋，那么國家就像海洋里的沖浪者，若想在驚濤駭浪之上翱

翔，你必須馭浪有術(shù)。中華復(fù)興偉業(yè)需要沖浪者審時度勢相時而動的機(jī)敏，也需要沖浪者“舍

我其誰”的勇毅。因此，我們應(yīng):乘風(fēng)破浪，興我中華。

5.手上的一抹清煙，轉(zhuǎn)眼也飄在大洋彼岸，遠(yuǎn)在異國的商品，也能在我們眼前琳瑯。全球

化浪潮的席卷，可謂必然，而故意去抵制，拒絕，似乎也顯得并不理智，唯有勇敢地登上浪頭，

才能搏得發(fā)展的機(jī)遇。

6.“弄潮兒勇立潮頭，手把紅旗旗不濕?！笨吹讲牧现械谝粋€站了出來伸手救助倒地之人,

從而帶動更多的人伸出手來，形成救援合力的情景，我想起了這句宋詞。勇立潮頭不僅是一種

勇氣，更是一種氣魄、一種擔(dān)當(dāng)，作為當(dāng)代青年，我們更需爭做勇立潮頭的弄潮兒。

高分分論點

1.中心論點：馭浪拿云，勇闖天下

分論點句：

首先，馭浪者必要考察和把握浪潮的進(jìn)退，做先覺者！

其次，馭浪者必要有“踏浪而行”的工具和渠道，做實千家！

最后，馭浪者必要有超越庸常的勇氣與毅力，做急先鋒！

2.中心論點：練好“沖浪”真本領(lǐng)，實現(xiàn)民族大復(fù)興。

分論點：

修己身是前提，要外煉體隗，內(nèi)煉意志；

搏擊大風(fēng)大浪，沒有強(qiáng)健身體不行；

肩負(fù)復(fù)興重任，沒有過硬體魄難堪。

3.中心論點：踏浪前行無畏風(fēng)雨

分論點句：

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能滿酒如風(fēng)，“天生我才必有用干金敖盡還復(fù)來"詩人李白當(dāng)時時運(yùn)不

濟(jì)，仕途不順，仍堅信不疑對未來滿懷信心與期待。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎能綻放光彩。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能擁有成功?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！?/p>

作文素材

1,林語堂曾言：“我要有敢做自我的勇氣，也要有能做自我的自由?！蔽嵘钜詾槭?，日新

月異的時代，立于新興都市，做時代弄潮兒。于月明星稀后，攜熹微華光，愿與諸君共勉之！

2.如果只能用一個詞來形容沖浪的魅力，劉丹毫不猶豫的說：“自由”。就如夏威夷古老

的曲子唱的那樣，“沖浪是神明的游戲。"當(dāng)人站在板子上的一-瞬間，就好像有魔力一般，不

僅能抹去心靈上的疲意，還能讓渴望自由的靈魂得到釋放。其中的快樂絕對不僅僅是拿個板子

漂一漂、報節(jié)體驗課、拍照打卡的體會到的。這種縱橫海上的魅力、讓浪花冠名的浪漫，只

有真正嘗試過才能對其欲罷不能。

3,“變與不變”這是個問題。我們總想為之制定一個明確的標(biāo)準(zhǔn)，卻忽略了探究問題本

身所蘊(yùn)含的生命力。沖浪者是人潮的浪花，而沖浪就好比在變化莫測的自然環(huán)境中探求穩(wěn)定與

生存的縫隙。浪花有時是消逝了，有時又重回浪的懷抱轉(zhuǎn)而又一次成為浪花。浪與浪尖，在生

命上有同等的地位。有的人生而便為浪花，而別的呢?也許無緣見到璀璨的星空。現(xiàn)在想來，

海濱城市中夜的恐懼,是生命的漣漪,是對生命力的敬佩與珍重。而浪與浪尖也是生命的歌者，

在夜的黑中高唱這生的世界。

4.爭當(dāng)主角，勇立潮頭，是一份“雛鳳清于老鳳聲”的青春信念。如果說青春是一場沒有

彩排的電影，那么我們青年都應(yīng)是這場電影里的主角。展現(xiàn)中國風(fēng)范，東京奧運(yùn)會上年僅14

歲的跳水冠軍全紅嬋一鳴驚人:傳播中華文化，各種平臺上李子柒向外國展現(xiàn)中華魅力捍衛(wèi)中

國尊嚴(yán)，喀喇昆侖高原，而立之年的陳紅軍主動迎敵，將生命定格.刻…年輕的他們爭當(dāng)主角，

在那場名為青春的電影中演繹著自己的風(fēng)范，為國家貢獻(xiàn)一份力量。爭當(dāng)主角，我們要堅定青

春信念。

【優(yōu)秀范文】

練好“沖浪”真本領(lǐng)，實現(xiàn)民族大復(fù)興

沖浪者要翱翔海浪之上，不僅要有驚濤駭浪和合適沖浪板的協(xié)助,還須擁有高超沖浪技巧、

強(qiáng)大的勇氣和過硬的身體素質(zhì)。時代如浪潮翻涌，新時代“弄潮兒”應(yīng)修己身，借外物，抓機(jī)

遇，練好“沖浪”真本領(lǐng)，實現(xiàn)民族大復(fù)興。

優(yōu)秀的沖浪者想要完成精彩的沖浪，需要具備多方條件：過硬的身體素質(zhì)是一切技能的基

礎(chǔ)，高而大的海浪是沖浪平臺，合適的沖浪板是有效工具，強(qiáng)大的勇氣是沖浪者的意志體現(xiàn)。

只有海、板、人三者合一，互相聯(lián)動，才能做一名好的沖浪者。同理，當(dāng)今國內(nèi)外局勢波橘云

詭，青年“弄潮兒”如果想勇立潮頭，必須練好“真本領(lǐng)”。

修己身是前提，要外煉體魄，內(nèi)煉意志。搏擊大風(fēng)大浪，沒有強(qiáng)健身體不行；肩負(fù)復(fù)興重

任，沒有過硬體魄難堪。指點江山的毛澤東一生先后17次在武漢暢游滾滾長江，把游泳當(dāng)作

與磨礪斗志、強(qiáng)身健體的最好方法。除了外煉，更需內(nèi)修，培養(yǎng)勇氣，增強(qiáng)意志，方可弄潮時

代。2019年感動中國人物黃文秀勇敢走出舒適圈，來到百色，扎根基層，成為“最美奮斗者”；

福建農(nóng)村80后大學(xué)生林爐生抵住各方壓力，回老家創(chuàng)建公益書院，十八年如一日；90后大學(xué)

生禹化普不走尋常路，勇于自主創(chuàng)業(yè)，賣臺灣手抓餅，實現(xiàn)財富自由。青年們修己身，外煉體

魄，內(nèi)煉意志，為民族復(fù)興鋪路架橋，展現(xiàn)新時代青年最好的精神風(fēng)貌。

借外物是手段，要借助工具，為我所用。合適的沖浪板可讓沖浪者更靈活操控；用對工具

和方法，奔向目的會更輕松自如。“好風(fēng)憑借力，送我上青天”。愛迪生借助一根針，改良電

話機(jī)，誕生第一臺留聲機(jī)；諸葛亮巧借東風(fēng)，贏得赤壁之戰(zhàn)的全勝。時代發(fā)展到今天，我們更

加需要給自己增添一雙可以飛翔的翅膀。中國科學(xué)家借神舟，一探浩渺宇宙；屠呦呦借中醫(yī)古

籍，奇取治瘧青蒿素；教育借助互聯(lián)網(wǎng)+,迎來教改的春天?？梢?，善假于物，是實現(xiàn)復(fù)興夢

征途中不可或缺的助推器。

抓機(jī)遇是目的，要找準(zhǔn)平臺，實現(xiàn)飛躍。沖浪要大風(fēng)大浪，弄潮要抓住機(jī)遇。當(dāng)今世界局

勢動蕩，我國正處復(fù)興關(guān)鍵時期。習(xí)近平指出：“新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，

施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。”抓住弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的時代“契機(jī)”，

85后小伙嚴(yán)磊將福州油紙傘發(fā)揚(yáng)光大，自立品牌，創(chuàng)業(yè)成功；憑借國家大力支持農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)

展的“好風(fēng)”，90后大學(xué)生代輝輝回村自主創(chuàng)業(yè)，成立“潢川縣榮華家庭農(nóng)場”，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親

一起致富，展現(xiàn)新一代農(nóng)村青年的風(fēng)采。時代大有可為，青年一代善于抓住機(jī)遇，找準(zhǔn)合適平

臺，人生便可實現(xiàn)飛躍。

修己身，借外物，抓機(jī)遇，三位一體，互相促進(jìn)，是成為時代沖浪者必備素養(yǎng)。新時代青

年英才，請練好“沖浪”真本領(lǐng)，勇做時代“弄潮兒”，實現(xiàn)民族大復(fù)興。

在驚濤駭浪之上翱翔

①沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運(yùn)動，優(yōu)美的沖浪是勇氣、技能和體力的完

美結(jié)合。在我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，每一個中國人都應(yīng)當(dāng)成為一名沖浪

者，做好一名沖浪者。

②也許有人會說，我只是一個小人物，時代的大風(fēng)大浪與我有什么相干？任何一個時代,

能引起萬眾矚目的弄潮兒都是少數(shù)，少之又少。但是，那并不妨礙每個人都努力追求成為一名

優(yōu)秀的沖浪者。

③“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?，非常之觀，常在于險遠(yuǎn)?！睕_浪的前提就是出現(xiàn)海浪，面對海浪，

危險是客觀存在的。而駕馭海浪，在海浪之上翱翔，那將是多么美妙的感受！對于平凡的你我

而言，心生向往，情理之中。有了向往之心，努力克服懼怕之意，這便走出了做好一名沖浪者

的第一步。即使我們沒有機(jī)會嘗試海上沖浪的激越，在學(xué)習(xí)中，在生活里，在工作上，我們也

可以以沖浪者的心態(tài)完成對自我的超越。

④沖浪已被列為2024年巴黎奧運(yùn)會的正式比賽項目，當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局。

這也需要我們對世界的認(rèn)識越來越開闊，越來越深入。相信會有越來越多的人會了解沖浪，熱

愛沖浪，享受沖浪的快樂。在茫茫的大海之上，在翻滾的巨浪之間，一個自由的精靈操控著一

塊生有靈魂的沖浪板，靈活地飛舞在天地之間。那是人與大海的交流，是人與天地的對話，更

是人與人之間的共振。勇氣之外，沖浪者更需要嫻熟的技術(shù)。在大海里學(xué)習(xí)游泳，在風(fēng)浪里學(xué)

會沖浪，靈活的操控來自于不斷地磨煉。

⑤今天，我們是無可爭議的體育強(qiáng)國。無論競技體育，還是國民健身。青年一代更是遠(yuǎn)離

了“東亞病夫”的時代。教育部權(quán)威發(fā)布青少年體測結(jié)果：近30年青少年體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)

積極變化，青少年形態(tài)發(fā)育水平持續(xù)提高。新一代中國人已經(jīng)在身體素質(zhì)方面為成為好的沖浪

者做好了準(zhǔn)