2024統(tǒng)編版六年級(jí)下冊語文期末修改病句專題訓(xùn)練試卷(含答案)

統(tǒng)編版六年級(jí)下冊語文期末修改病句專題訓(xùn)練（含答案）1．修改病句。（1）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（2）壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。（3）在施工時(shí)，要防止不發(fā)生事故。（4）李老師光榮地被評(píng)為全國教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱號(hào)。（5）詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn)，主持修筑京張鐵路。（6）一個(gè)人難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，改進(jìn)了就好。2．修改下列病句1．近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。2．增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。3．聽了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長時(shí)間久久不能平靜。4．新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新。5．平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場。6．為了防止大災(zāi)之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。3．修改病句1．這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。（《誰是最可愛的人》）2．在黨和政府的關(guān)懷下，我國農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學(xué)條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施有了很大的提高。（《一個(gè)都不能少》）3．蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤工夫都是工藝美術(shù)的上品。（《蘇州園林》）4．在這嚴(yán)重監(jiān)督之下，羼水也很為難。（《孔乙己》）5．讓勞動(dòng)者以寬闊的步伐走在街上吧！（《黎明的通知》）4．把修改后的正確的話寫在下面的橫線上。（1）學(xué)習(xí)《革命烈士詩兩首》一課，使我受到了深刻的教育。（2）我游覽了萬里長城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長江大橋等名勝古跡。（3）秋天的北京是一個(gè)迷人的季節(jié)。（4）全班同學(xué)都到齊了，只有王娟同學(xué)沒有到。（5）看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都不住地贊嘆不已。（6）一進(jìn)花園，我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥叫聲。5．修改病句。1．烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。2．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。3．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。4．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。5．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。6．修改病句。（1）在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。（2）聽到這個(gè)消息，我小聲地議論起來。（3）他的一雙手幾乎完全凍僵了。（4）校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。（5）兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等。7．修改病句。1．星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。2．她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。3．我今天上午看了一天的書。4．現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。5．這次到會(huì)的只有七十二人左右。8．修改病句（1）六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。（2）我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到達(dá)縣城了。（3）夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢?。?）雖然天氣這么冷，所以她仍然堅(jiān)持長跑。（5）《桃花心木》一文告訴了我們應(yīng)該怎樣種樹。9．修改下列病句。（1）同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。（2）過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。（3）六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。（4）閱讀課外書籍，可以增長知識(shí)和寫作水平。（5）昨天晚上，中國隊(duì)和韓國隊(duì)進(jìn)行了一場足球比賽，他們終于取得了勝利。10．修改下列病句。（1）我們偉大的祖國在社會(huì)主義康莊大道上。（2）這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。（3）老師的教育下，他明確了學(xué)態(tài)度。（4）貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。（5）我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到達(dá)縣城了。11．修改病句（1）這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。（2）同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。（3）過去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。（4）黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。（5）春天來了，桃花、梨花、桂花都盛開了。12．修改病句。（1）像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個(gè)小瓜。（2）要想增加體質(zhì)，就要經(jīng)常鍛煉身體。（3）我們要盡量節(jié)約開支和浪費(fèi)。（4）放學(xué)了，同學(xué)們排著隊(duì)爭先恐后地走出教室。（5）我覺得自己似乎好象又把鋸子帶到了樹林里。13．修改病句。（1）秋天的自貢是個(gè)迷人的季節(jié)。（2）通過幾個(gè)月的努力，取得了明顯的成績。（3）全校師生和少先隊(duì)員都被他的事跡感動(dòng)了。（4）那天下午他做了一天的事情。（5）只有講衛(wèi)生，大家的健康和殘疾才有保障。14．修改病句。（1）老師，您幫助我們提高了知識(shí)和能力。（2）爸爸是個(gè)銷售員，全國各地做生意、交朋友，可以說桃李滿天下。（3）我雖然想趕緊過去看，即使有點(diǎn)兒事情耽擱了。15．修改病句。1．王老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。2．春節(jié)晚會(huì)一定會(huì)使人們滿足。3．這本書我整整用了差不多半天的時(shí)間才看完。4．游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次地世界紀(jì)錄。16．修改病句。1．秋天到了，鋪滿了厚厚的落葉。2．這次春游，同學(xué)們基本到齊了，沒有一個(gè)缺席。3．春天里，種子在長葉生根、發(fā)芽。4．?dāng)橙说纳駲C(jī)妙算被我們識(shí)破了。5．這次考試，同學(xué)們普遍的成績提高了。6．任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。7．隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。8．在“文明小天使”活動(dòng)中，使我受到了很大的教育。17．修改病句。1．村上死了的人，開個(gè)追悼會(huì)。2．我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績，要看到光明，要增進(jìn)我們的勇氣。3．中國共產(chǎn)黨和革命軍隊(duì)的根本宗旨目標(biāo)是為人民服務(wù)。4．他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采集了。18．修改病句。1．這小世界即使被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。2．突然有一天，魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上出現(xiàn)了人的腳印。3．這一連串的問題以及一奇怪的現(xiàn)象，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。4．湯姆躺在一張沙發(fā)上，圍滿了熱切的聽眾。5．就這樣，您無怨無悔地把我們從心智成熟的一年級(jí)帶到懵懂天真的六年級(jí)。19．根據(jù)提示修改下面的病句。（1）我不禁忍不住大笑起來。（重復(fù)啰嗦）（2）媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。（分類不當(dāng)）（3）經(jīng)過一段時(shí)間的休養(yǎng)，他的健康痊愈了。（搭配不當(dāng)）（4）只要你虛心接受別人的意見，才能改正自己的缺點(diǎn)。（用錯(cuò)關(guān)聯(lián)詞）20．根據(jù)提示修改下面的病句。（1）聽了校長的報(bào)告，訂出了學(xué)習(xí)計(jì)劃。（成分殘缺）（2）我們的教室既寬廣又明亮。（用詞不當(dāng)）（3）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（邏輯錯(cuò)誤）（4）這是有趣的一本神話故事書。（語序混亂）（5）中午，劉明和張良一起去上學(xué)，他問他下午班隊(duì)活動(dòng)的安排。（指代不明）21．修改病句。1．廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。2．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。3．我國人口是世界上最多的國家。4．“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。5．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。22．修改病句。1．用詞不當(dāng)（1）改革開放以后，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得迅速的開展。（2）趙雷舍己救人的動(dòng)作，感染了周圍的群眾。2．搭配不當(dāng)（1）李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。（2）這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。參考答案：1．

造紙是我國古代的四大發(fā)明之一。

壓縮了的空氣，不僅能承受巨大的重量，還有許多奇妙的用處。

在施工時(shí)，要防止發(fā)生事故。

李老師光榮地被評(píng)為全國教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”。

詹天佑克服了種種困難，主持修筑京張鐵路。

一個(gè)人難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，改正了就好。【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析能力。需要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方。病句常見病因：用詞不當(dāng)；搭配不當(dāng)；成分殘缺；詞序混亂；重復(fù)啰唆；前后矛盾；不符事理；歸類不當(dāng)；指代不明等。（1）句子前后矛盾，“造紙術(shù)”是一項(xiàng)發(fā)明，“四大發(fā)明”包括四項(xiàng)發(fā)明，應(yīng)在“四大發(fā)明”后添加“之一”。（2）關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，原句前后句之間是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)把“雖然”“但是”分別改為“不僅”“還”。（3）重復(fù)累贅，“防止”含有否定的意思，應(yīng)把“不”刪去。（4）句式雜糅，可以是：李老師光榮地被評(píng)為全國教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”或李老師獲得全國教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的光榮稱號(hào)。（5）“克服”和“考驗(yàn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“和考驗(yàn)”刪去。（6）“改進(jìn)”和“錯(cuò)誤”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“改進(jìn)”改為“改正”。2．

近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的抗SARS藥品吸引了不少觀眾的目光。

提高質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

聽了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心久久不能平靜。

新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的輿論氛圍。

平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是一個(gè)天然的海水浴場。

為了做到大災(zāi)之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。【詳解】這道題考查學(xué)生修改病句的能力。①搭配不當(dāng)，吸引目光較為合適?！皢緛怼备臑椤拔?；①搭配不當(dāng)，提高質(zhì)量較為合適。“增加”改為“提高”；①重復(fù)累贅?！伴L時(shí)間”“久久”保留一個(gè)；①成分殘缺，應(yīng)該是營造……的氛圍，結(jié)尾添上“的輿論氛圍”；①語序混亂。“天然的”與“一個(gè)”位置互換；①搭配不當(dāng)，句子忽視了否定性動(dòng)詞“防止”的運(yùn)用，可將“防止”改為“做到”。3．

這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的山岡，阻住敵人，一場激烈的搏斗就開始了。

在黨和政府的關(guān)懷下，我國農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學(xué)條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施有了很大的改進(jìn)。

蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤都是工藝美術(shù)的上品。

在這嚴(yán)厲監(jiān)督之下，羼水也很為難。讓勞動(dòng)者以穩(wěn)健的步伐走在街上吧！【詳解】（1）用詞不當(dāng)，“壯烈”指豪壯激越，剛直，有高貴品格的，為正義而死難的。不適合形容戰(zhàn)斗，應(yīng)改成“激烈”。（2）搭配不當(dāng)，“教育質(zhì)量”和“教學(xué)設(shè)施”不能夠“提高”。（3）搭配不當(dāng)，“工夫”是技術(shù)，不是“上品”，應(yīng)去掉“工夫”。（4）搭配不當(dāng)，“嚴(yán)重”形容程度深，影響大（多指消極的），不能夠和“監(jiān)督”搭配。（5）搭配不當(dāng)，“寬闊”不能夠修飾“步伐”。4．

學(xué)習(xí)《革命烈士詩兩首》一課，我受到了深刻的教育。

我游覽了萬里長城、故宮博物院和秦始皇兵馬俑等名勝古跡。

北京的秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)。

全班同學(xué)除了王娟沒到之外，其余的都到齊了。

看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都贊嘆不已。

一進(jìn)花園，我就聞到一陣陣清香和聽到悅耳的鳥叫聲?！驹斀狻啃薷牟【浞椒ㄈ缦拢赫J(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。（1）成份殘缺，缺少主語(主動(dòng)者)。改為:學(xué)習(xí)《革命烈士詩兩首》一課,我受到了深刻的教育。（2）搭配不當(dāng)。南京長江大橋不屬于名勝古跡。（3）語序不合理。“秋天的北京”是指地點(diǎn)“北京”?！氨本┑那锾臁笔侵讣竟?jié)“秋天”（4）前后自相矛盾。全班同學(xué)包括王娟，全班同學(xué)都到齊了，怎么會(huì)有王娟同學(xué)沒有到呢？（5）重復(fù)啰嗦。不住就是不停的意思，贊嘆不已也是不停的贊嘆。（6）不符合邏輯實(shí)際?；ㄏ隳苈劦?，聲音是聽到的。5．

大雨從天空中傾瀉下來。

麥苗舒展著嫩葉。

近幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。

經(jīng)過普法教育，群眾的覺悟普遍提高了。

黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。【解析】略6．

在勞動(dòng)中，我們的雙手被泥土弄臟了。

聽到這個(gè)消息，我們小聲地議論起來。他的一雙手完全凍僵了。/他的一雙手幾乎凍僵了。

校園里種了海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

兒童商店里的玩具真多，有積木、布娃娃、電動(dòng)小火車等?！驹斀狻勘绢}考查修改病句。修改病句，指對(duì)有語病的句子進(jìn)行修改，不改變原意，句子更通順、有條理。常見的病句類型有：成分殘缺、搭配不當(dāng)、前后矛盾、次序顛倒、語意重復(fù)、不合邏輯、指代不明等。（1）“雙手弄臟了泥土”不合邏輯，改為“雙手被泥土弄臟了”。（2）“我”和“議論”不合邏輯，把“我”改為“我們”。（3）“幾乎”和“完全”前后矛盾，刪除一個(gè)即可。（4）“月季”不是樹木，刪除即可。（5）“足球”不是兒童商店里的玩具，刪除即可。7．

星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具去野炊。

她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著雪白的襯衣。

我今天看了一天的書。

現(xiàn)在市場上商品的質(zhì)量大大增加了。

這次到會(huì)的只有七十二人?！窘馕觥柯?．

六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，懷著興奮的心情來到學(xué)校。

我們沿著這條公路，不到一小時(shí)就可到達(dá)縣城。

夏天，果園里許多水果都成熟了，有葡萄，枇杷，水蜜桃，還有西瓜呢！

雖然天氣這么冷，但是她仍然堅(jiān)持長跑。

《桃花心木》一文告訴了我們應(yīng)該怎樣種樹的道理。【解析】略9．

同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得干干凈凈，桌椅書籍?dāng)[放得整整齊齊，整個(gè)環(huán)境也變得清清爽爽了。

過去，我做作業(yè)很不認(rèn)真，書寫馬虎潦草，還經(jīng)常拖拉不按時(shí)完成。

六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，懷著興奮的心情來到學(xué)校。

閱讀課外書籍，可以增長知識(shí)，提高寫作水平。球比賽，中國隊(duì)終于取得了勝利?！窘馕觥柯?/p>

昨天晚上，中國隊(duì)和韓國隊(duì)進(jìn)行了一場足10．

我們偉大的祖國走在社會(huì)主義康莊大道上。

這個(gè)班級(jí)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。

老師的教育下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》以后，同學(xué)們的表現(xiàn)發(fā)生了明顯的變化?！窘馕觥柯?/p>

我們沿著這條公路，不到一小時(shí)就可到達(dá)縣城。11．

這個(gè)班級(jí)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。

同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得干干凈凈，桌椅書籍?dāng)[放得整整齊齊，整個(gè)環(huán)境也變得清清爽爽了。

過去，我做作業(yè)很不認(rèn)真，書寫馬虎潦草，還經(jīng)常拖拉不按時(shí)完成。

我們黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”的牌子。【解析】略

春天來了，桃花、梨花都盛開了。12．

他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個(gè)小瓜。

要想增強(qiáng)體質(zhì)，就要經(jīng)常鍛煉身體。我們要盡量節(jié)約開支和減少浪費(fèi)。似乎又把鋸子帶到了樹林里?！窘馕觥柯?/p>

放學(xué)了，同學(xué)們排著隊(duì)走出教室。

我覺得自己13．

自貢的秋天是個(gè)迷人的季節(jié)。

我通過幾個(gè)月的努力，取得了明顯的進(jìn)步。全校師生都被他的事跡感動(dòng)了?？挡庞斜Ｕ??！窘馕觥柯?/p>

那天他做了一天的事情。

只有講衛(wèi)生，大家的健14．

老師，您幫助我們提高了能力。

爸爸是個(gè)銷售員，全國各地做生意、交朋友，可以說朋友滿天下。

我雖然想趕緊過去看，但是有點(diǎn)兒事情耽擱了。【詳解】本題考查修改病句。作答時(shí)要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換。（1）“老師，您幫助我們提高了知識(shí)和能力?！边@句話搭配不當(dāng)，“提高”與“知識(shí)”搭配不當(dāng)，可將“知識(shí)和”刪去，句子修改為：老師，您幫助我們提高了能力。（2）“爸爸是個(gè)銷售員，全國各地做生意、交朋友，可以說桃李滿天下?！边@句話不合事理，“銷售員”與“桃李滿天下”不讀，可將“桃李滿天下”改為“朋友滿天下”，句子修改為：爸爸是個(gè)銷售員，全國各地做生意、交朋友，可以說朋友滿天下。（3）“我雖然想趕緊過去看，即使有點(diǎn)兒事情耽擱了?！边@句話關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)，可將“即使”改為“但是”，句子修改為：我雖然想趕緊過去看，但是有點(diǎn)兒事情耽擱了。15．

王老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”。/王老師光榮地獲得“模范班主任”的稱號(hào)。春節(jié)晚會(huì)一定會(huì)使人們滿意。用了半天的時(shí)間才看完。

這本書我用了差不多半天的時(shí)間才看完。#這本書我整整游泳運(yùn)動(dòng)員一次又一次地打破了世界紀(jì)錄?！驹斀狻勘绢}考查病句的辨析，修改病句，要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不能改變原句的意思，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理。1．本題詞語搭配不當(dāng)，“評(píng)為”不能與“稱號(hào)”搭配，改為：王老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”?；蛘撸和趵蠋煿鈽s地獲得“模范班主任”的稱號(hào)。2．本題詞語搭配不當(dāng)，“滿足”的意思是指對(duì)某一事物感到已經(jīng)足夠。運(yùn)用于此處形容“春節(jié)晚會(huì)”不恰當(dāng)，應(yīng)改為：春節(jié)晚會(huì)一定會(huì)使人們滿意。3．本題前后矛盾，“整整”與“差不多”矛盾，去掉其中一個(gè)。4．本題語序顛倒，不是“打破了一次又一次地世界紀(jì)錄”而是“一次又一次地打破了世界紀(jì)錄”，應(yīng)改為：游泳運(yùn)動(dòng)員一次又一次地打破了世界紀(jì)錄。16．

秋天到了，路上鋪滿了厚厚的落葉。

這次春游，同學(xué)們都到齊了，沒有一個(gè)缺席。

春天里，種子在生根、發(fā)芽、長葉。

敵人的詭計(jì)被我們識(shí)破了。

這次考試，同學(xué)們的成績普遍提高了。隨地吐痰，是一種不文明的習(xí)慣。

任何困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員?！拔拿餍√焓埂被顒?dòng)，使我受到了很大的教育?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生病句辨析能力。修改病句的方法：①認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。①找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。①修改病句不能改變原句的意思。①檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。要改后認(rèn)真讀一讀，看看是否通順，是否符合我們的語言習(xí)慣，有沒有漏寫某些內(nèi)容，寫錯(cuò)別字等。1．此句屬于成分殘缺。句子缺少主語。應(yīng)該在“鋪滿了”前加上主語“地面上”。2．此句為重復(fù)累贅。句子中“基本”和“沒有一個(gè)缺席”屬于前后重復(fù)。刪除其中一個(gè)即可。3．此句不符事理。句中“長葉生根、發(fā)芽”事物生長順序顛倒。應(yīng)改為“發(fā)芽、生根、長葉”。4．此句用詞不當(dāng)?！吧駲C(jī)妙算”是褒義詞，不應(yīng)該用來形容敵人，應(yīng)改為“詭計(jì)”這類詞語。5．此句為詞序混亂。普遍是個(gè)副詞，不在名詞前做修飾成分，應(yīng)該放名詞后面。6．此句重復(fù)累贅。句中“一切”和“任何”重復(fù)，刪除其中一個(gè)即可。7．此句為搭配不當(dāng)。句子中“人是一種習(xí)慣”不對(duì)?？蓪ⅰ暗娜恕眲h除。8．此句為詞序混亂。句子的前半句“在“文明小天使”活動(dòng)中”中句子的主語是“我”，賓語是“活動(dòng)”，而在句子的后半句中“我”成了賓語，“活動(dòng)”反而成為了主語，前后兩個(gè)句子在一句話中的主語和賓語進(jìn)行了顛倒，使得結(jié)構(gòu)混亂，表意不明。這里的修改