版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
賀州市重點中學(xué)2023-2024學(xué)年高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.設(shè)為直線,是兩個不同的平面,下列命題中正確的是()A.若,,則 B.若,,則C.若,,則 D.若,,則2.在中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若,則()A. B. C. D.3.已知數(shù)列的通項公式是,則該數(shù)列的第五項是()A. B. C. D.4.設(shè),,則下列不等式成立的是()A. B. C. D.5.已知是的共軛復(fù)數(shù),若復(fù)數(shù),則在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點是()A. B. C. D.6.圓周運動是一種常見的周期性變化現(xiàn)象,可表述為:質(zhì)點在以某點為圓心半徑為r的圓周上的運動叫“圓周運動”,如圖所示,圓O上的點以點A為起點沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)到點P,若連接OA、OP,形成一個角,當(dāng)角,則()A. B. C. D.17.下列說法正確的是()A.命題“若,則.”的否命題是“若,則.”B.是函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增的充分不必要條件C.D.若命題,則8.已知向量,,若向量與的夾角為,則實數(shù)()A. B. C. D.9.以圓形摩天輪的軸心為原點,水平方向為軸,在摩天輪所在的平面建立直角坐標(biāo)系.設(shè)摩天輪的半徑為米,把摩天輪上的一個吊籃看作一個點,起始時點在的終邊上,繞按逆時針方向作勻速旋轉(zhuǎn)運動,其角速度為(弧度/分),經(jīng)過分鐘后,到達(dá),記點的橫坐標(biāo)為,則關(guān)于時間的函數(shù)圖象為()A. B.C. D.10.設(shè)點,,若直線與線段沒有交點,則的取值范圍是A. B. C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.在中,,,,點在線段上,若,則的面積是_____.12.已知數(shù)列的前n項和,則________.13.已知等差數(shù)列,,,,則______.14.在梯形中,,,設(shè),,則__________(用向量表示).15.無限循環(huán)小數(shù)化成最簡分?jǐn)?shù)為________16.當(dāng)時,的最大值為__________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知函數(shù),,且是R上的奇函數(shù),(1)求實數(shù)a的值;(2)判斷函數(shù))的單調(diào)性(不必說明理由),并求不等式的解集;(3)若不等式對任意的恒成立,求實數(shù)b的取值范圍.18.已知數(shù)列的前項和(1)求的通項公式;(2)若數(shù)列滿足:,求的前項和(結(jié)果需化簡)19.已知中,角的對邊分別為.(1)若依次成等差數(shù)列,且公差為2,求的值;(2)若的外接圓面積為,求周長的最大值.20.已知函數(shù),.(1)求函數(shù)的最小正周期;(2)求函數(shù)的最小值和取得最小值時的取值.21.已知數(shù)列為等差數(shù)列,是數(shù)列的前n項和,且,.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)令,求數(shù)列的前n項和.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、B【解析】A中,也可能相交;B中,垂直與同一條直線的兩個平面平行,故正確;C中,也可能相交;D中,也可能在平面內(nèi).【考點定位】點線面的位置關(guān)系2、B【解析】
利用正弦定理邊化角,結(jié)合和差公式以及誘導(dǎo)公式,即可得到本題答案.【詳解】因為,所以,,,,,.故選:B.【點睛】本題主要考查利用正弦定理邊角轉(zhuǎn)化求角,考查計算能力,屬于基礎(chǔ)題.3、A【解析】
代入即可得結(jié)果.【詳解】解:由已知,故選:A.【點睛】本題考查數(shù)列的項和項數(shù)之間的關(guān)系,是基礎(chǔ)題.4、D【解析】試題分析:本題是選擇題,可采用逐一檢驗,利用特殊值法進(jìn)行檢驗,很快問題得以解決.解:∵a>b,c>d;∴設(shè)a=1,b=-1,c=-2,d=-5,選項A,1-(-2)>-1-(-5),不成立;選項B,1(-2)>(-1)(-5),不成立;取選項C,,不成立,故選D考點:不等式的性質(zhì)點評:本題主要考查了基本不等式,基本不等式在考綱中是C級要求,本題屬于基礎(chǔ)題5、A【解析】由,得,所以在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點為,故選A.6、A【解析】
運用求任意角的三角函數(shù)值的步驟:化正、脫周、變銳角和求值,可得所求值.【詳解】.故選:A.【點睛】本題考查任意角三角函數(shù)值的求法,屬于基礎(chǔ)題.7、D【解析】“若p則q”的否命題是“若則”,所以A錯。在定義上并不是單調(diào)遞增函數(shù),所以B錯。不存在,C錯。全稱性命題的否定是特稱性命題,D對,選D.8、B【解析】
根據(jù)坐標(biāo)運算可求得與,從而得到與;利用向量夾角計算公式可構(gòu)造方程求得結(jié)果.【詳解】由題意得:,,,解得:本題正確選項:【點睛】本題考查利用向量數(shù)量積、模長和夾角求解參數(shù)值的問題,關(guān)鍵是能夠通過坐標(biāo)運算表示出向量和模長,進(jìn)而利用向量夾角公式構(gòu)造方程.9、B【解析】
根據(jù)題意,點的橫坐標(biāo),由此通過特殊點的坐標(biāo),判斷所給的圖象是否滿足條件,從而得出結(jié)論.【詳解】根據(jù)題意可得,振幅,角速度,初相,點的橫坐標(biāo),故當(dāng)時,,當(dāng)時,為的最大值,故選:B.【點睛】本題考查三角函數(shù)圖象的實際應(yīng)用以及余弦型函數(shù)圖象的特征,其中,求出函數(shù)模型的解析式是解題的關(guān)鍵,考查推理能力,屬于中等題.10、B【解析】直線恒過點且斜率為由圖可知,且故選點睛:本題主要考查了兩條直線的交點坐標(biāo),直線恒過點,直線與線段沒有交點轉(zhuǎn)化為過定點的直線與線段無公共點,作出圖象,由圖求解即可.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】
過作于,設(shè),運用勾股定理和三角形的面積公式,計算可得所求值.【詳解】過作于,設(shè),,,,又,可得,即有,可得的面積為.故答案為.【點睛】本題考查解三角形,考查勾股定理的運用,以及三角形的面積公式,考查化簡運算能力,屬于基礎(chǔ)題.12、【解析】
先利用求出,在利用裂項求和即可.【詳解】解:當(dāng)時,,當(dāng)時,,綜上,,,,故答案為:.【點睛】本題考查和的關(guān)系求通項公式,以及裂項求和,是基礎(chǔ)題.13、【解析】
利用等差中項的基本性質(zhì)求得,,并利用等差中項的性質(zhì)求出的值,由此可得出的值.【詳解】由等差中項的性質(zhì)可得,同理,由于、、成等差數(shù)列,所以,則,因此,.故答案為:.【點睛】本題考查利用等差中項的性質(zhì)求值,考查計算能力,屬于基礎(chǔ)題.14、【解析】
根據(jù)向量減法運算得結(jié)果.【詳解】利用向量的三角形法則,可得,,又,,則,.故答案為.【點睛】本題考查向量表示,考查基本化解能力15、【解析】
利用無窮等比數(shù)列求和的方法即可.【詳解】.故答案為:【點睛】本題主要考查了無窮等比數(shù)列的求和問題,屬于基礎(chǔ)題型.16、-3.【解析】
將函數(shù)的表達(dá)式改寫為:利用均值不等式得到答案.【詳解】當(dāng)時,故答案為-3【點睛】本題考查了均值不等式,利用一正二定三相等將函數(shù)變形是解題的關(guān)鍵.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)0(2),(3)【解析】
(1)根據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì)可得.,由此求得值(2)函數(shù)在上單調(diào)遞增,根據(jù)單調(diào)性不等式即可(3)不等式..分離參數(shù)即可.【詳解】(1),是上的奇函數(shù)..即得:.即,得:.,.(2)由(1)得.函數(shù)在上單調(diào)遞增,由不等式得不等式.所以,解得不等式的解集為,.(3)由不等式在上恒成立,可得,即.當(dāng)時,,當(dāng),時,.令,.故實數(shù)b的取值范圍.【點睛】本題主要考查指數(shù)型復(fù)合函數(shù)的性質(zhì)以及應(yīng)用,函數(shù)的奇偶性的應(yīng)用,以及函數(shù)的恒成立問題,屬于中檔題.18、(1);(2);【解析】
(1)運用數(shù)列的遞推式得時,,時,,化簡計算可得所求通項公式;(2)求得,運用數(shù)列的錯位相減法求和,結(jié)合等比數(shù)列的求和公式,計算可得所求和.【詳解】(1)可得時,則(2)數(shù)列滿足,可得,即,前項和兩式相減可得化簡可得【點睛】本題考查數(shù)列的遞推式的運用,考查數(shù)列的錯位相減法求和,以及等比數(shù)列的求和公式,考查運算能力,屬于中檔題.19、(1);(2).【解析】
(1)由成等差數(shù)列,且公差為,可得,利用余弦定理可構(gòu)造關(guān)于的方程,解方程求得結(jié)果;(2)設(shè),利用外接圓面積為,求得外接圓的半徑.根據(jù)正弦定理,利用表示出三邊,將周長表示為關(guān)于的函數(shù),利用三角函數(shù)的值域求解方法求得最大值.【詳解】(1)依次成等差數(shù)列,且公差為,,由余弦定理得:整理得:,解得:或又,則(2)設(shè),外接圓的半徑為,則,解得:由正弦定理可得:可得:,,的周長又當(dāng),即:時,取得最大值【點睛】本題考查了正弦定理、余弦定理解三角形、三角形周長最值的求解.求解周長的最值的關(guān)鍵是能夠?qū)⒅荛L構(gòu)造為關(guān)于角的函數(shù),從而利用三角函數(shù)的知識來進(jìn)行求解.考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.20、(1);(2)當(dāng)時,.【解析】
(1)利用二倍角公式將函數(shù)的解析式化簡得,再利用周期公式可得出函數(shù)的最小正周期;(2)由可得出函數(shù)的最小值和對應(yīng)的的值.【詳解】(1),因此,函數(shù)的最小正周期為;(2)由(1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年食堂承包經(jīng)營員工勞動權(quán)益保障協(xié)議3篇
- 2025年食堂蔬菜糧油智能化管理系統(tǒng)合作協(xié)議3篇
- 2025年度個人房產(chǎn)托管服務(wù)合同范本4篇
- 2025版高科技園區(qū)門衛(wèi)值班人員崗位聘用合同協(xié)議4篇
- 2025年度個人虛擬現(xiàn)實體驗服務(wù)合同范本4篇
- 物業(yè)服務(wù)公司2025年度合同管理制度解讀6篇
- 個體損害和解合同格式(2024年版)版B版
- 2025年度生態(tài)園林蟲害生物防治技術(shù)合同范本3篇
- 2025年度數(shù)碼產(chǎn)品代銷合同范本
- 2025年食堂食堂食材采購及加工配送協(xié)議3篇
- 割接方案的要點、難點及采取的相應(yīng)措施
- 2025年副護(hù)士長競聘演講稿(3篇)
- 2024年08月北京中信銀行北京分行社會招考(826)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 原發(fā)性腎病綜合征護(hù)理
- 2024年高考英語復(fù)習(xí)(新高考專用)完形填空之詞匯復(fù)現(xiàn)
- 【京東物流配送模式探析及發(fā)展對策探究開題報告文獻(xiàn)綜述4100字】
- 施工現(xiàn)場工程令
- 藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)評價模型構(gòu)建
- Daniel-Defoe-Robinson-Crusoe-笛福和魯濱遜漂流記全英文PPT
- 第一章威爾遜公共行政管理理論
- 外科護(hù)理(高職護(hù)理專業(yè))PPT完整全套教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論