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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁管理會計學(xué)習(xí)心得體會本文管理睬計學(xué)習(xí)心得體會由我細心為您整理,盼望這個管理睬計學(xué)習(xí)心得體會申請書范文可以幫到大家。
管理睬計解析過去主要是對財務(wù)會計所供應(yīng)的資料作進一步的加工、改制和延長,使之更好地適應(yīng)籌劃將來和掌握現(xiàn)在的需要。以下是我整理的管理睬計學(xué)習(xí)心得體會,歡迎大家借鑒與參考!
管理睬計學(xué)習(xí)心得體會1
不知不覺來到南方醫(yī)科高校已經(jīng)一個多月了,新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),新的課程,一切都是新奇并且令人奇怪???的。作為一個應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,沒有隨波逐流地涌進醫(yī)院當醫(yī)生,也沒有選擇參與國內(nèi)的討論生考試,而是選擇來到這里,開頭一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站,就是管理睬計這門課。由于完全沒有這方面的背景學(xué)問,再加上從來沒有接觸過財務(wù)課程,我就似乎一張白紙,很興奮地期盼被涂滿多彩絢麗的顏色。
高校的石教授是這門課的授課老師,在做完簡潔的自我簡介后,他就開頭帶著我們在數(shù)字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話,令我印象深刻,他說:會計不是記賬的,而是在用數(shù)字在規(guī)章下玩嬉戲的。這句話真的徹底轉(zhuǎn)變了我對會計的定義,以前總以為會計就是一個小賬本,出入多少記多少,但現(xiàn)在不是了,感覺會計才是“操盤手”,才是這個嬉戲幕后的大BOSS。
會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟更加展,會計工作就顯得越重要。上課的進度跟節(jié)奏都很快,需要課前把厚厚的Accounting做預(yù)習(xí),甚至要去圖書館查資料,要不然跟不上老師的飛速步伐。我想,對于大多數(shù)同學(xué)來說,這都是不小的挑戰(zhàn)。由于我們很大一部分同學(xué)并不具備經(jīng)濟類的背景學(xué)問,對于許多專出名詞,比如:留存收益、流淌負債跟現(xiàn)金流,在不理解其含義的狀況下,就不理解它們之間的聯(lián)系,比如:存貨、成本跟資金三者的關(guān)系,當然,還有一些簡潔的數(shù)學(xué)計算,比如:流淌比例、資產(chǎn)負債率,這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的。不然上課的時候就聽得云里霧里的,跟高中上物理課的感受差不多,特殊苦逼。老師給我們每個小組發(fā)了會計分錄的練習(xí),用實戰(zhàn)來檢驗自己究竟學(xué)懂了多少。說實話,第一個練習(xí)的時候,大家似乎都挺苦惱的,由于學(xué)是學(xué)了,不知道怎么用,還有就是中英文的差別,不明白中文的分錄怎么用詞。但仍舊有那么幾個強悍的人,備受老師贊揚GOODJOB。那節(jié)兩個小時的訓(xùn)練課結(jié)束以后,對于學(xué)以致用感受良多,在后一節(jié)訓(xùn)練課上,感覺明顯的嫻熟了不少。
我很喜愛這里的教學(xué)環(huán)境跟方式,很輕松,沒有束縛感跟緊急氛圍,而且都是分小組學(xué)習(xí),是一個全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)當老師們專心良苦地支配提前讓我們適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。最贊的就是課程過半會有一個對教授的評估表,打評分、匿名填寫各種看法,能很好的反饋同學(xué)的心聲,也有效促進教授改進授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容,使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調(diào)整,更加促進將來的學(xué)習(xí),很民主噢。
管理睬計把我們帶入了管理的一個微觀世界,讓我感受到了這些學(xué)問是在用微小的力氣影響一個企業(yè)。
管理睬計學(xué)習(xí)心得體會2
當我收到高校錄用通知書的那一刻,我很茫然。上面清晰地寫著我被天津外國語高校會計專業(yè)錄用,而我,一個對會計毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對。會計,究竟是個怎樣的職業(yè)?在還沒接觸會計學(xué)原理這門課之前,我想很多人和我一樣對于它只是一個感性的熟悉,認為會計就是寫寫、算算、記記賬,盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有親密的關(guān)系。
會計學(xué)原理是我學(xué)習(xí)生涯中第一次接觸的與會計有關(guān)的課程。通過學(xué)習(xí),我對會計有了一個全新的定義。這里將介紹我對會計學(xué)習(xí)的一些熟悉及感受。
一、對會計學(xué)的熟悉
會計,一方面對生產(chǎn)過程中的人力、物力的消耗量及勞動成果進行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、掌握和審核,以促使人們節(jié)省勞動耗費,提高經(jīng)濟效益。
基礎(chǔ)會計中對學(xué)問的介紹是循序漸進、由淺入深的,對會計核算流程的介紹更是有先后挨次的,而不像中級財務(wù)會計那樣是獨立成體系的。正是這樣,所以剛開頭學(xué)習(xí)時要根據(jù)章節(jié)的先后挨次由前向后漸漸學(xué)習(xí),最好不要打亂挨次,從而人為增加學(xué)習(xí)難度。
還記得在剛開頭學(xué)習(xí)時,總是埋怨為什么有這么多的專業(yè)術(shù)語要去記,當時就想著把學(xué)習(xí)重點放在后面幾章,前面的那些理論性的東西有時間翻翻就可以了。慶幸自己當時只是想想而已,通過學(xué)習(xí)前面那些理論學(xué)問,我對會計的定義由“死板”變成了“敏捷”??春蟛胖?,會計的學(xué)習(xí)中,活學(xué)活用才是實質(zhì)。而所謂活學(xué)活用,是指課程內(nèi)容不要理解過死,如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。詳細說如我們做一筆會計分錄,并不是說一成不變,而是要定期調(diào)整賬戶的記錄,使賬戶能正確反映實際狀況,而在調(diào)整時,要用權(quán)責發(fā)生制等。
二、對會計學(xué)習(xí)的感受
1、要細心
說到會計學(xué)習(xí),這肯定是一項不容馬虎的過程。不能抱著只背背定義就可以了。要想學(xué)好這門課,要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴密的分析。尤其是在向我們介紹供應(yīng)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思,而要結(jié)合前面的學(xué)問來精確?????地熟悉每一個細節(jié)。
2、要注意細節(jié)
會計學(xué)是一個細節(jié)致命的學(xué)科,以前總是覺得只要也許知道意思就可以了,但這樣是很難達到學(xué)習(xí)要求的。以上一次老師給我們的一個小小的平常測試測試為例。如:月末結(jié)轉(zhuǎn)已銷甲產(chǎn)品的生產(chǎn)成本,此時,借方為主營業(yè)務(wù)成本,貸方應(yīng)為庫存商品—甲產(chǎn)品。我學(xué)的時候這一部分就有點馬虎,之后隨著其他的事情一多,我漸漸就把要多練習(xí)類似的題疏忽了。考試時抱著一種僥幸的心里,結(jié)果感覺自己被本年利潤賬戶和利潤安排賬戶弄的團團轉(zhuǎn)。全是自己當時不深化理解所致。
3、要深化了解
對于詳細業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈,都要細致的了解和把握,不能嫌瑣碎,不能煩躁,必需要踏踏實實地學(xué)。例如,我們在確定所發(fā)生的費用是管理費用還是制造費用時,肯定要弄清是廠部發(fā)生的還是車間發(fā)生的。再如,累計折舊賬戶是固定資產(chǎn)的被抵調(diào)整賬戶,記賬時應(yīng)做減法,即與資產(chǎn)類賬戶的記賬規(guī)章相反等等。
4、要留意學(xué)問的延長與拓展
除了課本之外,還要多看其他相關(guān)的書籍,多思索,拓寬自己經(jīng)濟管理方面的學(xué)問面,了解會計分錄中的業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程。記住記賬規(guī)章:有借必有貸,借貸必相等。留意會計科目分類:資產(chǎn)類、成本類以及損益類中的損類賬戶中增加記借方,削減記貸方;負債類、全部者權(quán)益類以及損益類賬戶的異類賬戶中增加記貸方,削減記借方。報表方面和試算平衡方面留意平衡算式:“資產(chǎn)+費用=負債+全部者權(quán)益+收入”。此外,還要學(xué)好增值稅、營業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規(guī)定和常識。
5、要英勇堅持
學(xué)習(xí)會計時有時我會覺得很枯燥,沒有了以前做完一道題后成就感,記不完的定義,還得挖掘其中的內(nèi)涵。特殊在復(fù)習(xí)備考階段時,很多人都很茫然,但堅持下來就是勝利,沒有哪門課是坐享其成就能精彩的。
6、要對老師有一個充分的信任
就我而言,我覺得會計學(xué)原理老師的課講得通俗易懂,舉例也很形象,總能使人輕易地進入課堂學(xué)習(xí)的那種氛圍,感覺那才是真正學(xué)習(xí)時的一種狀態(tài)。此外,老師總是鼓舞大家仔細思索,樂觀發(fā)言,即時答錯也不影響平常成果,只要是自主發(fā)言。這肯定程度上也提高了大家的自信念與獨立思索的力量。
學(xué)習(xí)了整整一學(xué)期的會計學(xué)原理后,我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不擴張的。特殊是對于我以后的學(xué)習(xí)來說,我心里也有了“數(shù)”。對于會計這個專業(yè)來說,總有人持懷疑的態(tài)度,究竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)會計學(xué)專業(yè)的人那么多,,自己怎么可能成為聘請會上的寵兒?何況自己所處的學(xué)校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個專業(yè)目前學(xué)習(xí)的人許多,但精通的人卻不多的事實。所謂人易我易我不大意,人難我難我不畏難。現(xiàn)在的我應(yīng)當珍惜在校的學(xué)習(xí)機會,趁著自己年輕,打好基礎(chǔ),為以后找工作加大自己勝利的籌碼。
管理睬計學(xué)習(xí)心得體會3
管理睬計是會計學(xué)的一個分支,它與財務(wù)會計有所不同但有有所聯(lián)系。在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)將二者結(jié)合。我們主要學(xué)習(xí)了成本的性態(tài)分析、變動成本法、本量利分析等幾個模塊的學(xué)問。
管理睬計相對于財務(wù)會計注意的是計算方面,這就要求我們把握一些分析方法,例如:凹凸點法、回歸直線法等。我覺得管理睬計中最重要的是變動成本法,這一部分的學(xué)習(xí)要與完全成本法形成對比,這樣才能便利記憶。
本量利分析方面,公式較多,可以通過做練習(xí)深刻把握,同時,一些指標間的變換公式很重要,需要大量練習(xí)加以幫助。在猜測分析部分,最重要的是因素變動分析法,也稱為是連環(huán)替代法,在這種方法下,要根據(jù)各個影響因素分析一個綜合性指標。
總之,通過管理睬計的學(xué)習(xí),我把握了成本分析的一些方法,補充了財務(wù)會計沒有涉及到的學(xué)問,收獲很大。這是我學(xué)完之后的感受。
管理睬計學(xué)習(xí)心得體會4
管理睬計即在一個組織內(nèi)部對管理當局用于規(guī)劃、評價和掌握的信息進行確認、計量、積累、分析、處理和傳遞的過程,以確保其資源的利用并對他們擔當經(jīng)濟責任。管理睬計形成和進展是以適應(yīng)市場競爭、滿意經(jīng)濟組織內(nèi)部經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益為目的。它是從傳統(tǒng)會計中分別并進展起來的現(xiàn)代會計的一個分支,對會計學(xué)的進展做出了巨大的貢獻。從管理睬計的內(nèi)容看,他完全沖破了傳統(tǒng)會計的束縛,廣泛汲取了現(xiàn)代行為科學(xué)、管理科學(xué)和系統(tǒng)理論,形成了一門綜合了多學(xué)科的科學(xué)。它既是會計的一個分支,同時也是企業(yè)管理的組成部分。
管理睬計和財務(wù)會計的對象,從總體上來講大致相同的,都是反映和掌握擴大再生產(chǎn)過程中的資金運動。財務(wù)會計與管理睬計作為現(xiàn)代會計中的兩大基本內(nèi)容,在職能目標和資料來源上是相同的。兩者都源于同一個母體,相輔相成,不行分割。財務(wù)會計通過固定的核算程序與方法,把肯定時間內(nèi)的生產(chǎn)經(jīng)營活動與結(jié)果通過登記賬簿等方式形成信息。這些信息不但可以應(yīng)用于外部,也可以應(yīng)用于內(nèi)部。管理睬計通過對財務(wù)會計的資料進行加工,使其成為管理睬計信息,從而為改善內(nèi)部的經(jīng)營管理供應(yīng)服務(wù),同時為會計監(jiān)督供應(yīng)必要的條件。管理睬計與財務(wù)會計的職能目標主要體現(xiàn)在通過供應(yīng)信息為企業(yè)等組織供應(yīng)多方面的詢問服務(wù),從而有效的改善經(jīng)營管理,促使經(jīng)濟效益的提升。
管理睬計和財務(wù)會計在以下八方面存在著區(qū)分:
1、工作重點:財務(wù)會計面對過去算呆賬,屬“報賬型”會計。管理睬計面對將來算活賬,屬“經(jīng)營型”會計。
2、核算目的:財務(wù)會計側(cè)重為企業(yè)外部有經(jīng)濟利益關(guān)系的單位和個人服務(wù),通過記賬、算賬、報賬的方式進行。而管理睬計側(cè)重為企業(yè)內(nèi)部各責任單位服務(wù),通過猜測、決策、規(guī)劃、考核的方法進行。
3、核算依據(jù):財務(wù)會計遵守會計法、會計準則和會計制度。而管理睬計聽從管理需要不受會計法、會計準則和會計制度的限制。
4、核算對象:財務(wù)會計以整個企業(yè)為對象,綜合評價與考核企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果,屬外部會計。管理睬計以企業(yè)、車間、班組或個人為對象,對其日常業(yè)績進行評價與考核,屬內(nèi)部會計。
5、核算程序:財務(wù)會計核算程序固定,證、帳、表有規(guī)定的格式。管理睬計無固定的核算程序,證、帳、表按管理要求自行設(shè)計。
6、核算要求:財務(wù)會計定期以貨幣為統(tǒng)一計量單位,采納規(guī)定的核算方法。管理睬計不定期,可采納多種計量單位和多種核算方法,大量運用運籌學(xué)和計算機等現(xiàn)代手段。
7、核算方法:財務(wù)會計力求數(shù)據(jù)精確?????。管理睬計不要求數(shù)據(jù)精確?????。
8、法律效力:財務(wù)會計報告具有法律效力。管理睬計報告無法律效力。
現(xiàn)在有很多人包括部分財務(wù)人員認為財務(wù)管理就是管錢,只要管住錢就可萬事大吉,重資金,輕核算。但事實并非如此。在詳細管理中,核算有著不行忽視的重要作用,只有加強內(nèi)部核算,才能真正做到節(jié)支降耗,否則,“錢”是管不住的。另一種觀點則認為財務(wù)管理就是管財務(wù)部門,把財務(wù)部門與其他管理部門割裂開來,財務(wù)管理的觸角不能延長到各項管理工作之中。其實這種說法也存在著很大的誤會,假如一旦將財務(wù)部門與其他管理部門割裂開來,那么財務(wù)管理就成了無本之木,其作用得不到發(fā)揮,造成經(jīng)費支撐和保障與實際工作相脫節(jié)。而這種狀況一旦消失在單位管理上,則會帶來很大的隱患。
財務(wù)管理在現(xiàn)代經(jīng)營管理中起著非常關(guān)鍵的作用。首先現(xiàn)代財務(wù)是一個“大財務(wù)”的概念,涉及到單位上上下下、方方面面,外部的溝通溝通在財務(wù)管理方面也顯示著巨大的作用。其次要加強財務(wù)管理基礎(chǔ)工作,重視財務(wù)制度的建設(shè),抓好財務(wù)管理制度的落實,用制度改善單位內(nèi)部掌握,提高決策水平,只有這樣,才能有效保證財務(wù)工作能根據(jù)進展目標順當進行。再次要有一支高素養(yǎng)的財會隊伍。財務(wù)工作管理對象特別,財務(wù)人員必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng),要在加強會計隊伍建設(shè)的同時不斷加強財務(wù)人員的法制觀念。會計人員應(yīng)當根據(jù)會計法律、法規(guī)和制度的規(guī)定進行工作,保證所供應(yīng)的會計信息合法、真實、精確?????、準時、完整。
管理睬計學(xué)習(xí)心得體會5
10月20日,我有幸參與單位為我們支配的學(xué)習(xí)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于成本管理睬計的學(xué)問。雖然犧牲了周六休息時間,但是學(xué)習(xí)之后,我受益匪淺。
成本是商品經(jīng)濟中的一個經(jīng)濟范疇,是商品價值的主要組成部分。成本的內(nèi)容往往要聽從于管理的`需要。此外,由于從事經(jīng)濟活動的內(nèi)容不同,成本含義也不同。隨著社會經(jīng)濟的進展,企業(yè)管理要求的提高,成本概念和內(nèi)涵都在不斷的進展、變化,人們所能感受到的成本范圍漸漸地擴大。
不同的經(jīng)濟環(huán)境,不同的行業(yè)特點,對成本的內(nèi)涵有不同的理解。但是,成本的經(jīng)濟內(nèi)容歸納起來有兩點是共同的:一是成本的形成是以某種目標為對象的。目標可以是有形的產(chǎn)品或無形的產(chǎn)品,如新技術(shù)、新工藝;也可以是某種服務(wù),如教育、衛(wèi)生系統(tǒng)的服務(wù)目標。二是成本是為實現(xiàn)肯定的目標而發(fā)生的耗費,沒有目標的支出則是一種損失,不能叫作成本。
成本與費用是一組既有緊密聯(lián)系又有肯定區(qū)分的概念。正確區(qū)分成本與費用成本會計的重要前提。成本會計關(guān)注的是成本而不是費用。
成本會計的職能,是指成本會計作為一種管理經(jīng)濟的活動,在生產(chǎn)經(jīng)營過程中所能發(fā)揮的作用。由于現(xiàn)代成本會計與管理緊密結(jié)合,因此,它實際上包括了成本管理的各個環(huán)節(jié)?,F(xiàn)代成本會計的主要職能有:成本猜測、成本決策、成本方案、成本掌握、成本核算、成本分析和成本考核。
在成本會計的各個職能中,成本核算是最基本的職能,沒有成本核算就沒有成本會計。成本會計的各個職能是相互聯(lián)系,互為條件的,并貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程,在全過程中發(fā)揮作用。
成本會計在企業(yè)管理中具有重要
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