中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求

中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求備課

1、備課是提升教學(xué)質(zhì)量的先決條件，要求教師做到"五備一寫'。

1)備大綱及要求：學(xué)習(xí)研究本學(xué)科的教學(xué)大綱并參閱相關(guān)的書刊，理解掌握所教學(xué)科在教學(xué)中的要求。

2)備教材：要鉆研教材，把握住各單元的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)及課時(shí)安排。掌握每一節(jié)課的教材內(nèi)容。正確確定每節(jié)課的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

3)備同學(xué)：要了解掌握同學(xué)的心理特點(diǎn)、思想狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力和能力水平、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。

4)備教法：依據(jù)教育理論、原則和教材、同學(xué)的實(shí)際、教學(xué)的特點(diǎn)，研究采納什么樣的教學(xué)方法，如何處理所教教材適用什么樣的教具，以求事半功倍，取得較好的教學(xué)效果。

5)備學(xué)習(xí)和作業(yè)：要本著講效率、講效果的精神，依據(jù)每節(jié)課的教學(xué)目的和學(xué)科特點(diǎn)，精選課堂的學(xué)習(xí)題，合理配備作業(yè)題。

2、課時(shí)計(jì)劃的主要內(nèi)容

1〕授課的章、節(jié)題目。

2〕教學(xué)目的。

3〕教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

4〕課型。

5〕教學(xué)方法。

6〕教學(xué)用具。

7〕教學(xué)過程。

8〕板書計(jì)劃。

9〕作業(yè)布置。

10〕課后小結(jié)及反思〔課后完成〕。

3、具體要求：

1〕關(guān)于年齡在45年以內(nèi)〔含45年〕的教師課時(shí)計(jì)劃應(yīng)寫詳案，而關(guān)于年齡在45年以上的教師課時(shí)計(jì)劃可寫略案，其教學(xué)過程制定的重點(diǎn)是擬訂教學(xué)思路和設(shè)想。

2〕為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，提升教學(xué)質(zhì)量，也便于自己不斷總結(jié)提升和迎接上級檢查，任何教師每學(xué)期都應(yīng)該依據(jù)同學(xué)實(shí)際、教材、考綱等的變化制訂出合適各自必須要的新的課時(shí)計(jì)劃。

3〕教師的課時(shí)計(jì)劃必須有紙質(zhì)文本，年齡在40歲以內(nèi)的教師其課時(shí)計(jì)劃提倡同時(shí)具有電子文本。

4〕教師在書寫教案時(shí)應(yīng)字跡清楚、整潔、書寫規(guī)范。不同學(xué)科、不同課型的教案應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)及課型特點(diǎn)，體現(xiàn)教師個(gè)人風(fēng)采。

5〕高考前講練階段〔原則上為高三第二學(xué)期〕的教師教案可以是用于講練的有評注的試卷。

6〕每月不定科目、不定年級抽檢教師備課狀況。

上課

1、教師課堂師德規(guī)范：

1)衣著整潔、大方、莊重。

2)教態(tài)自然、親切、精神飽滿。

3)語言、舉止文明，尊重同學(xué)人格，不打罵同學(xué)，最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

4)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，絕不同意無教案上課。

5)課堂上教具準(zhǔn)備齊全，不隨意離開課堂。

2、教師講課要求：

1)目的明確

2)內(nèi)容科學(xué)

3)組織嚴(yán)密

4)方法靈活

5)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)

6)教態(tài)、語言、板書演示規(guī)范

布置及批改作業(yè)

1、教師必須按照學(xué)校要求布置及批改作業(yè)

語文：每節(jié)新課后均要布置家庭作業(yè)。每班每學(xué)期大作文至少6次，全批全改且有針對性的評語和錯(cuò)別字批改。每班每學(xué)期小作文至少8次，全批全改且有評分〔大小作文均有相應(yīng)的主題、體裁，并用作文本規(guī)范書寫，不含周記、日記等〕。

數(shù)學(xué)：每節(jié)課后均要布置家庭作業(yè)，每次3個(gè)以上學(xué)習(xí)題，每班每周全批全改作業(yè)至少2次。

英語：每節(jié)新課后均要布置家庭作業(yè)〔作文或3個(gè)以上學(xué)習(xí)題，不含聽寫，單詞拼寫之類的小學(xué)習(xí)〕，每班每周全批全改至少2次。

物理、化學(xué)：每班每周布置作業(yè)〔實(shí)驗(yàn)報(bào)告或3個(gè)以上學(xué)習(xí)題〕不少于2次，全批全改至少1次。

政治、歷史、地理、生物：每班每月布置作業(yè)〔小論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或2個(gè)以上學(xué)習(xí)題〕不少于2次，每月全批全改至少1次。

說明：

1〕作業(yè)批改的認(rèn)定不含只有"查'或"閱'字樣的作業(yè)檢查。

2〕全批全改1次單元考試或半期考試試卷均可看作批改1次作業(yè)。

3〕每學(xué)期以16周記。

2、作業(yè)批改的具體要求

1〕必須認(rèn)真、及時(shí)地批改作業(yè)〔含作業(yè)本或習(xí)題集上的學(xué)習(xí)〕。

2〕在作業(yè)批改中應(yīng)有"'或"'，作業(yè)中表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)或不夠的地方應(yīng)批寫適當(dāng)?shù)脑u語。

3〕每次作業(yè)批改應(yīng)注明批改日期和次數(shù)，如2004年6月28日第21次批改寫成2004.6.2821。

4〕從講求實(shí)效出發(fā)，可將全批全改、精批細(xì)改、替換批改、當(dāng)面批改、課堂檢查訂正、重點(diǎn)抽改等方式方法有機(jī)地結(jié)合起來使用。

5〕每月不定科目、不定班級抽檢教師批改作業(yè)狀況。

輔導(dǎo)

輔導(dǎo)是對教學(xué)起補(bǔ)救措施的不可缺少的一環(huán)，也是出成績的關(guān)鍵，要強(qiáng)化課內(nèi)輔導(dǎo)，提倡課外輔導(dǎo)〔培優(yōu)輔差〕，課外輔導(dǎo)應(yīng)有記錄。

1)要遵循因材施教的原則，不斷調(diào)查分析同學(xué)狀況，研究輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式和方法。

2)要滿腔熱情地幫助同學(xué)解答疑難問題，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)及操作學(xué)習(xí)。

3)要及時(shí)耐心地給中、差和因事病假缺課的同學(xué)補(bǔ)課，激發(fā)他們的智力因素和非智力因素，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。

4)對成績優(yōu)異的同學(xué)要給予指導(dǎo)，擴(kuò)展其知識面，適當(dāng)安排些課外學(xué)習(xí)、閱讀、實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)。

5)要有目的、有計(jì)劃、有步驟地強(qiáng)化對課外活動(dòng)小組的組織指導(dǎo)。

命題

1、各科單元測驗(yàn)

依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的要求，備課組長是審定把握本年級本學(xué)科單元測驗(yàn)試題難易程度、題量的第一責(zé)任人。

1〕在教研組長的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由備課組長依據(jù)教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)內(nèi)容安排組內(nèi)教師命題。

2〕試題難易程度原則上為基礎(chǔ)題30%左右，中等難度題50%左右，有一定難度的題20%左右，及格率原則上掌握在60%左右。題型依據(jù)各年級的教學(xué)要求及學(xué)段特點(diǎn)向高考題型靠攏，試題題量適中，原則上2/3左右的同學(xué)能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

3〕高三年級的試題難易程度、題型、特點(diǎn)、題量均要依據(jù)高考的要求進(jìn)行命題。

4〕命題教師將考題軟盤提前十天交教務(wù)處，教務(wù)處打出樣卷命題教師校對后，經(jīng)備課組長審定簽字后方可印刷。

5〕假設(shè)測試結(jié)果與預(yù)期結(jié)果有較大出入時(shí)，備課組長應(yīng)組織本備課組教師針對存在的問題認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出原因，使后期教學(xué)和命題工作更符合教學(xué)原則及教學(xué)要求。

2、半期、學(xué)期考試

依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的要求，教研組長是本學(xué)科半期、學(xué)期考試試題難易程度、題量的第一責(zé)任人，備課組長為第二責(zé)任人。

1〕在教研組長的組織領(lǐng)導(dǎo)下，各年級均由備課組長依據(jù)教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)內(nèi)容命題。

2〕試題難易程度原則上為基礎(chǔ)題30%左右，中等難度題60%左右，有一定難度的題10%左右，及格率原則上掌握在70%左右。試題題型依據(jù)各年級的教學(xué)要求及學(xué)段特點(diǎn)向高考題型靠攏，試題題量適中，原則上3/4左右的同學(xué)能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

3〕高三年級的試題難易程度、題型、特點(diǎn)、題量均要依據(jù)高考的要求進(jìn)行命題。

4〕命題教師將考題軟盤提前十五天交教務(wù)處，教務(wù)處打出樣卷備課組長校對后，經(jīng)教研組長審定簽字后方可印刷。

5〕假設(shè)考試結(jié)果與預(yù)期結(jié)果有較大出入時(shí)，教研組長應(yīng)組織本教研組教師認(rèn)真針對存在的問題認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出原因，使后期教學(xué)和命題工作更符合教學(xué)原則及教學(xué)要求。

監(jiān)考

1、各科單元測驗(yàn)

監(jiān)考教師按各年級組安排于當(dāng)天下午4:00前到教務(wù)處領(lǐng)卷，提前5分鐘發(fā)卷、監(jiān)考。

2、半期、學(xué)期考試

1〕教師、職員必須按學(xué)校的安排進(jìn)行監(jiān)考，中層以上干部原則上監(jiān)考所教學(xué)科。每場監(jiān)考以兩課時(shí)的工作量計(jì)。教師因公、病、事假不能監(jiān)考的，必須提前一天到教務(wù)處辦理書面請假手續(xù)，學(xué)校將依據(jù)請假的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

2〕每場考試監(jiān)考人員應(yīng)提前20分鐘到教務(wù)處簽到領(lǐng)卷。每場考試均應(yīng)提前進(jìn)入考場分發(fā)試卷。英語科考試還應(yīng)提醒考生調(diào)試好耳機(jī)，作好聽力準(zhǔn)備。

3〕每一場考試均有校級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)主任巡視。教務(wù)處工作人員負(fù)責(zé)各考場試卷的增補(bǔ)和調(diào)劑。

3、上級主管部門和行政部門安排的考試〔會(huì)考、高考、成人高考及其它類型的外來考試〕

1〕按學(xué)校安排全校教職工替換參加監(jiān)考，原則上每位教職工參加此類監(jiān)考次數(shù)一學(xué)年應(yīng)達(dá)4次以上，違反工作安排者，與德勤績能獎(jiǎng)掛鉤。已年滿55周歲的教職工原則上不監(jiān)考。

2〕凡是參加監(jiān)考教職工必須認(rèn)真參加考前培訓(xùn)，提升對考試工作重要性及嚴(yán)正性的熟悉,強(qiáng)化責(zé)任感,認(rèn)真履行使命，保質(zhì)保量的完成任務(wù)。

說明：

①各科單元測試、半期、學(xué)期考試監(jiān)考時(shí)不做與監(jiān)考無關(guān)的事情，不擅自離開考場，認(rèn)真履行監(jiān)考使命。要求考生在試卷上寫姓名、考號等相關(guān)內(nèi)容。

②對考試中違紀(jì)的同學(xué)要進(jìn)行教育并妥善處理?？荚嚱Y(jié)束后及時(shí)報(bào)告。

③考試結(jié)束要收齊試卷并按要求到教務(wù)處裝訂交卷。

閱卷、登分、評卷

1、各科單元測驗(yàn)

1〕各科任教師在備課組長組織下認(rèn)真討論標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)后自行閱卷，并作好記錄和質(zhì)量分析。閱卷、拆卷、登分過程中不能掉卷、漏卷、損壞試卷。對錯(cuò)評多的教師教務(wù)處將統(tǒng)計(jì)并記錄。

2〕認(rèn)真給同學(xué)講評試卷、分析問題。

在備課組

篇2:仙桃中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線。為了強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了《桃仙中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，要求全體教師在教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行。

一、教學(xué)組織

學(xué)校成立由校長負(fù)責(zé)，分管束學(xué)工作的副校長、教導(dǎo)主任、年級主任、教研組長組成的教學(xué)工作管理專班，負(fù)責(zé)研究、管理、指導(dǎo)、評價(jià)學(xué)校教學(xué)工作。管理專班要分工明確，責(zé)任明晰，認(rèn)真履責(zé)。學(xué)校每月要召開一次教學(xué)工作例會(huì)，對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行研究，提出改善措施并加以落實(shí)。

二、教學(xué)計(jì)劃

學(xué)校、年級組、教研組和任課教師都要制定教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校的教學(xué)工作由教務(wù)處完成，教學(xué)計(jì)劃要經(jīng)過校長辦公會(huì)議審批后實(shí)施，年級、教研組、任課教師的教學(xué)計(jì)劃要經(jīng)過學(xué)校教務(wù)處審批后實(shí)施。各項(xiàng)計(jì)劃要在規(guī)按時(shí)間內(nèi)完成，學(xué)校每學(xué)期期中要檢查計(jì)劃執(zhí)行狀況，期末要總結(jié)計(jì)劃完成狀況。

三、教學(xué)過程

〔一〕備課

老師須提前一周備課，采納個(gè)人備課和集體備課的方式。教師備課要做到"七備'。

1、備課標(biāo)，認(rèn)真研究本學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)，宏觀把握學(xué)段的課程性質(zhì)、結(jié)構(gòu)體系、目標(biāo)要求和教學(xué)建議。

2、備教材，把握教材編者意圖，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，努力體現(xiàn)"用教材教，而不是教教材'的教學(xué)理念。

3、備學(xué)情，了解同學(xué)的思想狀況、知識基礎(chǔ)、能力水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好等，依據(jù)同學(xué)學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)組織教學(xué)，提升同學(xué)學(xué)習(xí)效率。

4、備教法，做到"為學(xué)而教'，從引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)入手，選擇教學(xué)方法，提升教學(xué)應(yīng)變能力。

5、備學(xué)法，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

6、備實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好教具、儀器藥品及掛圖，熟悉各步驟、方法和技巧，確保實(shí)驗(yàn)的成功率、開出率(教師演示實(shí)驗(yàn)的丌出率達(dá)到95％以上，同學(xué)探究分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到100％)和操作規(guī)范。

7、備作業(yè)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)實(shí)際，精心制定學(xué)習(xí)，分層布置作業(yè)。

〔二〕撰寫教案

教案應(yīng)一課一案，以課時(shí)為單位書寫，體現(xiàn)十一個(gè)要素：即：課題、課型、授課時(shí)間、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)過程制定、課堂小結(jié)、學(xué)習(xí)與作業(yè)、板書制定、教學(xué)后記、作業(yè)中典型問題記載。

課型不同，教案的寫法要有所不同。為避免不必要的重復(fù)勞作，復(fù)印資料、打印件、試卷等可粘貼于教案中，作為完整教案的一部分。

教師不得使用舊教案，不得抄襲他人教案，不得備連堂課，備課實(shí)際課時(shí)要與總課時(shí)相符合。

提倡教師執(zhí)行"電子備課'，寫"電子教案'。

〔三〕課堂教學(xué)

1、行為規(guī)范

①在課程執(zhí)行上，教師要嚴(yán)格遵守課程表，不得私自調(diào)課，不隨意缺課。

②在衣著形象上，男教師不得穿背心、短褲衩、拖鞋，女教師不得穿超短裙等過于暴露的衣服，不得染燙奇異發(fā)型，頭發(fā)應(yīng)梳理整齊，嚴(yán)禁留長指甲，涂指甲油。

③在上課過程中，教師不能吸煙，不能看無關(guān)的書報(bào)，不能接聽和收發(fā)短信，不能坐著講課，嚴(yán)禁教師酒后進(jìn)課堂，嚴(yán)禁諷刺挖苦、體罰或變相體罰同學(xué)，更不得將同學(xué)趕出教室。

2、課前準(zhǔn)備

在教學(xué)時(shí)間上，教師要提前2分鐘到達(dá)教室候課，不中途離開教室，不提前下課，不拖堂。

在教學(xué)準(zhǔn)備上，教師要做好教學(xué)的心理準(zhǔn)備，精神飽滿，不得將個(gè)人的不良情緒帶進(jìn)教室。理科教師應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)，課前要與實(shí)驗(yàn)管理員提前做好預(yù)約，并事先進(jìn)行操作。

3、上課

課堂教學(xué)要做到"五個(gè)有效'。

〔1〕有效講授，嚴(yán)格控制講授的時(shí)間，杜絕"滿堂灌'，組織同學(xué)開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

〔2〕有效提問，教師的提問能使同學(xué)更積極地參加學(xué)習(xí)過程，要提升提問的思維含量。

〔3〕有效傾聽，教師在提問之后，要注意"等待'，讓同學(xué)感覺教師在等待和傾聽。

〔4〕有效評價(jià)，教師要針對同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，作出適宜的評價(jià)，用評價(jià)引導(dǎo)同學(xué)，用評價(jià)激勵(lì)同學(xué)。

〔5〕有效板書，教師要重視板書的布局，做到字跡端正、內(nèi)容簡明、重點(diǎn)特別、條理分明、藝術(shù)美觀，有助于知識的建構(gòu)和再現(xiàn)，不寫錯(cuò)別字。

〔四〕作業(yè)布置與批改

1、教師要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)的實(shí)際必須要，精心制定或選擇適量的作業(yè)題，不得濫引亂用資料。為使不同層次的同學(xué)學(xué)有所得，可制定必做題和選做題。要求同學(xué)做的學(xué)習(xí)題，教師自己必須先做一遍。不得濫編亂訂教輔資料，不得布置帶懲處性的、機(jī)械性的課外作業(yè)。要合理確定總量，減輕同學(xué)過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真指導(dǎo)同學(xué)按時(shí)完成課堂學(xué)習(xí)，催促同學(xué)完成必要的課外作業(yè)。課內(nèi)、課外的學(xué)習(xí)和作業(yè)要協(xié)調(diào)，力求做到互相補(bǔ)充。

2、要做好作業(yè)批改。作業(yè)要按照規(guī)定進(jìn)行批改，課內(nèi)學(xué)習(xí)要全批全改，課外作業(yè)要全面檢查、替換批改、集中評講。批改作業(yè)要認(rèn)真、及時(shí)、公正。評語要中肯，不得以批代改。應(yīng)增大對同學(xué)作業(yè)面批面改的密度，每學(xué)期對所帶班同學(xué)的作業(yè)面批面改不得少于2次。每次批改作業(yè)，應(yīng)有具體的批改記錄，對存在的問題應(yīng)及時(shí)補(bǔ)救。

3、作業(yè)布置與批改底線要求

〔1〕各學(xué)科作業(yè)布置與批改的統(tǒng)一要求：

①作業(yè)的制定要遵循"精'、"活'的原則，既強(qiáng)化"雙基'的訓(xùn)練，又要注意能力的培養(yǎng)。

②每學(xué)期按十次周正課安排同學(xué)書面作業(yè)〔不含復(fù)習(xí)考試、節(jié)假日〕。作業(yè)布置要適當(dāng)適量，選題要典型。

③要嚴(yán)格要求同學(xué)保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè)。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整、格式規(guī)范的合格習(xí)慣。要培養(yǎng)同學(xué)改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。

④作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，做到符號清楚，字體端正明了。作業(yè)錯(cuò)誤要指出，一定要有批語，批語要多激勵(lì)同學(xué)。每次批改要有記載。

⑤作業(yè)批改要對出現(xiàn)的問題分為各別問題和普遍問題做到心中有數(shù)。要對作業(yè)做到較好的同學(xué)給予表揚(yáng)，以激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

⑥各科的書面作業(yè)包括作業(yè)本、學(xué)校配發(fā)資料的學(xué)習(xí)冊有教師自編的試卷。

〔2〕各年級各學(xué)科書面作業(yè)的布置與批改量具體要求如下：

語文：每周作業(yè)不少于2次，每學(xué)期總數(shù)不少于32次，大作文不少于8次，小作文不少于6次。整卷訓(xùn)練不少于8次。

數(shù)學(xué)：每周作業(yè)不少于3次，每學(xué)期總數(shù)不少于48次，整卷訓(xùn)練不少于8次。

英語：每周書面作業(yè)不少于3次，每學(xué)期總數(shù)不少于48次，整卷訓(xùn)練不少于8次。

物理、化學(xué)：每周作業(yè)〔含實(shí)驗(yàn)報(bào)告〕不少于2次，每學(xué)期總數(shù)不少于32次，整卷訓(xùn)練不少于8次。

生物、政治、歷史、地理四科：每周2次，每學(xué)期總數(shù)不少于32次，整卷訓(xùn)練不少于6次。

體、音、美、計(jì)算機(jī)、技術(shù)等其它學(xué)科必須有相關(guān)證實(shí)教學(xué)過程的文字材料。

上述作業(yè)均要求全收全改。

〔五〕、輔導(dǎo)

教師要充分利用朝〔晨〕讀、自習(xí)課、課外活動(dòng)和課余等時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。教師可以采納集中、部分、個(gè)人多種方式進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要講究實(shí)效，既要重視知識的查漏補(bǔ)缺、解答疑題，又要重視學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、意志、毅力的培養(yǎng)，還要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。輔導(dǎo)要向全體同學(xué)，既要培育優(yōu)生，更要輔導(dǎo)后進(jìn)生〔潛能生〕。要有輔導(dǎo)記錄。

學(xué)校要依據(jù)教育行政管部門的規(guī)定，組織同學(xué)參加有關(guān)比賽，全面提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。不得集體組織同學(xué)參加教育行政主管部門規(guī)定以外的學(xué)科比賽。

四、檢測與評價(jià)

學(xué)校將強(qiáng)化對教師教學(xué)工作的評價(jià)，評價(jià)結(jié)果納進(jìn)教師工作績效考核之中。

1、教務(wù)處、年級每月進(jìn)行抽檢，每次抽檢三至四個(gè)學(xué)科，抽檢結(jié)果在年級進(jìn)行通報(bào)。對問題嚴(yán)重的老師要進(jìn)行誡勉談話。

2、每學(xué)期期中、期末對各學(xué)科的備、教、輔、改、研進(jìn)行全面檢查，并組織同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。檢查結(jié)果及評教結(jié)果以簡報(bào)的形式在全校進(jìn)行通報(bào)。

3、各學(xué)科要組織好期中、期末考試的質(zhì)量分析，各個(gè)老師要對自己的工作進(jìn)行總結(jié)反思。備課組長要寫出質(zhì)量分析報(bào)告并存檔備查。

篇3:涇縣中學(xué)體藝信息課教學(xué)常規(guī)和安全制度

體藝信息課教學(xué)是學(xué)校落實(shí)教育方針、落實(shí)《學(xué)校體藝信息工作條例》、執(zhí)行體藝信息與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的重要工作。為規(guī)范我校體藝信息課教學(xué)行為，建立健全、安全的教學(xué)秩序，確保體藝信息課教學(xué)工作的正常進(jìn)行，提升體藝信息課教學(xué)質(zhì)量，特制定本常規(guī)。

一、制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容

1.體藝信息教師必須依據(jù)體藝信息課程標(biāo)準(zhǔn)和水平目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。并制定學(xué)年、學(xué)期、模塊教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。體育課要依據(jù)氣候、場地等狀況，統(tǒng)籌安排一按時(shí)數(shù)的室內(nèi)體育理論知識課：健康教育專題系列〔一個(gè)學(xué)分：十八學(xué)時(shí)要求五學(xué)期內(nèi)完成〕。

2.各年級教學(xué)模塊計(jì)劃與內(nèi)容要經(jīng)體藝信息教研組集體研究或集體備課制定。教學(xué)模塊計(jì)劃須交教導(dǎo)處檢察備案，體藝信息教師必須嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃上課，不得隨意更改教學(xué)內(nèi)容，以確保體藝、信息教學(xué)任務(wù)全面而有實(shí)效地完成。

二、教師體藝信息課上課要求

1.教師在上課前要明確教學(xué)目的和任務(wù)。鉆研教材、教法，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，精心制定每一節(jié)課，做到無教案不上課，組織教法得當(dāng)。

2.銘記"一崗雙責(zé)'，嚴(yán)格考勤制度〔點(diǎn)名請假制度〕。要牢固樹立"安全第一'的觀念，特別是體育課每節(jié)課上下課時(shí)都要對同學(xué)點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)同學(xué)異常狀況，及時(shí)反饋給班主任。傷、病同學(xué)，要有同學(xué)的請假條并儲存好。

3.體育課上精講多練，示范正確。依據(jù)教學(xué)對象區(qū)別對待，并有適宜的密度和運(yùn)動(dòng)量，相對固定上下課的隊(duì)形和地點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不能將體育課上成自習(xí)課。

4.嚴(yán)格考核制度。按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，體藝、信息課每個(gè)模塊要進(jìn)行考核并認(rèn)定學(xué)分。

5.雨〔雪〕天要上好室內(nèi)體育理論知識課，向同學(xué)講授健康教育專題系列或體育知識、規(guī)則、視頻等，室內(nèi)課要求有內(nèi)容。

6.維護(hù)好體藝信息課正常的的課堂教學(xué)秩序，不得讓同學(xué)隨意在校園里亂跑。另外強(qiáng)化對體育委員的培訓(xùn)，教會(huì)他們指揮隊(duì)伍和示范、保護(hù)的技能，發(fā)揮其課堂的骨干和組織作用。

7.強(qiáng)化對同學(xué)的思想品德教育和安全教育，課上要充分體現(xiàn)高中生心理特點(diǎn)，要生動(dòng)活潑，保持正面教育，啟發(fā)同學(xué)自覺上好體育課。做到課前認(rèn)真檢查場地器材，采納保護(hù)措施，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和傷害事故。

8.認(rèn)真落實(shí)課堂常規(guī)，體育教師上課時(shí)須穿運(yùn)動(dòng)服裝、鞋，服裝整齊，端莊大方，語言規(guī)范，行為得體，作同學(xué)的表率，禁止侮辱打罵同學(xué)。

準(zhǔn)時(shí)上下課，不得提前放學(xué)或下課。

三、同學(xué)體育課堂常規(guī)

1.同學(xué)必須穿運(yùn)動(dòng)服或輕便服裝和運(yùn)動(dòng)鞋上課，不準(zhǔn)攜帶有礙活動(dòng)和影響安全的物品。

2.上課時(shí)，應(yīng)馬上到指定地點(diǎn)集合，由體育委員整好隊(duì)，體育委員向教師報(bào)告人數(shù)，師生互相問好。

3.不遲到早退，不缺課。傷病同學(xué)，必須向教師請假，并按老師的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)或休息，凡利用體育課時(shí)間做其他事情者，一律以缺課計(jì)。

4.切實(shí)注意安全，嚴(yán)格按照教師規(guī)定的隊(duì)形、