Unit4第1課時(shí)(SectionA1a2c)（教學(xué)設(shè)計(jì)）八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)（人教版）

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評(píng)”一致性課堂教學(xué)設(shè)計(jì)科目英語(yǔ)授課教材人教版八年級(jí)上冊(cè)授課題目Unit4What’sthebestmovietheater?課時(shí)第1課時(shí)主題情境你居住的城鎮(zhèn)授課教師內(nèi)容分析本課時(shí)為本單元第一課時(shí)，是一節(jié)聽(tīng)說(shuō)課。首先，通過(guò)圖文將學(xué)生帶入“選擇電影院”的話題。1a1c通過(guò)圖文及聽(tīng)力活動(dòng)創(chuàng)設(shè)真實(shí)談?wù)撾娪霸焊黜?xiàng)特點(diǎn)(bigscreens,bestsound,fortableseats等)的語(yǔ)境，讓學(xué)生對(duì)本單元語(yǔ)法知識(shí)有初步的了解并能掌握一定數(shù)量的描述性詞匯；2a2c以聽(tīng)說(shuō)練習(xí)的形式對(duì)單元重點(diǎn)話題和句型進(jìn)行了拓展，對(duì)描述性詞匯也進(jìn)行了擴(kuò)充。學(xué)情分析本課時(shí)談?wù)摰摹澳闼幼〉某擎?zhèn)”話題，與學(xué)生生活聯(lián)系緊密，通過(guò)有效的情境創(chuàng)設(shè)和問(wèn)題引導(dǎo)，學(xué)生會(huì)積極主動(dòng)參與各種語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。在之前的學(xué)習(xí)中，他們也已掌握部分形容詞與副詞，具備一定程度的聽(tīng)說(shuō)讀看寫技能，并且在前一單元的學(xué)習(xí)中，對(duì)于形容詞和副詞的比較級(jí)變化規(guī)律也相當(dāng)熟悉，這都為此課時(shí)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。課標(biāo)要求? 能聽(tīng)懂發(fā)音清晰、語(yǔ)速較慢的簡(jiǎn)短口頭表達(dá)，獲取關(guān)鍵信息。? 能根據(jù)聽(tīng)到的關(guān)鍵詞對(duì)人物、地點(diǎn)、事件等進(jìn)行推斷。? 能圍繞相關(guān)主題，運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，與他人進(jìn)行日常交流，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，用詞基本正確，表達(dá)比較連貫。教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言能力：通過(guò)對(duì)比分析，能夠正確使用有關(guān)公共場(chǎng)所的名詞、描述性形容詞以及形容詞和副詞的最高級(jí)形式，以聽(tīng)說(shuō)等方式討論個(gè)人喜好，對(duì)所居住城鎮(zhèn)的場(chǎng)所和事物進(jìn)行比較；能夠通過(guò)找尋形容詞、副詞比較等級(jí)的變化規(guī)律，記憶詞匯。學(xué)習(xí)能力：通過(guò)談?wù)撍幼〉某擎?zhèn)，激發(fā)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣；能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。思維品質(zhì)：能夠在聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)中準(zhǔn)確獲取并表達(dá)有關(guān)“家鄉(xiāng)之最”的信息，學(xué)會(huì)與人探討、交流和表達(dá)自我觀點(diǎn)和看法，提高思維的邏輯性、批判性和創(chuàng)新性。文化意識(shí)：能夠了解周圍最出色的事物，知道周圍環(huán)境中有很多值得去珍惜的事物，增強(qiáng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握與電影院、服裝店等相關(guān)場(chǎng)所有關(guān)的詞匯；正確運(yùn)用形容詞和副詞的原級(jí)和比較等級(jí)（特別是最高級(jí)），來(lái)描述事物；難點(diǎn)：對(duì)多音節(jié)形容詞和副詞的拼讀以及最高級(jí)的運(yùn)用上；學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過(guò)情境體驗(yàn)學(xué)習(xí)，能夠復(fù)習(xí)比較級(jí)，初步感知最高級(jí)。2. 通過(guò)頭腦風(fēng)暴，能夠聽(tīng)懂關(guān)于城鎮(zhèn)主題的對(duì)話，掌握聽(tīng)力預(yù)測(cè)策略。3. 通過(guò)通過(guò)角色表演，能夠進(jìn)行城鎮(zhèn)公共場(chǎng)所主題的情境對(duì)話，學(xué)會(huì)用比較的方法有理有據(jù)地陳述自己的觀點(diǎn)。教學(xué)工具PPT，教材教學(xué)策略情景體驗(yàn)式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，任務(wù)型教學(xué)，游戲教學(xué)法預(yù)設(shè)問(wèn)題學(xué)生在創(chuàng)編對(duì)話時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生無(wú)話可說(shuō)的現(xiàn)象解決方案分別通過(guò)跟讀錄音，原文內(nèi)容角色扮演，看圖填空半輔助進(jìn)行對(duì)話，提供對(duì)話素材和框架輔助創(chuàng)編對(duì)話，自主創(chuàng)編對(duì)話一系列循序漸進(jìn)的活動(dòng)達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)話的教學(xué)效果。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Part1：情景導(dǎo)入（3min）Greeting.TheTcanplayavideotoleadinthetopicmovies.Teacherasksstudents:Wheredotheyusuallygotowatchmovies?Theteacherasksthestudentshowtochooseamovietheaterandwhataspectsdotheyvalue?觀看動(dòng)畫視頻引入話題—電影。思考選擇電影院時(shí)會(huì)看重哪些方面。利用視頻，引出本課主題，引導(dǎo)學(xué)生思考并頭腦風(fēng)暴，在思考的過(guò)程中自然的感知目標(biāo)語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。Part2：學(xué)習(xí)理解（7min）Theteacherpresentsparativepicturesofthescreens,seats,soundeffects,andpricesofthethreeABCcinemas,guidingstudentstousetheoriginal,parative,andhighestlevelsofadjectivestoparethecinemasandselectthebestone.Tasksstudentsthat:Differentcinemashavedifferentqualities.Whichoneisthemostimportantforyou?TasksSstofinishthetaskin1aAreyoupickywhenchoosingmovietheaters?Howdoyouchoosewhichmovietheatertogoto?Writethethingsintheboxunder“Important”or“Notimportant”.Tasksstudentstothinkandworkinpairs.觀察圖片特征，對(duì)比差異，并在老師的指導(dǎo)下用形容詞的正確形式填空。觀察書(shū)本圖片并思考。完成書(shū)本1a部分任務(wù)。同桌之間根據(jù)不同的方面進(jìn)行電影院選擇的對(duì)話。聽(tīng)前將新單詞和句型進(jìn)行操練，為聽(tīng)力訓(xùn)練降低難度。將句型操練式融入單詞教學(xué)中進(jìn)行教授，有助于應(yīng)用。書(shū)本任務(wù)有利于學(xué)生更好的掌握詞匯和句型的用法。Part3：應(yīng)用實(shí)踐聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)1（8min）Tintroducesthesituation:SomeresidentsfromGreenCityarealsotalkingaboutchoosingmovietheaters.Listentothethreeconversationsandmatchthefollowingthings.Tasksstudentstofinishthetaskin1b—Listenandmatchthestatementswiththemovietheaters.Tasksstudentstothinkthat:Whichmovietheaterwillyouchoose?Why?Tasksstudentstofinishthetaskin1c—Practicetheconversation.Thentalkaboutthemovietheatersyouknow.聽(tīng)錄音，將對(duì)話主人公與影院名字連線。完成書(shū)本1b任務(wù)。思考自己會(huì)選擇哪家影院，為什么。根據(jù)1B部分的內(nèi)容，與同桌創(chuàng)編對(duì)話進(jìn)行比較。通過(guò)聽(tīng)力策略的教授，幫助學(xué)生更好的把握聽(tīng)力側(cè)重點(diǎn)。將聽(tīng)力文本拆解，使學(xué)生鞏固目標(biāo)詞匯和重點(diǎn)句型的使用。Part3：應(yīng)用實(shí)踐聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)2（8min）Theteacherdisplayslisteningpicturesandprovidespicturematerialsrelatedtothelisteningcontent,requiringstudentstoobserveandpredict.Tasksstudentstofinishthetaskin2aLet’sexploremoreaboutlivingfacilitiesinGreenCity.Listentoareporterinterviewingaboy.Circletheboy'sanswers.TasksstudentstoListenagain.Choosethecorrectstorenexttoeachstatement.Tasksstudentstofinishthetaskin2bListentoareporterinterviewingaboy.Fillintheblanks.TasksstudentstoReadthestatementsagainandunderlinethesuperlatives.Tasksstudentstolistenandrepeat.觀察圖片并預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容。完成書(shū)本2a部分任務(wù)。聽(tīng)錄音并填空。完成書(shū)本2b部分任務(wù)。分析聽(tīng)力表格中的最高級(jí)。聽(tīng)錄音并跟讀對(duì)話材料。聽(tīng)力前先帶領(lǐng)學(xué)生熟悉圖片內(nèi)容和聽(tīng)力方向，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片內(nèi)的關(guān)鍵任務(wù)，猜測(cè)他們所進(jìn)行的話題，為聽(tīng)力找尋關(guān)鍵詞。跟讀錄音模仿并角色扮演，培養(yǎng)了學(xué)生的口語(yǔ)能力和應(yīng)用能力。Part4：遷移創(chuàng)新（9min）Taskstudentstofinish2cStudentA,youarethereporter.StudentB,youaretheboy.Roleplayaconversationusingtheinformationin2aand2b.Tasksstudentstothink：Howtoexpressopinionslogically?Tasksstudentstoplayandtalkingroups:Supposeyouareatourguide.Pleaseintroducesomebestpublicplacestothemandgiveatleast3reasons.完成書(shū)本2c部分。思考如何描述自己的觀點(diǎn)。小組活動(dòng)角色扮演導(dǎo)游和旅客，介紹小鎮(zhèn)。對(duì)話練習(xí)的腳手架搭建好，先完整感知對(duì)話，再根據(jù)表格提示補(bǔ)全對(duì)話，最后根據(jù)目標(biāo)單詞和句型創(chuàng)編對(duì)話，循序漸進(jìn)，輕松掌握。匯報(bào)展示培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和創(chuàng)編能力。Part5：回顧總結(jié)（2min）Summarizethekeycontentinthislesson.跟隨老師一起進(jìn)行內(nèi)容總結(jié)。總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，鞏固加深印象。利用將思維導(dǎo)圖給學(xué)生進(jìn)行有序的梳理。Part6：考點(diǎn)速遞（5min）Texplainsknowledgepoints.將知識(shí)點(diǎn)做好筆記進(jìn)行理解消化。將教學(xué)落到實(shí)處，交際意識(shí)培養(yǎng)之后，知識(shí)點(diǎn)的教授也跟上，保證學(xué)生在理解的同時(shí)能夠運(yùn)用到具體題型中去。Part7：隨堂小練（3min）Tassignsthetest.完成課堂練習(xí)。讓學(xué)生在課上練習(xí)消化知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)操練重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和目標(biāo)語(yǔ)言，讓教師把握學(xué)情。Part8：家庭作業(yè)Summarizethequalitiesofaradiostationandasupermarket.Writeashortpassagetoparethesupermarketsaroundyourhome.Summarizetherulesabouttheparativesandsuperlatives.將家庭作業(yè)做好記錄。作業(yè)布置落實(shí)雙減政策，減量不減質(zhì)，重視實(shí)際場(chǎng)景