最強大腦-倪梓強

最強大腦-倪梓強最強大腦-倪梓強媽媽的育兒體會各位老師、家長好！

今天，學(xué)校讓我來跟大家一起交流教育孩子的心得。其實，說實在的，在對孩子的教育中，怎么做才是對的，才是最好的，我也說不好，今天我就拋磚引玉，先談?wù)勎医逃⒆拥姆椒绑w會。

一、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。

在和孩子相處的時候，我們要用心，善于觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，根據(jù)孩子的喜好、行為習(xí)慣、特長，激發(fā)他的興趣，并加以引導(dǎo)、培養(yǎng)，并不斷放大他的長處，使之成為孩子的亮點。但無論學(xué)什么，興趣是最重要的，設(shè)身處地想一下，讓你去做一件事，是你很喜歡，很感興趣的，那肯定會很快學(xué)會并且會做得很好，反之，如果是你很討厭的事那肯定做不好。所以在孩子出生后，我發(fā)現(xiàn)他很愛聽故事，那么，我就因勢利導(dǎo)教他學(xué)會了早認字，并引導(dǎo)他自己看書，而且告訴他書里有他想知道的一切知識，勾起他的求知欲望，這樣就養(yǎng)成了他愛讀書的好習(xí)慣。帶他去看演唱會、聽音樂會，發(fā)現(xiàn)他能自始至終堅持到最后，我就讓他去學(xué)了小提琴，這樣就鍛煉了他的右腦，開發(fā)他的形象思維，并讓他能掌握一項技藝，以后上了大學(xué)或參加工作能一展自己的藝術(shù)才能。在教他認字的過程中，發(fā)現(xiàn)他的記憶特別好，我就想著怎么能讓他的記憶再提高一點，因為一切知識的獲得歸根結(jié)底都是一種記憶，是人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是完成各項工作的基本保證。人的腦容量相當大，據(jù)專家測試，如果人的一生始終孜孜不倦地學(xué)習(xí)，那么他的一生中可以積累的各種知識將相當于美國國會圖書館里藏書的50倍。美國國會圖書館的藏書有1000萬冊，這就是說，一個人的大腦要能盡量吸收，可以容納5億冊書的知識，這就相當驚人了。正好，在孩子上五年級的時候，我在報紙上看到廣東新思維教育集團將在南通開辦一期全腦教育培訓(xùn)班，在之前先開一個觀摩會，這正好就滿足了我要提高孩子記憶力的需要。但孩子是不是感興趣是一個很大的問題，因為做任何事，我都是根據(jù)孩子的興趣來，從不逼迫他做不愿做的事。于是我就如實把我的想法告訴孩子并跟他說，有這樣一個培訓(xùn)班，不但能提高人的記憶力，而且教學(xué)的方法很新穎,與眾不同，參加過培訓(xùn)營的孩子都覺得在那兒學(xué)習(xí)很快樂，媽媽想讓你去體驗一下。他很樂意地表示接受，而且在觀摩會上明顯地很興奮，并一舉奪得了神奇寶貝（現(xiàn)場培訓(xùn)15分鐘能順背和倒背出圓周率小數(shù)點后面50位數(shù)字），這更堅定了我讓他上培訓(xùn)班的決心（8天的培訓(xùn)班，費用要9800元）。新思維全腦記憶培訓(xùn)營開營后，孩子顯出了高漲的學(xué)習(xí)熱情，每天跟我通電話時，都開心無比，我覺得我的選擇是對的。他的老師告訴我，倪梓強在那兒學(xué)習(xí)十分努力，課堂上表現(xiàn)得非?；钴S，獲得了最多的笑臉章（課堂上表現(xiàn)好的學(xué)生，老師就會發(fā)一個小的笑臉章，每四個小的章可以換一個大的章，到結(jié)營時，倪梓強的衣服上掛滿了笑臉章）。每天都是第一個完成老師所布置的作業(yè)，記憶是最快的，總是超額完成規(guī)定的作業(yè)，第一個背出了弟子規(guī)，而且能說出第幾頁第幾行是哪一句，反過來，你只要說出弟子規(guī)中的任一句，他會告訴你這一句在第幾頁第幾行。在營里，大家都叫他“牛人”，最后他以優(yōu)異的成績完成了他的培訓(xùn)

所以，興趣能激發(fā)和維持人的認識活動和意志活動，激起大腦皮層神經(jīng)活動過程的興奮，能使人產(chǎn)生我要學(xué)的積極意識，從而提高學(xué)習(xí)的效率，因此，我們一定要多方面培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

首先，培養(yǎng)孩子的自信心，并對他進行鼓勵和夸獎。

自信心是興趣的催化劑，最能激發(fā)人的潛能，具有“增力”作用。而自信心的建立來自于你的“賞識”。有記者問我，大家都夸你的孩子很聰明，你怎么看？我回答說，其實現(xiàn)在的孩子都很聰明，只有笨父母，沒有笨孩子，你要會發(fā)現(xiàn)孩子的長處，放大他的優(yōu)點。有一次我去超市，偶然聽到一對母子的問答。母親問孩子，媽媽的爸爸你叫他什么？孩子嗯了一會說，爺爺。母親就罵他，真笨，應(yīng)該是外公，你怎么老不會。我很為那個媽媽可惜，她錯過了教育孩子的好機會，誤導(dǎo)了孩子，給了他一個心理暗示，我不是一個聰明的孩子，這就極大地挫傷了孩子主動學(xué)習(xí)的積極性，打擊了他的自信心，阻礙了他的成長和進步。以后孩子學(xué)習(xí)不理想,就都會歸結(jié)為人家比我聰明,使他產(chǎn)生消極意識,從而惡性循環(huán)。如果這時候這個媽媽告訴他，你很聰明，確實是爺爺，但我們在這里要改個稱呼，叫外公，然后跟他分析爺爺和外公的不同之處，我想效果應(yīng)該會好很多。而我在跟孩子的相處中，一直和他說，你是媽媽眼里最棒的孩子，每當他有了一個小小的進步，我都會給予鼓勵，有了成績就會贊揚。他自己認字看書以后，會常常給我講看到的故事，每次我都會很認真地聽完他的講述，并表示我的贊嘆，你講得真精彩，我很喜歡聽，下次希望你講更多更好聽的故事?；蛘哒f，哇！你講的這些知識可是我以前從來不知道的，你真了不起，會懂得這么多，以后媽媽可要向你學(xué)習(xí)了。每個孩子都會渴望得到家長的重視和欣賞，而贊賞正是滿足了孩子的這種心理，使他心中產(chǎn)生一種榮譽感，從而樹立了他的自信心，這就更會激發(fā)他去看書的興趣。所以，做父母的要不吝對孩子的夸獎和贊美。因為人的智力包括了注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力、思維能力、記憶能力和學(xué)習(xí)能力，經(jīng)?？洫労唾潛P孩子，就能激起大腦皮層神經(jīng)活動過程的興奮，激活腦細胞，大大增強人的學(xué)習(xí)能力，同時有助于其他能力的提高。因此，好孩子都是夸出來的。對孩子來說，鼓勵是一盞明燈，會照亮孩子前進的路，而贊美是一種動力，會讓孩子更發(fā)奮努力，把事情做得更好。

其次，讀萬卷書，行萬里路。

帶他出去走一走，看一看，印證他書上學(xué)到的知識。記得第一次帶他出遠門是上幼兒園中班的時候，目的地是北京。在玩頤和園時，他看到了長廊，就把上面108幅畫上的故事娓娓道來，引得游客嘖嘖稱奇，這樣他讀書就更用心，以備哪天再出去玩，就會用到學(xué)一個忠實的聽眾，高興時跟他一起開心的大笑，分享他的快樂。有問題時，及時分析，幫他解疑答惑，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣孩子小小的自尊心會樹立起來，會愿意主動跟你交流。工作之余，我盡量利用一切的時間和孩子在一起，帶他出去走一走，看一看，聊一聊。記得在孩子上幼兒園時，有一次飯后我?guī)鋈ド⒉剑业氖终f，媽媽，我覺得這個時候最開心，我可以和媽媽在一起，我們還可以自由地談心。然后，他問我，假如有一天我成了毛澤東，你會怎么樣？我很高興兒子能問我這樣的問題（我并不是為他想成為毛澤東而高興，而是為他看過書，能動腦，會思考，能提出問題而高興）。我們千萬不能打擊孩子天馬行空、異想天開的思維，要保護孩子的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他敢想、敢說、敢做。你想錯了，沒關(guān)系；說錯了，沒關(guān)系；做錯了，也沒關(guān)系，人就是在不斷犯錯和改正錯誤中成熟、成長的。他看過很多偉人的傳記，特別崇拜毛澤東。我說，好啊，毛澤東是國家的主席，但他心里想的卻都是老百姓，連改善伙食也只是一碗紅燒肉，穿的睡衣和拖鞋都打滿了補丁。如果有一天，你成了毛澤東，媽媽就會在天上看著你，你要為大多數(shù)人謀利益，做一個大家都尊敬的好領(lǐng)導(dǎo)。并告訴他，你無論想做什么，只要做到了，做好了，在媽媽的眼里你就是唯一的，就是最好的。

倪梓強在別人眼里是一個神童，其實不然，他跟其他孩子一樣，只不過我一直會鼓勵他，讓他感覺自己是父母眼中最棒的孩子，是我們的驕傲。一般他考試回來，就會問我，媽媽知道我考了幾分？而每次我都能猜個八九不離十，他說怎么老說中。我就說，你是誰，你是我兒子，你是最棒的，我怎么會不知道你考得很好呢，他就會沾沾自喜，信心滿滿。但有一次，考試回家后表情很沮喪，我問他考試沒考好，他點了點頭，滿眼的淚。我知道他心里很難過，再問幾分？他遲疑了半天，80多分。我說，不算很差啊。他抬起頭看我，我再次說真的不算差，如果我去考也許拿不到這么多分，他的臉上明顯有了笑意。但確實不算考得很好，接著我就幫他分析為什么會考不好，找原因，查問題所在，并告訴他，偶爾考差了并不可怕，只要及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，查遺補漏，抓緊學(xué)習(xí)，不要松懈，下次不再犯同樣的錯就行。這樣做的好處是下次孩子考試時不會有心理壓力，擔心考不好，也不會在考不好時瞞著父母，我們就能盡快幫他分析原因，解決問題，減少以后的失誤。這樣孩子也愿意跟我交流，每當遇到問題時，總是第一個來問我，我從不先告訴他該怎么做，而是問他想怎么做，然后一起討論，讓他自己做決定。正因為我很重視他、尊重他，所以他也很尊重我，相信我。

和孩子學(xué)在一起。

只要孩子感興趣的東西，我都會鼓勵他去嘗試。他學(xué)了全腦記憶的課程回來以后，我也開始看他帶回來的書，問他學(xué)習(xí)的方法，然后陪他一起練習(xí)，直到他參加世界腦力錦標賽。三次比賽，我都全程陪同，每次他比賽的時候，我都靜靜地在那兒守著他。世錦賽時，央視記者問我，三天的賽程只有你這個母親一直守候在賽場，你有什么感受？我告訴她，我很幸福。因為我珍惜和孩子在一起的每時每刻，對我來說，現(xiàn)在是我最快樂的時光，能陪在孩子身邊，等他長大后，很少再有這樣的機會，當我年老時，就會成為我最美好的回憶；對兒子來說，來自22個國家的148位記憶高手，都是由培訓(xùn)機構(gòu)組織的。只有倪梓強是獨自來參賽的，有了母親的陪伴，他就有了堅強的后盾，不會感到孤獨。用他的話說，知道有媽媽在陪著我，我就有了力量，充滿了信心。

在倪梓強練習(xí)記憶項目的過程中，我是全程參與，因此我熟悉每一個項目的比賽內(nèi)容以及規(guī)則，故而即使在今年全國錦標賽開賽時我連續(xù)三天發(fā)燒至40度，也沒放棄陪伴孩子比賽，他很感動。他說，這次如果沒有你的陪伴，我肯定拿不到獎。因為這次比賽他的壓力太大，心理太緊張，第一天比賽的成績很不好。好在有了我的及時疏導(dǎo)和解壓，而且看我?guī)Р猿?，給了他動力，才讓他在后兩天的比賽中獲得了兩塊獎牌并取得了19屆世錦賽的參賽資格。聽了孩子的話，我很欣慰，我真的感覺我的辛苦值了，這并不是他拿獎了我才這么說，而是覺得孩子得到了一次鍛煉，他能頂住壓力，及時調(diào)整心態(tài)，獲得了人生中難得的經(jīng)驗。果然在世錦賽上，他的心態(tài)就好了很多，能在跟148位高手的比賽中擺正心態(tài)，從容應(yīng)對，確實相當不容易。大賽歸來后的兒子跟我說，媽媽我真的是好運氣，當初你讓我上培訓(xùn)營是運氣，第一次參賽就有好運拿獎，又有好運上了央視。我說是，確實運氣很好，但你想，那么多家長都去參加觀摩會，而媽媽第一個幫你報了這個班，是因為有媽媽想讓你提高記憶的準備而你又有這個興趣；你第一次參賽就拿獎是因為有你前面做了21天完美計劃作業(yè)的努力；而上央視是因為你平時的努力讓你能參加世錦賽并能獲得成績，仔細想想，這一切的運氣都來自你自己的付出和努力，機會都是給有準備的人準備的，所以，只要我們選擇對了路，堅持不懈、持之以恒地走，幸運之神就一定會敲你的門。

當然還有和孩子想在一起、開心在一起等很多很多。有這么多的和孩子在一起，他肯定會和你成為最好的朋友，我們之間無話不談，這樣就利于和孩子溝通，充分地了解他、教育他、幫助他，同時你也會在孩子身上學(xué)到很多，得到很多。所以我跟孩子說，很感謝你做我的兒子，你帶給我太多的快樂，讓我享受到了做母親的幸福。謝謝你，我愛你！

2、互相信任，共同進步。

做有責任感的人。

從小我就跟孩子說，要做一個有責任感的人，對自己負責，對家庭負責，對社會負責。孩子從小學(xué)開始，我就堅持讓他自己走著上、下學(xué)，不再接送。他也認為他長大了，應(yīng)該自己獨立。自己走著上下學(xué)也增加了他的自豪感，他覺得很快樂。而老師布置的作業(yè)，我從來不問他做沒做，也不檢查他做得對不對。我告訴他，父母對你很負責，該父母做的事我們?nèi)珵槟阕隽?，而學(xué)習(xí)是你自己的事，只有學(xué)好了，將來才能實現(xiàn)你自己的價值，你要擔起這個責任，對自己負責。另外，早晨起床上學(xué)，我們從不叫他，而是給他一個鬧鐘，一到時間，他會不聲不響自己起床上學(xué)。

生活上，力所能及的事都讓他自己做，他很快學(xué)會了做簡單的飯菜，洗襪子、打掃衛(wèi)生一樣都不落。

做有誠信的人。

一般要求孩子做到的，我首先做到。所以在生活中我從不輕易答應(yīng)孩子的要求，一旦答應(yīng)，不管怎樣我都會做到。因此，孩子決不會跟我無理取鬧，他對我很信任，我決不失信于他。對孩子我也要求他一定要誠實、守信。在我們家電視是敞開的，只要做完作業(yè)，可以看電視，但一般不允許超過半小時，特殊情況除外。像NBA總決賽時，正是他小學(xué)畢業(yè)考試的時候，他很想看。我說要考試了怎么辦。他說，媽媽你放心，我肯定不會耽誤畢業(yè)考。我說相信你。結(jié)果他確實考得很棒。所以訂了制度后，我從不對他懷疑，告訴他我相信你有自控能力，不用媽媽時刻盯著你，這樣反而讓他更自覺了，我說你越自覺就會越自由，這樣也會更加快樂。

做有愛心的人。

真正快樂的人，是懂得施與的人。我跟孩子說，一個人其實最快樂的時候，并不單單是得到的時候，付出的時候更會得到快樂。他似懂非懂，但當他學(xué)會做菜我們吃得津津有味時；爺爺生病，他獨自去送飯獲得大家的稱贊時；在他給我做力所能及的事情我感謝他時；在幫助別人渡過難關(guān)時，他懂得了施與的人最快樂，他得到了別人的認同和賞識，感受到了人生的價值所在。

初一新學(xué)年開始，我鼓勵他競選班長，他如愿以償。但當了一了段時間后，他不想做了，我問他為什么？他說做班長太累，太浪費時間，積分又少，沒什么回報，沒意思。我說，你錯了，當班長是很繁瑣，是為大家付出了不少，但你沒看到的是，你也得到了很多，他說，我得到了什么。我說你為班級付出的努力，得到了老師、同學(xué)的肯定；為班級爭得的榮譽，贏得了學(xué)校的表彰；而你的組織能力得到了提高，責任心有了增強，社會閱力變得豐富，你在不知不覺中得到了很多的鍛煉，這是別人所沒有的，所以得與失總是平衡的，有付出就有回報，你不能總計失不計得。現(xiàn)在他很愉快地繼續(xù)做他的班長。

當然，我還會教他做寬