《林教頭風(fēng)雪山神廟》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

1．了解《水滸傳》，了解林沖思想性格發(fā)展歷程，把握小說反映的“官逼民反”的主題。2．賞析課文中的細(xì)節(jié)描寫和景物描寫，理解“風(fēng)雪”等景物描寫對(duì)情節(jié)、人物的作用。3．認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。學(xué)會(huì)用歷史的眼光來看問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)林沖，原是北宋京城八十萬禁軍槍棒教頭。故事發(fā)生的天氣環(huán)境。故事發(fā)生的地點(diǎn)題

解施耐庵(1296年—1370年)，原名耳，又名子安，字耐庵,祖籍蘇州，元末明初杰出的小說家。元至順年間，施耐庵考中進(jìn)士，在錢塘（今浙江杭州）做過兩年官，因?yàn)榭床粦T官場的黑暗，不愿對(duì)當(dāng)?shù)罊?quán)貴逢迎拍馬，因此棄官回鄉(xiāng)，專心著述。傳說他曾參加過元朝末年的張士誠起義軍，在張士誠起義失敗后，逃回興化，隱居著書。著有中國四大名著之一的《水滸傳》。相傳《三國演義》的作者羅貫中是他的弟子。走近作者《水滸》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，作于元末明初。生動(dòng)的描寫了一支以宋江為首的梁山農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)過、直至失敗的過程，歌頌了以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭精神，深刻地揭示了“官逼民反”的社會(huì)根源，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐敗。故事性強(qiáng)，情節(jié)張弛有度，語言簡練生動(dòng)。是中國歷史上第一部描寫農(nóng)民起義的長篇章回體小說。施耐庵因此被譽(yù)為“中國長篇小說之父”?！端疂G》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回體小說?！端疂G傳》寫作背景故事發(fā)生在北宋末年，當(dāng)時(shí)國土面積偏小，四周有強(qiáng)敵侵?jǐn)_，國內(nèi)社會(huì)動(dòng)蕩，烽火四起，民不聊生。且在宋徽宗宣和年間。宋皇室腐敗。宋徽宗貪圖享受，整日流連歌舞。朝堂之上又親小人，遠(yuǎn)賢臣，重用蔡京、高俅等人，這些奸臣在皇帝的包庇下，狼狽為奸、殘害忠良，對(duì)人民橫征暴斂，弄得民不聊生，逼得許多人鋌而走險(xiǎn)，盜賊四起?！端疂G傳》所反映的就是當(dāng)時(shí)的農(nóng)民起義。被逼上梁山的起義軍聚在梁山泊，打出“替天行道，劫富濟(jì)貧”的大旗，聚集了許多好漢，甚至一些小官吏和商人都加入了這個(gè)隊(duì)伍。林沖本是東京八十萬禁軍教頭，受人敬重，生活美滿。然而奸臣高太尉的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子，雖多次調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用權(quán)勢指使陸謙（陸虞候）、富安等人設(shè)下毒計(jì)，誣陷林沖手執(zhí)利刃闖入軍機(jī)重地白虎節(jié)堂，圖謀行刺，把他送交開封府發(fā)落。開封府尹明知林沖冤屈，但迫于威勢仍判定脊杖二十，刺配滄州。高俅又令陸謙買通押差，要在赴滄州途中的野豬林害死林沖，幸被魯智深救了。林沖到了滄州牢營，由于送了銀子給差撥、管營，又有柴進(jìn)薦書，不僅免了一百殺威棒，還被派去看管天王堂。此后，陸謙、富安奉高俅之命追蹤來到滄州，與差撥、管營合謀，必欲置林沖于死地。林沖被殘酷的現(xiàn)實(shí)步步緊逼，雖忍辱求全而不可得，終于殺死仇敵，投奔梁山，走上反抗的道路。相關(guān)情節(jié)相國寺辱嬌妻林沖妻子張氏（又稱林娘子）去東岳廟上香時(shí)，被殿帥府太尉（他的上司）高俅的義子高衙內(nèi)調(diào)戲，幸得使女錦兒告知林沖，將其喝止。但高衙內(nèi)淫心不死，又使高俅的心腹虞候、林沖好友陸謙，騙林沖外出飲酒，其乘機(jī)對(duì)張氏施暴，幸為林沖趕回得免。課文背景白虎堂設(shè)奸計(jì)高太尉設(shè)計(jì)將林沖帶入太尉府，欺負(fù)林沖不認(rèn)識(shí)路把他帶入了軍機(jī)重地白虎堂。高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刀私入白虎堂，欲行刺自己。林沖百口莫辯。高俅本想制其于死地，但在開封府尹的周旋下，林沖被判攜刀私入白虎堂，刺配滄州。課文背景野豬林謀性命

林沖被陷害刺配滄州途中，由公差董超、薛霸二人押送。這兩個(gè)公差早已被高俅收買，圖謀于路途之中殺死林沖。在路過一個(gè)酒店之時(shí)，二人故意使用開水給林沖洗腳，并給他換上一雙草鞋，使得林沖腳底磨出大水泡。在野豬林時(shí)林沖被二人綁在樹上，險(xiǎn)些被殺，幸虧他的結(jié)義兄弟花和尚魯智深一路相隨，林沖被魯智深所救。課文背景金圣嘆說《水滸傳》“看不厭”，原因在于其情節(jié)精彩。請(qǐng)根據(jù)提示的角度，體會(huì)本文的情節(jié)技巧。技巧釋

義作

用貫穿整個(gè)作品發(fā)展的脈絡(luò)，它可以是小說中的人物、事物，也可以是作者的情感、小說的事件，還可以是故事中的空間、時(shí)間。使情節(jié)更加集中緊湊；使人物性格更加突出，形象更加豐滿；使主題更加豐富，得以深化。線索照應(yīng)是篇章間的伏筆照應(yīng)，又叫呼應(yīng)。使情節(jié)連貫，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。伏筆

作者對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先作的提示或暗示。使全文前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展更合理，前后因果更分明。林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場林教頭滄州遇故知陸虞候奉命來滄州林教頭買刀尋仇敵陸虞候密謀害林沖林教頭接管草料場陸虞候火燒草料場林教頭風(fēng)雪夜復(fù)仇陸虞候觀火說真相2-5段序幕開端發(fā)展高潮和結(jié)局1段6-9段10-12段明線：林沖被逼上梁山暗線：陸虞候設(shè)計(jì)害林沖雙線結(jié)構(gòu)明暗交織線索1.請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，按情節(jié)劃分層次，并簡要概括每層大意。段落情節(jié)情節(jié)特點(diǎn)：線索明確——雙線結(jié)構(gòu)①明線故事的發(fā)展得益于暗線故事的推動(dòng)。②暗線的出現(xiàn)有利于凸顯社會(huì)環(huán)境的黑暗，側(cè)面突出了“官逼民反”的主題。③較好地展現(xiàn)了“好人在明處，壞人在暗處”的合理性，使讀者無時(shí)無刻不在擔(dān)心林沖的命運(yùn)。④兩個(gè)故事，一明一暗，明是主體，暗是次要，使故事敘述更緊湊，不蔓不枝。

2、小說采用明暗線交織的敘述手法，有什么好處？情節(jié)特點(diǎn)：線索明確——雙線結(jié)構(gòu)草蛇灰線，伏脈千里

“伏筆”是一種情節(jié)安排的技巧，它是指作者對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作的提示或暗示。

草蛇：一條蛇從草叢穿過，不會(huì)留下腳印，但蛇有體重，還是會(huì)留下一些不明顯卻仍存在的痕跡?；揖€：拿一條縫衣服的線，在燒柴后的爐灰里拖一下，由于線特別輕，留下的痕跡也是很恍惚的。

“草蛇灰線”比喻事物留下隱約可尋的線索和跡象，屬于埋伏筆的方法。在文學(xué)寫作中，反復(fù)使用同一詞語，多次交待某一特定事物，可以形成一條若有若無的線索，貫穿于情節(jié)之中。

小二曾在東京生活(后憑口音判斷陸謙乃東京人氏)林沖滄州初遇小二談及刺配緣由(得罪高太尉--小二聽到差撥口中說出“太尉”,心生警惕)草料場情形(四下里堆滿馬草--火燒草料場)老軍提及壁上掛的大葫蘆(林沖以此沽酒)草廳破敗情況(四下崩壞,朔風(fēng)搖振得動(dòng)--草廳塌壞)林沖沽酒路上遇古廟(草廳倒后暫宿古廟)林沖沽酒前蓋火炭,草廳塌后探火盆(知火種已滅-火燒草料場事出有因,有人預(yù)謀)林沖沖進(jìn)了古廟,以石抵門(陸謙等人推門未成)小二說林沖是一個(gè)性急的人為下文第五段寫林沖大怒買刀尋仇作伏筆；林沖買把解腕小刀為林沖用尖刀殺死陸虞侯作伏筆；請(qǐng)同學(xué)們合作探究，找尋文中的“伏筆”是如何運(yùn)用的？巧妙的伏筆對(duì)情節(jié)發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。請(qǐng)結(jié)合課文選擇幾處分析本文是如何巧妙運(yùn)用伏筆的。①伏筆：“軍老指壁上掛一個(gè)大葫蘆，說道：‘你若買酒吃時(shí)，只出草場投東大路去，三二里便有市井。’”“(林沖)行不上半里多路，看見一所古廟，林沖頂禮道：‘神明庇祐！改日來燒紙錢。’”分析：老軍送酒葫蘆，告訴買酒的市井，這為后面林沖買酒埋下伏筆，進(jìn)而有了林沖去山神廟躲避風(fēng)雪的情節(jié)，以及后來血染山神廟的情節(jié)。情節(jié)特點(diǎn)：巧用伏筆②伏筆：“(林沖)把花槍挑了酒葫蘆……出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了……”巧妙的伏筆對(duì)情節(jié)發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。請(qǐng)結(jié)合課文選擇幾處分析本文是如何巧妙運(yùn)用伏筆的。分析：林沖槍不離手的特點(diǎn)也為后文林沖聽到陸虞候的談話后，挺著花槍出來刺殺陸虞候等人埋下伏筆。情節(jié)特點(diǎn)：巧用伏筆③伏筆：“(廟)旁邊止有一塊大石頭，撥將過來靠了門。”巧妙的伏筆對(duì)情節(jié)發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。請(qǐng)結(jié)合課文選擇幾處分析本文是如何巧妙運(yùn)用伏筆的。分析：林沖本是用大石頭靠住門來擋風(fēng)雪的，卻阻住了陸虞候等人進(jìn)廟，這就為林沖無意中聽到陸虞候等人的談話埋下了伏筆。情節(jié)特點(diǎn)：巧用伏筆④伏筆：林沖大怒，離了李小二家，先去街上買把解腕尖刀，帶在身上。把陸謙上身衣服扯開，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來。巧妙的伏筆對(duì)情節(jié)發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。請(qǐng)結(jié)合課文選擇幾處分析本文是如何巧妙運(yùn)用伏筆的。分析：解腕尖刀早就買了，卻一直要等到手刃仇人才派上用場，可見用心良苦！情節(jié)特點(diǎn)：巧用伏筆小說人物圓形人物扁平人物具有復(fù)雜性格特征性格有形成與發(fā)展的過程人物性格比較單調(diào)缺乏性格的變化和人性的復(fù)雜①圓形人物的塑造打破了好的全好、壞的全壞的簡單分類方法，按照生活的本來面目去刻畫人物形象。②更真實(shí)、更深入地揭示人性的復(fù)雜豐富，具有更高的審美價(jià)值。③給讀者一種多側(cè)面、立體可感的印象，往往能夠帶來心靈的震動(dòng)。①性格固定，不受環(huán)境的影響；環(huán)境的變動(dòng)只會(huì)更顯示出其性格的一成不變，人物單質(zhì)、單向、單義。②扁形人物顯然是一種極度夸張的性格表現(xiàn)。因其夸張，人物性格往往有悖于常規(guī)常情而導(dǎo)致漫畫化，從而產(chǎn)生喜劇效果。如祥林嫂（反向）林沖（正向）如魯四爺鑒賞小說第二步：人物形象忍滄州遇舊怒買刀尋敵雪夜殺敵反草堂交接安狠（豹子頭）忍（林教頭）逼跌宕起伏兩“落”兩“起”林沖性格的發(fā)展變化過程。軟弱忍辱不思反抗知曉陰謀激起怒火隨遇而安委曲求全英勇果敢奮起反抗林沖當(dāng)時(shí)在東京是保衛(wèi)京城的八十萬禁軍教頭，有身份，有地位，有幸福的家庭，尚且被逼起來反抗自己的階級(jí)。那么在同樣黑暗、腐敗的封建社會(huì)里，那些被壓在最底層的百姓又生活在怎樣的黑暗與壓迫中呢？因此，走投無路，揭竿而起的人又何止林沖一個(gè)？所以說，林沖是封建社會(huì)官逼民反的最典型的例子。

這一文學(xué)形象有兩方面的意義：一是了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐敗；二是認(rèn)識(shí)封建社會(huì)人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。林沖是一個(gè)善良、循規(guī)蹈矩、有著光明前途的人，最終卻被逼上梁山、家破人亡。這一巨大悲劇有何意義？環(huán)境描寫是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背景的描寫，它包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。也叫做景物描寫，主要是對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及花鳥蟲魚等場景的描寫。自然環(huán)境描寫主要是對(duì)人物活動(dòng)的具體環(huán)境、處所、氛圍以及人際關(guān)系的描寫。社會(huì)環(huán)境描寫環(huán)境描寫的作用：1、交代故事發(fā)生的時(shí)節(jié)、地點(diǎn)、人物活動(dòng)的背景；2、渲染……的氣氛；奠定……的感情基調(diào)；（指向環(huán)境本身）3、烘托人物……心情；表現(xiàn)人物……的性格；（指向人物）4、推動(dòng)……故事情節(jié)發(fā)展；為下文……情節(jié)作鋪墊；（指向情節(jié)）5、揭示（深化）……的主題（指向主題）鑒賞小說第三步：環(huán)境景色描寫——直接描寫風(fēng)雪①環(huán)境方面：為高潮出現(xiàn)勾畫了氣象森寒的情景；渲染凄冷、悲涼氛圍，②情節(jié)方面：“卷”為下文寫雪壓倒房屋做了鋪墊。①環(huán)境：突出了風(fēng)猛雪大的環(huán)境特點(diǎn)，②情節(jié)暗示出林沖處境越來越危險(xiǎn)，形勢越來越嚴(yán)峻。①環(huán)境通過自然環(huán)境的描寫渲染了濃烈的氣氛，②情節(jié)一場沖突即將拉開帷幕。第一處林沖初到草料場時(shí)，寫風(fēng)雪初起：正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。第二處林沖去市井沽酒時(shí)，寫雪勢正大雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。第三處離開酒店回草料場時(shí)，進(jìn)一步寫雪勢之大看那雪，到晚越下得緊了。風(fēng)雪的環(huán)境描寫？側(cè)面襯托環(huán)境人物動(dòng)作感覺草屋：四下里崩壞了、又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。草廳：沽酒回來，草廳已被雪壓倒、火種被雪水浸滅。①林沖的感覺：向了一回火，覺得身上寒冷。②林沖出門：雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。③林沖回來：踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口。④林沖到山神廟：先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了……⑤林沖吃酒時(shí)。把被扯來蓋了半截下身。——風(fēng)很猛，雪很大①這是通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)猛雪大，渲染了氣象森寒的氛圍；②“推動(dòng)情節(jié)發(fā)展?！鑼懭宋锏膭?dòng)作、感覺時(shí)，時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪通過人物的動(dòng)作、感覺襯托風(fēng)雪，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，暗示草料場不可能自行著火，為陸虞候等人防火后后為馬上離開，而去山神廟躲風(fēng)雪做鋪墊。1、渲染氣氛為人物活動(dòng)渲染了緊張的氣氛，暗示矛盾沖突的加劇，烘托了林沖殺敵報(bào)仇、走上反抗道路的蒼涼悲壯的情境——北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，草料場烈焰騰空。山神廟前雪地上濺滿鮮血。這時(shí)，林沖毅然決然地順大路投東而去，奔上梁山，這是多么悲壯的情景??！2、塑造人物形象，推動(dòng)林沖由“忍”到“狠”的轉(zhuǎn)變。當(dāng)林沖在風(fēng)雪中大步走上反抗道路時(shí),風(fēng)雪襯托出一個(gè)孤獨(dú)、悲壯、堅(jiān)定、勇敢的英雄形象。

“風(fēng)雪”的描寫有何作用？3、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展正因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，林沖才出去沽酒，才會(huì)見到山神廟；正因?yàn)轱L(fēng)雪越下越大，草屋才被壓倒，林沖才去山神廟安身；正因?yàn)轱L(fēng)雪大，為了抵擋風(fēng)雪，林沖才用大石頭堵門；正因?yàn)閺R門推不開，才有機(jī)會(huì)讓陸謙等人的陰謀暴露，促使林沖得知真相，性格發(fā)生轉(zhuǎn)變。起到推動(dòng)情節(jié)層層發(fā)展的作用。細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品中對(duì)人物的言行舉止、心理活動(dòng)以及細(xì)微事件的情況進(jìn)行細(xì)致而具體的描寫的一種手法。其作用主要是刻畫人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、渲染氣氛、深化主題。好的文學(xué)作品往往以生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫取勝。在這篇作品中，作者運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)快速找出課文中的細(xì)節(jié)描寫內(nèi)容，分析并討論其作用。鑒賞小說第四步：細(xì)節(jié)描寫（1）林沖第一次走出草料場的一系列動(dòng)作描寫：“將火炭蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖了?！辈輳d被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，便“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身。作用：①說明林沖的精細(xì)謹(jǐn)慎，忠于職守，表現(xiàn)了他安分守己的性格。②使讀者明確意識(shí)到草料場起火不是林沖不慎造成的，使情節(jié)發(fā)展合情合理。從文章中找出細(xì)節(jié)描寫并分析其作用（2）文章中兩次偷聽的細(xì)節(jié)描寫（3）（11）。作用：小二店中，有意偷聽而不得；山神廟中，無意偷聽句句真。前者密謀害人處處謹(jǐn)慎，后者認(rèn)為達(dá)到目的無所顧忌。（3）關(guān)于方向位置的細(xì)節(jié)描寫：滄州城東十五里有草料場，草料場東三二里有市井，草料場和市井中間有一座山神廟。

（4）最后一段中林沖