新疆阿克蘇地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

新疆阿克蘇地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫漢字。

yìlìzhānyǎnɡnüèdàizuómo

bǐshìhónɡyánɡjiǎojiànshuānɡbì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空。

（1）小興安嶺一年四季_______，是一座美麗的_______，也是一座巨大的_______。

（2）詩中有畫，“兩岸青山相對出，_________”寫出了天門山壯麗的景色，“_______，潭面無風(fēng)鏡未磨”寫出了洞庭湖寧靜祥和之美；詩中有情，蘇軾的“________，最是橙黃橘綠時”寫出了對金秋的喜愛，“_____，淡妝濃抹總相宜”寫出了對西湖的贊美。

（3）“人心齊，_______”告訴我們團(tuán)結(jié)力量大，“有理______，無理______”說明做任何事情都要講道理，“_______若愛_______”讓我們懂得如何與人相處。2）.寫出下列字的反義詞。

大(

)里(

)多(

)

上(

)去(

)高(

)3）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）詩中有風(fēng)景。這學(xué)期我們跟著李白欣賞了天門山“天門中斷楚江開，_____________”的奇觀；隨劉禹錫飽覽了洞庭湖“________________，潭面無風(fēng)鏡未磨”的美景；和蘇軾感受了西湖“________________，淡妝濃抹總相宜”的神韻。

（2）詩中有情誼。從“________________，最是橙黃橘綠時”中，我們能感受到詩人對朋友的勉勵之情；從“蕭蕭梧葉送寒聲，________________”中，我們能體會出詩人的思鄉(xiāng)之情；從“____________，歌聲振林樾”中，我們能體會到童年之樂。

（3）通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們明白了很多道理。人與人之間要團(tuán)結(jié)，因為“________，泰山移”“二人同心，__________”；還應(yīng)該做到“________，不貳過”；還要講道理，因為“______________，無理寸步難行”。4）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并正確運用。

張(

)舞(

)(

)疾(

)快搖(

)晃(

)

☆樂樂(

)，接住了快要從窗臺掉落的花盆。5）.按要求填空。

我們在讀書時，遇到“簇”字不認(rèn)識，就用(

)查字法，先查(

)部，再查(

)畫。遇到認(rèn)識的“聞”，想了解字義，可以用音序查字法查字典，先查音序(

)，再查音節(jié)(

)?！奥劇痹谧值渲械慕忉層校孩俾犚?；②聽見的事情、消息；③出名、有名望；④用鼻子嗅氣味；⑤姓?！靶侣劇敝械摹奥劇睉?yīng)選第(

)種解釋。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中加點的詞語運用不正確的一項是（）A．臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。B．一文不值的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。C．三發(fā)綠色的信號彈升上天空，接著就是震天動地炸藥包爆炸聲。D．那些雞一看見貓便住了嘴，裝著聚精會神地在地上刨蟲子吃。2）.明天學(xué)校就要開展傳統(tǒng)節(jié)日成果展示，張老師對你說：“請你告訴南南，讓他明天8：30穿上漢服來學(xué)校展示廳參加活動?！蹦銜鯓訉δ夏险f？選擇正確的一項（）A．“南南，張老師讓他明天8：30穿上漢服去學(xué)校展示廳參加活動?！盉．“南南，張老師讓你明天8：30穿上漢服去學(xué)校展示廳參加活動?！盋．“南南，張老師讓你明天穿上漢服去學(xué)校展示廳參加活動?！?）.下面四組詞語中的生字書寫沒有錯誤的是（）A．通霄蟋蟀嘆息焉知非福B．徘徊控制幻稚無獨有偶C．寂莫倒霉尖銳死得其所D．截然依偎殘暴翻箱倒柜4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1.蜜蜂在花叢中飛來飛去。（改為擬人句）

________________________________________________

2.這難道不是大自然賜予我們的恩澤嗎？（改為陳述句）

__________________________________

3.蘇武此行肩負(fù)著平息邊關(guān)戰(zhàn)火，維護(hù)國家穩(wěn)定和安寧的重任。（縮句）

______________________________________________

4.這次考試沒考好，所以我不能灰心。（修改病句）

_________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.想一想，連一連。

輕吸上升活潑

清重嚴(yán)肅下降

呼濁巨大微小2）.對一對，連一連，再選一選（填序號）。

圓暮嚴(yán)寒秋涼

晨霜春暖酷暑

雪楊朝霞燕舞

柳方鶯歌夕陽

和風(fēng)對（），狂風(fēng)對（）。①暴雨②細(xì)雨6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序，形成一個完整的民間小故事。

(

)老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝的龍袍也咬破了。

(

)他嚇得躲在深宮里，好幾天不放上殿。

(

)聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝義武也都嚇壞了。

(

)這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。

(

)一天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒見過老鼠，以為是個妖怪。2）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)再用線繩將粽子捆綁結(jié)實，放入鍋中去煮。

(

)端午節(jié)到了，我學(xué)著媽媽的樣子包粽子。

(

)接著放入泡好的糯米，裹緊粽葉。

(

)最后我就可以一邊吃著香噴噴的粽子，一邊聽媽媽講屈原的故事了。

(

)首先拿出一片干凈的粽葉，卷成一個圓錐形。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子的說法是否正確。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．“插柳之恩，我怎能忘？”這句話是說“我不會忘記老師帶我們種柳樹的事。(

)

2．美國作家笛福的《魯濱孫漂流記》和英國作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞、歷險記》，是外國文學(xué)中的經(jīng)典作品。(

)

3．《學(xué)弈》一文選自《孟子·告子上》，文章告訴我們，無論做什么事都要一心一意，絕不能三心二意。(

)

4．“春節(jié)”、“清明節(jié)”“中秋節(jié)”、“端午節(jié)”是按時間的先后順序排列的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩詞賞析。中華少年九曲黃河讓我懂得百折不回，莽莽昆侖使我學(xué)會立地頂天，教我純潔的是北國的雪花，教我熱烈的是南疆的紅棉。龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。1．這一小節(jié)采用了_________的修辭手法，主要在贊美_________。

2．這一小節(jié)提到的地域名稱有：_________、_________、_________、_________；提到的精神有：_________、_________、_________、_________。

3．《中華少年》是一首_________詩，全詩共分_________小節(jié)。課文選取了_________、_________、_________、_________四地的少年，代表中華少年。

4．按要求寫句子。

①比喻句：__________________

②擬人句：__________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.根據(jù)下面的提示完成一篇習(xí)作。

寒暑假是同學(xué)們特別期待的，在假期里，你身邊有發(fā)生有趣的或令你難忘的、意想不到的事情嗎？這件事發(fā)生的起因是什么呢？事情的經(jīng)過結(jié)果是怎樣的？請選擇印象最深的一件事情寫一篇350字左右的文章。

要求：（1）題目自擬，按一定的順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過。

（2）把時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。

（3）寫清楚事情中的重要內(nèi)容。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀殺駱駝破甕昔①有一人，于甕②中盛谷。駱駝入甕食谷，首不得出。既不得出，其人以為憂①。有一老人來語之曰：“汝莫愁，吾教汝出，汝當(dāng)斬頭，自能出之?！奔从芒倨湔Z，以刀斬頭。既殺駝，而復(fù)破甕，如此癡⑤人，為世人所笑。(選自《百喻經(jīng)》)【注】①昔：從前；古時候。②甕：一種口小腹大的陶器。③以為憂：以之為憂，為此事發(fā)愁。④用：采納。⑤癡：傻、愚蠢。1．解釋下列句中加點的字。

（1）有一老人來語之曰

語：______________________

（2）吾教汝出汝：_______________________

（3）以刀斬頭以：_______________________

（4）既殺駝而復(fù)破甕既：_______________________

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

(1)駱駝入甕中食谷，首不得出。

譯文：___________________________

(2)既不得出，其人以為憂。

譯文：_________________________________

(3)既殺駝而復(fù)破甕，如此癡人，為世人所笑。

譯文：_________________________________

3．這個故事告訴我們一個什么道理？

______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂（yuèlè），霧散了就回去。”曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓?，他又派人去旱寨調(diào)（diàotiáo）來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。到霧散時，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上了當(dāng)，可是諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。1．把選文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖x音用“\”畫掉。

2．在選文中找出一對近義詞和一對反義詞寫在下面的括號里。

(

)——(

)(

)——(

)

3．諸葛亮為什么選在“大霧漫天”的時候去“取箭”？

_____________________

4．“一字?jǐn)[開”是為了_____________，“一邊擂鼓，一邊吶喊”是為了___________，“把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西”是為了___________________。

5．結(jié)合選文，說一說諸葛亮的神機(jī)妙算具體表現(xiàn)在哪些地方。

____________________

6．聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來?！敝T葛亮當(dāng)時會笑些什么？

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）面對兇惡（èwù）的敵人，她一點兒也不膽怯，臉上盡是厭惡（èwù）的表情。

（2）他率（shuàilǜ）領(lǐng)小分隊很快就完成了排查任務(wù)，連長稱贊他辦事效率（shuàilǜ）高。

（3）看（kànkān）守大門的工作人員說他什么也沒有看（kànkān）見。2）.按要求選字寫在