大學(xué)生安全教育 課件 模塊3、4 -網(wǎng)絡(luò)安全、公共安全教育

大學(xué)生安全教育模塊三

網(wǎng)絡(luò)安全大學(xué)生安全教育主講：李莉模塊二

網(wǎng)絡(luò)安全大學(xué)生安全教育單元一避免網(wǎng)游成癮單元二預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪單元三培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)單元一

避免網(wǎng)游成癮大學(xué)生安全教育網(wǎng)絡(luò)安全主講：李莉大學(xué)生安全教育避免網(wǎng)游成癮一、了解網(wǎng)游成癮二、自我認識和行為調(diào)整三、多元化興趣愛好培養(yǎng)四、建立良好的支撐體系大學(xué)生安全教育

案例導(dǎo)入：

李陽是一名大學(xué)二年級的學(xué)生，他在大學(xué)后發(fā)現(xiàn)了王者榮耀這款游戲，對此非常著迷。他每天花費超過十個小時來玩這款游戲，導(dǎo)致很少去上課，成績也急劇下滑。李陽逐漸失去了與同班同學(xué)的聯(lián)系，甚至開始忽視自己的飲食和睡眠。他的父母開始擔(dān)憂他的情況，嘗試去找專業(yè)的心理咨詢師幫助他，但是他依然無法擺脫游戲的誘惑。

思考：網(wǎng)游成癮對大學(xué)生造成了哪些負面影響？避免網(wǎng)游成癮大學(xué)生安全教育避免網(wǎng)游成癮（一）網(wǎng)游成癮的定義和特征一、了解網(wǎng)游成癮0102030405過度投入成癮者對網(wǎng)絡(luò)游戲表現(xiàn)出過度投入的行為。他們可能無法控制對游戲的渴望，長時間沉浸其中且難以自主停止。時間管理困難成癮者往往出現(xiàn)時間管理困難。他們會犧牲日?；顒尤鐚W(xué)習(xí)、工作、社交等，將大部分時間都用于游戲，導(dǎo)致日常生活的失衡。對人際關(guān)系的損害成癮者可能因長時間與游戲互動而忽視了與家人、朋友和同伴的交流與聯(lián)絡(luò)，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張或疏遠。逃避現(xiàn)實問題成癮者可能有通過網(wǎng)絡(luò)游戲來逃避現(xiàn)實問題或解決情緒困擾的需求。他們常常用游戲來逃避面對現(xiàn)實生活中的壓力和挑戰(zhàn)。生理和心理反應(yīng)成癮者可能出現(xiàn)生理和心理反應(yīng)，如疲勞、失眠、焦慮、抑郁等。長時間沉溺于游戲，可能剝奪了身體和心理休息的機會。大學(xué)生安全教育避免網(wǎng)游成癮（二）網(wǎng)游成癮可能對大學(xué)生造成的負面影響一、了解網(wǎng)游成癮學(xué)業(yè)受損網(wǎng)游成癮會占用大學(xué)生大量的時間和注意力，導(dǎo)致大學(xué)生忽視學(xué)習(xí)任務(wù)和課程要求。社交隔離網(wǎng)游成癮往往使大學(xué)生遠離現(xiàn)實世界的社交活動。身體健康問題網(wǎng)游成癮者可能出現(xiàn)長時間連續(xù)坐在電腦前的行為，導(dǎo)致其缺乏體育鍛煉和日?；顒印Ｋ哒系K過度參與網(wǎng)絡(luò)游戲可能導(dǎo)致大學(xué)生睡眠不足或產(chǎn)生睡眠障礙。心理健康問題長時間沉浸于虛擬世界可能會導(dǎo)致焦慮、抑郁、社交退縮、自尊心下降和情緒波動等心理問題產(chǎn)生或加重。避免網(wǎng)游成癮二、自我認識和行為調(diào)整大學(xué)生安全教育（一）分析自身對網(wǎng)游的使用習(xí)慣和態(tài)度，判斷是否存在成癮風(fēng)險評估自己每天、每周花在網(wǎng)絡(luò)游戲上的時間。是否經(jīng)常花費過多時間玩游戲，超過了原本計劃的時間？是否難以自控，難以停止游戲？時間投入是否因為游戲的原因忽視了學(xué)業(yè)、工作、社交或家庭責(zé)任？是否經(jīng)常夜間熬夜玩游戲，導(dǎo)致睡眠不足或規(guī)律性打亂？日常生活影響是否對游戲產(chǎn)生強烈的渴望和需求，感到難以割舍或放棄游戲？是否常?；貞浐退伎加螒虻膬?nèi)容，期待下一次游戲的機會？情感依賴是否逐漸減少與朋友、家人和同學(xué)的交流，更多地沉浸在虛擬世界中？是否對于面對面的社交活動感到不舒服或缺乏興趣？社交互動變化是否因為游戲而體驗到情緒波動，如興奮、沮喪、憤怒或挫敗感？是否因為游戲的結(jié)果而影響到情緒穩(wěn)定？情緒波動避免網(wǎng)游成癮二、自我認識和行為調(diào)整大學(xué)生安全教育（二）如何建立健康的游戲使用習(xí)慣和心態(tài)為自己設(shè)定合理的游戲時間限制，并嚴(yán)格遵守。確保游戲時間不會占用過多的日常活動時間，特別是學(xué)習(xí)、工作和社交等重要領(lǐng)域。設(shè)定時間限制01制定詳細的日程安排，包括學(xué)習(xí)、工作、體育鍛煉、社交等各項活動。通過合理分配時間，確保游戲與其他活動的平衡。制定日程安排02確保在游戲過程中能夠定期休息，避免長時間的連續(xù)游戲。利用休息時間進行眼部放松、體操運動或其他愛好。定期休息03除了游戲，培養(yǎng)和發(fā)展其他興趣愛好，例如讀書、運動、繪畫、音樂等。豐富生活，減少對游戲的依賴和投入。多樣化興趣愛好04避免網(wǎng)游成癮二、自我認識和行為調(diào)整大學(xué)生安全教育（二）如何建立健康的游戲使用習(xí)慣和心態(tài)注重與朋友、家人和同學(xué)的交流和互動，參與社交活動。建立健康的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，并與他人分享共同的興趣愛好。保持社交活動05培養(yǎng)自我控制能力，學(xué)會自主管理游戲使用。提醒自己合理控制游戲時間，并及時停止游戲以便處理其他重要事務(wù)。學(xué)會自我控制06在選擇游戲時，了解游戲的評級和內(nèi)容。選擇適合自身年齡和興趣的游戲，避免過度暴力或成癮性極強的游戲。了解游戲評級和內(nèi)容07如果自己無法控制游戲使用習(xí)慣或發(fā)現(xiàn)存在成癮傾向，主動尋求專業(yè)支持和幫助。如親友、心理咨詢師或?qū)I(yè)機構(gòu)的咨詢和治療。投入。尋求支持08避免網(wǎng)游成癮三、多元化興趣愛好的培養(yǎng)大學(xué)生安全教育大學(xué)生時期面臨著學(xué)業(yè)壓力和生活壓力，發(fā)展其他領(lǐng)域的興趣愛好可以作為一種身心健康的發(fā)泄和放松方式。促進身心健康01參與音樂、藝術(shù)等創(chuàng)造性活動可以激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。02培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力運動、音樂、藝術(shù)等活動通常需要團隊合作，大學(xué)生可以在其中培養(yǎng)協(xié)作與溝通能力。03基于團隊合作的學(xué)習(xí)通過參與運動、音樂、藝術(shù)等活動，大學(xué)生可以拓展自己的社交圈子，結(jié)識到志同道合的朋友，與他們共同分享興趣和激情。豐富社交圈子04發(fā)展多領(lǐng)域的興趣愛好可以增加大學(xué)生的綜合能力，提升他們的競爭力。增強競爭力05避免網(wǎng)游成隱四、建立良好的支持體系大學(xué)生安全教育制定共同目標(biāo)與家人、朋友和同學(xué)一起制定共同的學(xué)習(xí)、社交和娛樂目標(biāo)，確保彼此相互監(jiān)督和支持。提醒與警覺請家人、朋友和同學(xué)時刻提醒你保持警覺，避免陷入游戲成癮的陷阱中。尋求專業(yè)支持如果你感覺無法控制自己的游戲行為，無法依靠家人、朋友和同學(xué)的支持來應(yīng)對網(wǎng)游成癮問題，那么尋求專業(yè)支持是一個明智的選擇。傾訴困擾可以向家人、朋友和同學(xué)誠實地表達自己對網(wǎng)游成癮的困擾和擔(dān)憂。尋求協(xié)助和監(jiān)督請家人、朋友和同學(xué)協(xié)助你控制游戲時間，并對你進行監(jiān)督。小結(jié)大學(xué)生安全教育避免網(wǎng)游成癮

網(wǎng)游成癮對大學(xué)生造成了很多負面影響，分析自身對網(wǎng)游的使用習(xí)慣和態(tài)度，判斷是否存在成癮風(fēng)險。建立健康的游戲使用習(xí)慣和心態(tài)，通過設(shè)定時間限制、制定日程安排、定期休息、培養(yǎng)多樣化興趣愛好、保持社交活動、學(xué)會自我控制、了解游戲評級和內(nèi)容、尋求支持等，確保游戲在你生活中的合理性和平衡性。單元二

預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪大學(xué)生安全教育網(wǎng)絡(luò)安全大學(xué)生安全教育預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪一、理解網(wǎng)絡(luò)犯罪的定義和類型二、網(wǎng)絡(luò)犯罪的識別和防范大學(xué)生安全教育

案例導(dǎo)入：

李某是一名大學(xué)生，由于急需生活費，他想出了一個伎倆。通過網(wǎng)絡(luò)，他在多個線上二手平臺上發(fā)布虛假的房租信息及二手商品等，價格都非常低廉，吸引了很多人購買。在收到錢款后，李某便立即刪除發(fā)布的信息，再換一個名字重新發(fā)布。最終，他被警方逮捕，根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百六十六條，必須承擔(dān)自己的刑事責(zé)任。

思考：什么是網(wǎng)絡(luò)犯罪？預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪大學(xué)生安全教育預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪一、理解網(wǎng)絡(luò)犯罪的定義和類型

網(wǎng)絡(luò)犯罪是指利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺進行違法犯罪活動的行為。它包括使用計算機網(wǎng)絡(luò)進行非法獲取、篡改、破壞或傳播數(shù)據(jù)、信息的行為，以及使用網(wǎng)絡(luò)進行詐騙、盜竊、侵犯他人隱私、散布惡意軟件和病毒、網(wǎng)絡(luò)色情等違法犯罪活動。（一）定義網(wǎng)絡(luò)犯罪大學(xué)生安全教育預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪一、理解網(wǎng)絡(luò)犯罪的定義和類型（二）網(wǎng)絡(luò)犯罪的主要類型04020301網(wǎng)絡(luò)犯罪網(wǎng)絡(luò)釣魚網(wǎng)絡(luò)詐騙網(wǎng)絡(luò)侵入惡意軟件和病毒大學(xué)生安全教育預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪一、理解網(wǎng)絡(luò)犯罪的定義和類型（二）網(wǎng)絡(luò)犯罪的主要類型08060705網(wǎng)絡(luò)犯罪網(wǎng)絡(luò)版權(quán)侵犯網(wǎng)絡(luò)色情網(wǎng)絡(luò)欺凌數(shù)據(jù)泄露和個人信息盜竊大學(xué)生安全教育預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪一、理解網(wǎng)絡(luò)犯罪的定義和類型（三）網(wǎng)絡(luò)犯罪的性質(zhì)和危害程度多樣性網(wǎng)絡(luò)犯罪形式多樣，包括計算機病毒、網(wǎng)絡(luò)釣魚、網(wǎng)絡(luò)入侵、惡意軟件等。危害廣泛網(wǎng)絡(luò)犯罪對個人、企業(yè)和國家造成嚴(yán)重危害。經(jīng)濟動機網(wǎng)絡(luò)犯罪往往以經(jīng)濟利益為目的，例如進行網(wǎng)絡(luò)詐騙、盜竊個人銀行賬戶、竊取商業(yè)機密等。匿名性由于網(wǎng)絡(luò)的開放性和匿名性，網(wǎng)絡(luò)犯罪往往難以被追蹤到犯罪者的真實身份。全球性網(wǎng)絡(luò)犯罪可以跨越國界進行，攻擊者可以通過互聯(lián)網(wǎng)與世界各地的目標(biāo)進行攻擊，因此具有全球性的影響。技術(shù)性網(wǎng)絡(luò)犯罪利用計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)進行犯罪活動。大學(xué)生安全教育預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪二、網(wǎng)絡(luò)犯罪的識別和防范（一）識別網(wǎng)絡(luò)釣魚、詐騙和惡意軟件警惕不明身份的請求謹慎點擊鏈接和附件注意查看網(wǎng)址和域名更新操作系統(tǒng)和軟件小心使用外部設(shè)備大學(xué)生安全教育預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪二、網(wǎng)絡(luò)犯罪的識別和防范（二）如何恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)身份盜竊后的網(wǎng)絡(luò)正常狀態(tài)030501040602立即更改密碼審查和移除惡意軟件監(jiān)測身份信息檢查其他賬戶通知相關(guān)機構(gòu)加強網(wǎng)絡(luò)安全意識小結(jié)大學(xué)生安全教育預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪

網(wǎng)絡(luò)犯罪是指利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺進行違法犯罪活動的行為。如果網(wǎng)絡(luò)身份被盜竊，應(yīng)盡快恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)的正常狀態(tài)。立即更改密碼，并檢查其他賬戶，審查和移除惡意軟件，第一時間通知相關(guān)機構(gòu)，注意監(jiān)測身份信息，更要加強網(wǎng)絡(luò)安全意識。單元三

培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)大學(xué)生安全教育網(wǎng)絡(luò)安全大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)一、網(wǎng)絡(luò)安全概述二、網(wǎng)絡(luò)搜索和信息評估能力三、數(shù)據(jù)隱私保護四、網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)禮儀大學(xué)生安全教育

案例導(dǎo)入：

2021年9月，某學(xué)院大二學(xué)生，由于對網(wǎng)絡(luò)的極度依賴，經(jīng)常將網(wǎng)絡(luò)信息當(dāng)作一切知識來源。他在網(wǎng)上看到一篇疾病治療的文章，當(dāng)他的朋友生病的時候，他就建議朋友按照文章中的方法來治療。然而，網(wǎng)上的信息并未經(jīng)過任何專業(yè)驗證，他的朋友的病情反而更加嚴(yán)重了。這讓小明深深地認識到網(wǎng)絡(luò)信息的盲目信任和缺少基本驗證能力會帶來的后果。思考：大學(xué)生如何判別網(wǎng)絡(luò)信息？應(yīng)該具備哪些網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)？

培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)一、網(wǎng)絡(luò)安全概述（一）網(wǎng)絡(luò)安全的定義

網(wǎng)絡(luò)安全，也稱為信息技術(shù)安全，涉及到保護由設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)組成的系統(tǒng)及其所包含的數(shù)據(jù)，對抗由外部或內(nèi)部人員發(fā)起的威脅。這些威脅可以是有意或無意地破壞、泄露、更改或破壞信息。網(wǎng)絡(luò)安全的目標(biāo)是確保數(shù)據(jù)和技術(shù)的機密性、完整性和可用性，防止未經(jīng)授權(quán)的訪問和使用。具體來說，網(wǎng)絡(luò)安全包括控制物理訪問計算機硬件、保護節(jié)能數(shù)據(jù)擦除、防火墻設(shè)置，以及應(yīng)對惡意軟件攻擊等。大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)一、網(wǎng)絡(luò)安全概述（二）網(wǎng)絡(luò)安全的重要性個人信息保護商業(yè)利益的保護國家安全防御公眾利益的維護保障日常生活大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)一、網(wǎng)絡(luò)安全概述（三）網(wǎng)絡(luò)安全威脅網(wǎng)絡(luò)偏見和網(wǎng)絡(luò)負面影響網(wǎng)絡(luò)欺詐網(wǎng)絡(luò)詐騙電腦病毒、惡意軟件隱私泄露大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)一、網(wǎng)絡(luò)安全概述（四）網(wǎng)絡(luò)教育和培訓(xùn)實踐和演練學(xué)習(xí)最新的網(wǎng)絡(luò)安全趨勢和防護技術(shù)參加網(wǎng)絡(luò)安全教育課程大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)二、網(wǎng)絡(luò)搜索和信息評估能力

在進行網(wǎng)絡(luò)搜索和評估信息時需要具備明確的搜索目標(biāo)、選擇合適的搜索引擎、使用適當(dāng)?shù)乃阉麝P(guān)鍵詞，并評估信息來源的可靠性和時效性。同時，多個信息源的比較和交叉驗證也是重要的步驟，以確保獲取準(zhǔn)確、可靠和有用的信息。這些能力可以幫助大學(xué)生更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息獲取和處理的效率，并支持他們在學(xué)習(xí)和研究中做出明智的決策。大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（一）制定明確的搜索目標(biāo)二、網(wǎng)絡(luò)搜索和信息評估能力

當(dāng)大學(xué)生在進行網(wǎng)絡(luò)搜索之前，他們應(yīng)該清楚地明確自己的搜索目標(biāo)和需求。這意味著他們需要具體界定所需的信息類型、內(nèi)容和范圍，以便更加有針對性地進行搜索，并且能夠避免不必要的時間和資源浪費。明確目標(biāo)和需求的做法不僅有助于提高搜索效率，還可以減少信息超載，并減少誤導(dǎo)或不相關(guān)的結(jié)果。此外，大學(xué)生還可以為了獲得更準(zhǔn)確的結(jié)果可以使用高級搜索工具和策略，比如利用限定符、排除詞和時間范圍等，以進一步精細調(diào)整他們的搜索。大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（二）選擇合適的搜索引擎二、網(wǎng)絡(luò)搜索和信息評估能力

大學(xué)生在選擇搜索引擎時應(yīng)該考慮到自身的需求和偏好。有多種搜索引擎可供選擇。每個搜索引擎都有自己獨特的特點和優(yōu)勢，了解這些特點可以幫助大學(xué)生更好地選擇最適合他們的搜索引擎，并提升搜索效果。大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（三）使用適當(dāng)?shù)乃阉麝P(guān)鍵詞二、網(wǎng)絡(luò)搜索和信息評估能力

當(dāng)進行搜索時，選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞是成功搜索的關(guān)鍵。大學(xué)生應(yīng)該選擇與他們搜索目標(biāo)相關(guān)的關(guān)鍵詞，并考慮使用同義詞、相關(guān)詞匯和詞組來擴展搜索范圍。通過選擇準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞，大學(xué)生可以更精確地定位所需信息，提高搜索的效率和準(zhǔn)確性。使用同義詞和相關(guān)詞匯是一種拓展搜索范圍的方法。有時候，關(guān)鍵詞的表達方式存在多種變體，所以大學(xué)生可以試著使用不同的詞匯或同義詞來查找相關(guān)信息。大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（四）評估信息來源的可靠性二、網(wǎng)絡(luò)搜索和信息評估能力查看作者的資質(zhì)和信譽是至關(guān)重要的。了解網(wǎng)站的背景和聲譽也是至關(guān)重要的。檢查信息是否有引用和參考文獻支持也是判斷信息可信度的重要指標(biāo)之一。大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（五）檢查信息的時效性二、網(wǎng)絡(luò)搜索和信息評估能力02是確保信息時效性的重要途徑。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡量尋找最新的學(xué)術(shù)研究、行業(yè)報告和新聞報道，以了解最近的發(fā)現(xiàn)和進展。參考最新的研究和報道04是確保信息時效性的有效方式之一。大學(xué)生可以查找并比較不同來源的信息。與其他相關(guān)資源進行對比01是判斷信息時效性的關(guān)鍵。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意查看文章、新聞報道或研究論文的發(fā)布日期。查看發(fā)布日期03權(quán)威機構(gòu)和專家通常會發(fā)布更新的觀點、報告和評論，對于涉及快速變化的領(lǐng)域或?qū)I(yè)知識的需求。關(guān)注專業(yè)權(quán)威機構(gòu)和專家的觀點大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（六）多個信息源的比較和交叉驗證二、網(wǎng)絡(luò)搜索和信息評估能力01這包括使用不同的搜索引擎、訪問不同的網(wǎng)站、閱讀不同的新聞機構(gòu)報道以及參考多個學(xué)術(shù)期刊等。從多個不同的信息源獲取信息02大學(xué)生可以將來自不同信息源的相似或相關(guān)內(nèi)容進行比較，并尋求共同點和差異之處。這有助于確定共識和爭議點，并識別出可能存在的錯誤或不一致性。進行信息的比較和交叉驗證03大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注信息來源的聲譽和信譽，優(yōu)先選擇來自可信的和權(quán)威的機構(gòu)或作者的信息。注意信息源的可靠性和權(quán)威性大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（一）加強密碼和賬戶保護三、數(shù)據(jù)隱私保護創(chuàng)建強密碼使用復(fù)雜、獨特的密碼。避免重復(fù)使用密碼不要使用相同的密碼登錄不同的網(wǎng)站定期更改密碼建議每隔三到六個月更改一次密碼保護賬戶信息啟用雙重驗證可以增加賬戶的安全性?？傮w安全意識培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣也十分重要。大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（二）保持軟件和設(shè)備的安全三、數(shù)據(jù)隱私保護

確保計算機、智能手機和其他設(shè)備上的操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序和防病毒軟件等都是最新版本，并定期進行安全更新。此外，大學(xué)生應(yīng)該謹慎下載和安裝軟件，僅從可信的來源獲取應(yīng)用程序。大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（三）謹慎分享個人信息三、數(shù)據(jù)隱私保護

大學(xué)生應(yīng)該謹慎分享個人信息，尤其是敏感信息，如身份證號碼、銀行賬戶信息等。只在安全信任的網(wǎng)站上提供個人信息，并始終注意隱私設(shè)置，限制他人對個人信息的訪問。大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（四）謹慎使用公共WiFi網(wǎng)絡(luò)三、數(shù)據(jù)隱私保護

公共WiFi網(wǎng)絡(luò)存在安全風(fēng)險，可能會導(dǎo)致個人信息被竊取。大學(xué)生應(yīng)盡量避免使用不安全的公共WiFi網(wǎng)絡(luò)，尤其是在進行敏感信息的傳輸時，如登錄銀行賬戶、進行在線支付等。大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（五）定期備份數(shù)據(jù)三、數(shù)據(jù)隱私保護

定期備份個人數(shù)據(jù)是防止數(shù)據(jù)丟失的重要措施。大學(xué)生可以定期將重要文件和數(shù)據(jù)備份到外部硬盤、云存儲或其他存儲設(shè)備中，以防止意外刪除、設(shè)備故障或數(shù)據(jù)損壞。大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（六）加強社交媒體和網(wǎng)絡(luò)隱私設(shè)置三、數(shù)據(jù)隱私保護

大學(xué)生應(yīng)注意并加強社交媒體和其他在線賬戶的隱私設(shè)置。確保只有授權(quán)的人才可以訪問個人信息和社交媒體帖子，并定期審查和更新隱私設(shè)置。大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（七）加強數(shù)據(jù)敏感性意識三、數(shù)據(jù)隱私保護

大學(xué)生應(yīng)增強對數(shù)據(jù)敏感性的意識，理解哪些信息對個人或財務(wù)安全具有潛在風(fēng)險。謹慎處理和保護個人身份信息、銀行賬戶信息、社保號碼等敏感數(shù)據(jù)。大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（八）了解相關(guān)法律和隱私政策三、數(shù)據(jù)隱私保護

大學(xué)生應(yīng)了解和遵守相關(guān)的數(shù)據(jù)保護法律和隱私政策。這些法律和政策規(guī)定了組織在處理個人數(shù)據(jù)時的義務(wù)和責(zé)任，保護大學(xué)生的數(shù)據(jù)隱私權(quán)益。大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)學(xué)習(xí)和尊重網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)禮儀四、網(wǎng)絡(luò)道德和行為規(guī)范尊重他人維護信息安全知識產(chǎn)權(quán)保護清晰表達觀點文明交流大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（一）尊重原創(chuàng)五、數(shù)字著作權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)1、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)深刻理解和珍視原創(chuàng)作品的意義2、在使用他人的作品時，大學(xué)生應(yīng)盡可能獲得授權(quán)或遵循相關(guān)的版權(quán)規(guī)定3、大學(xué)生在使用他人的作品時，要注重標(biāo)明出處4、大學(xué)生應(yīng)積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和獨立思考能力大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（二）引用和參考五、數(shù)字著作權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)1、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分了解并遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠信的原則2、在引用已有作品時，大學(xué)生應(yīng)遵循規(guī)定的引用格式3、大學(xué)生在引用時要注明出處，并列出參考文獻清單4、大學(xué)生還應(yīng)注意引用的準(zhǔn)確性和恰當(dāng)性大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（三）遵守軟件許可協(xié)議五、數(shù)字著作權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)1.大學(xué)生應(yīng)深入了解軟件許可協(xié)議的內(nèi)容和要求2.大學(xué)生應(yīng)確保使用正版軟件3.在共享軟件或開源項目中，大學(xué)生也應(yīng)遵循其特定的許可協(xié)議大學(xué)生安全教育培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（四）學(xué)術(shù)誠信五、數(shù)字著作權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)1.大學(xué)生應(yīng)明確了解學(xué)術(shù)誠信的含義和重要性2.大學(xué)生應(yīng)堅決杜絕抄襲行為3.大學(xué)生還應(yīng)遠離數(shù)據(jù)篡改、虛構(gòu)實驗結(jié)果等行為小結(jié)大學(xué)生安全教育網(wǎng)絡(luò)安全

大學(xué)生要提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，需要掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源、遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等方面的能力。作為社會的精英群體，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪，維護自身的合法權(quán)益。避免網(wǎng)游成癮需要大學(xué)生個人的意識和努力，同時也需要周圍人的理解和支持。通過加強自律意識、培養(yǎng)興趣愛好、保持良好的人際關(guān)系、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和尋求適當(dāng)?shù)膸椭椭С?，實現(xiàn)個人的全面發(fā)展，更好地適應(yīng)信息化時代的發(fā)展。謝謝大家大學(xué)生安全教育大學(xué)生安全教育模塊四

公共安全教育大學(xué)生安全教育模塊四

公共安全大學(xué)生安全教育

單元一交通安全

單元二旅游安全

單元三傳染性疾病單元一

交通安全大學(xué)生安全教育大學(xué)生安全教育一、什么是大學(xué)生交通安全？二、大學(xué)生日常交通安全規(guī)則三、如何避免大學(xué)校園內(nèi)交通事故四、了解大學(xué)校園外交通安全交通安全大學(xué)生安全教育

2021年5月，某大學(xué)學(xué)生小王在校園駕駛電動車時，因為疏忽大意，沒有注意到前方路口的情況，與一輛校內(nèi)小轎車相撞。事故導(dǎo)致小王腿部骨折、臉部受傷，小轎車駕駛員也受到了輕傷。小王因為駕駛經(jīng)驗不足，缺乏安全意識，最終導(dǎo)致了事故的發(fā)生。學(xué)校暫停了小王的學(xué)業(yè)，并對他進行了心理輔導(dǎo)。思考：引起校園交通安全事故的主要原因是什么？交通安全大學(xué)生安全教育一、什么是大學(xué)生交通安全交通安全

大學(xué)生交通安全是指大學(xué)生在校園內(nèi)和校園外的道路行走、行車及乘坐交通工具時的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在，就會有交通安全問題。即使是一個小小的意外，都有可能造成嚴(yán)重后果，斷送大學(xué)生的美好前程甚至鮮活的生命。

大學(xué)生安全教育交通安全二、大學(xué)生日常交通安全規(guī)則

行人、車輛各行其道靠右行大學(xué)生安全教育交通安全三、大學(xué)生校園內(nèi)交通事故注意力不集中

注意力不集中是導(dǎo)致校園內(nèi)交通事故發(fā)生的主要的原因。大學(xué)生結(jié)伴走路時偶會嬉戲打鬧，有的大學(xué)生走路時會低頭看手機或者左顧右盼、心不在焉，為交通安全埋下了隱患。校內(nèi)道路上進行體育活動

在校內(nèi)道路上結(jié)伴行走時會踢足球、奔跑追逐、滑滑板，增加了發(fā)生事故的概率。在校園內(nèi)騎“飛車”為了方便寄取快遞，很多大學(xué)生會騎行迷你電動車穿梭在校園內(nèi)。有些學(xué)生騎車速度比較快，給校園內(nèi)交通事故埋下了隱患。大學(xué)生安全教育交通安全四、大學(xué)校園外交通安全結(jié)大學(xué)生安全教育大學(xué)生日常交通安全規(guī)則主要包括兩點：靠右行，行人、車輛各行其道。大學(xué)生校內(nèi)交通事故主要原因有以下幾種：注意力不集中；在校內(nèi)道路上進行體育活動；在校園內(nèi)騎“飛車”。大學(xué)生校園外交通安全需要注意以下幾個方面：校外步行安全、校外騎車安全、校外乘車安全（乘坐機動車安全、乘坐火車安全、乘坐地鐵安全、乘坐輪船安全、乘坐飛機安全、乘坐電梯安全）。知識小結(jié)交通安全單元二

旅游安全大學(xué)生安全教育大學(xué)生安全教育旅游安全一、旅游前準(zhǔn)備二、旅游交通安全三、旅游住宿安全四、旅游景區(qū)安全五、旅游購物安全大學(xué)生安全教育案例導(dǎo)入：

“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。廬山是中國著名的風(fēng)景名勝地之一，有諸多自然景觀和歷史文化遺跡。游客在登山欣賞風(fēng)景之余，也必須注意自身安全。2021年7月，大學(xué)生劉某通過登山小道逃票進入廬山風(fēng)景區(qū)，于龍首崖墜亡。事后經(jīng)景區(qū)調(diào)解，保險公司賠劉某父母4萬元，但劉某父母認定是景點安全防護工作不到位，向廬山管理部門索賠90多萬元。江西省廬山市人民法院經(jīng)審理，駁回了劉某父母的訴訟請求。思考：引起此事故的主要原因是什么？旅游安全大學(xué)生安全教育一、旅游前準(zhǔn)備工作旅游安全（1）了解旅游目的地的基本情況，包括天氣、交通、路線等。（2）了解旅游目的地的環(huán)境情況，包括旅游目的地的安全程度、人流密集區(qū)、道路狀況等。（3）攜帶好旅游目的地的游覽圖等基本用品。（4）坐車或自駕時都要提醒駕駛員檢查車況，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，或更換車輛。大學(xué)生安全教育二、旅游交通安全旅游安全大學(xué)生安全教育三、旅游住宿安全旅游安全假期是大學(xué)生最期待的時光，青春期的大學(xué)生多數(shù)會選擇出門旅行來豐富自己的假期生活。住宿是旅行中最重要的環(huán)節(jié)之一，住宿安全關(guān)系到大學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全。（1）選擇評分高的住宿場所。大學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)的旅游平臺或論壇，查看已經(jīng)住宿過的游客對酒店、旅館、民宿、青年旅舍等不同住宿場所環(huán)境、安全的評價，通過游客發(fā)布的圖片也可以了解住宿場所的安全狀況。大學(xué)生也可以通過查看酒店、旅館、民宿、青年旅舍的官方網(wǎng)站，來進一步了解其是否具備相關(guān)的安全認證或資質(zhì)，確保自己選擇的住宿場所具備一定的信譽和安全保障。（2）抵達酒店后，大學(xué)生要先了解周邊環(huán)境的情況，可以直接向前臺或工作人員詢問該區(qū)域的安全狀況，是否存在盜竊、搶劫等犯罪行為的記錄。（3）了解住宿場所內(nèi)部的安全設(shè)施，如安全門、消防設(shè)備等位置，一旦出現(xiàn)緊急情況便于快速、安全地轉(zhuǎn)移。若發(fā)現(xiàn)住宿環(huán)境存在安全隱患或設(shè)施不全，應(yīng)及時向酒店工作人員反饋，并要求更換房間或采取必要的安全措施。熟悉酒店的安全通道和緊急出口等疏散標(biāo)志。大學(xué)生安全教育三、旅游住宿安全旅游安全遇到火災(zāi)時，不要搭乘電梯，先冷靜地判斷火情，主動實行自救。若身上著火，可就地打滾，或用重衣物壓住火苗；若必須穿過有濃煙的走廊、通道，可用浸濕的衣物披裹身體，捂著口鼻，貼近地面、順墻爬走；若大火將門堵住無法逃出，可采用浸濕的衣物披裹身體、被褥堵門縫或潑水降溫的辦法等待救援，或者搖動色彩鮮艷的衣物呼喚救援人員。（4）正確使用房間電器設(shè)備，不要把衣物放在電燈臺架上，避免發(fā)生火災(zāi)等事故。（5）進入酒店后及時檢查房間配備的用品（如衛(wèi)生間防滑墊等）是否齊全、有無破損，如有缺失或破損，立即向酒店前臺或服務(wù)員告知。若因當(dāng)?shù)貤l件所限，未能配備，應(yīng)小心謹慎，防止發(fā)生意外。大學(xué)生安全教育三、旅游住宿安全旅游安全（6）入住酒店后需要外出時，若是組團旅游，應(yīng)告知隨團導(dǎo)游；若是自行旅游，應(yīng)妥善保管房卡，卡片上有酒店地址、電話或者將酒店定位保存，以防迷路后不能安全返回。如果迷路，可以按地址詢問或搭乘出租車，安全、順利地返回酒店。（7）條件稍好的酒店會配備健身房和游泳池，鍛煉時請注意自我保護。（8）貴重物品應(yīng)存放于酒店的服務(wù)總臺保險柜或自行妥善保管，外出時不要放在房間內(nèi)。若出現(xiàn)丟失，首先報警，并及時告知前臺做緊急處理。（9）不要將所住宿酒店的店名和房號隨便告訴陌生人，不要讓陌生人或自稱酒店維修人員（未經(jīng)核查）等人員進入房間。（10）出入房間要鎖好房門，有條件的在外出旅行前可自備酒店門阻器。睡覺前檢查房間門窗是否關(guān)好、保險鎖是否鎖上，物品最好放于身邊，不放靠窗的位置。大學(xué)生安全教育四、旅游景區(qū)安全旅游安全

時刻保持警惕0107不去危險地段夜晚不單獨出行02注意景區(qū)交通標(biāo)志06注意安全提示和忠告03注意財務(wù)安全05注意禁拍危險警示04不擅自離隊不參加帶有刺激性活動注意適當(dāng)休息遵守景區(qū)交通規(guī)則五、旅游購物安全大學(xué)生安全教育旅游安全

旅游是一段充滿驚喜和探索的過程，但有時候購物卻可能成為一種負擔(dān)。在旅游期間，大學(xué)生若被欺騙或買到假貨，不僅會遭受經(jīng)濟損失，而且會影響旅游心情。（1）不要輕信流動推銷人員的商品推薦。無意購買時，不要向商家問價或還價，以免遭到無良推銷人員的圍堵。（2）如果想要買一些特產(chǎn)，一定要細心鑒別商品真?zhèn)?，不要急于付款購物，可以到?dāng)?shù)氐拇笮统锌纯矗徺I前向商家問清楚有無正規(guī)發(fā)票。若沒有，盡量不購買，以免上當(dāng)受騙；若有正規(guī)發(fā)票，可按需購買商品，避免行李過多導(dǎo)致丟失。（3）在旅游景區(qū)購物時，不要跟隨推銷商品人員到偏僻地方取物。在熱鬧、擁擠的場所購物時，注意保管好自己的貴重物品及證件；購物時不要單獨行動，更不要前往管理混亂的場所。四、正當(dāng)防衛(wèi)大學(xué)生安全教育旅游安全知識小結(jié)

大學(xué)生在旅游前要做好以下準(zhǔn)備工作：了解旅游目的地的基本情況、環(huán)境情況，攜帶好旅游目的地的游覽圖等基本用品，出發(fā)前檢查車況，及時發(fā)現(xiàn)隱患并做好車輛修理或更換車輛工作。

大學(xué)生應(yīng)關(guān)注旅游交通安全，并注意以下幾點：出行前的交通安全準(zhǔn)備、旅途中的交通安全、旅游景區(qū)的交通安全。

外出旅游購物時要注意以下幾點：不要單獨行動；不要輕信流動推銷人員的商品推薦；不要跟隨推銷商品人員到偏僻地方取物；要細心鑒別商品真?zhèn)?；注意保管好自己的貴重物品及證件。單元三

傳染性疾病

大學(xué)生安全教育公共安全教育大學(xué)生安全教育案例導(dǎo)入：

2019年，北京某醫(yī)院接診了一位將流感錯當(dāng)成“受涼”的老人。家屬用輪椅把患者推進急診室，不以為然地對醫(yī)生說：“我媽就是受涼了，老毛病又犯了。”但醫(yī)生診斷后認為，這一次與以往不同，因為老人的癥狀并不是咳嗽、咳痰、胸悶、氣喘，而是高熱、肌肉酸痛、食欲差、乏力。此時，醫(yī)生建議患者完善胸部CT和血常規(guī)檢查，但是家屬強烈要求按照以前的方案輸液。醫(yī)生試圖從家屬的認知角度，解釋普通感冒和流感不是一回事，反復(fù)說了很多，但患者家屬依舊固執(zhí)己見，甩下一句“你們醫(yī)院不給輸，我們?nèi)e地兒輸”，扭頭就走了。三天后，患者及家屬又來到醫(yī)院。家屬不解，在一家診所輸了三天液，以前每次輸液效果都很好，這一次就好不了。

看到患者的癥狀沒有任何緩解，反而出現(xiàn)了咳嗽、咳痰的癥狀，醫(yī)生建議先進行檢查。

這一次家屬同意了檢查。傳染性疾病大學(xué)生安全教育案例導(dǎo)入：

患者的胸部CT結(jié)果提示兩肺肺炎；血常規(guī)提示白細胞正常、淋巴細胞百分比偏高；甲流初篩顯示弱陽性；血氣分析提示Ⅱ型呼吸衰竭。醫(yī)生建議患者立即住院治療，但是家屬卻再次拒絕了。家屬拒絕為老人辦理住院，要求先在門診輸液觀察。家屬簽字后，將輸液后的患者帶回了家。輸液治療數(shù)日后，患者的癥狀暫時得到了控制。在距離患者第一次來到醫(yī)院的第十二天，家屬再次來到了急診室，以有痰難咳出為由，要求開三天化痰的藥，隨即離開。出乎意料的是，第二天晚上，也就是出現(xiàn)發(fā)熱的第十三日，老人被120急救車送到醫(yī)院，送入搶救室搶救。但患者始終處于嚴(yán)重的昏迷狀態(tài)，最后因肺部感染導(dǎo)致死亡。思考：人體感染流感病毒后，會出現(xiàn)上呼吸道感染癥狀，可能伴隨全身癥狀如發(fā)熱、頭痛、乏力等，這些癥狀會威脅生命安全嗎？傳染性疾病大學(xué)生安全教育一、掌握流行性感冒基本知識二、了解病毒性肝炎三、熟悉艾滋病傳染性疾病大學(xué)生安全教育一、掌握流行性感冒基本知識傳染性疾病大學(xué)生安全教育1

流

感

概

述傳染性疾病大學(xué)生安全教育

流行性感冒(以下簡稱流感)是人類面臨的主要公共健康問題之一。傳染性疾病大學(xué)生安全教育

流行性感冒（簡稱流感），是由流感病毒引起的急性呼吸系統(tǒng)傳染病。

四季均可發(fā)病，是冬春季節(jié)最常見的一種傳染性疾病，潛伏期短、傳染性強、傳播速度快，易引起流行。傳染性疾病大學(xué)生安全教育22

流

感

癥

狀

及

傳

播傳染性疾病大學(xué)生安全教育

流行性感冒潛伏期為一天左右，其發(fā)病比較快，發(fā)病后主要表現(xiàn)為畏寒、高熱、發(fā)燒多在39°C以上，可持續(xù)四天左右。傳染性疾病大學(xué)生安全教育傳染性疾病87添加標(biāo)題大學(xué)生安全教育

流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，發(fā)病后3天傳染性最強。病人的鼻涕、痰液等液體中含有大量的病毒，流感通過飛沫傳播給易感人群或是免疫力較低的人群。傳染性疾病大學(xué)生安全教育

易感人群也可通過病人或病毒攜帶者的唾液、汗液、鼻咽分泌物與乳汁中，通過黏膜或皮膚微小的創(chuàng)口進人機體而造成感染，尤其是唾液傳播。傳染性疾病大學(xué)生安全教育3

流

感

預(yù)

防傳染性疾病大學(xué)生安全教育傳染性疾病91大學(xué)生安全教育傳染性疾病大學(xué)生安全教育二、了解病毒性肝炎傳染性疾病大學(xué)生安全教育1

病毒性肝炎概述傳染性疾病大學(xué)生安全教育

（一）病毒性肝炎概述

病毒性肝炎是由多種肝炎病毒引起的以肝臟病變?yōu)橹鞯囊环N傳染病。病毒性肝炎主要有五個類型，即甲型肝炎、乙型肝炎、丙型肝炎、丁型肝炎及戊型肝炎。這五種類型病毒性肝炎都屬于乙類傳染病，具有傳染性強、傳播途徑復(fù)雜、流行面廣泛、發(fā)病率高等特點。我國以乙型肝炎發(fā)病率居于首位，其他病毒性肝炎次之，但都有不同程度的感染率。為了降低大學(xué)生感染病毒的概率，就讓我們學(xué)習(xí)一下發(fā)病率高的乙型病毒性肝炎（HBV）的相關(guān)知識。傳染性疾病大學(xué)生安全教育傳染性疾病大學(xué)生安全教育22

乙型病毒性肝炎概述傳染性疾病大學(xué)生安全教育

（二）乙型病毒性肝炎概述

乙型病毒性肝炎簡稱乙肝，是由乙型肝炎病毒引起的以肝臟病變?yōu)橹鞯囊环N傳染病。臨床上以食欲減退、疲乏無力、惡心、肝區(qū)疼痛、上腹部不適為主要表現(xiàn)。乙型肝炎病毒最主要通過血液傳播，因而最重要的傳播方式是母嬰垂直傳播和醫(yī)源性感染。乙型肝炎病毒主要存在于肝細胞內(nèi)并損害肝細胞，引起肝細胞炎癥、壞死、纖維化。乙型病毒性肝炎分為急性和慢性兩種：急性乙型肝炎在成年人中90%可自愈；而慢性乙型肝炎表現(xiàn)不一，分為慢性乙肝攜帶者、慢性活動性乙型肝炎、乙肝肝硬化等。隨著乙肝疫苗的推廣和應(yīng)用，我國乙肝病毒感染率逐年下降。傳染性疾病大學(xué)生安全教育傳染性疾病大學(xué)生安全教育3

乙型病毒肝炎傳播和預(yù)防傳染性疾病大學(xué)生安全教育傳染性疾病大學(xué)生安全教育三、熟悉艾滋病傳染性疾病大學(xué)生安全教育1

艾

滋

病

概

述傳染性疾病大學(xué)生安全教育

（一）什么是艾滋病

艾滋病（英