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文檔簡介
湖北省孝感市(2024年度)小學(xué)語文部編版期末(知識梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語。
hūhuànshìjìkējìchénɡdùtànsuǒ
rìyìrènhéwùzhìɡǎishàoàomì
2、填空題(每題2分共5題)
1).能背能默,胸有成竹。
(1)遠上寒山石徑斜,__________________。
(2)____________君須記,最是橙黃橘綠時。
(3)兩岸青山相對出,__________________。
(4)__________________,淡妝濃抹總相宜。
(5)__________________,白銀盤里一青螺。
(6)仁者__________,有禮者敬人。2).讀一讀,寫一寫。(將中間復(fù)韻母填到括號里)
t(
)sh(
)
zh(
)uig(
)
k(
)ch(
)3).按要求作答。
(1)下列詩句中,描寫的不是兒童生活的一項是(
)
A.敲成玉馨穿林響,忽作玻璃碎地聲。
B.牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
C.白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。
(2)古人常說:“一切景語皆情語”,李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中,用“____________,____________?!北憩F(xiàn)了對朋友依依不舍的惜別之情。4).閱讀下面三個精彩的打虎場面,完成表格。
【A】左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打。打得五七十拳,那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鮮血來。
【B】那老虎朝他一撲,他不慌不忙,趁著那老虎的勢力,手起一刀,正中那老虎頷下。那大蟲不曾再展再步,一者護那疼痛,二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步,只聽得響一聲,如倒半壁山,登時間死在巖下。
【C】你看他拽開步,迎著猛虎,道聲:“業(yè)畜!哪里去!”那只虎蹲著身,伏在塵埃,動也不敢動,卻被他照頭一棒,就打得腦漿迸萬點桃紅,牙齒噴幾珠玉塊。語段作者及出處(名著)打虎英雄與人物相關(guān)的另一故事情節(jié)【A】_____武松_____【B】_____元夜鬧東京【C】吳承恩《西游記》__________5).拼一拼,填一填。
t——i——(
)→tiāo
x——(
)——ǎo→xiǎo
m——ù→(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).閱讀選段,完成練習(xí)()
棉花姑娘生病了,葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??!
燕子飛來了。棉花姑娘說:“請你幫我捉害蟲吧!”燕子說:“對不起,我只會捉空中飛的害蟲,你還是請別人幫忙吧!”
每次感冒時,你都會很難受,棉花姑娘被可惡的蚜蟲弄得更難受。你覺得“可惡”的意思是()A.令人喜歡B.令人厭惡C.十分可愛2).9.“我”的第五筆的筆畫是()A.點(、)B.斜鉤()C.豎鉤(」)3).下列說法不正確的一項是()A.漢字產(chǎn)生于幾千年前,是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人口最多的文字之一。B.漢字書法是一門獨特的藝術(shù)。古往今來,我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家。C.我們可以通過查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人等途徑搜集資料。D.想要通過網(wǎng)絡(luò)搜索體現(xiàn)漢字特點的古詩、歇后語、對聯(lián)、故事等資料,只要檢索關(guān)鍵詞“漢字”即可。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).我會句子大合并。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子連起來)
1.你回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路。
你可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。
________________________
2.藺相如不是怕廉頗。
藺相如是為了趙國著想。
__________________________
3.海力布救了小白蛇。
他得到了老龍王含在嘴里的那顆寶石。
__________________________
4.明天要是下雨。
學(xué)校運動會就推遲舉行。
______________________
5.我從前沒干過這一行。
我好像有剃頭的天分。
_____________________5、連線題(每題4分共2題)
1).將下列詞語搭配好,用直線連起來。
無窮的國土嚴(yán)肅的形勢
健美的清流嚴(yán)格的態(tài)度
花的源泉嚴(yán)峻的目光
純潔的臂膀嚴(yán)厲的要求2).你知道下列三字俗語分別說的是哪一類人嗎?連一連。
①鐵公雞a.比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人。
②變色龍b.隨聲附和的人
③紙老虎c.一毛不拔的人。
④應(yīng)聲蟲d.比喻在政治上善于變化和偽裝的人。6、排序題(每題5分共2題)
1).把下列句子排列成一段通順的話。
①在春雨在滋潤下,麥苗也長得更油綠了,菜花也開得更金黃了。
②瞧,又下起雨來了。
③楊樹、柳樹在春雨里舒展枝葉,貪婪地吮吸著甜甜的雨水。
④雨像絹絲一樣,又輕又細(xì),聽不見淅淅瀝瀝的響聲。
⑤陽春三月,雨是最尋常的。
⑥只覺得這好像是一種濕漉漉的煙霧。
正確的順序是:___________________________________。2).排列句子。
(
)這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。
(
)晚飯過后,火燒云上來了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。
(
)接著又來了一頭大獅子,它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。
(
)一會兒,天空出現(xiàn)了一匹馬,馬頭向南,馬尾向西,還未看到馬的相貌,它就變得模糊了。
(
)一時恍恍惚惚的,天空里又像這個,又像那個,其實什么也不像。
(
)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛,它右前跑著,后邊似乎還跟著幾條小狗。
(
)一會兒工夫,火燒云下去了。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷對錯。
1.《宿建德江》這首詩抒發(fā)了詩人無限的孤寂和憂愁之情。()
2.《天凈沙·秋思》中“天凈沙”是詞牌名。()
3.我知道《望洞庭》中的詩句”遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”是比喻句。()
4.《望天門山》表達了作者熱愛祖國壯麗河山的情感。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).讀《秋思》,完成閱讀練習(xí)秋思唐張籍洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。1.根據(jù)理解,給帶點字選擇正確的讀音。
(
)意萬重(A.zhòngB.chóng)
(
)復(fù)恐(A.fúB.fù)
(
)臨發(fā)(A.línB.lìn)
2.根據(jù)理解給帶點字選擇相對應(yīng)的解釋。
①行人:A.捎信的人B.走路的人(
)
②家書:A.書本B.信(
)
③意萬重:A.重量B.很多(
)
④復(fù)恐:A.恐慌B.唯恐,怕(
)
3.判斷對錯。對的打“√”,錯的打“×”。
①這首《秋思》出自唐朝詩人張籍,全詩表達了詩人熱愛大自然,熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。(
)
②這首《秋思》出自唐朝詩人張籍,寓情于事,作者借助寄家書表達了羈旅之人對家鄉(xiāng)親人的深切思念。(
)
4.根據(jù)你對詩句的理解選擇。
①在詩人張籍眼中,鄉(xiāng)愁猶如(
)
A.秋風(fēng)B.家書C.萬重山
②對“欲作家書意萬重”的理解不正確的一項是(
)
A.想要寫封家信不禁思緒萬千。B.想要寫封家信卻不知從何說起。
C.想要寫封家信情意猶如萬重山一樣重。
③對“復(fù)恐匆匆說不盡”的理解不正確的一項是(
)
A.唯恐時間急迫,匆忙中沒能表達清楚。
B.唯恐捎信人已走,匆匆忙忙沒能把信寫完。
C.唯恐時間太匆匆,說不盡對家鄉(xiāng)的思念。
5.下面這些詩詞,是表達思鄉(xiāng)之情的,在后面畫上“√”。
《靜夜思》()《望廬山瀑布》()《九月九日憶山東兄弟》()
《小兒垂釣》()《望天門山》()《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》()9、書面表達(每題10分共1題)
1).綜合練習(xí)。
在全國人民眾志成城抗擊新冠疫情的時候,小麗的奶奶總是不聽勸告,要去麻將館打麻將。小麗想通過寫便條的方式勸說奶奶。請你幫幫小麗寫一張便條。
__________________________________。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).文言文曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女(同“汝”)還,顧反,為女殺彘(豬)?!逼捱m市反,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒戲耳?!痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也,待父母而學(xué)者也,聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也?!?.下列各句中加點詞意義的解釋,不正確的一項是()A.曾子妻之市之:往B.顧反,為女殺彘反:同“返”C.妻適市反適:往D.特與嬰兒戲耳特:特別2.請把“今子欺之,是教子欺也”這個句子翻譯為現(xiàn)代漢語。
譯文:_________________________
3.試概括這則寓言的寓意或簡要說說它給你的啟示。
答:___________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).10.閱讀?!驹贫磮D書館入館須知】一、圖書館每周二至周日早上10:00至晚上22:00開放,每周一閉館。二、入館時,可掃公眾號中的預(yù)約二維碼入館,也可刷預(yù)約時對應(yīng)的身份證入館。三、為保證館內(nèi)閱讀環(huán)境,未滿10周歲的小朋友不可入館。四、為保持場館環(huán)境整潔、減少行走噪音,入館需穿戴鞋套。五、不可攜帶食物、有色或含糖飲料、寵物、自習(xí)資料、自有書籍、攝影攝像設(shè)備、自拍桿/三腳架等拍攝輔助設(shè)備進入場館。六、館內(nèi)嚴(yán)禁破壞書籍、污損建筑、占座、脫鞋、酣睡、喧嘩、追逐打鬧、手機不靜音、接聽電話等不文明行為。1.學(xué)校將組織六年級的小記者在云洞圖書館舉行一次閱讀活動。以上為入館須知,請認(rèn)真閱讀,判斷正誤。(對的打“√”,錯的打“×”)(1)閱讀活動定于周六下午15:00﹣16:00在云洞圖書館舉行。_____(2)小記者王芹準(zhǔn)備帶8歲的弟弟一起參加閱讀活動。_____2.讀一讀下面關(guān)于云洞圖書館的介紹,概括出這段話表達的觀點。云洞圖書館由著名建筑師馬巖松設(shè)計,整個建筑呈現(xiàn)出獨特的曲線之美,里里外外有許多由曲線組成的孔洞,有的像小象甩鼻,有的似九轉(zhuǎn)回腸……這些隨處可見獨特的“洞”,也給人無數(shù)的遐想空間。正如設(shè)計師所言:“每一個洞都是宇宙,也是一個個耳朵,可以傾聽大海的精神世界?!彼员涣腥?021年度最令人印象深刻的十大中國建筑名單。觀點:____________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選擇正確的讀音,畫“√”。
稱(chēnchēng)象山川(chuāncuān)滑梯(dītī)
葡萄干(gāngàn)水分(fēnfèn)寫信(xìnxìng)
王阿姨非常好(hǎohào)客,經(jīng)常邀請好(hǎohào)朋友來家做客。2).把詞語填入相應(yīng)的()里。
常常緊緊漸漸連連滿滿
(1)太陽(
)升高了,天又熱了起來。
(2)聽到曹聰?shù)脑?,曹?
)點頭。
(3)媽媽摘了(
)一盤葡萄,樂呵呵地讓我們吃。
(4)白天老師備課、上課,晚上還(
)批改作業(yè)。
(5)集市上,我(
)地跟著媽媽,生怕走丟了。13、語言表達(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)人們在夏天的傍
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