教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷及答案（新）

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.關(guān)于光照下的綠豆芽與黑暗處的綠豆芽的生長(zhǎng)情況的說(shuō)法，正確的是(

)

A.在黑暗處，綠豆芽不能生長(zhǎng)B.在黑暗處的綠豆芽，葉的顏色更綠C.光照下的綠豆芽，葉的顏色更綠2.人們?cè)诮痿~(yú)缸中種植水生植物，主要是為了（)。

A.給金魚(yú)提供食物B.給金魚(yú)提供氧氣C.給金魚(yú)提供二氧化碳3.下列關(guān)于冬眠的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。

A.冬眠是動(dòng)物適應(yīng)大自然變化的一種生理現(xiàn)象B.所有的動(dòng)物都要冬眠C.冬眠時(shí)，動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗會(huì)大大減少4.設(shè)計(jì)制作的生態(tài)瓶要長(zhǎng)期維持穩(wěn)定，應(yīng)注意(

)

A.植物越多越好B.生物的數(shù)量和種類配比合理C.放在沒(méi)有陽(yáng)光的地方5.喜歡生活在潮濕的泥土里的動(dòng)物是(

)

A.蜈蚣

B.蚯蚓

C.蒼蠅

D.蚊子6.種子萌發(fā)必須具備的條件是(

)。

A.光照、溫度、水、空氣、土壤B.光照、溫度、水、空氣C.適宜的溫度、水、空氣7.生物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光。下列不能體現(xiàn)光對(duì)動(dòng)物行為影響的是（

）。A.蚯蚓喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境B.刺猬的身上長(zhǎng)滿尖刺

C.夏季的夜晚利用燈光誘捕昆蟲(chóng)喂魚(yú)8.下列動(dòng)物中可以通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生新個(gè)體的是（)。

A.水螅

B.青蛙

C.金魚(yú)9.“身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又來(lái)到?！敝i語(yǔ)體現(xiàn)燕子的生活習(xí)性是(

)。

A.冬眠

B.遷徙

C.洄游10.下列生物屬于消費(fèi)者的是(

)。

A.茉莉花

B.楊樹(shù)

C.狼二.填空題(共10題，共30分)1.只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)稱為(

)實(shí)驗(yàn)。2.食物鏈通常從(

)開(kāi)始，到(

)終止。3.尺蠖的身體形態(tài)與（

）相似，便于它在草叢中捕食時(shí)防御敵害。4.食物鏈中能自己制造食物的生物叫(

)，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫(

)。

5.培養(yǎng)生態(tài)瓶就是建立一個(gè)(

)，最先放入生態(tài)瓶中的應(yīng)該是(

)(填植物或動(dòng)物)。6.研究不同的問(wèn)題應(yīng)該用(

)的研究方法。7.為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該：8.“飛蛾撲火”、花兒朵朵向太陽(yáng)”體現(xiàn)了動(dòng)植物具有(

)特點(diǎn)。9.食物鏈通常從(

)開(kāi)始，到兇猛的(

)終止。10.在“水稻→老鼠→蛇”這條食物鏈中，共有(

)種消費(fèi)者，生產(chǎn)者是(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.綠豆發(fā)芽只要有充足的水分就行（）2.生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。（）3.交流重在發(fā)表自己意見(jiàn)，不必聽(tīng)取別人意見(jiàn)。（）4.人類不干擾野生動(dòng)植物的√常生活，不干擾生態(tài)系統(tǒng)，長(zhǎng)遠(yuǎn)看是在保護(hù)人類。（）5.如果一種植物滅絕，可能就會(huì)有許多依附于這種植物的其他生物的消失。（）6.生態(tài)瓶里綠色植物放得越多，越利于動(dòng)物生活。（）7.在生態(tài)瓶中放入的植物越多越好。（）8.蒲公英的種子在天空中飛來(lái)飛去，它們落在自然界的任何地方都會(huì)發(fā)芽。（）9.非生物沒(méi)有生命，所以在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。（）10.浸泡種子的水溫度越高越好。（）四.連線題(共1題，共3分)1.把動(dòng)物名稱與其特殊的繁殖方式用直線連起來(lái)。水螅

雄性用哺育袋養(yǎng)育蝸牛

從母體直接分離海馬

雌雄同體又需要相互交配五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.為什么動(dòng)物爸爸似乎都比動(dòng)物媽媽更“漂亮”？

2.小金家的魚(yú)缸里面有很多漂亮的小魚(yú)和水草，這些魚(yú)和水草之間有著奇妙的“共存關(guān)系”，完全可以自給自足。這年夏天，小金的鄰居由于要出遠(yuǎn)門(mén)，把家里的十幾條小魚(yú)都送給了小金。小金很高興，他把這些小魚(yú)都放進(jìn)了魚(yú)缸?？墒菦](méi)過(guò)幾天，小金就發(fā)現(xiàn)小魚(yú)開(kāi)始莫名其妙地死亡，水質(zhì)也變差了。小金很納悶，以前好好的魚(yú)缸為什么會(huì)突然變成這樣？你能幫小金找出原因嗎？3.種子發(fā)芽與水有關(guān)嗎？寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案。4.貓或狗在行走時(shí)四條腿的移動(dòng)特點(diǎn)是怎樣的？5.人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該怎樣做？六.綜合題(共3題，共22分)1.根據(jù)所學(xué)知識(shí)解程下列現(xiàn)象。（1）夏日，大雨過(guò)后，小明發(fā)現(xiàn)地面上有很多的蚯蚓，由此小明推斷蚯蚓不喜歡濕潤(rùn)的土壤，而是喜歡干燥、陰暗的土壤，小明的判斷對(duì)嗎？為什么？（可從本課的實(shí)驗(yàn)結(jié)論以及之前所學(xué)的有關(guān)土壤的氧氣含量等角度進(jìn)行解釋）。（2）駱駝?dòng)民劮鍍?chǔ)水可以在沙漠中更好地生存；枯葉蝶翅膀上有類似猛禽眼睛的花紋，使一些捕食者不敢靠近；蝗蟲(chóng)在夏天草木繁盛時(shí)體色是綠色的，到了秋天變成黃色。這段文字說(shuō)明了什么？

2.為了研究蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境，請(qǐng)制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并在括號(hào)中打“√”。研究問(wèn)題蚯蚓喜歡陽(yáng)光還是陰暗的環(huán)境?()蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境?()我的猜想蚯蚓喜歡陰暗的環(huán)境()蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境()要改變的條件環(huán)境陰暗與陽(yáng)光()環(huán)境的濕度()蚯蚓的種類相同()不改變的條件環(huán)境陰暗與陽(yáng)光()環(huán)境的濕度()蚯蚓的種類相同()實(shí)驗(yàn)方法(用文字、畫(huà)圖等方式說(shuō)明)3.下面是小明在“溫度對(duì)種子發(fā)芽的影響”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法，哪些是不合理的？用“

”畫(huà)出來(lái)。并請(qǐng)修改此實(shí)驗(yàn)方案。小明準(zhǔn)備了兩個(gè)不漏水的盆子，在盆子里墊上餐巾紙，各放兩粒綠豆種子。為了防止水分對(duì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的影響，小明決定在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都不給種子灑水。他把1號(hào)盆子放在冰箱里，2號(hào)盆子放在陽(yáng)臺(tái)上。并每隔3天作一次觀察記錄。一星期以后，兩盆綠豆都沒(méi)有發(fā)芽，小明得到了一個(gè)結(jié)論：溫度對(duì)種子發(fā)芽沒(méi)有影響。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.A9.B10.C二.填空題1.對(duì)比2.生產(chǎn)者；最高級(jí)消費(fèi)者3.植物的枝丫4.生產(chǎn)者；消費(fèi)者5.生態(tài)群落；植物6.不同7.尊重生態(tài)平衡,幫助維護(hù)這個(gè)平衡,而絕不要輕易去破壞它。就要保護(hù)每一個(gè)生物和他生活的環(huán)境。8.向光性9.綠色植物；肉食動(dòng)物10.2；水稻三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.雌性動(dòng)物和雄性動(dòng)物一般在長(zhǎng)相、毛色、大小上有所區(qū)別，雄性動(dòng)物更漂亮，更威武。它們的“漂亮”主要能向雌性動(dòng)物求偶獲得更多成功。它們的“威武”更能顯示戰(zhàn)斗力，能保護(hù)雌性動(dòng)物和小動(dòng)物不被傷害。雌性動(dòng)物色彩相對(duì)灰暗，與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)，以減少被攻擊的機(jī)會(huì),可以更好的關(guān)愛(ài)和保護(hù)好它們的孩子

2.小魚(yú)的數(shù)量增加，對(duì)水中氧氣、食物的消耗增加，導(dǎo)致水中氧氣不足、食物短缺，而且小魚(yú)的排泄物也會(huì)增多，導(dǎo)致水質(zhì)變差，很多小魚(yú)因?yàn)樗醒鯕獠蛔悖罱K“窒息”而死。3.探究種子發(fā)芽是否需要水:將兩組種子種下，，一組加水，一組不加水，一段時(shí)間之后，觀察兩組種子發(fā)芽的情況。4.左前、右后、右前、左后。

5.不亂砍濫伐、不過(guò)度放牧、不過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。六.綜合題1.（1）錯(cuò)誤。大雨之后，土壤中的大部分空氣被排出，蚯蚓為了呼吸到空氣，所以會(huì)爬到地面上，并不是喜歡干燥的土壤。

（2）生活在不同環(huán)境中的生物有不同的特征，說(shuō)明生活會(huì)適應(yīng)它們生活的環(huán)境。2.研究問(wèn)題蚯蚓喜歡陽(yáng)光還是陰暗的環(huán)境？（）蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境？（√）我的猜想蚯蚓喜歡陰暗的環(huán)境（）蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境（√）要改變的條件環(huán)境陰暗與陽(yáng)光（）

環(huán)境的濕度（√）蚯蚓的