《長征勝利萬歲》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

01知人論世作者簡介楊成武（1914-2004）傳奇上將-楊成武楊成武(1914-2004)，福建省長汀縣人，無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民解放軍著名高級將領(lǐng)。1929年參加革命，1930年加入中國共產(chǎn)黨。在革命戰(zhàn)爭年代，歷任紅四軍第十二師秘書、第十一師三十二團(tuán)政治委員，紅一師政治委員等職，參加過紅軍歷次反“圍剿”斗爭。1983年6月，當(dāng)選為政協(xié)第六屆全國委員會副主席。1955年被授予上將軍銜。曾榮獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。2014年10月27日是楊成武將軍百年誕辰，本刊特選取一組楊成武將軍的生平圖片，以示緬懷和紀(jì)念。楊成武（1914—2004），福建長汀人。1948年后任華北野戰(zhàn)軍第三兵團(tuán)司令員，第二十兵團(tuán)司令員。組織指揮了綏遠(yuǎn)戰(zhàn)役，率部參加平津戰(zhàn)役。參加了抗美援朝，任中國人民志愿軍第二十兵團(tuán)司令員。1952年后，任華北軍區(qū)參謀長兼華北軍區(qū)黨委書記，副司令員兼京津衛(wèi)戍區(qū)司令員，北京軍區(qū)司令員，人民解放軍防空軍司令員，人民解放軍副總參謀長，第一副總參謀長兼軍委辦公廳主任，中國人民解放軍代總參謀長，中共中央軍委常委、副秘書長，副總參謀長兼福州軍區(qū)司令員。知人論世知人楊成武（1914—2004），福建長汀人。1958年參與組織指揮了炮擊金門。1959年西藏平叛作戰(zhàn)。1960—1961年中緬堪境警衛(wèi)作戰(zhàn)，1962年中印邊境自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)和60年代中期開始的抗美援越。1955年被授予上將軍銜和一級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。1983年6月至1988年3月任全國政協(xié)副主席、文研究委員會主任。1988年被授予一級紅星勛章。知人論世知人《長征勝利萬歲》記述了紅軍勝利到達(dá)陜北、在吳起鎮(zhèn)伏擊并殲滅敵軍、召開全軍干部會議等事件，表達(dá)了對長征勝利結(jié)束的欣喜和激動之情。學(xué)習(xí)這篇文章要充分了解文章的寫作背景，了解紅軍長征的歷史必要性、必然性和歷史意義。鑒賞文章細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫，加強對愛國主義的理解，提升民族自信心和榮譽感。課文背景1934年10月，中國工農(nóng)紅軍為粉碎國民政府的圍剿，保存自己的實力，也為了北上抗日，挽救民族危亡，從江西瑞金出發(fā)，開始了舉世聞名的長征。后紅軍三大主力在甘肅會寧會師，標(biāo)志著萬里長征的勝利結(jié)束。長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部多達(dá)430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數(shù)百個團(tuán)，期間共經(jīng)過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北革命根據(jù)地，與陜北紅軍勝利會師。1936年10月，紅二、四方面軍到達(dá)甘肅會寧地區(qū)，同紅一方面軍會師。紅軍三大主力會師，標(biāo)志著萬里長征的勝利結(jié)束。1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長征。其間共經(jīng)過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里。長征過程中，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，犧牲了營以上干部430余人，共擊潰國民黨軍隊數(shù)百個團(tuán)。長征是一次戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移知人論世論世文體：回憶錄回憶錄，散文的一種，用敘述或描寫的方式追記自己或自己所熟悉的人物的生活經(jīng)歷和社會活動的一種文體?；貞涗浀钠虚L有短，具有史料價值和文學(xué)價值?；貞涗浿v求真實、廣泛、突出。根據(jù)記錄方式的不同，回憶錄可分為親筆回憶錄和口述回憶錄。親筆回憶錄即回憶錄的主人公親筆撰寫的個人回憶錄?？谑龌貞涗浖椿貞涗浀闹魅斯珱]有親筆撰寫，而是采用自己口述、他人記錄整理等方式完成的回憶錄。02整體感知把握詞語熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧長途跋涉：跋涉：爬山趟水，遠(yuǎn)距離爬山躺水。形容長途旅行的艱辛。艱苦卓絕：卓絕：程度上到達(dá)極點，無可比擬。形容堅韌刻苦的精神超越尋常。運籌帷幄：常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案。也泛指主持大計，考慮決策。

秋高氣爽：形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。02內(nèi)容學(xué)習(xí)梳理內(nèi)容這篇課文節(jié)選的是楊成武對紅軍長征時期的回憶錄。請同學(xué)們快速瀏覽課文，概括課文節(jié)選部分楊成武將軍重點回憶錄紅軍長征的哪幾件事情？梳理內(nèi)容第一件事（1-8）紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn)第二件事（9-22）毛澤東指揮長征最后一仗第三件事（23-44）中央召開全軍干部會議內(nèi)容探究紅軍長征過程中遇到了哪些艱難險阻?經(jīng)過甘南急行數(shù)百里的紅軍部隊，減員不少，給養(yǎng)困難，又初到天氣寒冷的西北地區(qū)，極需休整1.經(jīng)過萬水千山，經(jīng)過一年多的長途跋涉。2.十二個月光陰中間，長驅(qū)二萬余里，縱橫十一個省。3.縱橫十一個省……從瑞金算起，十二個月零兩天，共三百六十七天，戰(zhàn)斗不超過三十五天，休息不超過六十五天，行軍約二百六十七天。1.蔣介石密電：…命令你部騎兵前往堵截，相機包圍，予以殲滅。2.天上每日幾十架飛機偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截，路上遇著了說不盡的艱難險阻。嚴(yán)寒酷暑敵人追殺路程長

時間久道路險內(nèi)容探究在艱難險阻的長征途中，紅軍為什么能克服困難，取得勝利？體現(xiàn)了紅軍怎樣的精神品質(zhì)?有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)誰使長征勝利呢？是共產(chǎn)黨。沒有共產(chǎn)黨，這樣的長征是不可能設(shè)想的。有老百姓的擁護(hù)附近各縣的鄉(xiāng)鄰全都拍手稱快，他們歡天喜地地，抬著豬、羊來慰問紅軍。紅軍將士團(tuán)結(jié)一心領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，領(lǐng)導(dǎo)紅軍英勇作戰(zhàn)，全軍上下萬眾一心，共同抗?fàn)?。有驍勇善?zhàn)，不屈不撓的紅軍戰(zhàn)士“經(jīng)歷萬水千山，經(jīng)過一年多的長途跋涉，經(jīng)過無數(shù)次殘酷的戰(zhàn)斗，忍受了一切物質(zhì)生活的困難……”內(nèi)容探究表現(xiàn)出紅軍怎樣的精神品質(zhì)？①堅強樂觀，充滿信心經(jīng)歷艱難的長途跋涉，終于迎來了長征的勝利，戰(zhàn)士們沸騰歡呼，興奮激動。②不怕犧牲，勇敢戰(zhàn)斗在吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗中，奮不顧身投入戰(zhàn)斗，并且取得了勝利。③親民愛民，百姓擁護(hù)打掉了地主豪紳的反動民團(tuán)，老百姓歡天喜地慰問紅軍。④服從指揮，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)盡管經(jīng)歷了艱難，依然列隊進(jìn)入?yún)瞧疰?zhèn)；在戰(zhàn)斗中，聽從統(tǒng)一指揮?！耙徊慌驴?，二不怕死”長征精神03文本分析內(nèi)容探究長征勝利，紅軍戰(zhàn)士的心情如何？作者是如何描寫戰(zhàn)士的心情的？寫作手法興奮與激動場面描寫同志們“歡叫著沖著跑了下去”的歡樂、熱烈的場面“把一個曬麥的場子占得滿滿的”“熙熙攘攘”的場面；會上歡呼“長征萬歲”“二萬五千里長征萬歲”的場面。同志們“歡叫著沖著跑了下去”“區(qū)蘇維埃的同志來了，我們互相祝賀，互訴衷腸。“我”和黃開湘同志“騎著馬一口氣跑了三十多里地”的描寫等。動作描寫寫作手法如“我們都很高興”，見到區(qū)蘇維埃政府的牌子“像見到久別重逢的親人”，“我們?nèi)源┲鴨我?，但情緒很高，心里始終覺得是熱乎乎的”，“我的心情和同志們一樣，十分激動”，“我們越聽越激動，越聽越高興，深深感到：勝利來之多么不易”，“只覺得周身的熱血直往上涌”等。心理描寫“吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽光在歡迎我們”，燦爛的陽光烘托出指戰(zhàn)員燦爛的心情；文末部分“這時太陽在天空露出了笑臉，陽光燦爛”，太陽的笑臉烘托和映射出同志們的笑臉。環(huán)境描寫文本研讀1.第7段中為什么要提到“蘇維?！保磉_(dá)出什么感情？蘇維埃！多么親切的名字啊，見了她，像見到久別重逢的親人?？刹皇?，自從去年離開瑞金、于都河，無論在巍巍的雪山上，還是在茫茫的草地上，不管是在怎樣艱難的日子里我們都惦念蘇維埃。如今，在陜北吳起鎮(zhèn)的窯洞門口，終于又見到了這個名字！第7段原文：1.第7段中為什么要提到“蘇維?！?，表達(dá)出什么感情？蘇維埃政府的牌子是黨組織所在地的標(biāo)志，找到了組織，大家特別興奮。在艱苦的行軍途中，蘇維埃是戰(zhàn)士們心中的信念。作者把蘇維埃當(dāng)作“久別重逢的親人”，“親切”“惦念”等詞語體現(xiàn)了對蘇維埃的深厚感情，體現(xiàn)了革命戰(zhàn)士對黨的忠誠和信任。文本研讀2.第17段中圍殲敵人的場面和上面敵人進(jìn)入包圍圈的場面都描寫得很詳細(xì)，試分析場面描寫的特點。剎時間，兩邊山溝里的輕、重武器一齊吼叫起來，兩廂伏兵一齊殺了出來。敵人此時才知道進(jìn)了我們的伏擊圈，但已經(jīng)晚了。我們一個迅猛突擊，把走在前面的那個團(tuán)打了個七零八落。受驚的馬狂奔亂跳，敵人無法控制坐騎，紛紛從馬背上跌落下來。有的腿還掛在鐙里，硬給馬拖著跑了。敵人后邊的三個騎兵團(tuán)，陣勢還沒有擺定，一家伙就給他們自己的敗騎沖散了。真是人喊馬嘶，不打自垮。我們就這樣輕輕松松地消滅了敵人一個騎兵團(tuán)，打垮了敵人三個騎兵團(tuán)。在繳獲的文件中，我們看到了蔣介石的密電，電報稱：第17段原文：文本研讀2.第17段中圍殲敵人的場面和上面敵人進(jìn)入包圍圈的場面都描寫得很詳細(xì)，試分析場面描寫的特點。①現(xiàn)場感強?！斑@時突然見到前方川道里冒起一團(tuán)團(tuán)塵土……一隊接著一隊，還真不少”，直接描寫了敵人進(jìn)入包圍圈的場面，讓讀者有如臨其境之感。②細(xì)節(jié)描寫突出?！坝械耐冗€掛在鐙里，硬給馬拖著跑了”，表現(xiàn)了敵人在受到打擊時的狼狽狀態(tài)。③記敘和議論相結(jié)合。在詳細(xì)記敘戰(zhàn)斗場面的同時，通過議論，贊美了紅軍指戰(zhàn)員的英勇善戰(zhàn)。文本研讀內(nèi)容探究長征的勝利有怎樣的功績和歷史意義？結(jié)合文中毛澤東的講話進(jìn)行分析。①創(chuàng)造了歷史是一次遠(yuǎn)征，一次名副其實的、前所未有的長征！②長征是宣言書宣告了紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移取得了成功，宣告了帝國主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。③長征是宣傳隊它向11個省內(nèi)大約1萬萬人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路。④長征又是播種機它散布了許多種子在11個省內(nèi)，發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果，將來是會有收獲的。⑤證明了黨的領(lǐng)導(dǎo)能力只有跟著共產(chǎn)黨中國革命才能取得成功。明晰主旨

這篇文章以長征為背景，主要記敘了紅軍在吳起鎮(zhèn)殲滅敵人追兵并消滅反動民團(tuán)后前往陜北甘泉，最終勝利會師的故事；并回憶了在吳起鎮(zhèn)附近召開的中共全軍干部會議。本文描寫了紅軍長征的艱難，長征勝利的來之不易，表達(dá)了作者對長征勝利的喜悅與自豪之情，以及對革命勝利的信心。04拓展延伸拓展閱讀結(jié)合下列材料談一談，“長征精神”在今天有什么意義？材料一：埃德加·斯諾（1905-1972），美國著名作家和新聞記者。1936年6月，斯諾在宋慶齡幫助下，經(jīng)西安前往陜北蘇區(qū)訪問。他深入各地，上至黨的領(lǐng)袖，中至各級官兵，下至貧民百姓，隨意交談采訪，搜集二萬五千里長征等第一手資料，寫成馳名的《紅星照耀中國》（又名《西行漫記》），引起世界對中國共產(chǎn)黨和中國抗戰(zhàn)真實情況的關(guān)切、理解和極大興趣。拓展閱讀材料二：斯諾筆下的“紅小鬼”今年15歲，他告訴我，“我已經(jīng)當(dāng)了四年紅軍了”?！昂芸喟?？”我問?！安豢嗖豢唷Ｓ型緜兒湍阍谝黄?，行軍是不苦的。我們革命青年不能想到事情是不是困難或辛苦；如果要走一萬里，我們就走一萬里，如果要走二萬里，我們就走二萬里！”“有革命的地方就是好地方。我們吃什么，睡在哪里，都不重要，重要的是革命?！奔t軍里有許多像他一樣的少年，還有13歲的孩子，他們是不會跟他所痛恨的軍隊走上六千英里的。材料三：他們精神極好。我覺得大人看到他們，就會忘掉自己的悲觀情緒，想到自己正是為這些少年的將來而戰(zhàn)斗，就會感到鼓舞。他們總是愉快而樂觀，不管整天行軍的疲乏，一碰到人問他們好不好就回答“好！”他們耐心勤勞，努力學(xué)習(xí)，因此看到他們，就會使你感到中國不是沒有希望的，就會感到任何國家有了這樣的青少年就不會沒有希望。本文記述的是紅軍勝利到達(dá)陜北這一重大歷史事件。通過到達(dá)吳起鎮(zhèn)、吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗