第26課+自転車に2人で乗るのは危ないです+語(yǔ)法教學(xué)設(shè)計(jì) 高中日語(yǔ)新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁(yè)授課時(shí)間：課題初級(jí)下26課語(yǔ)法相關(guān)單詞課型新授課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)了解副詞接續(xù)詞詞義以及用法；掌握在具體場(chǎng)景中的具體用法；將所學(xué)副詞接續(xù)詞運(yùn)用到實(shí)際生活中，能簡(jiǎn)單地交流。重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握副詞，接續(xù)詞詞義及用法與相近表達(dá)的區(qū)別例もうすぐ／すぐそれで／だから等方法與手段講授法，討論法，演示法等運(yùn)用電子版教材，翻頁(yè)筆，視頻，音頻等方式使用教材構(gòu)想本課教材分為5部分動(dòng)詞簡(jiǎn)體小句のは形容詞／名詞です。動(dòng)詞簡(jiǎn)體小句のを／が…でしょう接続かもしれません接続副詞接續(xù)詞相關(guān)語(yǔ)法將對(duì)教材做整合，以通俗易懂的形式進(jìn)行講解教學(xué)行為學(xué)生行為導(dǎo)入環(huán)節(jié)喜歡蘋果用日語(yǔ)如何表達(dá)？喜歡蘋果=喜歡吃蘋果那喜歡吃蘋果又如何表達(dá)？りんごを食べるが好きです。指定學(xué)生回答正課語(yǔ)法相關(guān)的詞匯副詞もしかしたら可能性低的推測(cè)也許，或許，可能常與かもしれません一起使用もしかしたら今日、王さんが來るかもしれません。つい并非有意卻形成了某種后果意思：無意中，不由得，不知不覺地...つい忘れた。関連：ついに終于すぐ（に）立刻，馬上區(qū)別？馬上去老師那里練習(xí)バスが（もうすぐ?すぐ）來ます。（もうすぐ?すぐ）來てください。ほとんど①絕大多數(shù)②幾乎常用詞組：①ほとんど＋の＋名詞ほとんどの人②ほとんど＋否定殆ど意味がない。連詞／接続詞それでAそれでB因此區(qū)別？用于說明事實(shí)即已經(jīng)發(fā)生的事，或正在發(fā)生的事情的理由。注意：后面是一個(gè)事實(shí)，所以不能用なさい、行け、てください等命令或請(qǐng)求的表達(dá)。例：私は日本語(yǔ)が好きだ。それで、日本語(yǔ)教師になった。語(yǔ)法V簡(jiǎn)體のは形容詞／名詞です。做主語(yǔ)例：私が生まれたのはこの小さな町です。成分？形式？詞性？練習(xí)作業(yè)寫到作業(yè)本上除以上注意事項(xiàng)中不可互換之外，其余基本都可互換。練習(xí)もうすぐ？だから板書設(shè)計(jì)V簡(jiǎn)體のは形容詞／名詞です。強(qiáng)調(diào)后面的名詞時(shí)V簡(jiǎn)體（基本形）の／ことを他動(dòng)詞V簡(jiǎn)體（基本形）の／ことが好き／嫌い／上手…教學(xué)反思簡(jiǎn)體形式