山東省泰安市岱岳區(qū)2015屆中考生物二模試卷(含解析)

2015年山東省泰安市岱岳區(qū)中考生物二模試卷一、選擇題（每小題2分，共50分）1．“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征()A．呼吸 B．排出體內(nèi)廢物C．對刺激作出反應(yīng) D．生長和發(fā)育2．將寫有“生物”字樣的臨時玻片標本放在顯微鏡下觀察，正確操作應(yīng)看到的圖象是()A． B． C． D．3．動、植物細胞中，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()A．細胞質(zhì)、液泡 B．細胞核，細胞質(zhì)C．線粒體，葉綠體 D．細胞壁，細胞膜4．細胞是生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列敘述不正確的是()A．卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換B．葉肉細胞中含有許多葉綠體，有利于進行光合作用C．紅細胞沒有細胞核，含有大量血紅蛋白，有利于運輸氧氣D．神經(jīng)元有許多突起，有利于接收刺激產(chǎn)生并傳導神經(jīng)沖動5．依據(jù)圖①﹣﹣③，下列敘述正確的是()A．圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的B．圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織等組成C．圖示生物①②③都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNAD．圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物6．某同學探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實驗設(shè)計如下表．下列對該實驗改進建議不合理的是()組別營養(yǎng)液種類營養(yǎng)液數(shù)量營養(yǎng)液溫度草履蟲數(shù)量甲組稻草浸出液500毫升25℃2只乙組牛奶營養(yǎng)液500毫升10℃2只A．統(tǒng)一用稻草浸出液B．營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃C．草履蟲數(shù)量改為20只D．可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對照組7．H7N9禽流感病毒的出現(xiàn)，再次引起人們對病毒的關(guān)注，下列關(guān)于病毒的說法正確的是()A．病毒是單細胞生物 B．病毒有細胞壁C．病毒都是寄生的 D．所有病毒都會使人患病8．下列四種植物中，具有根、莖、葉，但不能產(chǎn)生種子的是()A． B． C． D．9．完整種子的胚包括()A．種皮、子葉、胚根、胚芽 B．種皮、胚根、胚芽、胚軸C．子葉、胚芽、胚軸、胚根 D．胚乳、胚根、胚軸、胚芽10．圖中甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)的種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方，一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒，此實驗現(xiàn)象可以證明種子的萌發(fā)過程中發(fā)生了下列哪一種變化()A．儲存有機物 B．消耗氧氣 C．釋放能量 D．消耗二氧化碳11．如圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，圖中所表示的是該葉片正在進行()A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．運輸作用12．新生命的孕育要經(jīng)過復雜的過程，結(jié)合如圖敘述不正確的是()A．卵細胞是在①中產(chǎn)生的B．精子在②中與卵細胞結(jié)合成受精卵C．懷孕是指受精卵植入③的過程D．胎兒通過胎盤和臍帶與母體交換物質(zhì)13．飯?zhí)门鋫涞奶撞椭杏忻罪?、燒雞、豆腐、大白菜，其中所含的營養(yǎng)物質(zhì)有()A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、水B．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機鹽14．如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是()A．膈肌從甲到乙時，呼氣B．膈肌從甲到乙時，吸氣C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)D．吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)15．章魚、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動物，它們具有的共同特征是()A．身體柔軟 B．身體是輻射對稱C．有消化腔，有口無肛門 D．身體由體節(jié)構(gòu)成16．某同學視力正常，風箏從他面前起飛后，在他的視野中變得越來越小．下列哪個圖能正確反映該同學在注視風箏的過程中，眼內(nèi)晶狀體曲度和瞳孔的變化情況()A． B． C． D．17．泰國的“人妖”其實是男性，他們的體態(tài)之所以像女性，是因為身體注入了()A．雌性激素 B．雄性激素 C．甲狀腺激素 D．生長激素18．下列關(guān)于不同動物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述，不正確的是()A．家兔有發(fā)達的大腦，能適應(yīng)陸地復雜多變的環(huán)境B．蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤的土壤中C．鳥類前肢變成翼，適于空中飛行D．魚類有鰓，適于生活在水中19．下列關(guān)于分類等級的敘述不正確的是()A．“種”是生物分類的基本單位B．一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個“種”C．植物的分類單位由小到大一次是：種、屬、科、目、綱、門D．同種生物個體之間共同特征最多，親緣關(guān)系最近20．生物多樣性的實質(zhì)是()A．生物基因的多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C．自然環(huán)境的多樣性 D．生物種類的多樣性21．以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是()A．圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)B．若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大C．幼蟲與成蟲的生活習性有較大差異D．這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同22．如圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是()A．①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種B．②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖C．③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀D．①②③都是無性生殖23．近年來，抗生素的濫用致使很多致病細菌具有一定的耐藥性．根據(jù)達爾文的進化論分析，耐藥細菌越來越多的主要原因是()A．細菌繁殖的后代很多，抗生素用量不夠B．抗生素誘導細菌定向發(fā)生了耐藥性變異C．抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來D．耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強24．近年來，人們越來越關(guān)注疫苗的安全問題．下列對疫苗的敘述錯誤的是()A．接種疫苗的目的是為了保護易感人群B．接種疫苗可以使人獲得特異性免疫C．疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑D．接種疫苗可以治療疾病25．當遇到因溺水等意外事故心臟停止的患者，需要進行“人工胸外心臟擠壓”．下列做法中錯誤的是()A．救護者站在患者的左側(cè)B．救護者雙手疊放在一起，有節(jié)奏、帶有沖擊力地用力向下按C．應(yīng)按壓病人的胸骨下端，使其下陷3﹣4厘米，然后放松D．每做一次人工呼吸，就做一次胸外心臟擠壓，反復進行二、非選擇題26．近年來我市在徂徠山及大汶河流域發(fā)展萬畝葡萄園，請結(jié)合水果發(fā)酵技術(shù)和保鮮技術(shù)的相關(guān)知識，分析回答．（1）甲圖中制作果酒所必須的是[__________]__________．（2）乙圖是釀造果酒時產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖，說明__________．（3）B在分類上屬于__________，與A相比其結(jié)構(gòu)特點是__________．（4）夏天水果容易腐敗，主要原因是__________，日常生活中常用的水果保鮮方法是__________．27．閱讀材料，回答下列問題．長島國家級自然保護區(qū)有“候鳥糧站”之稱，計有候鳥230多種，其中，被列為國家重點保護的有丹頇鶴、白鸛、天鵝、白肩雕、金雕、禿鷲等41種，被列入中日候鳥保護協(xié)定的有164種．這里是中國三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，每年春秋兩季，數(shù)以萬計的候鳥成群結(jié)隊來島上歇息覓食，或就地繁殖．良好的自然環(huán)境和豐富的野生動物資源，使長島成為我國東部沿海研究鳥類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一．1984年以來，長島自然保護區(qū)就開始進稈鳥類環(huán)志工作，為30多種鳥類、數(shù)萬只個體戴上了環(huán)志，促進了鳥類資源的調(diào)查和保護，為保護區(qū)的建設(shè)提供了依據(jù)．（1）長島是中國三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，從行為的獲得途徑來看，遷徙是鳥類的__________行為．（2）遷徙的鳥類具有很強的飛行能力，我們在探究“鳥適于飛行的特點”時會發(fā)現(xiàn)：鳥的體形呈__________，前肢變成__________；胸部有發(fā)達的__________，鳥的飛行生活需要大量的能量，所以鳥的食量__________；鳥的身體里有發(fā)達的__________與肺相通，起到輔助呼吸的作用．（3）長島是候鳥繁殖的天堂，鳥在巖石上產(chǎn)卵的顏色與巖石顏色相似，因此避免了敵害的襲擊，這說明__________．28．李大爺去年患上糖尿病，一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定．請分析回答下列問題：（1）李大爺在進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺到疼痛．“顫栗”是一種反射活動，完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)﹣﹣反射弧見圖1．①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱是__________；其功能是__________．②結(jié)構(gòu)b是由__________及相應(yīng)的肌肉組成的．③李大爺?shù)耐从X是在__________產(chǎn)生的，這說明脊髓具有__________功能；④若B處受到損傷，刺激A處，b無反應(yīng)；刺激c處，b有反應(yīng)．說明神經(jīng)d的功能是__________．（2）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝．圖2為李大爺和正常人進食后血糖含量變化的曲線，請回答：①表示李大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是__________．②李大爺依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定，而不能口服胰島素制劑．請說明其中的理由：__________．29．如圖為人體部分器官，結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)，字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)，虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細血管網(wǎng)．請分析回答下列問題．（1）在人的血液循環(huán)中，保證血液只朝一個方向流動的結(jié)構(gòu)，除了靜脈瓣外，還有[3]內(nèi)的__________和__________．（2）D中大部分的營養(yǎng)成分被小腸絨毛吸收，進入小腸絨毛內(nèi)的__________．（3）血管[5]內(nèi)的血液和血管[4]內(nèi)的血液相比較，大分子物質(zhì)的濃度會明顯升高，這與[__________]__________的__________作用有關(guān)．（4）吳明同學在周末郊游時，由于食用了路邊攤點上的過期食品，結(jié)果出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀．①．去醫(yī)院做了血常規(guī)檢查，根據(jù)化驗結(jié)果，醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎，判斷的依據(jù)是__________．②．醫(yī)生在吳明的上肢部位進行靜脈注射，藥物到達發(fā)病部位的歷程是（用上圖中的數(shù)字和箭頭“→”表示）__________→腸．30．如圖是一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等動物，請據(jù)圖回答．（1）該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來源是__________．（2）水草、浮萍、水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中和魚、蝦、河蚌等動物分別是生態(tài)系統(tǒng)中的__________和__________．在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的生物它們是生態(tài)系統(tǒng)中的__________．在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚與浮萍之間的關(guān)系是__________（填“捕食”、“競爭”或“合作”）．（3）一段時間后該池塘中各種生物數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有__________．（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食性的魚類），則短時間內(nèi)池塘中的小魚的數(shù)量會有什么變化__________．（5）某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，下列食物鏈正確的是__________．A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丁→甲→乙→丙D．乙→甲→丙→?。?1．花生是我市廣泛種植的油料作物，種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪．請回答下列有關(guān)問題：（1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生．“麻屋子”指的是花生果實的__________，它是由花的__________發(fā)育而來的．花生油主要是從“白胖子”的__________榨出來的，要驗證花生種子中含有脂肪，獲得證據(jù)的簡便方法是：__________．（2）農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種，原因是__________；春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，這是為了__________，利于種子的萌發(fā)．（3）花生缺苗要補苗，補苗時常采取以下措施：一是在陰天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗時要帶土坨，其目的分別是__________、__________．（4）在探究“花生果實大小的變異”活動中，某小組同學測量了兩個不同品種的花生，依據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出了右面曲線圖．請你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：__________．32．某班學生用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題，探究的方法是：組合方式組別AB第1組1010第2組812第3組119第4組137第5組911（1）黑色圍棋子模擬的生殖細胞是__________，其中含有的性染色體的類型是__________．（2）用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的還是不透明的__________．（3）每完成1次組合后，是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)__________．（4）為使實驗結(jié)果更為可靠，應(yīng)對各個小組獲得的實驗數(shù)據(jù)如何處理？__________．處理后得到的實驗結(jié)果是__________（5）根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是__________．

2015年山東省泰安市岱岳區(qū)中考生物二模試卷一、選擇題（每小題2分，共50分）1．“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征()A．呼吸 B．排出體內(nèi)廢物C．對刺激作出反應(yīng) D．生長和發(fā)育【考點】生物的特征．【分析】考查學生對生物的特征的理解和運用．【解答】解：“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強的野草具有生命周期，屬于植物的生長和發(fā)育；不屬于呼吸、排出體內(nèi)廢物、對刺激作出反應(yīng)．故選：D【點評】解此題前提理解“離離原上草，一歲一枯榮”的意思．2．將寫有“生物”字樣的臨時玻片標本放在顯微鏡下觀察，正確操作應(yīng)看到的圖象是()A． B． C． D．【考點】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】顯微鏡下看到的物象是一個放大的倒像，簡便方法寫紙上倒過來看．【解答】解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“生物”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“”．故選：D【點評】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．3．動、植物細胞中，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()A．細胞質(zhì)、液泡 B．細胞核，細胞質(zhì)C．線粒體，葉綠體 D．細胞壁，細胞膜【考點】動、植物細胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點．【分析】動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體．植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、線粒體葉綠體等結(jié)構(gòu)．其中細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，線粒體是呼吸作用的場所、葉綠體是光合作用的場所，據(jù)此解答據(jù)此解答．【解答】解：葉綠體是植物進行光合作用的場所，通過光合作用，把光能轉(zhuǎn)換成化學能儲存在制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將細胞中的一些有機物當燃料，使這些有機物與氧結(jié)合，經(jīng)過復雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退瑫r把儲存在有機物中的能量釋放出來，釋放的能量供細胞生命活動的需要．因此線粒體被稱為細胞能量的“動力工廠”．植物細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器右葉綠體和線粒體，而動物細胞只有線粒體，沒有葉綠體．故選：C．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是區(qū)分線粒體和葉綠體能量轉(zhuǎn)化的不同，明確植物細胞中既有葉綠體，又有線粒體，動物細胞只有線粒體．4．細胞是生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列敘述不正確的是()A．卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換B．葉肉細胞中含有許多葉綠體，有利于進行光合作用C．紅細胞沒有細胞核，含有大量血紅蛋白，有利于運輸氧氣D．神經(jīng)元有許多突起，有利于接收刺激產(chǎn)生并傳導神經(jīng)沖動【考點】細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．【分析】除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．據(jù)此解答．【解答】解：A、卵細胞內(nèi)有卵黃，含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，因此能為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料．胚胎的早期發(fā)育的營養(yǎng)不是從外界環(huán)境中吸收的，卵細胞體積較大是貯存營養(yǎng)物質(zhì)的，不與外界有物質(zhì)交換；符合題意．B、葉肉細胞中含有許多葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，有利于進行光合作用．不符合題意．C、紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能．不符合題意．D、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分．突起包括樹突和軸突，利于神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經(jīng)元．不符合題意．故選：A【點評】解答此題的關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識掌握扎實，了解不同細胞的特點、功能．5．依據(jù)圖①﹣﹣③，下列敘述正確的是()A．圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的B．圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織等組成C．圖示生物①②③都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNAD．圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物【考點】細胞核中的遺傳信息載體-DNA；人體的幾種基本組織及功能；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；新生命的開端：受精卵；動物體人體的結(jié)構(gòu)層次．【分析】此題考查的是新生命的開始、植物的組織、細胞結(jié)構(gòu)、生物體的結(jié)構(gòu)層次．可以從動物、植物、蘑菇的生殖特點植物的組織、動物、植物真菌的細胞結(jié)構(gòu)、動植物體的結(jié)構(gòu)層次方面來切入．【解答】解：A、①蝴蝶屬于昆蟲，是有性生殖，蝴蝶有受精卵發(fā)育而來；②屬于種子植物，屬于有性生殖，依靠種子繁殖后代．受精后子房將發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．而胚是新植物體的幼體，胚根將來發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分，胚芽發(fā)育在莖和葉．故種子植物發(fā)育起點為受精卵．③蘑菇屬于真菌，孢子生殖，因此發(fā)育的起點是孢子不是受精卵．故該選項不符合題意；B、植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等．動物的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織．圖示生物②是植物因此沒有上皮組織．故不符合題意；C、的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，液泡，沒有葉綠體．植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體；動物細胞的有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．細胞核內(nèi)是遺傳信息庫，遺傳信息的載體是DNA．因此圖示生物①②③都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA．故符合題意；D、動物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞一組織﹣器官﹣系統(tǒng)﹣動物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞一組織﹣器官﹣植物體；圖示生物①是動物蝴蝶、②是植物因此它們的結(jié)構(gòu)層次不同．故不符合題意．故選：C．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題．6．某同學探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實驗設(shè)計如下表．下列對該實驗改進建議不合理的是()組別營養(yǎng)液種類營養(yǎng)液數(shù)量營養(yǎng)液溫度草履蟲數(shù)量甲組稻草浸出液500毫升25℃2只乙組牛奶營養(yǎng)液500毫升10℃2只A．統(tǒng)一用稻草浸出液B．營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃C．草履蟲數(shù)量改為20只D．可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對照組【考點】探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素．【分析】作為探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”的對照試驗，根據(jù)對照實驗變量的唯一性，此對照試驗的變量是營養(yǎng)液，其它條件應(yīng)該都一樣．據(jù)此分析解答．【解答】解：A、對照實驗要控制變量的唯一，此對照試驗的變量是營養(yǎng)液，其它條件應(yīng)該都一樣，因此應(yīng)該除了甲組用稻草液，乙組用牛奶營養(yǎng)液之外，溫度、草履蟲的數(shù)量等都一樣．故錯誤．符合題意．B、由A可知，溫度應(yīng)該一樣，并且是適宜溫度，25℃．故正確．不符合題意．C、草履蟲數(shù)量改為20只，2只太少，容易出現(xiàn)偶然性，實驗結(jié)果沒有科學性，故正確．不符合題意．D、可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對照組，用甲乙分別與之作對照，故正確．不符合題意．故選：A【點評】關(guān)鍵點：對照實驗組的變量與探究的條件有關(guān)，必須要保持變量的唯一．7．H7N9禽流感病毒的出現(xiàn)，再次引起人們對病毒的關(guān)注，下列關(guān)于病毒的說法正確的是()A．病毒是單細胞生物 B．病毒有細胞壁C．病毒都是寄生的 D．所有病毒都會使人患病【考點】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點．【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此就沒有細胞壁；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．【解答】解：AB、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此就沒有細胞壁；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，AB錯誤．C、病毒體內(nèi)無葉綠體，營寄生生活，C正確．D、病毒侵入人體往往會使人得病，但并不是所有的病毒對人類都是有害的，如利用噬菌體可以治療燒傷病人，利用病毒特性制成疫苗，從而預(yù)防病毒性疾病等，D錯誤．故選：C【點評】解題的關(guān)鍵是知道病毒的結(jié)構(gòu)特點．8．下列四種植物中，具有根、莖、葉，但不能產(chǎn)生種子的是()A． B． C． D．【考點】植物的分類．【分析】A是腎蕨，B是海帶，C是葫蘆蘚，D是銀杏，據(jù)此解答．【解答】解：A、腎蕨屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大．蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．A正確．B、海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，B錯誤．C、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，不結(jié)種子，產(chǎn)生孢子，C錯誤．D、銀杏屬于裸子植物，有根、莖、葉、種子四種器官，D錯誤．故選：A【點評】關(guān)鍵點：蕨類植物有了根、莖、葉，不結(jié)種子，屬于孢子植物．9．完整種子的胚包括()A．種皮、子葉、胚根、胚芽 B．種皮、胚根、胚芽、胚軸C．子葉、胚芽、胚軸、胚根 D．胚乳、胚根、胚軸、胚芽【考點】種子的結(jié)構(gòu)和成分．【分析】胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，它包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，可以看做是新的植物體．【解答】解：雙子葉植物種子包括種皮和胚兩部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉．并且胚的結(jié)構(gòu)都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉．營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中；單子葉植物種子包括種皮、胚和胚乳三部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和一片子葉，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，可見胚的結(jié)構(gòu)都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉．故選：C【點評】單子葉植物種子和雙子植物葉種子都包括胚，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分．10．圖中甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)的種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方，一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒，此實驗現(xiàn)象可以證明種子的萌發(fā)過程中發(fā)生了下列哪一種變化()A．儲存有機物 B．消耗氧氣 C．釋放能量 D．消耗二氧化碳【考點】探究植物的呼吸作用．【分析】呼吸作用的公式：有機物（有機物）+氧→二氧化碳+水+能量，只有活細胞才能進行呼吸作用．據(jù)此可以解答本題．【解答】解：只有活的細胞才能進行呼吸作用．煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅，而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會燃燒；通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進行呼吸時消耗氧氣．故選：B【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解只要是活細胞就能進行呼吸作用，消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳．11．如圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，圖中所表示的是該葉片正在進行()A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．運輸作用【考點】光合作用的概念；光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化．【分析】此題考查的是對光合作用的認識，結(jié)合圖形和光合作用的概念解答．【解答】解：由圖可知：該植物葉片所處的狀態(tài)是在陽光下，吸收二氧化碳，釋放氧氣．A、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．該選項符合題意．B、呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程．該選項不符合題意．C、蒸騰作用是指由水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到空氣中的過程．該選項不符合題意．D、植物通過導管向上輸送水分和無機鹽，篩管向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物，該選項不符合題意．故選：A【點評】解此題的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的概念識圖作答．12．新生命的孕育要經(jīng)過復雜的過程，結(jié)合如圖敘述不正確的是()A．卵細胞是在①中產(chǎn)生的B．精子在②中與卵細胞結(jié)合成受精卵C．懷孕是指受精卵植入③的過程D．胎兒通過胎盤和臍帶與母體交換物質(zhì)【考點】人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，圖中①卵巢②輸卵管③子宮④子宮內(nèi)膜．【解答】解：A、卵巢能產(chǎn)生卵細胞也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官．A正確．B、精子在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵．B正確．C、受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．C錯誤．D、懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換．D正確．故選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握胚胎發(fā)育的過程．13．飯?zhí)门鋫涞奶撞椭杏忻罪?、燒雞、豆腐、大白菜，其中所含的營養(yǎng)物質(zhì)有()A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、水B．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機鹽【考點】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)．【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解答】解：食物中含人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)，如米飯中含豐富的淀粉等糖類，燒雞中含大量的蛋白質(zhì)和部分的脂肪，豆腐等豆制品中含豐富的蛋白質(zhì)，大白菜等蔬菜中含較多的無機鹽和維生素．水是構(gòu)成生物體的重要材料，各類食物中都含有水分．可見A符合題意．故選：A【點評】人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)的作用及其食物來源，是重要考點，同學們注意掌握．14．如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是()A．膈肌從甲到乙時，呼氣B．膈肌從甲到乙時，吸氣C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)D．吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)【考點】呼吸運動．【分析】本題考查呼吸運動，圖示中，當膈肌由狀態(tài)甲向狀態(tài)乙轉(zhuǎn)換時，胸腔容積縮大，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣進入肺內(nèi)．【解答】解：呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動，如圖中乙；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．膈肌從甲到乙時，吸氣；呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)；吸氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)．故選：B【點評】此題考查了呼吸運動的呼氣過程：呼吸肌舒張，氣體從肺內(nèi)排出；吸氣過程：呼吸肌收縮，氣體從外界進入肺內(nèi)．15．章魚、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動物，它們具有的共同特征是()A．身體柔軟 B．身體是輻射對稱C．有消化腔，有口無肛門 D．身體由體節(jié)構(gòu)成【考點】軟體動物的主要特征及其與人類的關(guān)系．【分析】軟體動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬多種；軟體動物基本結(jié)構(gòu)是相同的：用鰓呼吸，身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，得以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．有的貝殼退化．田螺、河蚌的身體柔軟，用鰓呼吸，因此屬于軟體動物．【解答】解：由分析可知，軟體動物的基本結(jié)構(gòu)特點：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢，有的貝殼退化；身體不分節(jié)，可分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜，常常分泌有貝殼，A正確．故選：A．【點評】只要熟練掌握了軟體動物的主要特征，即可解答本題．16．某同學視力正常，風箏從他面前起飛后，在他的視野中變得越來越小．下列哪個圖能正確反映該同學在注視風箏的過程中，眼內(nèi)晶狀體曲度和瞳孔的變化情況()A． B． C． D．【考點】眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成．【分析】視覺的形成過程是：外界物體反射的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的．【解答】解：正常人看遠近不同的物體時，通過晶狀體的調(diào)節(jié)作用，都能使遠近不同的物體，反射來的光線匯聚在視網(wǎng)膜上，形成清晰的物像．視近物時，晶狀體的曲度大，瞳孔縮??；視遠物時，晶狀體的曲度小，瞳孔擴大．因此風箏從他面前起飛后，在他的視野中變得越來越?。蹆?nèi)晶狀體曲度和瞳孔的變化情況晶狀體曲度減小，瞳孔擴大．可見D正確．故選：D【點評】人體之所以能夠看遠近不同的物體是由于睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度造成的．17．泰國的“人妖”其實是男性，他們的體態(tài)之所以像女性，是因為身體注入了()A．雌性激素 B．雄性激素 C．甲狀腺激素 D．生長激素【考點】性激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀．【分析】激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有不同的作用，分泌異常時會出現(xiàn)不同的癥狀．【解答】解：性腺能分泌性激素，調(diào)節(jié)生殖系統(tǒng)的發(fā)育，維持人體的第二性征．男性產(chǎn)生生殖細胞﹣﹣精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細胞﹣﹣卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官．泰國的“人妖”其實是男性，他們的體態(tài)之所以像女性，是因為身體注入了雌性激素．故選：A．【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確其分泌的激素及其作用，要理解掌握．18．下列關(guān)于不同動物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述，不正確的是()A．家兔有發(fā)達的大腦，能適應(yīng)陸地復雜多變的環(huán)境B．蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤的土壤中C．鳥類前肢變成翼，適于空中飛行D．魚類有鰓，適于生活在水中【考點】生物對環(huán)境的適應(yīng)．【分析】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．【解答】解：A、家兔有發(fā)達的大腦，能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲮`敏的反應(yīng)，因此能迅速躲避天敵，能適應(yīng)陸地復雜多變的環(huán)境，A正確；B、蚯蚓的身體分節(jié)，使運動靈活，與適于生活在濕潤的土壤中沒有直接關(guān)系，B錯誤；C、家鴿前肢變成翼，展開面積大，呈扇形，可以煽動空氣，適于空中飛行，C正確；D、魚身體呈梭型，可以減少游泳時水的阻力，用鰓呼吸，適于吸收水中的氧氣，因此適于水中生活，D正確．故選：B．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．19．下列關(guān)于分類等級的敘述不正確的是()A．“種”是生物分類的基本單位B．一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個“種”C．植物的分類單位由小到大一次是：種、屬、科、目、綱、門D．同種生物個體之間共同特征最多，親緣關(guān)系最近【考點】生物的分類及分類單位．【分析】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，我們把生物分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種．【解答】解：生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多．A、“種”是最基本的分類單位，也是最小的分類單位．A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)中的生物分為動物界和植物界等，界下有門、綱、目、科、屬、種，因此一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物有很多種．B錯誤；C、生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種．因此，植物界的分類單位由小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門．C正確；D、生物的分類單位越小，共同點越多，親緣關(guān)系越近；種是最小的分類單位，因此同種的生物個體之間共同特征最多，親緣關(guān)系最近．D正確；故選：B．【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確生物的分類．20．生物多樣性的實質(zhì)是()A．生物基因的多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C．自然環(huán)境的多樣性 D．生物種類的多樣性【考點】生物的多樣性的內(nèi)涵．【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性．【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性．因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性．故選：A【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性．21．以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是()A．圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)B．若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大C．幼蟲與成蟲的生活習性有較大差異D．這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同【考點】昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【分析】圖示中的昆蟲的發(fā)育過程，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)．完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，如蝶、蚊、蠅、菜、蝶、蜜蜂，蠶等．【解答】解：A、圖示昆蟲發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，四個階段屬于完全變態(tài)發(fā)育，故錯誤；B、若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農(nóng)作物的危害最大，成蟲一般吃植物的汁液，有吸食花粉的，對農(nóng)作物的危害較小，故錯誤；C、完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，故正確；D、蝗蟲的發(fā)育過程是受精卵、若蟲、成蟲，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，這種昆蟲的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，故錯誤．故選：C．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點．22．如圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是()A．①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種B．②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖C．③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀D．①②③都是無性生殖【考點】植物組織培養(yǎng)；植物的扦插或嫁接．【分析】有性生殖是指：通過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式．如利用種子繁殖后代．無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．如植物的扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等．圖中①是組織培養(yǎng)，②是嫁接，③壓條．【解答】解：A、①是組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)．利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，繁殖的速度很快，能保持親本優(yōu)良性狀，但不能培育出植物新品種，A錯誤；B、②是嫁接，嫁接屬于無性生殖的營養(yǎng)生殖方式的一種，是人工營養(yǎng)繁殖，嫁接時應(yīng)當使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木，B正確；C、③是壓條，將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱壓枝，能保留母體的優(yōu)良性狀，C正確；D、無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程．①組織培養(yǎng)，②嫁接，③壓條都是無性生殖，D正確．故選：A．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記植物無性生殖方式及區(qū)別．23．近年來，抗生素的濫用致使很多致病細菌具有一定的耐藥性．根據(jù)達爾文的進化論分析，耐藥細菌越來越多的主要原因是()A．細菌繁殖的后代很多，抗生素用量不夠B．抗生素誘導細菌定向發(fā)生了耐藥性變異C．抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來D．耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強【考點】安全用藥的常識．【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．達爾文的自然選擇學說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解答】解：A、在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數(shù)類型的細菌．活下來的抗藥性強的細菌，并將這些變異遺傳給下一代，并不是細菌繁殖的后代很多，抗生素用量不夠，A錯誤；B、抗生素誘導細菌發(fā)生了耐藥性變異，而變異是不定向的，B錯誤；C、細菌繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數(shù)類型的細菌．但少數(shù)細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性（耐藥的變異），不能被抗生素殺死而生存下來（適者生存），下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經(jīng)過抗生素的長期選擇，就形成了抗藥性強細菌．因此，耐藥菌的出現(xiàn)，是自然選擇的結(jié)果，C正確；D、耐藥細菌繁殖能力和不耐藥細菌繁殖能力都很強，只是抗藥性弱的細菌被抗生素殺死了，D錯誤．故選：C．【點評】變異是普遍存在的，是不定向的，而環(huán)境對生物的選擇是定向的，自然選擇的結(jié)果是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的．24．近年來，人們越來越關(guān)注疫苗的安全問題．下列對疫苗的敘述錯誤的是()A．接種疫苗的目的是為了保護易感人群B．接種疫苗可以使人獲得特異性免疫C．疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑D．接種疫苗可以治療疾病【考點】抗體和抗原；傳染病的預(yù)防措施；人體特異性免疫和非特異性免疫；計劃免疫及其意義．【分析】（1）傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．（4）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病，【解答】解：A、疫苗進入人體后能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，避免相應(yīng)傳染病的感染，因此接種疫苗的目的是為了保護易感人群，A正確；B、接種疫苗產(chǎn)生的抗體只對特定的病原體有免疫作用，因此接種疫苗可以使人獲得特異性免疫，B正確；C、疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑，C正確；D、接種疫苗可以產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的感染，但是不能治療疾病，D不正確．故選：D．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題．25．當遇到因溺水等意外事故心臟停止的患者，需要進行“人工胸外心臟擠壓”．下列做法中錯誤的是()A．救護者站在患者的左側(cè)B．救護者雙手疊放在一起，有節(jié)奏、帶有沖擊力地用力向下按C．應(yīng)按壓病人的胸骨下端，使其下陷3﹣4厘米，然后放松D．每做一次人工呼吸，就做一次胸外心臟擠壓，反復進行【考點】人工呼吸；急救的方法．【分析】人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施，思考解答．【解答】解：當人出現(xiàn)意外事故時，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時正確的實施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在時，我們一般應(yīng)對其進行人工呼吸進行施救；當人體能自主呼吸，但心跳停止時，我們應(yīng)該對其進行胸外心臟擠壓來幫助其恢復心跳；當人即停止呼吸，同時心跳也停止時，我們應(yīng)該緊急實施人工呼吸的同時實施胸外心臟擠壓．A、救護者站在患者的左側(cè)，正常人的心臟在胸部中央稍偏左，有利于用右手做胸外心臟擠壓，故不符合題意；B、救護者雙手疊放在一起，有節(jié)奏、帶有沖擊力地用力向下按，符合“人工胸外心臟擠壓”的方法，有利于引起患者的心臟跳動，故不符合題意；C、急救者兩臂位于病人胸骨的正上方，雙肘關(guān)節(jié)伸直，利用上身重量垂直下壓病人的胸骨下端，對中等體重的成人下壓深度為3﹣4厘米，而后迅速放松，解除壓力，讓胸廓自行復位．故不符合題意；D、人工呼吸時吹氣的次數(shù)為每分鐘15～20次；而正常人的心率是每分鐘75次，因此胸外心臟擠壓的次數(shù)是每分鐘75次左右．故每做1次人工呼吸，應(yīng)做4～5次胸外心臟擠壓，反復進行．故符合題意．故選：D【點評】胸外心臟按壓部位：先以右手的中指、示指定出肋骨下緣，而后將右手掌側(cè)放在胸骨下1/3，再將左手放在胸骨上方，左手拇指鄰近右手指，使左手掌底部在劍突上．右手置于左手上，手指間互相交錯或伸展．按壓力量經(jīng)手跟而向下，手指應(yīng)抬離胸部．胸外心臟按壓方法：急救者兩臂位于病人胸骨的正上方，雙肘關(guān)節(jié)伸直，利用上身重量垂直下壓，對中等體重的成人下壓深度為3﹣4厘米，而后迅速放松，解除壓力，讓胸廓自行復位．如此有節(jié)奏地反復進行，按壓與放松時間大致相等，頻率為每分鐘80﹣100次．二、非選擇題26．近年來我市在徂徠山及大汶河流域發(fā)展萬畝葡萄園，請結(jié)合水果發(fā)酵技術(shù)和保鮮技術(shù)的相關(guān)知識，分析回答．（1）甲圖中制作果酒所必須的是[A]酵母菌．（2）乙圖是釀造果酒時產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖，說明溫度影響酵母菌的生活．（3）B在分類上屬于細菌，與A相比其結(jié)構(gòu)特點是無成形的細胞核．（4）夏天水果容易腐敗，主要原因是夏天溫度適宜，細菌和真菌在水果中大量生長和繁殖，日常生活中常用的水果保鮮方法是冷藏．【考點】發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用；細菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點．【分析】圖甲是部分細菌、真菌的結(jié)構(gòu)圖，A內(nèi)有液泡，外有細胞壁，是酵母菌．B有鞭毛，內(nèi)無成形的細胞核，單細胞生物，應(yīng)該是細菌．乙圖是產(chǎn)酒量與溫度的關(guān)系圖，釀酒要用到酵母菌．微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用．【解答】解：（1）微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，釀酒時要用到A酵母菌，A酵母菌可以經(jīng)過發(fā)酵，把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精．制醋要用到B醋酸菌，B醋酸菌發(fā)酵能產(chǎn)生醋酸．（2）由上題可知，釀酒時要用到A酵母菌，A酵母菌可以經(jīng)過發(fā)酵，把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，分析乙圖的曲線可知，在適當?shù)臏囟确秶鷥?nèi)，隨著溫度的升高，酵母菌的活性增強，利于發(fā)酵，產(chǎn)生較多的酒精，但隨著溫度的繼續(xù)升高，超過了酵母菌的最適宜溫度，溫度過高會抑制酵母菌的活性，直至殺死酵母菌，產(chǎn)酒量會慢慢降低．這說明酵母菌的發(fā)酵需要適宜的溫度．（3）B是細菌，因為細菌是單細胞生物，細胞內(nèi)無成形的細胞核，只有DNA的集中區(qū)．（4）由于各種細菌、真菌等微生物，接觸到水果，并利用其中的有機物生長和大量繁殖，期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此其腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．微生物的生活需要適宜的溫度、水分、營養(yǎng)物質(zhì)等，夏天溫度適宜，利于微生物的大量繁殖，進而分解食品中的有機物，導致食品的腐敗變質(zhì)．由上可知，食品腐敗的原因是微生物的生長和繁殖，因此保存食品就要殺死或抑制微生物的生長和繁殖，如保存水果時我們常用低溫冷藏的方法，低溫能抑制微生物的生長繁殖，同時低溫還可以抑制其呼吸作用，減少水果內(nèi)有機物的分解，利于水果的保鮮．故答案為：（1）A酵母菌；（2）溫度影響酵母菌生活；（3）細菌；無成形的細胞核；（4）夏天溫度適宜，細菌和真菌在水果中大量生長和繁殖；低溫冷藏．【點評】解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，認識圖中的微生物各是哪種，知道釀酒、制醋所用的微生物，明確食品腐敗的原因是細菌、真菌的生長、繁殖，了解常用的食品保鮮的方法，如低溫冷藏．27．閱讀材料，回答下列問題．長島國家級自然保護區(qū)有“候鳥糧站”之稱，計有候鳥230多種，其中，被列為國家重點保護的有丹頇鶴、白鸛、天鵝、白肩雕、金雕、禿鷲等41種，被列入中日候鳥保護協(xié)定的有164種．這里是中國三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，每年春秋兩季，數(shù)以萬計的候鳥成群結(jié)隊來島上歇息覓食，或就地繁殖．良好的自然環(huán)境和豐富的野生動物資源，使長島成為我國東部沿海研究鳥類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一．1984年以來，長島自然保護區(qū)就開始進稈鳥類環(huán)志工作，為30多種鳥類、數(shù)萬只個體戴上了環(huán)志，促進了鳥類資源的調(diào)查和保護，為保護區(qū)的建設(shè)提供了依據(jù)．（1）長島是中國三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，從行為的獲得途徑來看，遷徙是鳥類的先天性行為．（2）遷徙的鳥類具有很強的飛行能力，我們在探究“鳥適于飛行的特點”時會發(fā)現(xiàn)：鳥的體形呈流線型，前肢變成翼；胸部有發(fā)達的胸肌，鳥的飛行生活需要大量的能量，所以鳥的食量大；鳥的身體里有發(fā)達的氣囊與肺相通，起到輔助呼吸的作用．（3）長島是候鳥繁殖的天堂，鳥在巖石上產(chǎn)卵的顏色與巖石顏色相似，因此避免了敵害的襲擊，這說明生物的形態(tài)特點是與生活環(huán)境相適應(yīng)的．【考點】昆蟲綱的主要特征；動物行為的類型和特點．【分析】（1）從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為．先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為．（2）鳥類的身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計的．（3）生物的形態(tài)特點是與生活環(huán)境相適應(yīng)的．【解答】解：（1）從行為的獲得途徑來分，我們把動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．遷徙是鳥類生來就有的一種先天性行為．（2）鳥類具有很強的飛行能力，其特點是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，被覆羽毛，身體呈流線型，胸肌發(fā)達，鳥的食量大，心臟四腔，鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，與肺相通完成雙重呼吸．（3）生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式，動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征．例如，魚的身體呈流線型，用鰓呼吸，用鰭游泳，這些都是與水生環(huán)境相適應(yīng)的，鳥在巖石上產(chǎn)卵的顏色與巖石的顏色相似，避免了敵害的襲擊，這也說明生物的形態(tài)特點是與生活環(huán)境相適應(yīng)的．故答案為：（1）先天性；（2）流線型；翼；胸?。淮?；氣囊；（3）生物的形態(tài)特點是與生活環(huán)境相適應(yīng)的．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識扎實，只有這樣才能靈活答題．28．李大爺去年患上糖尿病，一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定．請分析回答下列問題：（1）李大爺在進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺到疼痛．“顫栗”是一種反射活動，完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)﹣﹣反射弧見圖1．①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱是感受器；其功能是接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動．②結(jié)構(gòu)b是由傳出神經(jīng)末梢及相應(yīng)的肌肉組成的．③李大爺?shù)耐从X是在大腦皮層產(chǎn)生的，這說明脊髓具有傳導功能；④若B處受到損傷，刺激A處，b無反應(yīng)；刺激c處，b有反應(yīng)．說明神經(jīng)d的功能是傳導神經(jīng)沖動．（2）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝．圖2為李大爺和正常人進食后血糖含量變化的曲線，請回答：①表示李大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是甲．②李大爺依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定，而不能口服胰島素制劑．請說明其中的理由：胰島素是一類蛋白質(zhì)類激素，口服易被消化．【考點】反射弧的結(jié)構(gòu)和功能；胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀．【分析】此題考查的知識點是反射弧的結(jié)構(gòu)、功能和血糖代謝．解答時可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能和糖尿病的特點、以及胰島素的特性方面來切入．【解答】解：在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺神經(jīng)元細胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié)，感覺神經(jīng)元的細胞體在感覺神經(jīng)上，運動神經(jīng)元的細胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi)．神經(jīng)沖動由神經(jīng)元的細胞體傳向神經(jīng)纖維因此神經(jīng)沖動由a感受器→d傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→b效應(yīng)器．（1）①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導的興奮就是神經(jīng)沖動；③圖中②上有神經(jīng)節(jié)因此②是感覺神經(jīng)，能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞；④表示傳出神經(jīng)，能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器．②結(jié)構(gòu)b是效應(yīng)器由傳出（神經(jīng)的）神經(jīng)末梢及相應(yīng)的肌肉組成的，能接受神經(jīng)沖動并作出反應(yīng)．③，肌肉注射時a感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過d傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成痛覺．因此李大爺?shù)耐从X是在大腦皮層產(chǎn)生的，這說明脊髓具有傳導功能功能．④若B處受到損傷，刺激A處，b無反應(yīng)；刺激c處，b有反應(yīng)．說明神經(jīng)d傳入神經(jīng)的功能是傳導神經(jīng)沖動．（2）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝．圖2為李大爺和正常人進食后血糖含量變化的曲線，①李大爺去年患上糖尿病，胰島素分泌不足，導致血糖濃度過高，圖中甲的血糖濃度始終高于正常值0.10%，因此表示李大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是甲．②胰島素是一類蛋白質(zhì)類激素，口服易被消化，失去療效，因此胰島素只能注射，不能口服．（2）故答案為：（1）①感受器；接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動；②傳出神經(jīng)末梢③大腦皮層；傳導；④傳導神經(jīng)沖動；（2）甲；胰島素是一類蛋白質(zhì)類激素，口服易被消化．【點評】此題涉及的知識面較廣，這就要求我們對于相關(guān)的基礎(chǔ)知識要熟練掌握，只有基礎(chǔ)扎實，才能靈活答題29．如圖為人體部分器官，結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)，字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)，虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細血管網(wǎng)．請分析回答下列問題．（1）在人的血液循環(huán)中，保證血液只朝一個方向流動的結(jié)構(gòu)，除了靜脈瓣外，還有[3]內(nèi)的房室瓣和動脈瓣．（2）D中大部分的營養(yǎng)成分被小腸絨毛吸收，進入小腸絨毛內(nèi)的毛細血管．（3）血管[5]內(nèi)的血液和血管[4]內(nèi)的血液相比較，大分子物質(zhì)的濃度會明顯升高，這與[6]腎小球的濾過作用有關(guān)．（4）吳明同學在周末郊游時，由于食用了路邊攤點上的過期食品，結(jié)果出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀．①．去醫(yī)院做了血常規(guī)檢查，根據(jù)化驗結(jié)果，醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎，判斷的依據(jù)是白細胞數(shù)量顯著增加．②．醫(yī)生在吳明的上肢部位進行靜脈注射，藥物到達發(fā)病部位的歷程是（用上圖中的數(shù)字和箭頭“→”表示）9→3→10→1→3→2→腸．【考點】心臟的結(jié)構(gòu)；血液循環(huán)的途徑；血常規(guī)化驗單．【分析】圖示中，1是肺靜脈，2是主動脈，3是房室瓣，4是入球小動脈，5是出球小動脈，6是腎小球，7是腎小囊，8是腎小管，9是下腔靜脈，10是肺動脈【解答】解：（1）在人的血液循環(huán)中，保證血液向一個方向流動的結(jié)構(gòu)，除了靜脈瓣外，還有③內(nèi)的房室瓣和動脈瓣，房室瓣可以防止血液倒流進入心房，動脈瓣保證血液只能從心室流向動脈．（2）脂肪在消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸，由脂肪分解成的部分甘油和脂肪酸由小腸絨毛里的毛細淋巴管吸收，通過淋巴循環(huán)后再進入血液循環(huán)．其余的各種營養(yǎng)成分被消化后的由小腸絨毛中的毛細血管直接吸收進入血液循環(huán)．（3）觀察圖示可知：血管4是入球小動脈，5是出球小動脈，當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；因此從5出球小動脈流出的血液蛋白質(zhì)等大分子的物質(zhì)的濃度會明顯升高，是因為血液中的一部分水濾過到了腎小囊腔；這與[6]腎小球的濾過作用有關(guān)．（4）①白細胞能做變形運動，當細菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬，因此，白細胞有防御疾病的作用．人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時，血液中的白細胞的數(shù)量會明顯增多．②吳明患了急性腸炎，醫(yī)生在他的上臂靜脈注射消炎藥物進行治療，藥物到達患病部位需要經(jīng)過上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腸動脈→腸內(nèi)毛細血管．因此藥物到達患病部位的歷程是：9→3→10→1→3→2→腸．故答案為：（1）房室瓣；動脈瓣；（2）毛細血管；（3）[6]腎小球濾過（4）①白細胞數(shù)量顯著增加；②9→3→10→1→3→2【點評】本題考查之面廣，不但考查血液循環(huán)的途徑，食物的消化和吸收，腎小球和腎小囊內(nèi)壁的慮過作用，腎小管的重吸收，白細胞的功能．靜脈瓣的作用等知識的掌握，還考查學生的識圖分析能力，難度偏高．30．如圖是一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等動物，請據(jù)圖回答．（1）該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來源是太陽能．（2）水草、浮萍、水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中和魚、蝦、河蚌等動物分別是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者．在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的生物它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚與浮萍之間的關(guān)系是捕食（填“捕食”、“競爭”或“合作”）．（3）一段時間后該池塘中各種生物數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力．（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食性的魚類），則短時間內(nèi)池塘中的小魚的數(shù)量會有什么變化減少．（5）某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，下列食物鏈正確的是B．A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丁→甲→乙→丙D．乙→甲→丙→?。究键c】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)中生物的能量最終來源是太陽，有機物的最終來源是綠色植物通過光合作用能制造有機物．（2）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物），消費者（動物），分解者（細菌和真菌等）．（3）生態(tài)系統(tǒng)的具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．（4）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．（5）生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少．【解答】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．（2）植物是生產(chǎn)者，能進行光合作用制造有機物；動物是消費者；不能進行光合作用自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食；動物植物死后的遺體遺物被細菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機鹽等，二氧化碳、水、無機鹽又被植物體利用；它們是生態(tài)系統(tǒng)的分解者．所以水草、浮萍、水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中和魚、蝦、河蚌等動物分別是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者．在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的生物他們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．（3）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．當外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．（4）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．這種平衡是動態(tài)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)．如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食性的魚類），如食物鏈“水中植物→蝦→小魚→