2024年高考作文備考訓(xùn)練：不負(fù)時(shí)代奮力抒寫(xiě)青春之歌

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿(mǎn)朝氣，青春孕育

希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)

時(shí)代，不負(fù)華年。

——習(xí)近平主席二。二三年新年賀詞

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)

年萬(wàn)戶(hù)侯。

一一毛澤東（《沁園春?長(zhǎng)沙》）

邁入高中的你，站在青春的門(mén)檻上，讀了上面兩段話(huà)，有了怎樣的感悟與思考？

請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你的感悟與思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不

得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

所供材料共有兩則，分別從不同時(shí)代以及兩個(gè)不同的側(cè)面聚焦"青年"問(wèn)題。第

一則材料選用習(xí)近平主席二。二三年新年賀詞中的講話(huà)名句，闡明了國(guó)家發(fā)展

與青年擔(dān)當(dāng)之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了青春奮斗的價(jià)值與意義；第二則材料選自毛澤

東的《沁園春?長(zhǎng)沙》，形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣

概，抒發(fā)了昂揚(yáng)向上的青春激情。兩則材料內(nèi)容從青年視角出發(fā)，號(hào)召青年人

思考個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與時(shí)代之間的關(guān)系。同時(shí)，兩則材料時(shí)代不同，一則是

革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一則是當(dāng)前新時(shí)代，這就啟示我們，任何時(shí)代，青年都是國(guó)家

發(fā)展的主力軍，青年應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身與國(guó)家之間的關(guān)系，奮斗不僅是為個(gè)人，更

要為家國(guó)。

寫(xiě)作時(shí)要注意寫(xiě)作任務(wù)”邁入高中的你，站在青春的門(mén)檻上"，要有明確的寫(xiě)作

身份意識(shí)，圍繞"青春""青年"進(jìn)行思考，闡發(fā)自己的觀(guān)點(diǎn)。注意觀(guān)點(diǎn)要積極、

正向，站位要高遠(yuǎn)，不能僅僅書(shū)寫(xiě)個(gè)人的小感悟，要把青春的價(jià)值與國(guó)家、社

會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，從更高的視角來(lái)思考。比如可以采用并列式結(jié)構(gòu)，用三個(gè)分

論點(diǎn)論述，青春的價(jià)值在于進(jìn)取之心，青春的價(jià)值在于行動(dòng)之實(shí)，青春的價(jià)值

在于擔(dān)當(dāng)之責(zé)。文章可運(yùn)用舉例論證方法，列舉奮斗著的江夢(mèng)南、80后星空攝

影師葉梓顧、詩(shī)詞大會(huì)中的才女陳更、進(jìn)取的中國(guó)航天團(tuán)隊(duì)等事例來(lái)充分論證

中心論點(diǎn)。

立意：

1.不負(fù)時(shí)代，奮力抒寫(xiě)青春之歌。

2.深植家國(guó)情懷，書(shū)寫(xiě)青春華章。

3.以青春熱血建設(shè)美好家園。

例文：

用青春，譜寫(xiě)我們的贊歌，創(chuàng)造我們的輝煌

"青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢

宏的想象、熾熱的情感：青春是生命的深泉在涌流。"美國(guó)作家塞繆爾?厄爾曼

的這段話(huà)，道出了青春的真正內(nèi)涵。青春不僅僅是生命中一段短暫的時(shí)光，更

是一種精神狀態(tài)，一種勇敢追求理想的信念。

在我們高一語(yǔ)文必修第一單元的學(xué)習(xí)中，我們走進(jìn)了“青春飛揚(yáng)"的人文主題。

在這里，我們感受到了青春的力量，青春的魅力，青春的無(wú)畏。我們明白了，

青春不僅僅是一個(gè)年齡段，更是一種生命的狀態(tài)，一種對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)

的憧憬。

回首我們的成長(zhǎng)歷程，我們?cè)谕甑臒o(wú)憂(yōu)無(wú)慮中笑得燦爛，曾在少年的煩惱

中彷徨迷茫。而如今，我們已經(jīng)站在了青春的門(mén)檻上，帶著對(duì)過(guò)去的懷念，對(duì)

未來(lái)的期待，我們邁出了堅(jiān)定的步伐。我們告別了童年的稚嫩，告別了少年的

無(wú)知，開(kāi)始用我們的熱情、勇氣和智慧去書(shū)寫(xiě)屬于我們的青春篇章。

青春，是一種銳氣。正如塞繆爾?厄爾曼所說(shuō)：“青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，

進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見(jiàn)。"青春是我們勇

往直前的動(dòng)力，是我們克服困難的勇氣，是我們不斷進(jìn)取的力量。我們相信，

只要我們懷揣著青春的銳氣，無(wú)論前方的道路多么坎坷，我們都能昂首挺胸，

大步向前。莫言十幾歲下鄉(xiāng)支教，因?yàn)闆](méi)有正規(guī)書(shū)籍，他只能把一本字典翻來(lái)

翻去看上幾十遍；韓少功16歲到汨羅插隊(duì)，一呆就是六七年，平常只能看僅

有的兩本雜志。但是那個(gè)艱難貧瘠的時(shí)代，有多少人從邊陲鄉(xiāng)村走出國(guó)門(mén)，成

為連接國(guó)內(nèi)外的紐帶，成為科研項(xiàng)目的拓荒人，對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與不懈追求是中

國(guó)現(xiàn)代青年對(duì)抗貧窮與苦難的武器，青春的價(jià)值就是堅(jiān)持不懈，奮斗不止的毅

力。

"乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。"放眼眺望中國(guó)，現(xiàn)在也不失這樣的青年，

新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，大批九零后、零零后的青年人自告奮勇支援武漢，雖深諳

此去山高水深，他們?nèi)匀贿x擇告別安全的后方，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)最后

一顆衛(wèi)星發(fā)射成功，成功的背后是那平均年齡只有30歲的科研團(tuán)隊(duì)竭盡全力

的付出。在中美關(guān)系的處理上也有那么多的青年外交官秉承"茍利國(guó)家生死以,

豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)信念而沖鋒在前。青春的價(jià)值就是為國(guó)立功，為民請(qǐng)命

的擔(dān)當(dāng)。

青春，是一種責(zé)任。當(dāng)我們擁有了青春的力量，我們就有了擔(dān)當(dāng)，有了責(zé)任。

我們不能再像孩子那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不能再像少年那樣沖動(dòng)任