對教師講課的評語

對教師講課的評語對教師講課的評語對教師講課的評語11.作為班主任，本學期以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提升本組教師的業(yè)務水平。關(guān)懷愛護同學，利用各種手段激發(fā)同學學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和同學的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。2.該同學實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中碰到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思索，能夠舉一反三。關(guān)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該同學嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現(xiàn)予以肯定。3.貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙認勤奮好學，勤奮鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間)的學施行和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思索，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素養(yǎng)得到較大提升，達到了實習的目的。4.該實習生在實習期間，表現(xiàn)出激烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和合格的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積細踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學關(guān)懷同學，特別注意了同學的各別教育，效果合格，班級各項考核均居年級首位。因此深受同學愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。5.xx在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配,尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關(guān)懷愛護同學,保質(zhì)保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出激烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和合格的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素養(yǎng)得到較大提升，達到了實習的目的`。6.××老師為人實純踏實。不管是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽認真自認真討認真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學施行中，她一點一滴地施行著教研成果，有效地引導職高聾生積存著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)同學，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參加各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可。總之，她的工作，和她的為人一樣，實扎實。7.該生有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀律，熱愛班集體，好愛學習，講衛(wèi)生，認真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上聽講專注!學習上，學習勤奮，碰到不懂的問題能不斷地向老師請教，有時也較固執(zhí)。望能進一步完善自我，力爭成為一名全面發(fā)展的人才。8.你是一個在各方面都很自覺的同學，能模范遵守各項校規(guī)校紀，性格溫柔，為人善良熱誠，樂于助人，集體榮譽感強。今后假設能再抓住機會鍛煉自己，使自己能得以全面發(fā)展，再發(fā)揮你的所長，老師相信你會更加出色。9.你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平常尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能積極參加各項體育活動。學習上較認真，勤奮，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。10.該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)懷班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改善，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提升。學習成績有待進一步提升，必需努力提升學習成績。11.你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平常尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，愿意替同學分憂。能積極參加各項體育活動。學習上較認真，勤奮，有較強的進取心。希今后注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。12.尊敬師長，團結(jié)同學，待人誠懇，樂于助人，熱愛班級。能嚴格遵守校規(guī)校紀，學習較為認真勤奮，這些都是你留給老師和同學們的好印象。今后假設能強化自我約束力，經(jīng)常利用各種機會進行自我鍛煉，并在學習上加倍努力以提升各科成績，定能在各方面有所發(fā)展。13.你能尊敬師長團結(jié)同學，以心直口快給老師和同學留下了深入的印象。在學習上你自覺認真，課堂上能積極思索，平常也能積級參加各項集體活動。希今后多展開批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全面發(fā)展的人才。14.你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學習上去得了穩(wěn)定的成績。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標，以使自己更加全面。15.你能尊敬師長團結(jié)同學，以心直口快給老師和同學留下了深入的印象。在學習上你自覺認真，課堂上能積極思索，平常也能積級參加各項集體活動。希今后多展開批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全面發(fā)展的人才。對教師講課的評語21.顧盼：走進他的班級，你會明白，什么是有專業(yè)特色的班級文化建設，他雖初出茅廬，卻已彰顯實力。2.張冬梅：外表柔弱，內(nèi)心堅強，她把班級當作自己的家一樣，精心營造，她是寒冬里盛開的最美麗的花。3.劉麗：不計得失，不辭勞累，她甚至從不大聲講話，她以自己的樸執(zhí)行動表現(xiàn)出一個老教師最可貴的品質(zhì)——默默無聞，無私奉獻。張晶晶：心胸豁達，為人坦蕩，同伴喜愛他，同學更喜愛她，雖然班級人數(shù)眾多，她總能胸有成竹，指揮假設定，頗具大將風度。4.吳文偉：勤奮，細心，學習是她治班的三大法寶。她不善言辭，但她讓教室的每一面墻都會說話，她不事張揚，但她的每一位同學都可以見證她的敬業(yè)和用心。5.熊淑麗：不是重鍾的敲打，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。她最懂得水的力量，在她非凡的耐心中，沒有拒絕融化的堅冰。賈炎川：他有時眉頭緊鎖，作痛苦狀，有時笑臉燦爛，作開心狀，他的喜怒哀樂都心系同學，他是同學的知己，他在同學中的高滿意率說明，男人的魅力，不在于身材，而在于內(nèi)涵。6.錢月琴：勤奮敬業(yè)，教學嚴謹，嚴中有愛，關(guān)懷同學，顧全大局，勇挑重擔，累并快樂著。7.馮巖：學識淵博，教學細致認真，燦假設陽光的笑容面對每一位同學，如春雨綿綿潤澤著同學的心田。8.陳勵：美麗的板書，優(yōu)雅的教態(tài)，認真的工作態(tài)度，日益顯著的業(yè)績，顯示出教師合格的職業(yè)素養(yǎng)。9.彭宇紅：務實而不張揚，率直而不作做，用母親般的柔情呵護自己的同學，與人為善、團結(jié)互助的精神贏得了同伴的尊重。10.王彩霞：教學上嚴謹求真，育人上寬嚴相濟，做人上講究原則，工作上不計個人得失，到處展現(xiàn)一位優(yōu)秀教師的應有風范。11.喬彩玲：溫柔的氣質(zhì)，和氣的笑容，謙虛的態(tài)度，同學的好老師，我們的好同事。12.張澤：綠茵場上透著你矯健的身影，同學眼中映著你善意的笑容，同學獲得的各種榮譽證實了你的能力，同事的贊譽說明了你的為人。徐琳：授課認真規(guī)范，教態(tài)優(yōu)雅從容，工作踏實勤奮，科研追求卓越，同學的成績肯定了你的一切。13.杜華：授課嚴正認真，授人以漁，治班規(guī)中有矩，有口皆碑，組織活動匠心獨具，碩果累累，教育同學，父親般的嚴厲中透著慈母般的愛。桑倩：合格的專業(yè)素養(yǎng)，扎實的教學功底，以嚴謹?shù)膽B(tài)度、敬業(yè)的精神對待每一節(jié)課，默默無聞中盡著自己的天職。14.王舒：工作勤勤懇懇，踏踏實實，服從分配，顧全大局，任勞任怨，用自己的實際行動展示著人民教師的風采。15.師童：深厚的專業(yè)功底，認真的教學風格，城鄉(xiāng)結(jié)合的教學經(jīng)歷，使自己的課堂熠熠生輝，用最新最美的畫筆勾勒著學子們的將來。陳?。簻厝岫睾竦耐獗恚嬲\善良的人品，嚴正認真，任勞任怨的工作態(tài)度，好學上進，鑄就著一位謙虛樸實的青年教師形象。16.陳新紅：用豐富、深厚、廣博的專業(yè)知識，徜徉在社會人文科學領域，儒雅氣質(zhì)塑著學者型教師的形象。17.孫會閣：政治上要求進步，教學上追求完美，她以自己的上進努力，影響著四周的同學和同事們。18.華廣：教學上認真，工作上敬業(yè)，做人上謙和，生活上樸實，為青年教師作出了表率。19.王德莉：工作業(yè)業(yè)兢兢，教學嚴謹認真，令同事佩服，高尚的師德、練達的學識令同學們折服。20.楊培慧：教學上認真細致，課堂上激情澎湃，育人上浸潤著濃濃的愛意，工作上流露著一種執(zhí)著。對教師講課的評語31.該生進入高三之后，有顯然的進取心，學習勁頭足，遵守紀律，取得很大進步，開朗樂觀與他人友好相處，能夠熱心幫助同學解決問題，積極融入班級中。學習中，不會的問題虛心請教老師同學，堅持下去會有更多的收獲。按時交作業(yè)，上課精神飽滿。碰到困難能用樂觀心態(tài)處理，在生活中獨立自主，有明確的目標與學習計劃，希望該生能持之以恒的學習，踏入理想的學府。2.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學習態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎。你總是默默無語地認真學習，即使碰到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心。3.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學習踏踏實實，做人認認真真。一學期來，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝集著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!4.你是個熱情大方的女孩子，尊敬師長自覺遵守學校各項規(guī)章制度，老師一直為你有很強的責任感和班級榮譽感而高興，但你也要知道自己在學習上仍不夠努力，仍有薄弱的地方，希望你能找到更好的學習方式，爭取下學期取得更優(yōu)異的成績!5.該同志人生目的明確，信念堅定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學習認真踏實，生活簡約充實，為人豁達寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，不愧是一個好同志。6.你未能很好地嚴格要求自己，在學習上自暴自棄，言行上也有些放任自己，讀書生涯你有些得過且過，無所事事的狀況存在，厭惡學習是你的缺點，老師也替你擔心，希望你洗刷往昔的壞毛病，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學期。7.把太陽放在宇宙中才發(fā)現(xiàn)自己不過是一顆粒子，把一滴水放在大海中才發(fā)現(xiàn)是何等的微小。老師希望聰慧勤奮發(fā)言積極的你，要永遠謙虛慎重。在新的一年里，更加努力，爭取更大的進步。8.莫找借口失敗，只找理由成功，成功之花必需要辛勤的汗水澆灌。你熱忱，如果再付諸努力，老師相信你一定能取得很大的進步。9.你尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，有上進心，能虛心接受他人看法，但學習上仍不夠勤奮勤奮，望你在新的學期里在學習上能確定好目標，更加努力，期待你的進步!10.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。學習不是一蹴而就，而是要靠長期不斷的積存。希望你能養(yǎng)成合格的學習習慣，從點滴做起，勤奮勤奮，提升效率，老師相信你一定能取得更大的進步，給家長更多的驚喜。11.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;強化班風建設，展開豐富多彩的班隊活動，強化班級的凝集力，促進了合格班風和學風的形成;強化了同學合格行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入同學家庭家訪，全方位了解同學。12.你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)懷班集體，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責，有始有終，令人放心。作業(yè)認真，書寫工整。希望今后能更加努力學習，爭取各科成績均衡發(fā)展。13.你尊敬老師，團結(jié)同學，是一個活潑的孩子，你有可愛的笑容，關(guān)懷集體，待人有禮，也能認真完成老師交給你的任務，但上課夠?qū)Ｐ?，好動貪玩導致學習成績一直較差，希望你以后多開動腦筋積極思索，爭取進步!14.知識就是力量，素養(yǎng)決定命運。性格形成習慣，習慣決定成功。從點滴小事做起，拒絕誘惑，嚴于律己，勤奮學習，揚長避短，你一定能取得進步，邁向成功。15.成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶怠的人大多一事無成。聰慧的你反應快，理解力強，惋惜的是缺乏勤奮勤奮的學習態(tài)度，這是你成績進步的阻礙，老師希望你能更好的約束自己，愿意下功夫?qū)W習，為自己的目標努力奮斗!期待你的進步!評價別人講課的評語評價別人講課的評語眾所周知,聽課評課是一種行之有效地研究課堂教學的重要方法。那么評價別人講課的評語要怎么寫呢？評價別人講課的評語〔一〕授課老師思路清楚語言流暢安排合理效果合格。給我的感受是備課充分講解精辟重點特別善于調(diào)動同學積極性。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系，著眼于全面素養(yǎng)的落實。提升課堂教學效率的出路，在某種意義上來說，就在于真正發(fā)揮同學的主觀能動性。因為同學在課堂上除了接受知識，還帶著自身的情感。動機必需要等一并投入了課堂，他們是一個個活生生的個體。在課堂上，他們除了與教師交往以外，還有與同伴之間的互相交往。因此，同學課堂學習遠不只是學習知識，還有提升自己的能力學習審美情操培養(yǎng)個性等。課堂活動展開的很有實際性，并且活動很有效果很成功，該老師先是讓同學閉上眼然后老師來描述，然后同學再通過回憶老師說的話來話兩條直線，這樣的教學很有創(chuàng)意，同學的思維會很廣，在這樣的學習中同學不僅學的快樂同時也學到了知識。要是授課老師的表情更豐富一點就更完美了。評價別人講課的評語〔二〕教學過程思路清楚，始終圍繞教學目標。把握重點，特別難點。教師能夠引導同學展開觀察操作比較推測推理交流等多種形式的活動，使同學有效地經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程教師能依據(jù)具體的教學內(nèi)容，引導同學動手施行自主探究合作交流等。體現(xiàn)培養(yǎng)同學學數(shù)學思維方式，培養(yǎng)思維能力反思能力和動手操作能力。能夠從同學實際出發(fā)，充分相信同學自己會學。關(guān)注同學已有的知識經(jīng)驗，同學在課堂上能夠主動參加積極交往和諧互動。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。教學民主，師生關(guān)系平等和諧，尊重同學，對同學有耐心。教師的應變和調(diào)控課堂能力強，教學效果：達到預定的教學目標，教學效果