關(guān)于通報(bào)下級單位范文9篇

關(guān)于通報(bào)下級單位范文9篇處理通報(bào)篇一通報(bào)批評要把批評人做的事情說清楚，敘述清楚，首先寫因?yàn)槭裁词聦ζ溥M(jìn)行通報(bào)，最后是處理結(jié)果，還有以后的要求。正文公司全體員工：x年X月XX日中午12點(diǎn)左右，我公司女員工XX在銷售過程中與XX員工發(fā)生爭執(zhí)，并且XX員工首先不理智動(dòng)手打人。在這期間，我公司另一員工XX和XX員工在操作間雙方進(jìn)行了二次爭斗。事情處理極其不理智，犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤。XX這種行為：對他本人和我公司都是極度不負(fù)責(zé)任的行為和表現(xiàn)。已經(jīng)嚴(yán)重違反了公司章程?，F(xiàn)決定處理如下：1、對楊XX予以開除處理決定。鑒于楊XX不是事件直接引起人，，留公司查看3個(gè)月。并處以500元罰款。2、對朝陽店經(jīng)理XXX：公司內(nèi)部嚴(yán)重警告。并處以2000元罰款。鑒于XXX整個(gè)事件過程中沒在現(xiàn)場，不予開除處理。以上事件說明，我公司上至公司領(lǐng)導(dǎo)層，下至公司員工。在工作和經(jīng)營過程中，簡單粗暴，沒有章法，爭強(qiáng)好勝，好勇斗狠，法律意識(shí)淡薄。如果不深刻反省，今后必然會(huì)鑄成大錯(cuò)。給公司和個(gè)人帶來深深傷害。本決定通報(bào)公司全體員工，希望我們員工能夠從以上事件，痛定思痛，吸取教訓(xùn)，深刻反省，引以為戒。XX有限公司X年X月XX日關(guān)于通報(bào)下級單位篇二各縣區(qū)人民政府，市政府安委會(huì)各成員單位：希望受表彰的單位珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在今后的工作中力爭取得新的更大的成績。各級各部門各單位要向受表彰的先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念，持續(xù)創(chuàng)新，提升安監(jiān)水平，努力推進(jìn)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為我市加快生態(tài)活力幸福之城建設(shè)進(jìn)程，邁出率先全面建成小康社會(huì)新步伐創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。附件：20xx年度安全河南創(chuàng)建先進(jìn)單位名單x年xx月xx日公文糾錯(cuò)檢查通報(bào)篇三市局各處室(局)、所屬各單位：現(xiàn)將市紀(jì)委關(guān)于《效能亮劍直指紀(jì)律松懈——市本級機(jī)關(guān)作風(fēng)效能明查暗訪情況通報(bào)》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請各單位認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。年月日通報(bào)批評的格式及篇四部門：____，于____年____月____日，因違反（犯）了公司____________規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)，予以處罰。事項(xiàng)描述：______________________________________________________________________________。處罰方式：□罰款□記分□警告□通報(bào)批評□辭退部門經(jīng)理：_____________行政經(jīng)理：_____________總經(jīng)理：_______________公司簽章：_____________說明：罰款將從下個(gè)月工資共扣除；若有異議請到經(jīng)理辦公室提出質(zhì)疑說明。處理通報(bào)篇五各轄市(區(qū))局及相關(guān)部門：20xx年上半年江蘇省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對全省部分產(chǎn)品進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)督檢查，現(xiàn)將省級監(jiān)督檢查我市產(chǎn)品的質(zhì)量情況通報(bào)如下：一、基本情況(一)全省情況：20xx年上半年省質(zhì)監(jiān)局抽查了186類10059批次產(chǎn)品，合格9700批次，平均合格率為。所抽查產(chǎn)品對應(yīng)的20xx年銷售收入為億元，合格產(chǎn)品對應(yīng)的20xx年銷售收入為億元，產(chǎn)品質(zhì)量指數(shù)為。(二)我市情況：20xx年上半年省級監(jiān)督檢查了我市107類產(chǎn)品1461批次，占全省抽查產(chǎn)品總數(shù)的。在監(jiān)督檢查1461批次產(chǎn)品中，合格1413批次，平均抽查合格率為，高于全省平均抽查合格率個(gè)百分點(diǎn)。所抽產(chǎn)品所對應(yīng)的上年銷售收入為億元，其中檢驗(yàn)合格產(chǎn)品所對應(yīng)的上年銷售收入為億元，產(chǎn)品質(zhì)量指數(shù)為。關(guān)于通報(bào)下級單位篇六各校：為全面提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展管理水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。根據(jù)縣局學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展管理評價(jià)細(xì)則，結(jié)合中心小學(xué)總體工作安排，10月17日起，中心小學(xué)組織成立了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展管理檢查評價(jià)組，對轄區(qū)9所村小開展了為期近5天的學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展管理工作檢查。這次檢查，檢查組首先印制了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展管理評價(jià)細(xì)則、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及“三為主”課堂教學(xué)評價(jià)表、大課間活動(dòng)評價(jià)表、二次備課情況評價(jià)表、留守兒童工作情況評價(jià)表等。檢查組遵循實(shí)事求是，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)檢查，總體評價(jià)和公平公正的原則，采取查資料、看活動(dòng)、對話交流、課堂看課等形式，對各校的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全方位細(xì)致地檢查、評價(jià)。力求盡可能發(fā)現(xiàn)好的典型，樹立學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展管理工作中的標(biāo)桿，同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，以求達(dá)到使學(xué)校進(jìn)一步理清下一步工作思路，更加明確內(nèi)涵發(fā)展方向，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。檢查評價(jià)中，檢查組對各校的工作成效和暴露出的一些問題，在面對面交流的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了認(rèn)真的匯總、討論、分析和研究，現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：一、資料建設(shè)日趨完善1、學(xué)校的資料建設(shè)是對平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)記錄，是各項(xiàng)工作的具體體現(xiàn)。通過檢查評價(jià)發(fā)現(xiàn)，各校大都重視資料建設(shè)，很多學(xué)校不僅注重活動(dòng)的開展，而且注重活動(dòng)的過程記錄，確定專人收集，專柜存放，資料建設(shè)日趨完善。校本部、鄭臺(tái)、郜臺(tái)，金崗、凌臺(tái)、劉馬不僅嚴(yán)格按照檢查指標(biāo)體系整理資料，而且準(zhǔn)備充分，資料充實(shí)齊全?；境尸F(xiàn)如下特點(diǎn)：資料目錄清晰，封面、標(biāo)題設(shè)計(jì)精巧，盒外有標(biāo)簽，盒內(nèi)有目錄，材料有序號，責(zé)任有分工，既體現(xiàn)了對檢查評價(jià)指標(biāo)內(nèi)涵的準(zhǔn)確把握，又能用圖文并茂的佐證材料真實(shí)地反映出各項(xiàng)活動(dòng)的扎實(shí)開展。二、育人環(huán)境不斷優(yōu)化校本部及時(shí)添置辦公桌椅，校容校貌煥然一新。校本部、郜臺(tái)、鄭臺(tái)、金崗、凌臺(tái)、訾圩等校辦公室衛(wèi)生整潔，窗明幾凈，物品擺放整齊有序，各種專欄更換及時(shí)。道路、走廊、操場、廁所打掃徹底，無衛(wèi)生死角。劉馬、洼沖也有很大改觀。三、安全工作做有成效1、各校均制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度，安全工作預(yù)案（校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，防震、消防、食品、傳染病安全應(yīng)急預(yù)案、大課間活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案等、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急預(yù)案演練方案）。學(xué)校與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。安全教育有講稿、圖片、展板、安全排查記錄等。能利用廣播、黑板報(bào)、演練、安全知識(shí)競賽及班、隊(duì)會(huì)等多種形式，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的自我防護(hù)能力，避免了安全事故的發(fā)生。2、安全隱患不容忽視。如：建設(shè)工地缺少防護(hù)欄、警示牌；校園門口攤點(diǎn)清除不了。四、財(cái)務(wù)工作逐步規(guī)范各校校都能按政策收費(fèi)，按要求公示，在經(jīng)費(fèi)管理和使用方面，各校能嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，陽光操作，定期公布，成立理財(cái)小組，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)申請報(bào)批手續(xù)，資產(chǎn)使用與管理比較規(guī)范科學(xué)，有財(cái)務(wù)管理制度、財(cái)產(chǎn)管理規(guī)定及賠償制度、固定資產(chǎn)登記冊、固定資產(chǎn)使用登記冊、財(cái)產(chǎn)損壞、銷毀、丟失登記冊、財(cái)務(wù)公示存根、圖書管理制度、圖書登記冊等。較好的學(xué)校有：凌臺(tái)、金崗、鄭臺(tái)、劉馬等校。不少學(xué)校資金用在刀刃上，極大地改善了辦學(xué)條件。薛嘴、洼沖、校本部固定資產(chǎn)登記與使用資料尚待進(jìn)一步完善。五、留守兒童兒童工作步入正軌檢查證明，各校都能按照縣局和中心小學(xué)的要求開展留守兒童工作，成立了相關(guān)組織，制訂了包保責(zé)任制度、責(zé)任追究制度，考核制度、信息報(bào)送制度等，簽訂了責(zé)任書。及時(shí)上傳信息及其它活動(dòng)都能得以順利開展。硬件方面除劉馬、薛嘴外其它各校都達(dá)文件要求。在軟件建設(shè)上各校都做到了“五個(gè)有”，活動(dòng)上基本達(dá)到“十個(gè)一”的要求。總體來說此項(xiàng)工作做得比較突出的學(xué)校有：鄭臺(tái)、訾圩、金崗等，校本部、劉馬、薛嘴資料也較完整。六、大課間活動(dòng)內(nèi)容豐富、質(zhì)量見好檢查證明：在大課間活動(dòng)上，各校都能做到如下幾點(diǎn)：有大課間活動(dòng)計(jì)劃（方案）、大課間活動(dòng)評價(jià)細(xì)則、大課間活動(dòng)安全管理制度、大課間活動(dòng)項(xiàng)目安排表、大課間活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案、大課間活動(dòng)記錄表。能夠做到教師全體參與，進(jìn)退場有序，做操隊(duì)列整齊、動(dòng)作基本規(guī)范，活動(dòng)形式多樣的學(xué)校有校本部、金崗、鄭臺(tái)、凌臺(tái)、郜臺(tái)、訾圩。劉馬、洼沖兩校校長在此項(xiàng)活動(dòng)中也起到了較好的到頭作用。郜臺(tái)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每次在教師與學(xué)生跑步和進(jìn)行其它，項(xiàng)目活動(dòng)之前都能進(jìn)行安全方面的細(xì)節(jié)提示，為確保安全系數(shù)提供了保證。七、二次備課已見成效二次備課是提升導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，通過對導(dǎo)學(xué)案以標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的形式作深入的推敲、斟酌，以便具有更強(qiáng)的針對性，突顯自己個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，適應(yīng)班級學(xué)生個(gè)性化的需求，滿足班級學(xué)生的不同需要，腳踏實(shí)地做到功在課前，狠抓課后，進(jìn)而達(dá)到課堂高效的目的。這一方面，經(jīng)查發(fā)現(xiàn)，本學(xué)期以來大多數(shù)老師能持以認(rèn)真的態(tài)度。亮點(diǎn)列舉：1、在二次備課中能從教學(xué)目標(biāo)入手，依據(jù)教材、目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，從教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，情景創(chuàng)設(shè)，拓展延伸、導(dǎo)語、過度、等方面進(jìn)行調(diào)整，添改。教學(xué)反思詳細(xì)，有一定的經(jīng)驗(yàn)借鑒性，反思中融入了大量的思考，并且有一定的深度。2、大部分教師鉆研教材和對導(dǎo)學(xué)案的審視較為透徹，注重二次備課，認(rèn)真使用導(dǎo)學(xué)案，在進(jìn)行二次備課細(xì)化過程中尋找教育的美、教育的樂。能結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際采取相應(yīng)措施，著眼于學(xué)生的整體素養(yǎng)提高來確定導(dǎo)學(xué)案，老師的二次備課內(nèi)容詳細(xì)，課堂活動(dòng)針對性強(qiáng)，“三為主”的理念得到具體的呈現(xiàn)，對學(xué)生具有明顯的引領(lǐng)作用。不少教師用雙色筆補(bǔ)充相關(guān)教學(xué)資料。3、多數(shù)教師能注重課堂實(shí)效的提高，并貼近學(xué)生最近發(fā)展區(qū)提出針對性地實(shí)施激發(fā)學(xué)生興趣和培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的教學(xué)舉措，書寫端正清楚，周有課堂常規(guī)提示，教學(xué)思路清晰，措施得當(dāng)，可操作性較強(qiáng)。做得較好的教師有：許如華、張建、王振坤、趙俠、趙凡、凌以響、張曼莉、丁星樓、謝榮、何美芳、王雅冰、丁景美、張承芳、丁景戰(zhàn)、吳士蓮、朱良珍、黃萍、武余山、陳壽祥、鄭文景、蔣國蘭、裴圓圓、黃桂芳、任德敏、凌宏帥、方修芹，沈勇、丁海波、吳太景、高義軍、沈均章、鄧衍衛(wèi)等。二次備課整體情況較好的學(xué)校有：金崗、郜臺(tái)等校。凌臺(tái)、校本部、劉馬大部分教師的二次備課也體現(xiàn)了“認(rèn)真”二字。存在問題：1、部分教師的二次備課形式比較單一，自主成分較少。只是對教學(xué)內(nèi)容做了一下，沒有見到在教學(xué)方法、教學(xué)過程等方面進(jìn)行深入思考和改進(jìn)的痕跡。2、有的教師即使進(jìn)行了二次備課，但是由于不夠深入針對性不強(qiáng)，內(nèi)容比較簡單；，缺少必要的旁注，知識(shí)點(diǎn)的解說，教學(xué)方法的更換，教學(xué)片段的增刪。導(dǎo)致二次備課的作用不夠明顯，質(zhì)量不高，有的反映出二次備課，但數(shù)量較少，只有少數(shù)幾課時(shí)進(jìn)行了二次備課。3、教學(xué)反思簡單。教學(xué)反思是指教師在教學(xué)實(shí)踐中，批判地考察自我的教學(xué)行為及行為依據(jù)，努力提升教學(xué)實(shí)踐的合理性和提高教學(xué)效能的過程。從檢查情況看，不少教師的教學(xué)反思質(zhì)量不高，內(nèi)容單一，很少總結(jié)自身課堂教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)，對課堂教學(xué)失敗的原因或不足之處分析不夠深入，極少注意收集教學(xué)機(jī)智和技巧、學(xué)生創(chuàng)新的火花等生成性的資源。少數(shù)教師，課還未上導(dǎo)學(xué)案中就呈現(xiàn)出反思。建議各校，特別是問題突出的學(xué)校一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、研討“三為主”高效課堂相關(guān)資料，理解其精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握其操作方式、方法和要求，扎實(shí)開展好二次備課及集體備課活動(dòng)。二是要強(qiáng)化研究。各學(xué)校要以實(shí)施《五河縣“三為主”高效課堂教學(xué)流程指導(dǎo)意見》為抓手，切實(shí)提高教師參與教學(xué)研究的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)二次備課、上課、評課、反思的一體化，教學(xué)、教研、培訓(xùn)的一體化，切實(shí)提高二次備課質(zhì)量與教學(xué)實(shí)效。三是要強(qiáng)化管理。各校要完善二次備課制度和實(shí)施方案，強(qiáng)化對二次備課的管理。要加強(qiáng)考核，完善記錄，不僅要考核其數(shù)量，更要考核其質(zhì)量。要落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，通過評價(jià)來激發(fā)教師二次備課的積極性和主動(dòng)性。以此提高二次備課的實(shí)用性。八、作業(yè)設(shè)置、次數(shù)、批改正常各校能根據(jù)班級實(shí)際和科目的需要設(shè)置作業(yè)項(xiàng)目，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)量適中，設(shè)計(jì)有針對性，層次性，有梯度，題型靈活多樣，符合課程標(biāo)準(zhǔn)、難易程度適中。能按進(jìn)度布置作業(yè)，上交率較高，且都能做到全批全改。有等級評定。教師批改要求嚴(yán)格、細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。老師們能按照學(xué)校的規(guī)定完成作業(yè)批改量，大部分語文老師都能超量批改，批改認(rèn)真、詳細(xì)、及時(shí)，能標(biāo)明批改的日期和等級，部分低年級的老師如張承芳，顧蕾等老師在學(xué)生作業(yè)中還給出了笑臉、紅花、星級等鼓勵(lì)性評價(jià)方式。數(shù)學(xué)老師能做到及時(shí)批改，及時(shí)糾正，及時(shí)反饋。學(xué)生的作業(yè)能及時(shí)交送，大部分作業(yè)規(guī)范整齊。教師的批改形式不拘一格，詳批、點(diǎn)評、學(xué)生互批、個(gè)別釋疑和集體講解相結(jié)合，高年級的語文老師表現(xiàn)尤為突出，如方秀琴，朱明月、xxx、白翠霞等教師能夠精心設(shè)計(jì)作業(yè)，體現(xiàn)出訓(xùn)練的思路，能從課文中挖掘有價(jià)值的內(nèi)容設(shè)計(jì)為作業(yè)，形式靈活多樣。對于作文，大部分老師都能做到批閱詳細(xì)，對于好詞佳句能采取不同的符號畫出，引起學(xué)生的注意。老師批改認(rèn)真，有糾錯(cuò)本，作文批改既有眉批又有總批且批語能有針對性的切中文章褒貶之處，能對學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性的評價(jià)，激起學(xué)生習(xí)作的興趣的，如李米、許如華、王琰、王振坤、林成明、吳士蓮、蔣學(xué)蓮、武余山、李炳德、朱良珍等老師。數(shù)學(xué)老師大都能做到及時(shí)批改，及時(shí)糾正，及時(shí)反饋，大部分學(xué)生的作業(yè)能及時(shí)交送，規(guī)范整齊。作業(yè)批改細(xì)致、認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量較好的，且批語有激勵(lì)和賞識(shí)性的教師有賈興高、王翠芝、王茹、鄭文景、鄧建樹、丁星樓、丁慶豐、吳太景、歐元琴、陳宏明、朱義堂等老師。英語教師在作業(yè)設(shè)計(jì)上有獨(dú)到之處、作業(yè)批改認(rèn)真、細(xì)致的有何美芳、王方圓、謝榮、李芳芳、刁貝蓓、裴媛媛等教師。在常識(shí)性作業(yè)檢查中，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校的作業(yè)設(shè)置規(guī)范而合理，能夠及時(shí)批改，且批改認(rèn)真。如淩臺(tái)小學(xué)凌以響老師的美術(shù)作業(yè)。在檢查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)作業(yè)有如下不足：有的老師的作業(yè)設(shè)計(jì)過于簡單，做為低、中年級只一味的抄寫生字，缺乏思維訓(xùn)練，過于死板。有的批改過于簡單，只對錯(cuò)誤答案只打個(gè)叉了之；個(gè)別教師的作文批改粗枝大葉，敷衍了事，對學(xué)生所寫的內(nèi)容幾乎沒有任何批示，批語寥寥數(shù)語，沒有針對性，甚至只寫個(gè)“閱”字。教師二批不到位；還有的學(xué)校若干班級練習(xí)冊做的太潦草，略有知識(shí)性難度的題目空著不做，教師的教學(xué)態(tài)度不太端正：如劉馬、洼沖的若干班級。針對以上不足我們提出小建議：希望任課老師在保證教學(xué)效果的基礎(chǔ)上，作業(yè)布置做到少而精，不要機(jī)械重復(fù)，希望作業(yè)中多一些鼓勵(lì)性和賞識(shí)性的評價(jià)，多一些商榷性評語和期待性評語。作業(yè)布置能做到分類布置，優(yōu)等生要拔高訓(xùn)練，中等生完成當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，差生要降低難度，不要一刀切。同時(shí)要教育學(xué)生愛護(hù)作業(yè)本，保持作業(yè)本的完整與整潔。九、高效課堂廣泛推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案是目前最經(jīng)濟(jì)、最實(shí)用、最前衛(wèi)、最有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，這一點(diǎn)已成各校老師的共識(shí)。各校2—6年級都按照高效課堂模式上課，小組建設(shè)基本成型。檢查組在推門聽課過程中，能切實(shí)感受到各校非常重視高效課堂建設(shè)，都在扎實(shí)推進(jìn)。尤為突出的是校本部、凌臺(tái)、金崗三所學(xué)校，學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案能夠按要求用雙手筆填寫與補(bǔ)充，凸顯了小組的整合過程，抓住了高效課堂建設(shè)的重點(diǎn)。更讓人欣慰的是在聽課過程中，涌現(xiàn)了一批教學(xué)新秀，如李芳芳、吳士蓮、裴媛媛等，高效課堂開展的較為突出，在高效課堂開展中具有示范性。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，除校本部外，大部分學(xué)校沒有按要求設(shè)置預(yù)習(xí)糾錯(cuò)本，沒能把學(xué)生對導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)和對重點(diǎn)內(nèi)容整合糾錯(cuò)重視起來。大部分學(xué)校學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案沒能按要求用雙色筆填寫，簡單的把導(dǎo)學(xué)案當(dāng)練習(xí)集來做。十、校園文化豐富多彩，教師管理、教學(xué)管理措施到位1、多數(shù)學(xué)校能以多彩的藝體活動(dòng)為載體，豐富校園文化、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，寓德育于活動(dòng)之中。校本部、鄭臺(tái)、金崗、凌臺(tái)等校，校園文化豐富多彩，氛圍濃厚。校訓(xùn)、名人名言、宣傳櫥窗處處育人。校本部、金崗、郜臺(tái)著力打造班級文化，班級容貌各具特色，值得學(xué)習(xí)推廣。少數(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)由于對班級文化建設(shè)缺少足夠的認(rèn)識(shí)和具體要求，因而導(dǎo)致班內(nèi)標(biāo)牌殘缺不整，文化氛圍無從顯現(xiàn)。2、教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的核心，而質(zhì)量檢測工作則是衡量質(zhì)量高低的重要手段，各校都能重視單元達(dá)標(biāo)測試，此項(xiàng)工作金崗小學(xué)的做法值得借鑒，他們除有單元達(dá)標(biāo)測試結(jié)果登記、還有較詳細(xì)的分析和針對性總結(jié)。多數(shù)學(xué)校只有一個(gè)簡單的登記。3、教師管理、教學(xué)管理不斷完善。各學(xué)校嚴(yán)格了巡課制度、教師考勤制度、請銷假制度和考評制度，校本部建立的教師考評管理制度及其細(xì)則，經(jīng)不斷充實(shí)完善，已逐步趨于科學(xué)合理，初顯成效。巡課制度落實(shí)較好的學(xué)校有：校本部，凌臺(tái)小學(xué)、鄭臺(tái)小學(xué)、郜臺(tái)小學(xué)等。少數(shù)學(xué)校教師管理有所松懈，師德師風(fēng)建設(shè)必須加強(qiáng)。在請銷假制度實(shí)施過程中沒有做好統(tǒng)計(jì)、記錄等必要的工作，有的學(xué)校教師請假無請假手續(xù)，隨意性較大。巡課記錄流于形式，沒有實(shí)際意義。4、教研正常有序，業(yè)務(wù)檢查及時(shí)各校都非常注重教研教改工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭兼課、聽課、評課，示范作用尤為明顯。各校的教研計(jì)劃詳實(shí)，具有務(wù)實(shí)性和可行性，都能正常開展，但部分學(xué)校缺少開課通知、公開課二次導(dǎo)學(xué)案和評議記錄等過程性材料；在業(yè)務(wù)檢查方面，各校都能按要求做到每月檢查一次，記錄詳實(shí)，評價(jià)客觀。遺憾的是部分學(xué)校對開學(xué)初教學(xué)計(jì)劃的檢查沒有記錄。5、教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度持續(xù)加大。大多數(shù)學(xué)校都重視教師的專業(yè)化成長，經(jīng)費(fèi)上給予保障，大部分學(xué)校制定有詳細(xì)的激勵(lì)政策，細(xì)到每人每學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)修情況。在教師讀書活動(dòng)的開展上做得最好的學(xué)校是金崗小學(xué)，學(xué)校中每位教師的讀書筆記都能做到書寫規(guī)范、內(nèi)容豐富，在字?jǐn)?shù)上有的已近萬字，如：王可倫、凌宏帥等。其它學(xué)校讀書筆記較好教師的有王方圓、王雅冰、李興戰(zhàn)、陳壽祥、郭傳恒、張建、張曼莉等。頭鋪中心小學(xué)20XX年10月23日通報(bào)批評的格式及篇七政府通報(bào)表揚(yáng)各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、市級各部門、市屬重點(diǎn)企業(yè)：去年以來，全市廣大鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))、組干部，為奪取全市抗震救災(zāi)階段性重大勝利、推動(dòng)什邡“提速重建、加快發(fā)展、促進(jìn)和諧”，作出了積極貢獻(xiàn)。為激勵(lì)先進(jìn)、鼓舞士氣，市政府決定：對××等11名優(yōu)秀鎮(zhèn)長(街道辦事處主任)、××等49名優(yōu)秀村(社區(qū))主任、××等100名優(yōu)秀村(居)民小組長，予以表彰。希望受到表彰的先進(jìn)個(gè)人，珍惜榮譽(yù)、當(dāng)好示范、爭取新的更大貢獻(xiàn)。希望全市各級干部，主動(dòng)學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，努力踐行“四個(gè)特別”要求，堅(jiān)持把加快災(zāi)后科學(xué)重建作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期全市工作的重中之重，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市人民，繼續(xù)堅(jiān)定信心、攻堅(jiān)克難，負(fù)重前行、超常付出，為重建災(zāi)后美麗新家園而努力奮斗！××人民政府××年××月××日違紀(jì)通報(bào)批評為加強(qiáng)公司職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)肅公司規(guī)范，根據(jù)公司制度及員工守則規(guī)定，將給予該名員工罰款處分，(罰款金額××元從當(dāng)月工資扣除)以茲警告。希望全體員工能引以為戒，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格遵循公司規(guī)章制度，堅(jiān)持良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。特此通知?！痢列畔⒓夹g(shù)有限公司××年××月××日表揚(yáng)及批評通報(bào)范文篇3各縣(市、區(qū))人民政府，××開發(fā)區(qū)管委會(huì)，市政府各部門，市屬、駐市各單位：為大力推進(jìn)質(zhì)量興市戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)全社會(huì)質(zhì)量意識(shí)，提高我市質(zhì)量總體水平，根據(jù)××市人民政府《關(guān)于印發(fā)××市市長質(zhì)量獎(jiǎng)管理辦法的通知》(×市府發(fā)〔××〕××號)精神，經(jīng)資格審查、材料審核、征求意見、顧客滿意度測評、現(xiàn)場評審、市長質(zhì)量獎(jiǎng)評審委員會(huì)審議和社會(huì)公示，市政府決定，授予××有限責(zé)任公司、××材料有限責(zé)任公司、××紙業(yè)有限公司××年度××市市長質(zhì)量獎(jiǎng)，并予以通報(bào)表彰。希望受表彰企業(yè)珍惜榮譽(yù)，再接再厲，勇于創(chuàng)新，追求卓越，不斷增強(qiáng)企業(yè)競爭力。希望各級政府及有關(guān)部門高度重視質(zhì)量工作，注重典型培養(yǎng)和示范帶動(dòng)，推動(dòng)質(zhì)量興市工作深入開展。全市廣大企業(yè)要以先進(jìn)為榜樣，堅(jiān)持以質(zhì)取勝，為××振興發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)?！痢寥嗣裾痢聊辍痢猎隆痢寥者`紀(jì)通報(bào)批評各黨支部：××年××月××日，機(jī)械××班××同學(xué)，在《公差與技術(shù)測量基礎(chǔ)》考試中，在課桌上抄寫與考試相關(guān)的內(nèi)容，被監(jiān)考老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止。考試結(jié)束后，××同學(xué)及時(shí)找監(jiān)考老師承認(rèn)錯(cuò)誤并上交書面檢查?！痢镣咀鳛閤xx正式黨員，未能起到學(xué)生黨員的先鋒模范作用，其考試違紀(jì)行為在班級、學(xué)院造成了不良影響，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生黨員在同學(xué)中的形象。××年××月××日學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)經(jīng)研究決定：為嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，給予××同志黨內(nèi)通報(bào)批評處分?！痢镣疽獜乃枷肷线M(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)和反思，并作自我批評。學(xué)院黨總支要求××所在××黨支部召開民主生活會(huì)，會(huì)后向?qū)W院黨總支匯報(bào)并提交會(huì)議記錄。要求其他黨支部要傳達(dá)到每位黨員。學(xué)院黨總支希望廣大黨員同志引以為鑒，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。機(jī)電與信息工程學(xué)院黨總支××年××月××日公文糾錯(cuò)檢查通報(bào)篇八為加強(qiáng)建筑工地安全生產(chǎn)監(jiān)管，切實(shí)消除施工現(xiàn)場安全隱患，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定，我局于20xx年12月份開展了一次全市建筑工地安全生產(chǎn)大檢查，共檢查在建項(xiàng)目44個(gè)，建筑面積萬平方米，涉及施工單位22家，監(jiān)理單位