甘肅省平?jīng)鍪校?024年）小學語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

甘肅省平?jīng)鍪校?024年度）小學語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.書寫展示。正確、工整地抄寫下面句子。

唯德學，唯才藝。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.3.用“√”畫出句中使用恰當?shù)脑~語。（1）都說欒川景色秀麗，我來到這里一看，（果然突然）名不虛傳。（2）（三言兩語千言萬語）也說不盡我對老師的感激之情。（3）鳥兒們（嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳）地在梧桐樹上開起了音樂會，真好聽。2）.精彩回放臺。

（1）孫悟空是古典名著《________》的主要人物。書中與孫悟空有關(guān)的故事有________、________、________等。另外的三大名著分別是________、_______、________?！巴跷貘P”是_______中的人物。

（2）《祖父的園子》選自蕭紅的________，表達了_____________的思想感情。

（3）宋代詩人雷震寫的《村晚》中，描寫牧童悠閑自在的詩句是：______，________。

（4）人閑桂花落，_______。________，報得三春暉。3）.綜合展示廳

（1）漢字字體的演變過程是甲骨文、______、_______、_______、_______。

（2）學習了課文后，我們認識了____的諸葛亮，_________的林黛玉，_______的孫悟空，_______的毛主席。

（3）詩詞能敘事，李白說：“故人西辭黃鶴樓，_______?！痹娫~能繪景，王維說：“月出驚山鳥，_______?！笨吹奖简v不息的黃河，我想到了陸游的詩句：“三萬里河東入海，______?！?/p>

（4）下面的歇后語補充完整。

A、__________——照舊（舅）

B、孔夫子搬家——________。4）.我會查字典。要查的字音序音節(jié)部首除去部首剩幾畫組詞睛_______________________________領_______________________________幅_____________________________歸______________________________5）.看拼音寫詞語。

我拿著chǎnzi(

)在地里xiánguàng(

)，忽然在一棵yīngtao(

)樹的枝杈上發(fā)現(xiàn)了一只美麗的húdié(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列對課文內(nèi)容的理解有誤的一項是（）A．《匆匆》是作家朱自清的散文，作者用細膩的文筆表達了對時光流逝的無奈與惋惜。B．《那個星期天》一文中，“我”的心情經(jīng)歷了從開始時的萬分期待、歡喜，到等待時的耐心，再到焦急，直到最后期盼落空后的失望、委屈的過程。C．《十六年前的回憶》是作者為紀念魯迅寫的一篇回憶性散文，突出了父親堅貞不屈的革命者形象，表達了作者對父親的敬仰和懷念。D．《石灰吟》的“吟”時古代詩歌的一種體裁。作者以石灰作比，表達了自己不畏艱難、堅貞不屈的高尚品質(zhì)。2）.填入下面文段中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是（）

“文房四寶”是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號之一。它們有不同的發(fā)展軌跡，殊途同歸。它們在藝術(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)之美，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。A．因為……所以……不僅……而且……B．因為……所以……只要……就…C．雖然……但是……不僅……而且…D．雖然……但是……只要……就……3）.下列作品中，（）屬于唐代懷素所寫的草書《千字文》（局部）。A．B．C．4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.我能仿照例寫句子

（1）例：大雁一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。

____________一會兒___________，一會兒_______________。

（2）例：彎彎的月兒像小船。

______________像______________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連。

正月初一端午節(jié)

五月初五春節(jié)

八月十五重陽節(jié)

九月初九中秋節(jié)2）.連一連。

蔚藍的露珠挖明月

溫暖的天空逗星星

碧綠的陽光數(shù)松鼠

晶瑩的田野賞野菜6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會給下列詞語排隊。（用序號表示）

（1）①晚上②早晨③上午④下午

________

（2）①去年②明年③今年④后年

________

（3）①爺爺②叔叔③伯伯④爸爸

________2）.按正確的順序排好古詩。（填序號）

①誰知盤中餐②粒粒皆辛苦

③鋤禾日當午④汗滴禾下土

正確的序號是______________________________。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．《稻草人》的作者是安徒生。(

)

2．丑小鴨最后變成了美麗的天鵝。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習。己亥雜詩九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。1．解釋下列詞語。

生氣：________________恃：_________________

2．“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀”的意思：_________________________

3．詩句節(jié)奏劃分正確的一項是（）A．九州/生氣/恃風雷，萬馬/齊喑/究可哀。B．九州生氣/恃/風雷，萬馬齊喑/究/可哀。4．這首詩表達的思想感情是（）A．這首詩表達了作者對朝野臣民噤聲現(xiàn)狀的無限悲哀。B．這首詩表達了作者期盼上天不拘一格降下人才的迫切心情。C．作者表達了只有風雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地更有生氣的觀點。D．這首詩以祈求上天的口吻，呼喚風雷般的變革，打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達了作者解放人才、變革社會、振興國家的愿望。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫作魔法營

“愛嘮叨”的奶奶、“購物狂”老媽、“愛管閑事”的同學……你是否發(fā)現(xiàn)，我們身邊也有這樣特點鮮明的人？試著把他（她）寫下來。

要求：通過一件具體事例，突出人物特點，并試著運用一些寫人的方法，把人物刻畫得更生動，寫出真情實感，字數(shù)不少于400字，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。1．解釋劃橫線字的意思。

（1）群兒戲于庭。(

)

（2）眾皆棄去。(

)

（3）光持石擊甕破之。(

)

2．讀了這則小故事，你覺得司馬光是一個怎樣的孩子？

__________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀

A

宿新市徐公店

【宋】

籬落，。

，。

B《天窗》節(jié)選夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許?！暗轿堇飦戆?！”隨著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。1．補全作者及古詩。

2．用“”將閱讀A前兩句詩所描繪的景物圈起來。它們的特點分別是：、、。

3．讀閱讀A的后兩句，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：__________。

4．選擇：閱讀B中“地洞似的”一詞，讀的時候要____(急促緩慢)一些

5．閱讀A和B描寫的季節(jié)不同：閱讀A是季；閱讀B是季；閱讀A和B中，孩子們性格的相同點是：。這一特點在閱讀B中體現(xiàn)在哪里，用“”畫出來。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點字選擇正確的讀音，填在括號里。

yāyà壓倒(

)壓根兒(

)

dāndàn擔子(

)擔負(

)

dàntán彈琴(

)子彈(

)2）.閱讀習作片段，完成練習。

①中午，天高云淡，海天一色，天是碧藍碧藍的，海也是碧藍碧藍的，景色很壯觀。②人漸漸多了，有的躺在金色的沙灘上曬太陽，有的在海浪里游泳、嬉戲，有的撿貝売、挖螃蟹……③海灘上，一片歡聲笑語，熱鬧非凡。④我忍不住脫下鞋子，走進大海。哇！好涼爽?。、菸业耐炔粫r會被海浪撓一撓，癢癢的。⑥浪花不時卷過來，舔著我，沖著我笑，好像在說：“怎么樣，很好玩吧！”

作者看到的是________，聽到