2024年關(guān)于霜降的古詩詞和古詩賞析7篇

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篇一：關(guān)于霜降的古詩詞和古詩賞析

《楓橋夜泊》的幾點辨析關(guān)于《楓橋夜泊》的幾點辨析

內(nèi)容摘要：

本文對唐詩《楓橋夜泊》賞析中幾處歧義進(jìn)行了辨析，厘清了常見的幾種錯誤的解釋，并對該詩表達(dá)的意境作了分析，結(jié)果表明，詩人的心路歷程從悲苦到頓悟，全詩表現(xiàn)了積極向上的正能量。

關(guān)鍵詞：《楓橋夜泊》

辨析正能量

中國是個詩的國度，而唐代詩歌藝術(shù)達(dá)到了頂峰，有很多膾炙人口的作品千百年來不斷被人們吟誦，是中國古典文學(xué)的一朵奇葩，因此，江蘇省的小學(xué)教材選編了唐詩作為教學(xué)內(nèi)容，以期望在詩詞鑒賞中培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)與人文素養(yǎng)，并進(jìn)行文學(xué)教育，其中五年級教材就有唐人張繼的代表作品《楓橋夜泊》，該詩使得楓橋鎮(zhèn)、寒山寺名重江南、聲播海外，被學(xué)者喻為創(chuàng)造一個新世界。

關(guān)于該詩，已經(jīng)有不少同行設(shè)計了非常好的教案，特別是王崧舟老師的課，獲得了極大的好評。

作為語文教師，正確地解讀唐詩是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，基于對該詩的文意理解不同，對該詩的賞析也就有多種版本，莫衷一是，對于鑒賞能力欠缺的小學(xué)生而言，多種版本的解譯容易造成思維混亂。筆者在此拋磚引玉，希望一家之言能夠引來同行多提意見。

唐人的詩，有不少寫實的作品，如老杜的三吏三別，但是不可否認(rèn)，寫意境的也很多，我以為，對楓橋夜泊，應(yīng)該從意境上來賞析；另一方面，面對一詩多譯，作為教師，不能簡單的兼收并蓄，而是要在訓(xùn)詁基礎(chǔ)上，挑選正確的釋義傳授給學(xué)生，這是一個為師者的基本義務(wù)。

第一句：

月落烏啼霜滿天。

對該句的理解爭論很多。

其一，這里的月是上弦月還是下弦月？從下文夜半鐘聲看，可以理解為夜半鐘聲傳來時，月已經(jīng)落了，由此可以推測該詩描寫的情景時間應(yīng)該發(fā)生在上弦月的夜晚，又因為夜半時分月亮已經(jīng)落了，所以可以推測是農(nóng)歷初八以前，而不是下弦月，江南地區(qū)霜降時節(jié)多半在農(nóng)歷十月底、十一月初，結(jié)合上弦月，可以推斷詩人描述的季節(jié)不是深秋，而是孟冬，很欣慰有同行贊同。

其次，這里的烏究竟是烏鴉還是協(xié)助漁夫捕魚的鸕鶿呢？有人說是鸕鶿，依據(jù)是下文中有江楓漁火對愁

眠，因為有漁火，就想到了鸕鶿，這是缺乏生活經(jīng)驗的人的臆想：

鸕鶿工作時脖子被細(xì)繩捆綁，如何發(fā)聲音？何況鸕鶿的聲音像鴨子，怎么可能傳播很遠(yuǎn)呢？再說，張繼是北方人，對鸕鶿并不熟悉，而對烏鴉應(yīng)該很熟，因此這里的烏應(yīng)該是烏鴉，這種鳥夜間活動，在受到驚擾時會發(fā)出很大聲的啼叫。

其三，關(guān)于烏啼，到底是看到烏在啼叫還是聽到的？因為是夜泊，就是在船上過夜，所以月落后，是不可能看到烏的，只能聽到啼聲。

其四，關(guān)于霜滿天的解釋，從字面上看，霜滿天是不合理的，但是從文學(xué)角度看就很好，因為這是詩人的感覺而已，是一種情緒，試想，江南的深秋，夜宿一葉扁舟中，從冰冷的水面發(fā)出的這種陰森濕冷的感覺，沒有經(jīng)歷過的人是難以想象的，這種陰冷的天氣，更加使人難以入眠了。

月落烏啼霜滿天短短的一句話中，既有實寫月落烏啼，又有虛寫霜滿天，既有景色，又有聲音，還有感覺，詩人采用的是通感的表現(xiàn)手法，應(yīng)用到此時的心情，真是妙文了，古詩中這種虛實結(jié)合的寫法是常見的表現(xiàn)手法，不應(yīng)拘泥于嚴(yán)格的科學(xué)原理來理解它到底是霜還是冰霧，甚至于把霜滿天解釋成滿天朦朧、晦自如霜，這種考據(jù)，就失去了文學(xué)的意義。

第二句：

江楓漁火對愁眠。首先，此句中的江楓到底是江邊的楓樹呢？還是某個地名或者橋名？筆者認(rèn)為，月落烏啼霜滿天描寫的是全景、遠(yuǎn)景，而這一句是描寫近景和細(xì)節(jié)，漁火是明亮的，也是動態(tài)的（搖曳不定），與之形成映襯的，就是江邊的迷迷糊糊的楓樹的形象，結(jié)合上文，明亮的漁火與陰沉的霜天映襯，而江楓則為烏啼提供了落腳點，一靜一動，一明一暗，相互映襯，至此，這兩句詩文嚴(yán)絲合縫，地名之說，可以休矣。

有人會問，既然看不清，憑什么說是楓樹？請注意：夜泊，難道泊在河道中間？只要是岸邊，還是能夠辨認(rèn)出是楓樹的，實際上江南之地，楓樹實在是很平常的樹。

如果把楓橋、愁眠理解成地名，漁火兩字夾在中間，豈不過于突兀？在情緒上如何與上文相連呢？其次，對愁眠三字非常有意思，江楓也好，漁火也罷，都是物，如何對愁眠？顯然，這里是寫意境了，詩人根本就沒有眠，真正的眠，對周圍環(huán)境沒有感覺的，如春眠不覺曉，處處聞啼鳥，在本詩中，詩人眼睛看得見楓樹、漁火，耳朵聽得見烏啼、

鐘聲，因為愁而無法入睡，那又為什么說眠了？因為他躺著，是眠的姿勢和準(zhǔn)備，但是睡不著，朦朦朧的看著遠(yuǎn)方的漁火映襯著江邊楓樹，在水面上散出點點細(xì)碎的光影，耳聽著烏鴉的啼叫，心緒起伏，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，羈旅之苦，躍然紙上。

這種由全景、遠(yuǎn)景轉(zhuǎn)到近景和細(xì)節(jié)描寫、由景而情的表達(dá)方式，在唐詩里比比皆是，如杜甫的《春夜喜雨》野徑云俱黑，江船火獨明，前一句是遠(yuǎn)景、全景，后一句是近景，以江船火獨明映襯云俱黑，與楓橋夜泊中用漁火映襯月落烏啼霜滿天有著異曲同工之妙；再比如窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船，詩人的筆鋒如同鏡頭，把我們的視線從西嶺迅速轉(zhuǎn)到門前的碼頭，并繼續(xù)延伸到萬里之外的東吳，這種大處起筆、小處著眼的手法，不僅在文學(xué)中常見，電影藝術(shù)中應(yīng)用也相當(dāng)廣泛。

第三句：

姑蘇城外寒山寺。

這一句僅僅交代了地點嗎？不是，其重點落在寺上，唐代，不少士子對佛學(xué)著迷，從佛經(jīng)中尋找人生的精神安慰，著名的如白居易，死后葬龍門東山，與尹河對面的佛陀們?nèi)杖照劧U，李白自號青蓮居士。

因此，寺是一種精神象征，是安慰自己度過漫漫長夜甚至慢慢人生的良藥。

姑蘇城周邊的廟宇很多，寒山寺只是其一，為什么提到寒山寺呢？一是因為距離楓橋較近，二是該寺一直有夜半撞鐘的習(xí)俗。

第四局：

夜半鐘聲到客船。

這是全詩的精華了，這一點無人質(zhì)疑，但是寒山寺半夜是否有撞鐘的習(xí)慣呢？同樣是宋代人，歐陽修就認(rèn)為夜半鐘聲不靠譜，事實證明歐陽修是錯的，這從反面證明了宋人對于唐代的風(fēng)土人情的了解，未必都是準(zhǔn)確的。

夜半鐘聲，不僅僅是報時用的，寺廟中的鐘聲，還伴隨著法事，還代表著修行人的功課。

試想一下：

時間已是夜深沉，天空一片陰霾，寒冷、潮濕、鄉(xiāng)愁，詩人夜不能寐，想想人生有多少煩惱事、不如意之事，使得詩人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，時至夜半依然不能成眠，說到底，心處于迷茫中。

忽然，從這茫茫的夜空中，傳來佛家的悠長的鐘聲，仿佛黑夜中迷路的人突然看到了一盞燈，何其喜悅！這鐘聲，代表超脫，代表著救贖，至此，詩人不再為種種俗世的事情而煩惱，精神得到暫時的安慰，可以安然入睡了，因此有的老師認(rèn)為，這夜半鐘聲是對塵勞人生的棒喝，同樣說到了點子上。

因此本詩的最后一句告訴我們，詩人斷然擺脫了愁苦的氛圍，從羈旅的慘淡心情中

走了出來，所以把此詩作為羈旅愁苦的代表來解讀是欠妥當(dāng)?shù)摹?/p>

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因此，筆者認(rèn)為，全詩主要是描寫詩人心旅歷程的：

孤旅之人，夜泊楓橋，寒冷漆黑之夜，面對點點漁火，耳聞聲聲烏啼，頓時想起了家事、國事、個人事，感慨系之焉，嘆來年蹤跡，何事苦淹留？這種逆旅的愁情，在文學(xué)作品中屢見不鮮，但是詩人不同于其他人的是，沒有一直消沉（不像某些人，一覺醒來，但見楊柳岸曉風(fēng)殘月，愁了一夜，還要繼續(xù)愁下去），從寒山寺的鐘聲中感悟人生，同樣的天，同樣的夜，僧人為了信仰，依然在做功課，我有什么好愁苦的呢？今夜可以安然入睡，明朝醒來繼續(xù)趕路。

這樣的意境，明顯的具有向上的力量，愁苦中看到希望，催人奮進(jìn)，使得該詩的格調(diào)有了巨大的提高，因此，千百年來，才引得無數(shù)人細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品味，參透人生的悲喜，《楓橋夜泊》才成為千古吟唱，才會被借景生情為濤聲依舊，改編為音樂作品，至于有人把夜半鐘聲理解為僧人與詩人的孤獨分享，筆者實在不敢茍同。

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（作者單位：江蘇省睢寧縣桃園鎮(zhèn)中心小學(xué)）

篇二：關(guān)于霜降的古詩詞和古詩賞析

霜降的詩句有哪些？有關(guān)霜降節(jié)氣的詞經(jīng)典古詩詞40首

?

霜降?

深秋柳陌露凝霜，衰草疏疏碧水涼。

小徑清幽煙靄靄，金風(fēng)蕭瑟野茫茫。

雁鳴長空排斜陣，花隕殘荷對夕陽。

云淡天高陶菊傲，羊肥牛壯滿糧倉。

惜往日?

屈原?

惜往日之曾信兮，受命詔以昭時。

奉先功以照下兮，明法度之嫌疑。

國富強(qiáng)而法立兮，屬貞臣而日竢。

秘密事之載心兮，雖過失猶弗治。

心純龐而不泄兮，遭讒人而嫉之。

君含怒而待臣兮，不清澈其然否。

蔽晦君之聰明兮，虛惑誤又以欺。

弗參驗以考實兮，遠(yuǎn)遷臣而弗思。

信讒諛之渾濁兮，盛氣志而過之。

何貞臣之無罪兮，被離謗而見尤。

慚光景之誠信兮，身幽隱而備之。

?

臨沅湘之玄淵兮，遂自忍而沉流。

卒沒身而絕名兮，惜壅君之不昭。

君無度而弗察兮，使芳草為藪幽。

焉舒情而抽信兮，恬死亡而不聊。

獨障壅而弊隱兮，使貞臣為無由。

聞百里之為虜兮，伊尹烹于庖廚。

呂望屠于朝歌兮，寧戚歌而飯牛。

不逢湯武與桓繆兮，世孰云而知之。

吳信讒而弗味兮，子胥死而后憂。

介子忠而立枯兮，文君寤而追求。

封介山而為之禁兮，報大德之優(yōu)游。

思久故之親身兮，因縞素而哭之。

或忠信而死節(jié)兮，或訑謾而不疑。

弗省察而按實兮，聽讒人之虛辭。

芳與澤其雜糅兮，孰申旦而別之??

何芳草之早殀兮，微霜降而下戒。

諒聰不明而蔽壅兮，使讒諛而日得。

自前世之嫉賢兮，謂蕙若其不可佩。

妒佳冶之芬芳兮，嫫母姣而自好。

雖有西施之美容兮，讒妒入以自代。

愿陳情以白行兮，得罪過之不意。

情冤見之日明兮，如列宿之錯置。

?

乘騏驥而馳騁兮，無轡銜而自載；?

乘泛泭以下流兮，無舟楫而自備。

背法度而心治兮，辟與此其無異。

寧溘死而流亡兮，恐禍殃之有再。

不畢辭而赴淵兮，惜壅君之不識。遠(yuǎn)游?

(屈原)?

悲時俗之迫阨兮，愿輕舉而遠(yuǎn)游。

質(zhì)菲薄而無因兮，焉托乘而上?。?

遭沈濁而污穢兮，獨郁結(jié)其誰語！

夜耿耿而不寐兮，魂營營而至曙。

惟天地之無窮兮，哀人生之長勤，?

往者余弗及兮，來者吾不聞，?

步徙倚而遙思兮,怊惝恍而乖懷。

意荒忽而流蕩兮，心愁凄而增悲。

神倏忽而不反兮，形枯槁而獨留。

內(nèi)惟省以端操兮，還應(yīng)正氣之所由。

漠虛靜以恬愉兮，澹無為而自得。

聞赤松之清塵兮，愿承風(fēng)乎遺則。

貴真人之休德兮，美往世之登仙，?

與化去而不風(fēng)兮，名聲著而日延。

奇傅說之托辰星兮，羨韓眾之得一。

形履亂越遠(yuǎn)兮，離人群而遁逸。

?

因氣變而遂曾舉兮，忽神奔而鬼怪。

時仿佛以遙見兮，精皎皎以往來。

超氛埃而淑郵兮，終不反其故都。

免眾患而不懼兮，世莫知其所如。

恐天時之代序兮，耀靈曄而西征。

微霜降而下淪兮，悼芳草之先零。

聊仿佯而逍遙兮，永歷年而無成。

誰可與玩斯遺芳兮?長向風(fēng)而舒情。

高陽邈以遠(yuǎn)兮，余將焉所程??

重曰：春秋忽其不淹兮，奚久留此故居。

軒轅不可攀援兮，吾將從王喬而娛戲。

餐六氣而飲沆瀣兮，漱正陽而含朝霞。

保神明之清澄兮，精氣入而粗穢除。

順凱風(fēng)以從游兮，至南巢而一息。

見王子而宿之兮，審一氣之和德。

曰：道可受兮，不可傳；?

其小無內(nèi)兮，其大夫垠；?

毋滑而魂兮，彼將自然；?

一氣孔神兮，于中夜存；?

虛以待之存，無以為先；?

庶類以成兮，此德之門。?

聞至貴而遂徂兮，忽乎吾將行。

?

仍羽人于丹丘，留不死之舊鄉(xiāng)。

朝濯發(fā)于湯谷兮，夕晞余身兮九陽。

吸飛泉之微液兮，懷琬琰之華英。

玉色頩以脕顏兮，精醇粹而始壯。

質(zhì)銷鑠以汋約兮，神要眇以淫放。

嘉南州之炎德兮，麗桂樹之冬榮；?

山蕭條而無獸兮，野寂漠其無人。

載營魄而登霞兮，掩浮云而上征。

命天閽其開關(guān)兮，排閶闔而望予。

如豐隆使先導(dǎo)兮，問太微之所居。

集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都。

朝發(fā)軔于太儀兮，夕始臨乎于微閭。

屯余車之萬乘兮，紛容與而并馳。

駕八龍之婉婉兮，載云旗之逶蛇。

建雄虹之采旄兮，五色雜而炫耀。

秋晚登樓望南江入始興郡路?

(張九齡)?

潦收沙衍出，霜降天宇晶。

伏檻一長眺，津途多遠(yuǎn)情。

思來江山外，望盡煙云生。

滔滔不自辨，役役且何成。

我來颯衰鬢，孰云飄華纓。

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櫪馬苦踡跼，籠禽念遐征。

歲陰向晼晚，日夕空屏營。

物生貴得性，身累由近名。

內(nèi)顧覺今是，追嘆何時平。李白?

唐?

蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。

為我一揮手，如聽萬壑松。

客心洗流水，馀響入霜鐘。

不覺碧山暮，秋云暗幾重。

《雁門太守行》?

李賀?

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。秋懷?

王冕?

悲風(fēng)度古木，吹我屋上茅。茅去屋見底，風(fēng)聲尚蕭蕭。

人心一何苦？人情一何驕？卻將眼下淚，散作炎上膏。

明月下西窗，窺我席東枕。枕中夢忽破，俄然轉(zhuǎn)凄凜。

美人天一方，相見猶拾沈。何時引金樽？開懷笑歌飲。

眾星晨離離，孤月夜皓皓。白露成野霜，凋我窗下草。

人無千歲期，焉得不速老？終當(dāng)隨物化，榮名亦何好？

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滾滾柏間露，濕我征裳衣。裳衣濕何苦？故人中道違。

逝水東北流，杳杳無回期。惟有天上月，悠悠照相思。

淅淅涼風(fēng)起，唧唧寒蛩鳴。草木郁氛侵，兩曜銜暉明。

河源失故道，岱宗眇余青。憑虛發(fā)浩嘆，游子萬里情。

驅(qū)驅(qū)上南國，依約金張里。舊日三重階，風(fēng)雨埋荊杞。

王山故無恙，流水猶未已。幽幽樹底禽，哀歌為誰起？?

朝行太行路，夕渡巫峽水。所至或相觸，舟車竟摧毀。

人生各異面，方寸千萬里。片語茍不符，其險過于此。

野蔓網(wǎng)叢棘，下有幽蘭花。緘春斂華滋，古意良獨多。

霜寒九十月，蕭颯如枯莎。但使本根在，菅茅將奈何？?

青松生崇岡，土淺松低徊。顧茲歲寒質(zhì)，豈匪梁棟材？?

無奈牛羊牧，鄙賤蒿與萊。惟有溪上風(fēng)，清聲寄余哀。

東籬有佳菊，不比春蘭芳。繁霜毒萬卉，敷榮自彌章。

云胡靖節(jié)后，古意俱茫茫。但見三徑草，寂寞凄余香。

庭前碧梧樹，上有幽棲禽。養(yǎng)成五彩雛，鳴動黃鐘音。

擬之簫韶間，葉彼圣賢心。夫何失其所，委置荊杞林？?

酌彼澗下水，彈此石上琴。希聲應(yīng)弦起，幽幽孤鳳吟。

曲中萬里意，三嘆無知音。豈但無知音？終恐無知心。

舟中雜紀(jì)?

王冕?

水竹連平野，人家?guī)﹃?。道途忘險阻，風(fēng)景異尋常。

借艇移行李，持杯看步光。英雄無所似，堪笑老夫狂。

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舟行知牽穩(wěn)，恰得打頭風(fēng)。更喜青山出，寧辭白發(fā)窮？?

江楓緣岸赤，河蓼雜煙紅。回首東南景，樓臺杳靄中。

楊柳青云合，芙蓉錦幛開。船從湖上過，人在畫中來。

莫問桓伊笛，且傳袁紹杯。明朝歸醉李，舒嘯漫徘徊。

泊舟枯柳下，狹港喜無風(fēng)。水氣團(tuán)煙暝，嵐光帶雨濃。

竹陰秋轉(zhuǎn)冷，漁火夜深紅。憶在山陽縣，吟情與此同。

蘆花藏別浦，柳樹隔柴屝。野鳥行行下，漁舟兩兩歸。

只愁風(fēng)俗變，不慮世情違。舊日經(jīng)行處，于今轉(zhuǎn)覺非。

秋茂喜禾壯，官河帶野橋。水光欺日白，寒氣得風(fēng)饒。

覓火鄰船并，沽醪市店遙。傳聞?wù)鞫惣保蝗桃姖O樵。

九日今朝是，凄凄多朔風(fēng)。黃葉渾未落，烏柏最先紅。

對景情何已，懷人夢不通。稻粱今歲薄，無奈北征鴻。

落日照船窗，殘霞映碧江。樹低蒼翠濕，人雜語言哤。

貰酒青衣獨，歸山白鳥雙。驅(qū)馳吾未已，慚愧鹿門龐。

野水連天碧，秋花夾路黃。順風(fēng)船過疾，落日鳥飛忙。

感物獨惆悵，逢時喜老蒼。文章隨氣運，不必論班揚。

老樹轉(zhuǎn)斜暉，人家水竹圍。露深花氣冷，霜降蟹膏肥。

沽酒心何壯，看山思欲飛。操舟有吳女，雙槳唱新歸。泊舟盱眙?

(常建)?

泊舟淮水次，霜降夕流清。

夜久潮侵岸，天寒月近城。

?

平沙依雁宿，候館聽雞鳴。

鄉(xiāng)國云霄外，誰堪羈旅情。

杜陵叟?

(白居易)?

杜陵叟，杜陵居，歲種薄田一頃余。

三月無雨旱風(fēng)起，麥苗不秀多黃死。

九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。

長吏明知不申破，急斂暴征求考課。

典桑賣地納官租，明年衣食將何如？?

剝我身上帛，奪我口中粟。

虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉！

不知何人奏皇帝，帝心惻隱知人弊。

白麻紙上書德音，京畿盡放今年稅。

昨日里胥方到門，手持敕牒榜鄉(xiāng)村。

十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩。大水?

(白居易)?

潯陽郊郭間，大水歲一至。

閭閻半飄蕩，城堞多傾墜。

蒼茫生海色，渺漫連空翠。

風(fēng)卷白波翻，日煎紅浪沸。

工商徹屋去，牛馬登山避。

況當(dāng)率稅時，頗害農(nóng)桑事。

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獨有傭舟子，鼓枻生意氣。

不知萬人災(zāi)，自覓錐刀利。

吾無奈爾何，爾非久得志。

九月霜降后，水涸為平地。

讀《漢書》?

(白居易)?

禾黍與稂莠，雨來同日滋。

桃李與荊棘，霜降同夜萎。

草木既區(qū)別，榮枯那等夷。

茫茫天地意，無乃太無私。

小人與君子，用置各有宜。

奈何西漢末，忠邪并信之。

不然盡信忠，早絕邪臣窺。

不然盡信邪，早使忠臣知。

優(yōu)游兩不斷，盛業(yè)日已衰。

痛矣蕭京輩，終令陷禍機(jī)。[簫望之、京房等]?

每讀元成紀(jì)，憤憤令人悲。

寄言為國者，不得學(xué)天時。

寄言為臣者，可以鑒于斯。

謫居?

(白居易)?

面瘦頭斑四十四，還謫江州為郡史。

?

逢時棄置從不才，未老衰羸為何事？?

火燒寒澗松為燼，霜降春林花委地。

遭時榮悴一時間，豈是昭昭上天意？早冬游?

(白居易)?

霜降山水清，王屋十月時。石泉碧漾漾，巖樹紅離離。

朝為靈都游，暮有陽臺期。飄然世塵外，鸞鶴如可追。

忽念公程盡，復(fù)慚身力衰。天壇在天半，欲上心遲遲。

嘗聞此游者，隱客與損之。各抱貴仙骨，俱非泥垢姿。

二人相顧言，彼此稱男兒。若不為松喬，即須作皋夔。

今果如其語，光彩雙葳蕤。一人佩金印，一人翳玉芝。

我來高其事，詠嘆偶成詩。為君題石上，欲使故山知。

送李翥游江外?

(岑參)?

相識應(yīng)十載，見君只一官。家貧祿尚薄，霜降衣仍單。

惆悵秋草死，蕭條芳?xì)q闌。且尋滄洲路，遙指吳云端。

匹馬關(guān)塞遠(yuǎn)，孤舟江海寬。夜眠楚煙濕，曉飯湖山寒。

砧凈紅鲙落，袖香朱橘團(tuán)。帆前見禹廟，枕底聞嚴(yán)灘。

便獲賞心趣，豈歌行路難。青門須醉別，少為解征鞍。水調(diào)歌頭?

霜降碧天靜?

葉夢得?

九月望日，與客習(xí)射西園，余偶病不能射。

?

霜降碧天靜，秋事促西風(fēng)。

寒聲隱地初聽，中夜入梧桐。

起瞰高城回望，寥落關(guān)河千里，一醉與君同。

疊鼓鬧清曉，飛騎引雕弓。

歲將晚，客爭笑，問衰翁：平生豪氣安在？?

走馬為誰雄？何似當(dāng)筵虎士，揮手弦聲響處，雙雁落遙空。

老矣真堪愧，回首望云中。

《漁家傲秋思》?

范仲淹?

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！督亲用苤莩霁C》?

蘇軾?

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。

為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？?

會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

?

《破陣子》?

辛棄疾?

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

了卻君王天下事，贏得生前身后名。

可憐白發(fā)生！《商山早行》?

溫庭筠?

晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

《醉花陰》?

李清照?

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。

佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。重九日宴江陰?

(杜審言)?

蟋蟀期歸晚，茱萸節(jié)候新。

降霜青女月，送酒白衣人。

高興要長壽，卑棲隔近臣。

?

龍沙即此地，舊俗坐為鄰。

次韻晉之五丈賞壓沙寺梨花?

(黃庭堅)?

沙頭十日春，當(dāng)日誰手種。

風(fēng)飄香未改，雪壓枝自重。

看花思食實，知味少人共。

霜降百工休，把酒約寬縱。衡山?

(黃庭堅)?

萬丈融峰插紫霄，路當(dāng)窮處架仙橋。

上觀碧落星辰近，下視紅塵世界遙。

螺簇山低青點點，線拖遠(yuǎn)水白迢迢。

當(dāng)門老檜枝難長，絕頂寒松葉不雕，?

才到秋初霜已降，每逢春盡雪方消。

猥巖老衲針常把，度夏禪僧扇懶搖。

雷向池中興雨澤，鳥於窗外奏蕭韶。

游人未必長居此，暫借禪房宿兩宵?

送惠雅法師歸玉泉?

(賈島)?

只到瀟湘水，洞庭湖未游。

飲泉看月別，下峽聽猿愁。

講不停雷雨，吟當(dāng)近海流。

降霜歸楚夕，星冷玉泉秋。季秋已寒節(jié)令頗正喜而有

賦?

(陸游)?

霜降今年已薄霜，菊花開亦及重陽。

四時氣正無愆伏，比屋年豐有蓋藏。

風(fēng)色蕭蕭生麥隴，車聲碌碌滿魚塘。

老夫亦與人同樂，醉倒何妨臥道傍。

九日登李明府北樓?

(劉長卿)?

九日登高望，蒼蒼遠(yuǎn)樹低。

人煙湖草里，山翠縣樓西。

霜降鴻聲切，秋深客思迷。

無勞白衣酒，陶令自相攜。祝牛宮辭?

(陸龜蒙)?

四牸三牯，中一去乳。天霜降寒，納此室處。

老農(nóng)拘拘，度地不畝。東西幾何，七舉其武。

南北幾何，丈二加五。偶楹當(dāng)閑，載尺入土。

太歲在亥，余不足數(shù)。上締蓬茅，下遠(yuǎn)官府。

耕耨以時，飲食得所。或?qū)嫽蚺P，免風(fēng)免雨。

宜爾子孫，實我倉庾?

觀村人牧山田?

(錢起)?

六府且未盈，三農(nóng)爭務(wù)作。

?

貧民乏井稅，塉土皆墾鑿。

禾黍入寒云，茫茫半山郭。

秋來積霖雨，霜降方銍獲。

中田聚...

篇三：關(guān)于霜降的古詩詞和古詩賞析

關(guān)寒露霜降的古詩詞

有關(guān)寒露霜降的古詩詞

寒露和霜降都是中國二十四節(jié)氣之一，你知道哪些有關(guān)寒露霜降的古詩詞嗎？以下是我整理的有關(guān)寒露霜降的古詩詞，歡迎閱讀。

白居易

裊裊涼風(fēng)動，凄凄寒露零。

蘭衰花始白，荷破葉猶青。

獨立棲沙鶴，雙飛照水螢。

若為寥落境，仍值酒初醒。

韋應(yīng)物

下第常稱屈，少年心獨輕。

拜親歸海畔，似舅得詩名。

晚對青山別，遙尋芳草行。

還期應(yīng)不遠(yuǎn)，寒露濕蕪城。

張九齡

寒露潔秋空，遙山紛在矚。

孤頂乍修聳，微云復(fù)相續(xù)。

人茲賞地偏，鳥亦愛林旭。

結(jié)念憑幽遠(yuǎn)，撫躬曷羈束。

仰霄謝逸翰，臨路嗟疲足。

徂歲方暌攜，歸心亟躑躅。

休閑倘有素，豈負(fù)南山曲。

王昌齡

深林秋水近日空，歸棹演漾清陰中。

夕浦離觴意何已，草根寒露悲鳴蟲。

李頻

欲竊高倉集御河，翩翩疑渡畏秋波。

朱宮晚樹侵鶯語，畫閣香簾奪燕窠。

疏影暗棲寒露重，空城饑噪暮煙多。

誰令不解高飛去，破宅荒庭有網(wǎng)羅。

王安石

空庭得秋長漫漫，寒露入暮愁衣單。

喧喧人語已成市，白日未到扶桑間。

永懷所好卻成夢，玉色彷佛開心顏。

逆知後應(yīng)不復(fù)隔，談笑明月相與閑。

杜甫

藜杖侵寒露，蓬門啟曙煙。

力稀經(jīng)樹歇，老困撥書眠。

秋覺追隨盡，來因孝友偏。

清談見滋味，爾輩可忘年。

張九齡

潦收沙衍出，霜降天宇晶。伏檻一長眺，津途多遠(yuǎn)情。

思來江山外，望盡煙云生。滔滔不自辨，役役且何成。

我來颯衰鬢，孰云飄華纓。櫪馬苦踡跼，籠禽念遐征。

歲陰向晼晚，日夕空屏營。物生貴得性，身累由近名。

內(nèi)顧覺今是，追嘆何時平。

常建

泊舟淮水次，霜降夕流清。夜久潮侵岸，天寒月近城。

平沙依雁宿，候館聽雞鳴。鄉(xiāng)國云霄外，誰堪羈旅情。

錢起

玉柱金罍醉不歡，云山驛道向東看，鴻聲斷續(xù)暮天遠(yuǎn)，

柳影蕭疏秋日寒。霜降幽林沾蕙若，弦驚翰苑失鴛鸞。

秋來回首君門阻，馬上應(yīng)歌行路難。

李約

看圖閑教陣，畫地靜論邊。烏壘天西戍，鷹姿塞上川。

路長須算日，書遠(yuǎn)每題年。無復(fù)生還望，翻思未別前。

柵高三面斗，箭盡舉烽頻。營柳和煙暮，關(guān)榆帶雪春。

邊城多老將，磧路少歸人。點盡三河卒，年年添塞塵。

候火起雕城，塵砂擁戰(zhàn)聲。游軍藏漢幟，降騎說蕃情。

霜降滮池淺，秋深太白明。嫖姚方虎視，不覺請?zhí)肀?/p>

劉長卿

九日登高望，蒼蒼遠(yuǎn)樹低。人煙湖草里，山翠縣樓西。

霜降鴻聲切，秋深客思迷。無勞白衣酒，陶令自相攜。

岑參

相識應(yīng)十載，見君只一官。家貧祿尚薄，霜降衣仍單。

惆悵秋草死，蕭條芳?xì)q闌。且尋滄洲路，遙指吳云端。

匹馬關(guān)塞遠(yuǎn)，孤舟江海寬。夜眠楚煙濕，曉飯湖山寒。

砧凈紅鲙落，袖香朱橘團(tuán)。帆前見禹廟，枕底聞嚴(yán)灘。

便獲賞心趣，豈歌行路難。青門須醉別，少為解征鞍。

錢起

六府且未盈，三農(nóng)爭務(wù)作。貧民乏井稅，塉土皆墾鑿。

禾黍入寒云，茫茫半山郭。秋來積霖雨，霜降方銍獲。

中田聚黎甿，反景空村落。顧慚不耕者，微祿同衛(wèi)鶴。

庶追周任言，敢負(fù)謝生諾。

白居易

霜降水返壑，風(fēng)落木歸山。冉冉歲將宴，物皆復(fù)本源。

何此南遷客，五年獨未還。命屯分已定，日久心彌安。

亦嘗心與口，靜念私自言。去國固非樂，歸鄉(xiāng)未必歡。

何須自生苦，舍易求其難。

篇四：關(guān)于霜降的古詩詞和古詩賞析

22年中考語文復(fù)習(xí)新題速遞之綜合讀寫（2024年年12月）

共一、綜合讀寫（共30小題）

1．（2024秋•黔西南州期中）誠信是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)品質(zhì)。黔西南州某中學(xué)開展我看誠信的綜合性學(xué)習(xí)活動請你參加。為推進(jìn)誠信建設(shè)，學(xué)校發(fā)了100份調(diào)查問卷，張雯同學(xué)根據(jù)問卷繪制了如圖圖片。請結(jié)合圖片，用簡潔的語言說說我們應(yīng)如何推進(jìn)誠信建設(shè)。（不得出現(xiàn)數(shù)字）

2．（2024秋•黔西南州期中）在舉行座談會時，一個同學(xué)說：什么是誠信？誠信就是老實人吃虧，講誠信的人就是傻子。針對他的發(fā)言，請你說幾句話來進(jìn)行反駁。

要求：①以講求誠信為話題寫一組排比句子，分項說明理由；②不超過100字。

3．（2024秋•巢湖市校級月考）古典詩詞是中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。實驗中學(xué)九年級（1）班開展了以吟詠詩詞•傳誦經(jīng)典為主題的綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。

九年級（1）班的小美同學(xué)，以班委會的名義給語文老師張老師寫了一封邀請函，其中有一些問題，請你按要求幫她修改。

邀請函

尊敬的張老師：

您好!我們班要舉辦以吟詠詩詞•傳誦經(jīng)典為主題的綜合實踐活動，誠邀您于2024年5月25日下午2點親自笠臨我班參與本次活動。

九年級（1）班班委會2024年5月24日①邀請函中有錯別字的詞語是

，正確寫法是

。

②畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

③邀請函的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

4．（2024秋•大邑縣期中）下面是一段有關(guān)山水游記的語段，將空缺處的內(nèi)容補寫完整，注意語意連貫。

中國的山水游記源遠(yuǎn)流長，它始于魏晉，成熟于唐宋，大盛于明清。晉宋時，隨著人們山水意識的覺醒，山水游記也開始勃興。當(dāng)時的很多著作中都在描寫山水，尤其是南北朝時的一些描寫山水的書札，如①

已具備山水游記的雛形。山水游記到了唐代已經(jīng)成熟，進(jìn)入北宋，山水游記又和新的時代特點相結(jié)合，呈現(xiàn)出嶄新的面貌。

宋以前的山水游記重于山水美景的描寫，作者自我感情的抒發(fā)則比較收斂，而且都是由山水自然引發(fā)連帶吐露，在文中不占主導(dǎo)地位。而到了北宋，情況發(fā)生了變化，②

，議論成了游記的主體；記游記景則退居到次要的位置，有時只是抒發(fā)情志的媒介。

唐人重興象，在山水游記中，他們將自己對自然、對生活的熱愛蘊含在對山水美景的描繪中。③

，北宋的山水游記大都蘊含著深邃的哲理，④

，如蘇軾在《放鶴亭記》中用了劉伶醉灑衛(wèi)懿公好鶴周公作酒誥衛(wèi)武公作抑戒幾個典故。這些典故的運用，使游記的思想更深刻，內(nèi)涵更加厚重，文化氣息也更加濃郁。

5．（2024秋•西湖區(qū)校級期中）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

最近有個詞在互聯(lián)網(wǎng)上興起躺平。下面是有關(guān)躺平現(xiàn)象的介紹。你對躺平這一現(xiàn)象的怎么看？寫一段話論述你的觀點。

要求：觀點鮮明，有說服力，字?jǐn)?shù)100字左右。

躺平來源于中國人口貼吧里一位叫做好心的旅行家的網(wǎng)友，他以躺平即是正義的標(biāo)題發(fā)帖，不斷分享他自悟的躺平哲學(xué)。他兩年多沒有工作，都在玩，沒有覺得哪里不對。他保持著極低的生活欲望，由于不需要勞動，每天只需要吃兩頓簡單的飯，每月的花銷控制在200元以內(nèi)。他厭惡那種一輩子為了鋼筋水泥和傳統(tǒng)家庭的觀念，他不喜歡為任何人做事。他希望像貓咪一樣，只要躺在這個世界，就是這個世界的主人。他最喜歡做的事就是，躲在某處看著那些忙碌的人發(fā)笑。

所謂躺平，就是對很多事或問題抱無所謂和不積極的態(tài)度，愛咋咋地，與拼搏努力和爭取成功相對。躺平族作為一個群體代稱引發(fā)熱議。

6．（2024秋•西湖區(qū)校級期中）小華同學(xué)準(zhǔn)備在活動中講述全國自強(qiáng)模范安徽殘疾人李娟的故事。為更好分享李娟的故事以及她對自強(qiáng)精神內(nèi)涵和價值的理解，小華決定采訪李娟，

請你幫助小華擬寫3個采訪問題。

2024年，安徽安碭山縣唐寨鎮(zhèn)唐寨村殘疾青年李娟榮獲全國自強(qiáng)模范稱號，受到習(xí)近平總書記，李克強(qiáng)總理等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。這位身殘志堅的姑娘再次成為碭山驕傲。李娟，身患脊性空洞癥，癱瘓在床近10年，全身只有脖子以上可以有限活動，卻用嘴咬著觸控筆在手機(jī)上進(jìn)行微商銷售。她不但自己持續(xù)穩(wěn)定脫貧，而且?guī)渔?zhèn)里村里的貧困戶一起脫貧，成為遠(yuǎn)近聞名的勵志網(wǎng)紅。

7．（2024秋•大邑縣期中）閱讀下面材料，概括山水詩文具有哪些特點。（每點不超過6個字）

中國文人把自然山水?dāng)M人化，使之成為感情交流的對象。這種情形是文人山水情懷最為廣泛的一種表現(xiàn)。比如明月渡口這當(dāng)是思鄉(xiāng)之景，落葉寒蟬則有凄涼之意。中國文人極擅長意象的使用，著名的元代作家馬致遠(yuǎn)的《秋思》，短短五句詩，共用了十來個意象，編制成了一幅秋景游子圖，十分真切含蓄而又直觀地寄托了作家的游子情懷。

巍峨的高山，無際的大漠，奔騰不已的大江大河和四角連天的碧綠草原，給人總是一種寬廣而雄渾的美。在中國文人看來，像山川大海這樣極為宏偉的景象描寫是適合于表達(dá)個人的宏偉志向的。如會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，是唐代大詩人杜甫登觀泰山之雄偉，抒發(fā)自己的雄心壯志。

在中國傳統(tǒng)文人眼里，道玄機(jī)禪總是與高深莫測相聯(lián)系，總蘊含有深刻的生活與人生哲理，而自然山水的高深莫測和變化無極才含有最深刻的禪機(jī)。于是后來的中國文人就致力于在山水中體悟道了。莊子的《道遙游》里面的天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至邪？其視下也，亦若是則已矣。且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟這里他說的山水，不正是他對小大之哲學(xué)的體悟嗎？王維的雨中山果落，燈下草蟲鳴中生死的感悟，就是中國文人用山水體禪悟道的印證。

中國文人把山水景物作為美的源泉。在中國文人中，不論是詩人、畫家，還是建筑師、造園家，都把自然山水作為尋找美的源泉，向自然山水學(xué)習(xí)，汲取自然山水中的萬方儀態(tài)而創(chuàng)作自己的作品。大自然中的山山水水充滿著各種各樣的審美特征，在不斷地與之接觸的過程中，我們也能不斷地豐富和提高自己的審美情趣。

①

②

③

④

8．（2024秋•大邑縣期中）中國文人有很強(qiáng)的山水情懷，他們往往會借山水來抒發(fā)自己曠達(dá)的胸懷和崇高的志趣。請根據(jù)例句將下面兩個句子補充完整（每句填7個字，句式大體一致）。

例句：范仲淹岳陽樓憂國憂民歐陽修

張?zhí)这?/p>

9．（2024秋•中寧縣月考）校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的準(zhǔn)則與規(guī)范，既是一所學(xué)校辦學(xué)理念的反映，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。某校九年級（5）班擬定于2024年11月16日班會課上召開一次校訓(xùn)交流主題班會。下面是班長擬寫的一則通知，共有一處格式錯誤、一處語病、一處標(biāo)點錯誤、一處用語不得體，請找出來并修改。

通知

九（5）班全體學(xué)生：

為了深入理解學(xué)校的辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化，爭做合格進(jìn)取的中學(xué)生，本班將于2024年11月16日上午8：00在本班班會課上召開一次《校訓(xùn)在我心》主題交流會。

全體同學(xué)必須積極準(zhǔn)備，準(zhǔn)時參加。

班長：XXX2024年11月15日任務(wù)1：有一處格式錯誤，請修改。

任務(wù)2：有一處語病錯誤，請修改。

任務(wù)3：有一處標(biāo)點錯誤，請修改。

任務(wù)4：有一處用語不得體，請修改。

10．（2024秋•安徽月考）學(xué)生會開展弘揚中華傳統(tǒng)文化綜合實踐活動，請你參與。

（1）學(xué)生會以傳統(tǒng)文化伴我成長為主題進(jìn)行了征稿，請你修改征稿啟事。

征稿啟事同學(xué)們：

為了豐富大家的課余生活，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)生會特舉辦以傳統(tǒng)文化伴我成長為主題的征文大賽?，F(xiàn)面向全校的全體學(xué)生進(jìn)行征稿，稿件要求如下：

一、作品必須原創(chuàng)，符合征稿主題，800字左右。

二、體裁不限，語言簡潔、生動，字跡清晰。

三、投稿郵箱為：xsh@163.com，截稿日期為本月30日。

請同學(xué)們務(wù)必參與，踴躍投稿！

2024年4月20日①征稿啟事中用語不得體的一處是

，應(yīng)改為

。

②畫線的句子有語病，請你提出修改意見。

③征稿啟事的格式有一處不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

（2）下面是活動中的兩道題，請你回答。

①在了解古代紀(jì)年法環(huán)節(jié)，同學(xué)們了解到紀(jì)年是古代給年代起名的重要方法。請你選出不屬于年號紀(jì)年法的一項

A.元豐六年十月十二日夜《記承天寺夜游》B.慶歷四年春《岳陽樓記》C.丙辰中秋《水調(diào)歌頭》D.晉太元中《桃花源記》②在走近二十四節(jié)氣環(huán)節(jié)，老師出了一道題。請你寫出下面詩句中包含的節(jié)氣。

衰荷滾玉閃晶光，一夜西風(fēng)一夜涼。

氣肅霜降新冷涼，草木枯萎凋零黃。

11．（2024秋•崇川區(qū)期中）學(xué)校舉辦經(jīng)典文學(xué)誦讀活動，請你參加并完成下列任務(wù)。

①在文學(xué)偶像主題活動中，請選擇你的文學(xué)偶像并說說其成為你偶像的理由。

文學(xué)偶像：

。

理由：

。

②學(xué)校決定于11月6日下午2：00在禮堂舉辦文學(xué)沙龍活動，請你以學(xué)生會的名義擬寫一則通知，邀請全校各班同學(xué)參加。

12．（2024秋•南海區(qū)校級月考）閱讀下面材料，按要求作答。

（1）圖片所示兩幅書法作品都是詠柳的佳作，請再寫出兩聯(lián)描寫柳或含柳字的古詩名句。

（2）下面對這兩幅書法作品的賞析，不正確的一項是

A.第一幅筆力蒼勁有方，書寫筆斷愈連，錯落有致。

B.第二幅書法布局整齊，字體端莊方正，筆畫平直。

C.第一幅運筆滑酒飄逸，線條奔放自如，收放有度。

D.第二幅字體大小相間，筆法富于變化，疏密得當(dāng)。

13．（2024秋•河南月考）詩詞是中華文化的精髓。為傳承民族文化，九（1）班決定開展誦讀經(jīng)典，吟詠詩詞活動，請你參加。

（1）為了這次活動的成功，班委會擬寫了下面一則海報，請認(rèn)真閱讀，按要求答題。

誦讀經(jīng)典，吟詠詩詞

本周末，我班將組織全體同學(xué)開展集體課外吟詠詩詞活動。用我們的實際行動去為傳承民族文化、弘揚民族精神做出自己的貢獻(xiàn)。我們希望有更多的同學(xué)加入吟詠詩詞的行列，一起來誦讀經(jīng)典，吟詠詩詞。

2024年10月11日九（1）班班委會①海報在內(nèi)容和格式上各有一處疏漏和錯誤，請找出來。

②海報中有一個句子有語病，請把改正后的句子寫出。

（2）為了達(dá)到誦讀經(jīng)典的目的，同學(xué)們開展了經(jīng)典詩詞推薦活動。請寫出你推薦的詩詞名稱，并說明理由。

14．（2024秋•金水區(qū)校級期中）班級開展探秘神舟十三號主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)。

（1）班級第一小組搜集到了以下三則材料，請你根據(jù)三則材料的主要內(nèi)容，寫出你的結(jié)論。

①新華社北京10月16日電10月16日零時23分，神舟十三號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，零時33分載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將3名就天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。

②據(jù)央視新聞長新報道，在天舟三號貨物清單里，既包含航天員生存消耗的物品，也涵蓋做實驗的一些硬件設(shè)備，40立方米的貨物輪分成了40多個儲物柜。由于貨物的種類和數(shù)量特別龐大，航天員經(jīng)常會遇到找不到東西的情況，貨運飛船專門研發(fā)了智能貨物管理系統(tǒng)來解決這個問題。

③神舟十三號，首次采用了徑向?qū)拥男问絹韺涌臻g站，徑向?qū)由婕暗揭恍└呖萍荚O(shè)備，比如光學(xué)成像敏感器，還有十字靶標(biāo)，瞄準(zhǔn)鏡等。光學(xué)成像敏感器就相當(dāng)于神舟十三號的眼鏡，負(fù)責(zé)觀測空間站的位置，然后確定兩個航天器之間的相對位置，一邊移動一邊修正。要知道神舟十三號發(fā)射重量超過8噸，并且速度非常快，每次飛船軌道高度的些許變化后，速度都要做出相應(yīng)調(diào)整，同時還要進(jìn)行俯仰姿態(tài)跟滾動姿態(tài)的調(diào)整，最終保持直立狀態(tài)對接才可以?？傊痪湓挘褪且ㄟ^復(fù)雜的控制才能實現(xiàn)精準(zhǔn)的對接。

（2）班級第二小組在瀏覽第一小組搜集到的資料時，發(fā)現(xiàn)了一則有意思的新聞：

閃電新聞客戶端專門開通神舟十三號和翟志剛、王亞平、葉光富三位宇航員報道集閃電號。在這里，可以快速使捷瀏覽關(guān)于神舟十三號和宇航員的最新最全資訊，可以向你喜歡的航天員提問或者寫一封信、和網(wǎng)友一起圍觀發(fā)射現(xiàn)場、看專家解讀、過論自己的太空夢想、暢聊對中國航天的美好展望，當(dāng)然，您還可以跟Ta一起浪漫地寫下心愿和祝福。

如果你是小組的成員，你會留言說些什么呢？（不少于20個字）

15．（2024秋•偃師市月考）在下面文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文段語句完整連貫，邏輯嚴(yán)密。

全球棉花看中國，中國棉花看新疆。

？這是因為新疆位于我國西北部，光照時間長、晝夜溫差大，無霜期長，具有棉花生產(chǎn)的天然優(yōu)勢。

這兩年，為了進(jìn)一步提高新疆棉花的質(zhì)量，新疆已經(jīng)開始在部分地區(qū)的試點補貼中加入棉花質(zhì)量因素，這不僅使新疆棉花更多，而且使其質(zhì)量更好。但是，棉農(nóng)要想獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益。棉農(nóng)只有種植出優(yōu)質(zhì)的棉花，逐步建立優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的機(jī)制，才能獲益長久。

16．（2024秋•公安縣期中）班級要參與建黨百年紅色旅游百條精品線路活動，請你依

據(jù)示例設(shè)計一條主題路線。

52條重溫紅色歷史、傳承奮斗精神主題線路；28條體驗脫貧成就、助力鄉(xiāng)村振興主題線路；

、

主題路線。

17．（2024秋•中寧縣月考）成語積累。

成語，是中華文化與智慧的濃縮，是中華傳統(tǒng)文化中的璀璨瑰寶。它存在于①的歷史中，存在于口耳相傳的故事中，存在于繼往開來的傳承中。它是中華文化語言的活化石，②，③（語言簡練而意思完備，形容說話寫文章簡明扼要），又博大精深。在成語的精彩世界里，我們可以游歷史長廊，可以沐文化長...

篇五：關(guān)于霜降的古詩詞和古詩賞析

詞鑒賞

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。

金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無

相關(guān)圖片數(shù)。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。

兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！

作者簡介：

秦觀，字少游，又字太虛，號淮海居士，揚州高郵人。

北宋中后期著名詞人，與黃庭堅、張耒、晁補之合稱蘇門四學(xué)士，頗得蘇軾賞識。

因秦觀屢得名師指點，又常與同道切磋，兼之天賦才情，所以他的文學(xué)成就燦然可觀。

他是北宋后期著名婉約派詞人，其詞大多描寫男女情愛和抒發(fā)仕途失意的哀怨，文字工巧精細(xì)，音律諧美，情韻兼勝，歷來詞譽甚高。

代表作為《鵲橋仙》、《望海潮》、《滿庭芳》等。

秦觀極善書法，小楷學(xué)鐘王，遒勁可愛，草書有東晉風(fēng)味，行楷學(xué)顏真卿。

建炎四年，南宋朝廷追贈秦觀為直龍圖閣學(xué)士，后世稱之為淮海公。

寫作背景：

《鵲橋仙》原為詠牛郎、織女的愛情故事而創(chuàng)作的樂典。

本詞的內(nèi)容正是詠此神話。

借牛郎織女的故事，以超人間的方式表現(xiàn)悲歡離合。

古已有之，如《古詩十九首》中的迢迢牽牛星，皎皎河漢女、曹丕的《燕歌行》、李商隱的《辛未七夕》、宋代歐陽修柳永、蘇軾等詠此題材。

他們的詩格調(diào)哀婉凄楚。

相形之下，秦觀的詞堪稱獨出機(jī)

杼，立意高遠(yuǎn)。

注釋：

鵲橋仙：

詞牌名，鵲橋，民間傳說天上的織女每年夏歷七月初七渡銀河與牛郎相會，喜鵲來搭配成橋，叫鵲橋。

此調(diào)專詠牛郎織女七夕相會事。

始見歐陽修詞,中有鵲迎橋路接天津句，故名。

纖云弄巧：

是說纖薄的云彩，變化多端，

呈現(xiàn)出許多細(xì)巧的花樣

飛星：

流星。

一說指牽牛、織女二星。

銀漢：

銀河。

迢迢：

遙遠(yuǎn)的樣子。

暗度：

悄悄渡過金風(fēng)玉露：

指秋風(fēng)白露。

李商隱《辛未七夕》：

由來碧落銀河畔，可要金風(fēng)玉露時。

忍顧：

怎忍回視。

朝朝暮暮：

指朝夕相聚。

語出宋玉《高唐賦》。

譯文：

彩云顯露著自己的乖巧，流星傳遞著牛女的愁恨。

縱然那迢迢銀河寬又闊，鵲橋上牛郎織女喜相逢。

團(tuán)圓在金風(fēng)習(xí)習(xí)霜降日，勝過了人間多少凡俗情。

莫說這含情脈脈似流水，莫遺憾美好時光恍如夢。

莫感慨牛郎織女七夕會，莫悲傷人生長恨水長東。

只要是真情久長心相印，又何必朝夕相聚度此生。

全詞評解：

鵲橋仙：

詞牌名，鵲橋，民間傳說天上的織女每年夏歷七月初七渡銀河與牛郎相會，喜鵲來搭配成橋，叫鵲橋。

《鵲橋仙》原為詠牛郎、織女的愛情故事而創(chuàng)作的樂典。

本詞的內(nèi)容正是詠此神話。

•上片寫佳期相會的盛況，織云弄巧二句為牛郎織女每年一度的聚會渲