廣東省六年級(jí)語文下學(xué)期期末全真模擬卷 2023-2024學(xué)年 統(tǒng)編版

廣東省六年級(jí)語文下學(xué)期期末全真模擬卷注意事項(xiàng):1.本卷共8頁，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)等填寫在試卷指定位置。祝愿你考試順利!一、讀下面語段，看拼音寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。(10分)（1）pìjìng的山谷里，qīngyōu的小溪旁，百合花和著míngmèi的春光自由綻放。（2）山洪páoxiào而來，人們jīnghuáng地跑出家門，diēdiēzhuàngzhuàng地涌向安全地帶。（3）要想在科研l(wèi)ǐngyù有所jiànshù，就要從sīkōngjiànguàn的小事中jiànwēizhīzhù，發(fā)現(xiàn)真理。二、選擇題。(請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每小題2分，共12分)1．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．津津樂道意味深長飽經(jīng)風(fēng)霜?jiǎng)e出心栽 B．囫圇吞棗勿勿忙忙準(zhǔn)備就序因材施教 C．重山峻嶺漫不經(jīng)心煩燥不安震耳欲聾 D．竊竊私語恍然大悟張冠李戴流連忘返2．下列各組詞中字形和注音有誤的一項(xiàng)是（）A．即使（jí）既然（jì）點(diǎn)綴（zhuì）筆耕不輟（chuò） B．傾盆（qīng）頃刻（qǐng）腫脹（zhàng）悵然若失（chàng） C．威風(fēng)（wēi）巍峨（wēi）峽隘（ài）芳香四溢（yì） D．感慨（kǎì）氣概（gàì）顧慮（lǜ）虛懷若谷（xū）3．下列詞語中的“虛”與“座無虛席”中的“虛”字意思相同的一項(xiàng)是（）A．虛懷若谷 B．乘虛而入 C．做賊心虛 D．箭不虛發(fā)4．下面作家及作品搭配正確的一項(xiàng)是（）A．《匆匆》朱自清 B．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》笛福 C．《北京的春節(jié)》巴金 D．《那個(gè)星期天》史鐵生5．下列對(duì)課文開頭或結(jié)尾的分析不正確的一項(xiàng)是（）A．《十六年前的回憶》的開頭和結(jié)尾在內(nèi)容上做到了首尾呼應(yīng)，加深了讀者的印象。 B．《藏戲》的開頭以三個(gè)反問句構(gòu)成排比句式，強(qiáng)調(diào)了藏戲的特點(diǎn)，給人以深刻的印象。C．《匆匆》以問句結(jié)尾，表達(dá)了作者的疑惑，以及對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的慨嘆。 D．《那個(gè)星期天》隨著故事敘述的結(jié)束自然結(jié)尾，在對(duì)景物的描述中，流露出對(duì)時(shí)光易逝的感慨。6．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．趙孟頫是元代著名的書法家，《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。 B．《草原》和《北京的春節(jié)》都是被譽(yù)為“人民的藝術(shù)家”的老舍先生的作品。 C．閱讀名著時(shí)，先大致了解名著的寫作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。 D．辯論時(shí)，發(fā)言者要善于抓住對(duì)方的漏洞進(jìn)行反駁，并注意用語文明。三、積累運(yùn)用。(23分)1.【讀詩悟情】世間萬物，皆有品格。自然界的萬物，都可以成為詩人描摹歌詠的對(duì)象，并在其中寄寓自己的志向。于謙自喻石灰，以“，”表明自己高潔情操；鄭燮借用竹石，以“，”勉勵(lì)自己頑強(qiáng)堅(jiān)定；王冕夸贊，以“，”警惕自己永葆清氣。(每空1分，共7分)2.【警句明理】名言警句飽含著人生哲學(xué)和處世智慧。如《周易》告訴我們要懂得變通，因?yàn)椤?，變則通，通則久”?！痘茨献印犯嬖V我們“茍利于民，；茍周于事，”?！对鰪V賢文》有云“，一字值千金”當(dāng)我們告別小學(xué)走向新的人生階段時(shí)，請(qǐng)始終堅(jiān)持用閱讀啟迪智慧，照亮人生。(每空1分，共4分)3.【課文回顧】（1）詩中有情：王維筆下的“，西出陽關(guān)無故人?！敝袑?duì)友人的情感是真摯的：王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，。”中對(duì)家鄉(xiāng)的思念是深沉的。老師對(duì)我們的愛就像那綿綿春雨，用《春夜喜雨》中的“，?！毙稳菰俸线m不過。（2）詩中藏景：“，草色遙看近卻無。”韓愈眼中的早春是清新、濕潤的；“水是眼波橫，。欲問行人去那邊？?！痹娙搜壑械纳剿嗝磩?dòng)人。（3）文中明理：“使弈秋誨二人弈，其一人，；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，?！薄秾W(xué)弈》中運(yùn)用對(duì)比的手法，刻畫了兩人學(xué)弈時(shí)不同的表現(xiàn)，告訴我們做事不能三心二意。(每空1分，共10分)4.【語言實(shí)踐】(2分)時(shí)光飛逝，六年匆匆而過，我們從天真可愛的孩子成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年，這離不開老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助，臨別之際，請(qǐng)分別用詩句表達(dá)對(duì)老師的贊美和對(duì)同學(xué)的情誼。贊美老師：對(duì)同學(xué)的情誼：四、綜合實(shí)踐。(5分)用線把左右兩邊的內(nèi)容搭配起來，并根據(jù)語境寫句子。勝日尋芳泗水濱任爾東西南北風(fēng)千磨萬擊還堅(jiān)勁無邊光景一時(shí)新有意栽花花不發(fā)烏蒙磅礴走泥丸五嶺逶迤騰細(xì)浪無心插柳柳成蔭??詩中有情，情在“昔我往矣，。今我來思，”的歲月流轉(zhuǎn)之中；詩中有畫，陸游筆下的“，”描繪的是黃河奔騰東流、華山高聳入云的壯麗畫面；孟郊的“慈母手中線，”描繪的是慈母為即將遠(yuǎn)行的游子縫補(bǔ)衣服的感人情景。閱讀理解。(30分)(一)課內(nèi)閱讀。(15分)閱讀《十六年前的回憶》選段，完成答題。??在法庭上，我們跟父親見了面。①父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。??“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。??“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。??②父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。??“這是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個(gè)孩子。??“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。??“是的，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來的機(jī)智和勇敢。??“不要多嘴!”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。??父親立刻就會(huì)意了，接著說：③“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。??法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面，匆匆分別了。想不到這竟是我們最后一次見面。（1）給選段概括一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題：（每空2分）（2）文中畫橫線的三個(gè)句子是對(duì)李大釗、、的描寫，通過這樣的描寫可以讓讀者體會(huì)到李大釗品質(zhì)。（每空1分）（3）仿照畫橫線其中的一個(gè)句子寫一句話，讓讀者從這句話中能體會(huì)到人物的心情。仿寫：（每空2分）（4）讀上面選段，讓我們體會(huì)到父親對(duì)革命的之情，對(duì)妻子、孩子的之情，對(duì)反對(duì)派的之情：“我”對(duì)父親的之情。（每空1分）（5）理解下面句子意思，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。他臉上的表情非常安定、非常沉著，他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。（每空2分）(二)課外閱讀。(15分)生命的選擇雷抒雁①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。②多好的一塊空地。花工們便將這里設(shè)計(jì)成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢？見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。自然是薔薇了，花工們說。③不多日子，油黑的薔薇葉子便密密遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！”④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間，各色玫瑰競相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時(shí)總會(huì)留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。⑤人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀才使花朵有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。⑦樓后？怎么可能呢？那里的陽光，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，唯獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會(huì)有花呢？⑧拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時(shí)已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。⑨第二天，趕快去問花工，回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩?！雹庥谑?，這棟樓美麗了。樓前陽光下姹紫嫣紅樓后月光下潔白如雪隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。?對(duì)了！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。（1）給第⑩句子橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（每空0.5分）（2）請(qǐng)聯(lián)系上下文，寫出第④自然段畫線詞語在文中的意思。（每空1分）“堅(jiān)硬”是指：“柔軟”是指：（3）請(qǐng)聯(lián)系上文和自己的生活實(shí)際寫出對(duì)下面句子含義的理解。（每空2分）生命的偉大也正在于這選擇的正確。____________________________（4）文中的白玉簪花究竟美在哪里？請(qǐng)概括出來。______________________（每空2分）（5）第⑥自然段在文中起的作用。（每空1分）（6）對(duì)文章內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（每空1分）A.“粗粗”“長長”“碩大”等詞語突出了白玉簪花的健康及富有生機(jī)；“羞怯”表現(xiàn)了白玉簪花的柔和美麗。B.文章主要采用了反襯的手法，用玫瑰來反襯白玉簪花，說明白玉簪花比玫瑰花更高潔、更美麗。C.文章的第⑧自然段，作者主要運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，從色彩、形態(tài)、氣質(zhì)以及人們的感受這四個(gè)方面，對(duì)白玉簪花進(jìn)行了生動(dòng)的描寫。（7）請(qǐng)概括這篇文章的主要內(nèi)容。_________________________________________（2分）（8）聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀阕x完文章后得到的啟示。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、習(xí)作分享。(20分)（1）六年的小學(xué)生活，一定給你帶來了許多難忘而又美好的回憶。請(qǐng)你打開心扉，走進(jìn)回憶，在小學(xué)六年生活中，選擇一件難忘的事或一個(gè)難忘的人寫下來，注意運(yùn)用學(xué)到的環(huán)境描寫和人物描寫的表達(dá)方法，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，題目自擬，400字以上。（2）仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，用心體會(huì)作者的用意，然后把這幅漫畫的圖意和你的看法和想法寫下來，題目自擬，400字以上。參考答案與試題解析一、【答案】（1）僻靜清幽明媚；（2）咆哮驚惶跌跌撞撞；（3）領(lǐng)域建樹司空見慣見微知著。【解答】故答案為：（1）僻靜清幽明媚；（2）咆哮驚惶跌跌撞撞；（3）領(lǐng)域建樹司空見慣見微知著。二、1．【答案】D【解答】A．有誤，別出心裁：另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)。指想出的辦法與眾不同。故“栽”錯(cuò)誤，應(yīng)為“裁”。B．有誤，匆匆忙忙：很著急的樣子。故“勿勿”錯(cuò)誤，應(yīng)為“匆匆”。準(zhǔn)備就緒：指一切已經(jīng)安排妥當(dāng)，等待下一步的進(jìn)行。故“序”錯(cuò)誤，應(yīng)為“緒”。C．有誤，崇山峻嶺：形容高大而陡峭的山。故“重”錯(cuò)誤，應(yīng)為“崇”。煩躁不安：著急，煩躁，坐立不安的樣子。故“燥”錯(cuò)誤，應(yīng)為“躁”。D．正確。故選：D。2．【答案】C【解答】A、B、D正確。C.有誤，“峽隘”應(yīng)為“狹隘”，正確的注音是xiáài，意思是狹窄、不寬廣。故選：C。3．【答案】D【解答】題目中的“座無虛席”的“虛”的意思是空的。A不同，虛懷若谷：意指胸懷像山谷那樣深而且寬廣，形容十分謙虛。后來就用“虛懷若谷”形容非常虛心，心胸開闊。不難猜測，虛就是指胸的意思。B不同，乘虛而入：乘：趁著；虛：虛弱，疏漏。詞語意思是趁著虛弱疏漏的時(shí)候進(jìn)入。C不同，做賊心虛：虛：怕。指做了壞事怕人知道，心里老是不安。D相同，箭不虛發(fā)：虛：空。形容箭術(shù)高超，百發(fā)百中。故選：D。4．【答案】C【解答】A、B、D正確。C.有誤，《北京的春節(jié)》作者是老舍。故選：C。5．【答案】D【解答】ABC.正確；D.有誤，《那個(gè)星期天》這篇文章的開頭以時(shí)間為線索寫出一天的漫長過程，從早到晚，寫了一個(gè)小男孩在一個(gè)星期天等待母親帶她出去玩的經(jīng)歷。《那個(gè)星期天》的結(jié)尾：男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。結(jié)尾運(yùn)用環(huán)境描寫，“光線正無可挽回地消逝，一派荒涼”屬于環(huán)境描寫，從句子中看出光線荒涼的特點(diǎn)，天色已晚，這個(gè)星期天不可能出去玩了，隨著故事的敘述運(yùn)用環(huán)境特征自然收尾，襯托了作者的盼望無法實(shí)現(xiàn)的悲傷心情。故選：D。6．【答案】A【解答】A.有誤，《玄秘塔碑》是柳公權(quán)書法創(chuàng)作生涯中的一座里程碑，標(biāo)志著“柳體”書法的完全成熟。B、C、D正確。故選：A。三、1．【答案】粉骨碎身渾不怕要留清白在人間千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)梅花不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤?！窘獯稹俊胺酃撬樯頊啿慌?，要留清白在人間”出自明代于謙的《石灰吟》。這兩句詩的意思是：即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。作者以石灰作比喻，表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”出自清代鄭燮的《竹石》。這兩句詩的意思是：經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。此句表現(xiàn)詩人正直、剛正不阿、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風(fēng)傲骨?！安灰丝浜妙伾涣羟鍤鉂M乾坤”出自元代王冕的《墨梅》。這兩句詩的意思是：它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾嗝春每矗皇且獙⑶逑阒畾鈴浡谔斓刂g。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。故答案為：粉骨碎身渾不怕要留清白在人間千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)梅花不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤。2．【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】窮則變，變則通，通則久：事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展。茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊：意思是只要對(duì)人民有好處，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿襲舊有的規(guī)矩。讀書須用意，一字值千金：讀書不僅要靠讀，更要靠用心，用心去感悟文字的內(nèi)涵和深意，理解其中的道理與哲理。只有讀書并用心領(lǐng)悟，才能真正收獲到知識(shí)的力量和價(jià)值。讀書須用意，能下苦功夫，才會(huì)文辭精妙，一字千金。故答案為：窮則變不必法古不必循舊讀書須用意3．【答案】（1）勸君更盡一杯酒明月何時(shí)照我還隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲；（2）天街小雨潤如酥山是眉峰聚眉眼盈盈處；（3）專心致志惟弈秋之為聽思援弓繳而射之。【解答】（1）“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”出自王維的《送元二使安西》；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！背鲎酝醢彩摹恫创现蕖罚弧半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”出自杜甫的《春夜喜雨》。（2）“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”出自韓愈的《早春呈水部張十八員外二首》；“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處?！背鲎酝跤^的《卜算子?送鮑浩然之浙東》。（3）“使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。”的意思為讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一人專心致志地學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心想著有天鵝或大雁將要飛來，想要拉著弓箭將它射下來。故答案為：（1）勸君更盡一杯酒明月何時(shí)照我還隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲；（2）天街小雨潤如酥山是眉峰聚眉眼盈盈處；（3）專心致志惟弈秋之為聽思援弓繳而射之。4．【答案】隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。【解答】唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》中的詩句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”意思是：隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無聲地滋潤著萬物。多用來形容教育者使受教育者在潛移默化中受教育，受熏陶。我們可以把這句詩送給老師，表達(dá)對(duì)老師的贊美之情。唐代詩人王維的《送元二使安西》中的詩句“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”意思是：真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人。我們可以把這句詩送給同學(xué)，表達(dá)對(duì)同學(xué)的深情厚誼。故答案為：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。四、【答案】勝日尋芳泗水濱——無邊光景一時(shí)新千磨萬擊還堅(jiān)勁——任爾東西南北風(fēng)有意栽花花不發(fā)——無心插柳柳成蔭五嶺逶迤騰細(xì)浪——烏蒙磅礴走泥丸楊柳依依雨雪霏霏三萬里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天游子身上衣【解答】“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新”出自宋代朱熹的《春日》，全詩為：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”出自清代鄭燮的《竹石》，全詩為：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭：有心去栽花，花卻始終不開放；無心去插柳，柳卻自然地長大成蔭。比喻有心去做某件事情，往往慘遭失??；反倒是無心去做的某件事情竟然成功了。“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”出自毛澤東的《七律?長征》，全詩為：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！拔粑彝?，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”出自《采薇（節(jié)選）》，全詩為：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，全詩為：三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！按饶甘种芯€，游子身上衣”出自唐代孟郊的《游子吟》，全詩為：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。故答案為：勝日尋芳泗水濱——無邊光景一時(shí)新千磨萬擊還堅(jiān)勁——任爾東西南北風(fēng)有意栽花花不發(fā)——無心插柳柳成蔭五嶺逶迤騰細(xì)浪——烏蒙磅礴走泥丸楊柳依依雨雪霏霏三萬里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天游子身上衣五、1．【答案】（1）最后一面；（2）外貌神態(tài)語言忠于革命事業(yè)的偉大精神和在敵人面前堅(jiān)貞不屈；（3）在大街上看到了那個(gè)老人，他身著一件破舊的灰色夾克，卻沒有戴眼鏡。我能夠看到他胡子蓬亂的臉龐下，那張溫和而慈祥的臉孔。（4）忠貞疼愛厭惡懷念；（5）因?yàn)樗??！窘獯稹浚?）考查了給文章加標(biāo)題。選文主要寫的是在法庭上，李大釗先生和家人相見的情景。故可以擬寫標(biāo)題為：最后一面。（2）考查了人物描寫手法。①是對(duì)父親外貌的描寫，可以看出父親即便遭受了敵人折磨，也仍舊慈祥、沉著。②這是李大釗在法庭上的表現(xiàn)，是對(duì)他的神態(tài)描寫，從中可以感受到他想用安定和沉著影響親人，使他們化悲痛為力量以及他視死如歸的高尚品質(zhì)。③這句話是李大釗對(duì)法官說話的內(nèi)容，故運(yùn)用了語言描寫。通過文本我們可以深入體會(huì)李大釗同志忠于革命事業(yè)的偉大精神和在敵人面前堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。（3）考查了句子仿寫。句子的仿寫，是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿照其中一個(gè)畫線句子運(yùn)用人物描寫方法寫句子。答案不唯一。（4）考查了體會(huì)思想感情?！妒昵暗幕貞洝肥抢畲筢撏镜呐畠豪钚侨A在1943年李大釗遇難十六周年的時(shí)候?qū)懙囊黄貞涗?，回憶了李大釗同志被捕前、被捕時(shí)、被審時(shí)、被害后的情形。選文寫的是被審時(shí)的情形，在法庭上，李大釗先生和家人相見的情景，充分體現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè)，疼愛妻兒，厭惡敵人的思想感情，表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念之情。（5）考查了關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。“他臉上的表情非常安定、非常沉著”和“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”分句前后表因果關(guān)系，故選用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴?。故答案為：?）最后一面；（2）外貌神態(tài)語言忠于革命事業(yè)的偉大精神和在敵人面前堅(jiān)貞不屈；（3）在大街上看到了那個(gè)老人，他身著一件破舊的灰色夾克，卻沒有戴眼鏡。我能夠看到他胡子蓬亂的臉龐下，那張溫和而慈祥的臉孔。（4）忠貞疼愛厭惡懷念；（5）因?yàn)樗浴?．【答案】（1）樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。（2）指鄰里關(guān)系生疏、互不往來。指鄰里關(guān)系因花朵而變得親近和諧。（3）這句話的含義是：生命之所以偉大，是因?yàn)樽龀隽苏_的選擇。正如文中所說，無論是樓前陽光下盛開的玫瑰，還是樓后陰涼處的白玉簪，它們都根據(jù)自己的條件和環(huán)境做出了適合自己的選擇。這告訴我們，在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)自身?xiàng)l件和環(huán)境做出正確的選擇，這樣才能活出自己的精彩。（4）花朵粗粗、長長，挺在碩大的綠葉上，具有獨(dú)特的美感；花朵開放時(shí)像插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女，給人一種莊重而又羞怯的感覺；花色潔白如雪，單純而圣潔，使人感到心靈的凈化；白玉簪花在陰涼潮濕的環(huán)境中生長，卻能開出高潔的花朵，展現(xiàn)了生命的堅(jiān)韌和適應(yīng)力。（5）承上啟下。（6）B；（7）這篇文章主要描述了一座樓前后的兩種不同環(huán)境下的花卉——薔薇花和白玉簪花。樓前的薔薇花在陽光下盛開，吸引了人們的目光，讓鄰里之間增進(jìn)了交流；而樓后陰涼處的白玉簪花，則以自己獨(dú)特的潔白和芬芳展示了生命的存在。文章通過這兩種花的不同生長環(huán)境與開花結(jié)果，揭示了一個(gè)深刻的生活哲理：無論處在什么樣的環(huán)境中，都要學(xué)會(huì)適應(yīng)并活出自己的精彩。（8）讀完文章后，我得到了這樣的啟示：生活中的每個(gè)人都會(huì)面臨不同的環(huán)境和條件，我們不應(yīng)該抱怨自己所處的環(huán)境如何，而應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，并且根據(jù)自己的實(shí)際情況做出最適合自己的選擇。正如文中所說的那樣，“有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛?！蔽覀円J(rèn)識(shí)到生命的偉大在于能夠根據(jù)環(huán)境的變化做出正確的選擇，這樣的人生才會(huì)充滿色彩和活力?！窘獯稹浚?）考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用。結(jié)合句意及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，選擇合適的標(biāo)點(diǎn)添加即可。“樓前”“陽光下”“樓后”“月光下”都是句子間的一般停頓，后面都應(yīng)為逗號(hào)；“樓前，陽光下，姹紫嫣紅”與“樓后，月光下，潔白如雪”為并列關(guān)系的兩個(gè)分句，之間加分號(hào)；“潔白如雪”為一句話的結(jié)束，后面加句號(hào)。即：樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。（2）考查了字詞理解與賞析。聯(lián)系上下文，寫出詞語在文中的意思即可。堅(jiān)硬：指鄰里關(guān)系生疏、互不往來。柔軟：指鄰里關(guān)系因共賞玫瑰而變得和諧、親密。（3）考查了句子理解與辨析。結(jié)合句子“隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛?！焙妥约旱纳顚?shí)際寫出對(duì)句子含義的理解，合理即可。示例：這句話的含義是：生命之所以偉大，是因?yàn)樽龀隽苏_的選擇。正如文中所說，無論是樓前陽光下盛開的玫瑰，還是樓后陰涼處的白玉簪，它們都根據(jù)自己的條件和環(huán)境做出了適合自己的選擇。這告訴我們，在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)自身?xiàng)l件和環(huán)境做出正確的選擇，這樣才能活出自己的精彩。（4）考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。”可知，文中的白玉簪花的美體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：花朵粗粗、長長，挺在碩大的綠葉上，具有獨(dú)特的美感；花朵開放時(shí)像插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女，給人一種莊重而又羞怯的感覺；花色潔白如雪，單純而圣潔，使人感到心靈的凈化；白玉簪花在陰涼潮濕的環(huán)境中生長，卻能開出高潔的花朵，展現(xiàn)了生命的堅(jiān)韌和適應(yīng)力。（5）考查了句段作用。閱讀全文可知，第⑥自然段為過渡段，承接上文人們對(duì)樓前花園中玫瑰花的喜愛和贊賞，同時(shí)引出下文對(duì)樓后白玉簪花的發(fā)現(xiàn)和描述。通過孩子的提醒，引導(dǎo)讀者關(guān)注到樓后環(huán)境中也能開出美麗的花朵，為后文揭示生命選擇的主題做鋪墊。由此可知，該自然段在文中起到了承上啟下的作用。（6）考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知，A、C正確。B.有誤，文章主要采用了反襯的手法，用玫瑰來反襯白玉簪花，說明白玉簪花比玫瑰花更高潔、更美麗。故選B。（7）考查了概括文章內(nèi)容。閱讀全文，抓住主要信息，借助關(guān)鍵詞句，概括即可。示例：這篇文章主要描述了一座樓前后的兩種不同環(huán)境下的花卉——薔薇花和白玉簪花。樓前的薔薇花在陽光下盛開，吸引了人們的目光，讓鄰里之間增進(jìn)了交流；而樓后陰涼處的白玉簪花，則以自己獨(dú)特的潔白和芬芳展示了生命的存在。文章通過這兩種花的不同生長環(huán)境與開花結(jié)果，揭示了一個(gè)深刻的生活哲理：無論處在什么樣的環(huán)境中，都要學(xué)會(huì)適應(yīng)并活出自己的精彩。（8）考查了開放探究能力。這篇文章主要描述了一座樓前后的兩種不同環(huán)境下的花卉——薔薇花和白玉簪花。樓前的薔薇花在陽光下盛開，吸引了人們的目光，讓鄰里之間增進(jìn)了交流；而樓后陰涼處的白玉簪花，則以自己獨(dú)特的潔白和芬芳展示了生命的存在。文章通過這兩種花的不同生長環(huán)境與開花結(jié)果，揭示了一個(gè)深刻的生活哲理：無論處在什么樣的環(huán)境中，都要學(xué)會(huì)適應(yīng)并活出自己的精彩。結(jié)合文章內(nèi)容，說出讀完文章后得到的啟示，合理即可。示例：讀完文章后，我得到了這樣的啟示：生活中的每個(gè)人都會(huì)面臨不同的環(huán)境和條件，我們不應(yīng)該抱怨自己所處的環(huán)境如何，而應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，并且根據(jù)自己的實(shí)際情況做出最適合自己的選擇。正如文中所說的那樣，“有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛?！蔽覀円J(rèn)識(shí)到生命的偉大在于能夠根據(jù)環(huán)境的變化做出正確的選擇，這樣的人生才會(huì)充滿色彩和活力。故答案為：（1）樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。（2）指鄰里關(guān)系生疏、互不往來。指鄰里關(guān)系因花朵而變得親近和諧。（3）這句話的含義是：生命之所以偉大，是因?yàn)樽龀隽苏_的選擇。正如文中所說，無論是樓前陽光下盛開的玫瑰，還是樓后陰涼處的白玉簪，它們都根據(jù)自己的條件和環(huán)境做出了適合自己的選擇。這告訴我們，在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)自身?xiàng)l件和環(huán)境做出正確的選擇，這樣才能活出自己的精彩。（4）花朵粗粗、長長，挺在碩大的綠葉上，具有獨(dú)特的美感；花朵開放時(shí)像插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女，給人一種莊重而又羞怯的感覺；花色潔白如雪，單純而圣潔，使人感到心靈的凈化；白玉簪花在陰涼潮濕的環(huán)境中生長，卻能開出高潔的花朵，展現(xiàn)了生命的堅(jiān)韌和適應(yīng)力。（5）承上啟下。（6）B；（7）這篇文章主要描述了一座樓前后的兩種不同環(huán)境下的花卉——薔薇花和白玉簪花。樓前的薔薇花在陽光下盛開，吸引了人們的目光，讓鄰里之間增進(jìn)了交流；而樓后陰涼處的白玉簪花，則以自己獨(dú)特的潔白和芬芳展示了生命的存在。文章通過這兩種花的不同生長環(huán)境與開花結(jié)果，揭示了一個(gè)深刻的生活哲理：無論處在什么樣的環(huán)境中，都要學(xué)會(huì)適應(yīng)并活出自己的精彩。（8）讀完文章后，我得到了這樣的啟示：生活中的每個(gè)人都會(huì)面臨不同的環(huán)境和條件，我們不應(yīng)該抱怨自己所處的環(huán)境如何，而應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，并且根據(jù)自己的實(shí)際情況做出最適合自己的選擇。正如文中所說的那樣，“有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。”我們要認(rèn)識(shí)到生命的偉大在于能夠根據(jù)環(huán)境的變化做出正確的選擇，這樣的人生才會(huì)充滿色彩和活力。六、【答案】范文（1）：最難忘的一件事平生最令我難忘的一件事，就是偷吃四色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉穲@，他每天都會(huì)去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、蘿卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色；夏天是黃色；秋天是紫色；冬天是紅色。一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見里面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：這么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎？肯定很好吃，心中便有了一種想法——摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒人知道。我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，摘了下來。我像得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把用水洗過的辣椒放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嚨就像要噴火一樣，辣得我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口地喝起水來。這才好點(diǎn)，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。這就是我最難忘的一件事。范文（2）：媽媽紅燈！在一幅名為《媽媽，紅燈！》的漫畫中，一個(gè)小男孩正緊張地拉住他的媽媽。他的眼睛瞪得大大的，臉上的表情是那么的嚴(yán)肅，仿佛在告訴媽媽什么非常重要的事情。而他手指的方向，是一盞正在閃爍的紅燈。這盞紅燈并不是普通的紅燈，它是孩子心中的一種警告，一種對(duì)安全的本能追求。小男孩的這一聲“媽媽，紅燈！”不僅僅是在提醒媽媽注意眼前的交通信號(hào)，更是在向媽媽發(fā)出他內(nèi)心的呼喚——他需要媽媽的關(guān)注，需要媽媽的保護(hù)。媽媽的回應(yīng)是耐人尋味的。她并沒有立即放開小男孩的手，也沒