幼兒園大班安全工作計劃

幼兒園大班安全工作計劃一、指導思想《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！薄氨Ｗo幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。二、具體措施1.增強幼兒的自我保護意識。幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，好動，什么都想看一看、摸一摸、試一試，對生活中的一些危險問題不能識別，缺乏自我保護能力，需要通過各種活動和形式，針對幼兒的年齡特點和生活實際，對幼兒進行安全教育。例如：（1）結合日常生活，進行隨機教育，讓幼兒知道什么可以做，什么不可以做。（2）通過看錄像片段，讓幼兒了解如玩火、玩水、玩電，從樓往下跳，亂爬高處等可能造成的后果，以后如何避免。（3）認識安全標志，教育幼兒看到這些標志就知道要注意安全。（4）知道哪些物品屬危險物品，如刀、剪、打火機、熱水瓶等，會傷害身體，不能亂碰。（5）知道一些確保安全的基本常識，如過馬路、坐車要坐好，不拿棍棒打鬧奔跑，不觸摸電線、插頭、插座等。（6）引導幼兒學習保護自身安全，增強安全意識。懂得玩火、玩電玩水等的危害，學習一些簡單的自救方法。如：發(fā)現(xiàn)同伴觸電，要懂得用適當?shù)霓k法解救（如：切斷電源）；遇見陌生人時，要懂得禮貌拒絕；遇見陌生人強行拉走，要大聲呼救或跑到周圍大人或老師身邊求救；在超市、商場迷路時，要找服務臺等人幫忙（認識一些簡單的安全標志和求助方法）。通過直觀的圖片、錄像或故事教育幼兒不跟陌生人走，懂得不能隨便離開集體或家長。2.創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境。（1）堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。（2）開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。（3）堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。（4）把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看接送卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。（5）戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。（6）教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。3.加強安全教育、提高安全意識。要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。（1）教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。（2）為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。（3）教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開家長或集體。（4）教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。（5）戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。（6）教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的幼兒園大班安全工作計劃（1）一、指導思想為了認真貫徹落實上級有關學校安全工作要求，全面加強學校的安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格管理，切實增強師生的安全防范意識，提高師生安全防范、自救自護的能力，確保師生人身安全，保證學校的教育教學工作能正常開展，特制定本年度的安全工作計劃。二、工作目標1.杜絕一切安全事故和責任事故發(fā)生。2.強化安全教育，提高防范技能。進一步完善校園突發(fā)公共事件應急預案，不斷增強師生安全防范意識和自我防護能力，定期開展安全課。3.加大隱患排查力度，建立排查整治檔案。4.加強綜合治理，凈化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安校園。三、具體措施（一）加強領導，明確責任1.成立領導小組組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX2.明確責任每位師生都應該清醒地認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常開展的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。班主任負責有關安全的宣傳教育工作，任課教師負責好課堂教學活動中的安全教育工作，門衛(wèi)負責好校園安全保衛(wèi)工作。（二）加強宣傳教育1.利用校會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會、兩操等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。2.利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協(xié)助學校做好安全工作。3.安全月期間學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。4.通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。（三）加強檢查，嚴格管理根據(jù)季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。1.本學期房屋檢查嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下領導小組成員每月一次到各校進行安全隱患排查工作，及時上報維修并紀錄在案。2.每周班主任及科任教師組織學生檢查一次教學設施，及時上報。3.嚴格執(zhí)行校園封閉式管理，閑雜人員禁止進入校園，外來人員進校需做好登記手續(xù)。（四）開展活動，提高師生的安全意識和能力1.各班開展“小手拉大手”活動，每一位學生給家長寫一封信，主要內(nèi)容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。2.組織師生學習各種安全法律法規(guī)，進一步規(guī)范師生的行為，增強師生遵紀守法的自覺性，預防校園傷害事故的發(fā)生，讓學生安全、健康地成長。3.以班級為單位開展安全教育主題班會活動。（五）加強學校其他工作的安全管理1.加強體育課安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，教學內(nèi)容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。2.加強接送學生車輛的安全管理。嚴格執(zhí)行上級關于接送學生車輛的規(guī)定，繼續(xù)做好無牌無證車輛的排查工作，嚴禁接送學生車輛進入校園。四、具體安排九月份1.制定安全工作計劃，進行安全教育培訓。2.開展“開學安全第一課”活動。十月份1.開展國慶節(jié)安全教育活動。2.開展“安全教育周”活動。十一月份1.開展消防安全教育活動。2.開展防溺水安全教育活動。十二月份1.開展交通安全教育活動。2.開展校園安全大檢查活動。一月份1.總結全年安全教育工作。2.制定下一年度安全工作計劃。通過本年度的安全工作計劃，我們將全面加強學校的安全工作，提高師生的安全防范意識和能力，確保學校的教育教學工作能正常開展，為師生營造一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。幼兒園大班安全工作計劃（2）一、指導思想《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！薄氨Ｗo幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。二、具體措施1.增強幼兒的自我保護意識。幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，好動，什么都想看一看、摸一摸、試一試，對活動中的危險因素缺乏認識，缺乏應有的防范知識，不知道躲避風險。如：幼兒出現(xiàn)的砸傷、摔傷等事故的發(fā)生。因此，通過故事、圖片、多媒體等，讓幼兒了解生活環(huán)境中存在的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對危險的事物要遠離，不能做危險的事，知道躲避危險的簡單方法，認識安全的重要性，提高幼兒的自我保護意識。2.引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。三、具體安全事項教育（一）公共場所安全1.認識日常生活中安全標志（1）教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。（2）了解緊急電話的用途。認識110.120.119求救電話，知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關部門，學習撥打110.120.119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識，2.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。（1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。（2）用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。（3）防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。（4）根據(jù)園內(nèi)的各個安全主題活動，積極開展班級安全主題活動。四、做好家長工作，形成家園教育合力幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。幼兒園大班安全工作計劃（3）一、指導思想《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！薄氨Ｗo幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人圍繞的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。二、具體措施1.增強幼兒的自我保護意識。幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，好動，什么都想看一看、摸一摸、試一試，對生活中的一些危險問題不能識別。因此，活動前，教師要注意分析活動中的安全因素，預測可能會出現(xiàn)的一些不安全的現(xiàn)象，結合幼兒已有的生活經(jīng)驗，教給幼兒一些必要的自我保護方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識。2.進行生動活潑的安全教育，提高幼兒應對危險的能力。（1）幫助幼兒掌握安全的基礎知識和基本技能，是幼兒逐步懂得愛護自己和他人，不斷增強幼兒的自我保護意識和能力。如：幫助幼兒掌握防火、防電、防煤氣等安全知識與技能，預防幼兒觸電、走火、走失，教育幼兒有事要打110、119、120等緊急電話等。（2）通過綜合活動，教給幼兒意外發(fā)生時的應急措施。在區(qū)域活動中設置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時，可以采取應急措施，撥打報警電話、急救電話。如：在區(qū)域活動中，一些幼兒在學習自理能力時，幾名幼兒都在穿脫衣服，忽然，有一名幼兒哭著叫了起來：“老師，我的手出血了。”原來該幼兒的手指被自己的衣服紐扣咬破了，其余幼兒見了就都慌忙跑開了。這時老師一邊給該幼兒進行止血處理，一邊組織幼兒討論：“遇到了這樣的事情我們應該怎么辦？”幼兒有的沉默不語，有的回答說：“快叫老師?！庇械恼f：“用紙巾擦一擦。”通過討論，教師小結：當小朋友遇到危險或大人不在場時，要學會尋求幫助或自救。比如：出血時先用手按住傷口，再找人幫助；用濕毛巾捂住鼻子等。鼓勵幼兒遇到危險不慌不忙，積極想辦法解決問題。3.通過安全演練，提高幼兒的安全防范意識。針對幼兒年齡小、保護能力差，各班開展有針對性的安全教育專題活動，通過模擬預演、知識競賽、觀看錄像、制作宣傳畫等多種形式，讓幼兒進一步懂得各種安全防災的知識，學會保護自己。通過演練，幼兒園教職工積累了有關的安全教育資料，提高了教職工的應急應變能力，檢驗了平時方案的可行性，對幼兒的宣傳教育收到了良好的效果。三、家園配合，共同對幼兒實施安全教育總之，安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。幼兒園大班安全工作計劃（4）一、指導思想為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，我們根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》的要求，結合本園實際，特制定本學期大班安全工作計劃。二、工作目標1.提高幼兒的安全意識和自我保護能力，預防和減少安全事故的發(fā)生。2.增強幼兒對常見危險源的識別和應對能力，學會基本的自救自護方法。3.引導幼兒形成良好的安全行為習慣，營造安全、和諧的幼兒園環(huán)境。三、工作內(nèi)容與措施（一）加強安全教育，提高安全意識1.定期開展安全教育主題活動，如防火、防溺水、防雷電等，通過故事、游戲等形式向幼兒傳授安全知識。2.利用晨間談話、午間休息等時段，對幼兒進行安全常識的普及，提醒幼兒關注身邊的安全隱患。3.邀請專業(yè)人士來園開展安全講座，提高教師和幼兒的安全意識和應對能力。（二）加強日常管理，確保安全無虞1.嚴格執(zhí)行幼兒園各項安全制度，確保幼兒在園期間的安全。2.加強對幼兒的日常觀察，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理，防止事故的發(fā)生。3.定期對幼兒園設施設備進行安全檢查，及時消除安全隱患。（三）家園共育，共同關注幼兒安全1.通過家長會、家園聯(lián)系欄等途徑，向家長宣傳安全知識，提高家長的安全意識。2.鼓勵家長參與幼兒園的安全管理工作，共同維護幼兒的安全。3.建立幼兒安全檔案，記錄幼兒在園期間的安全表現(xiàn)，為家長提供參考。四、具體安排1.第一周：開展“安全在我心中”主題教育活動，引導幼兒認識常見的安全標志，學會遵守交通規(guī)則。2.第二周：組織幼兒進行防火演練，學習如何正確使用滅火器，掌握基本的火災逃生技巧。3.第三周：邀請交警來園進行交通安全講座，提高幼兒對交通安全的重視程度。4.第四周：開展“防溺水”主題活動，教育幼兒遠離水源，不私自下水游泳。5.第五周：組織幼兒進行地震演練，學習如何在地震中保護自己，掌握正確的避難姿勢。五、總結與反思1.每學期末對本學期的安全教育工作進行總結，分析工作中的亮點和不足，為今后的工作提供參考。2.針對本學期出現(xiàn)的問題和不足，制定改進措施，不斷完善安全工作計劃。通過本學期的安全工作計劃，我們旨在提高幼兒的安全意識和自我保護能力，預防和減少安全事故的發(fā)生。同時，我們也將加強與家長的溝通與合作，共同關注幼兒的安全，為幼兒的健康成長保駕護航。幼兒園大班安全工作計劃（5）一、指導思想為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，結合本班幼兒的實際情況和年齡特點，特制定本安全工作計劃。二、工作目標1.提高幼兒的安全意識和自我保護能力，預防意外事故的發(fā)生。2.加強安全教育，使幼兒掌握基本的安全知識和安全技能。3.通過開展安全活動，提高幼兒對安全的重視程度，形成良好的安全習慣。三、工作措施1.定期開展安全教育主題活動結合幼兒園的安全教育周、消防日等主題活動，組織幼兒觀看安全教育視頻、聽安全故事、學習安全兒歌等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握安全知識。2.加強日常安全教育在日常教育教學活動中，滲透安全教育內(nèi)容，引導幼兒了解并遵守交通規(guī)則、不隨意觸摸電器、不玩火等安全常識。同時，關注幼兒的情緒變化和行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。3.創(chuàng)設安全環(huán)境定期對班級環(huán)境進行安全檢查，確保教玩具、設施設備的安全性。同時，教育幼兒不將小玩具、紐扣等物品放入口中、鼻中或耳中，避免發(fā)生意外傷害。4.開展安全演練活動定期組織幼兒進行安全演練，如火災逃生演練、地震避險演練等，提高幼兒應對突發(fā)事件的能力。5.家園共育，共同關注幼兒安全通過家長會、家長微信群等途徑，向家長宣傳安全知識，引導家長重視幼兒的安全教育。同時，鼓勵家長與幼兒園