如何做好班主任交流活動成品

PRESENTATIONTEMPELETETITLE新班主任培訓(xùn)匯報時間：2019年5月匯報人：王老師目錄CONTENTS認(rèn)識班主任ANNUALWORKSUMMARY班主任工作職責(zé)COMPLETIONOFWORK怎樣做好班主任SUCCESSFULPROJECT班主任學(xué)習(xí)資料NEXTYEARWORKPLAN01020304Part章節(jié)01認(rèn)識班主任ANNUALWORKSUMMARY班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的溝通協(xié)調(diào)者學(xué)生成長的導(dǎo)師和楷模，學(xué)生在校生活的守護(hù)者守護(hù)者學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作管理者校內(nèi)各種教育力量的整合者。溝通橋梁在我國中小學(xué)班主任大都兼任一門課程的授課老師任課教師班主任是學(xué)校德育的中堅和骨干學(xué)校骨干04020103學(xué)業(yè)的領(lǐng)路人充滿魅力的智者人生的導(dǎo)師道德的感召者Part章節(jié)02班主任工作職責(zé)ANNUALWORKSUMMARY了解研究學(xué)生班級日常管理心理素質(zhì)教育學(xué)?；顒硬邉潊f(xié)調(diào)各方力量身體狀況性格心理思想道德興趣特長學(xué)習(xí)情況家庭情況了解研究學(xué)生常規(guī)管理01工作計劃總結(jié)03班級選舉02學(xué)習(xí)評優(yōu)樹先04創(chuàng)建班級文化05制定班規(guī)Copypastefonts.Choosetheonlyoptiontoretaintext.成績分析Copypastefonts.Choosetheonlyoptiontoretaintext.早讀自習(xí)Copypastefonts.Choosetheonlyoptiontoretaintext.學(xué)習(xí)指導(dǎo)Copypastefonts.Choosetheonlyoptiontoretaintext.收交作業(yè)Copypastefonts.Choosetheonlyoptiontoretaintext.遲到早退管理Copypastefonts.Choosetheonlyoptiontoretaintext.聽課質(zhì)量了解課間操管理衛(wèi)生管理人身安全教育交通安全教育健康教育儀容儀表心里咨詢優(yōu)良品質(zhì)表揚品德教育不良習(xí)慣糾正心里素質(zhì)教育升旗儀式禮貌規(guī)矩秩序的維護(hù)和學(xué)習(xí)。升旗儀式讀書會，主題班會，學(xué)校運動會組織和安排….班會校會夏令營，參觀學(xué)習(xí)等安全和秩序維護(hù)校外實踐植樹節(jié)活動，環(huán)保志愿者組織……志愿服務(wù)了解學(xué)生上課情況了解和制定好生和差生的不同學(xué)習(xí)方法科任老師參與班級活動任課教師溝通創(chuàng)立微信群或者QQ群及時溝通學(xué)生情況勤做家訪，了解學(xué)生的家庭環(huán)境。舉辦親子活動，讓家長參與教育家長共同努力博物館等地的免費學(xué)習(xí)和參觀知名人士的講座環(huán)?；顒?，城市小義工活動的主辦方的支持等學(xué)習(xí)資源的支持社會力量支持協(xié)調(diào)各方力量Part章節(jié)03怎樣做好班主任ANNUALWORKSUMMARY言傳身教班主任應(yīng)處處事事做到以身作則、言傳身教。嚴(yán)格要求自己，增強道德修養(yǎng)，起到表率作用。良好心態(tài)有一個良好的心態(tài)，笑對人生互相幫助多和學(xué)生商量，多互相幫助知識淵博勤學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)，提高自身的知識儲備水平人格魅力有自己的特長，對學(xué)生具有吸引力和激勵的力量，使學(xué)生由崇敬進(jìn)而發(fā)展到效仿管理在后制度先行順乎民意有獎有罰學(xué)習(xí)氛圍班級文化推舉班級班，班干部管理學(xué)生嚴(yán)寬有據(jù)學(xué)生自己管理自己，凡是學(xué)生能做的事，老師不做自主管理多一些民主，少一些專制人人平等030201多與學(xué)生溝通多和學(xué)生商量，多互相幫助增強責(zé)任心了解并熟知每一位學(xué)生的情況，努力使班級成為一個互相關(guān)心愛護(hù)的“大家庭”學(xué)習(xí)其他班主任經(jīng)驗多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師或者其他班主任的工作經(jīng)驗Part章節(jié)04班主任學(xué)習(xí)資料ANNUALWORKSUMMARY01《教育法》02《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》03《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》04《關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》05《教師道德規(guī)范》06《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》01《班主任工作漫談》02《班主任工作法》03《換個角度處理問題有奇效》

04《教書的門道》05《從教之處-和學(xué)生一起幸福》06班主任網(wǎng)站01《陶行知教育文集》02《賞識你的學(xué)生》03《愛的教育》04《愛心與教育》05《有效教學(xué)方法》06《新教育之夢》PRESENTATIONTEMPELETETITLE感謝聆聽批評指導(dǎo)匯報時間：2019年5月匯報人：王老師6/12/2024

班主任經(jīng)驗交流

----心會跟愛一起走Xxx20xx年2月6/12/2024怎樣做一名成功的班主任？1、班主任在，學(xué)生做得很好，這個班主任基本合格；2、班主任不在，學(xué)生做得很好，這個班主任是優(yōu)秀的；3、班主任在，學(xué)生做得不好，這個班主任是失敗的。6/12/2024“師傅”的話在教師生涯中，如果沒有做過班主任的老師，應(yīng)該說不是一個最完美的老師。一位班級管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會有一百條；而一百位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗肯定有一條，那就是熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”伴隨整個教育過程的始終。6/12/2024“一個基本點”責(zé)任心是班主任做好任何事情的一個前提，有了這個前提才能夠盡心盡力地營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班集體建設(shè)最重要的就是營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，正氣充盈、積極向上的班級才能在競爭中立于不敗之地。沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，其他一切都是空中樓閣。6/12/2024“5種能力”1、全面了解學(xué)生的能力：充分了解學(xué)生整體和個體；2、正確評價學(xué)生的能力：客觀公正、激勵性；3、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力：曉之以理的說服力、動之以情的感染力、導(dǎo)之以行的持久力；4、選拔、培養(yǎng)學(xué)生的能力：慧眼識才、準(zhǔn)確選拔；知人善用、合理安排；科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、精心培育；5、組織班級活動的能力：確定內(nèi)容、周密計劃、有效指導(dǎo)6/12/2024我的經(jīng)驗：1、嚴(yán)2、愛3、細(xì)4、巧5、學(xué)6/12/20241、嚴(yán)對學(xué)生的嚴(yán)格要求，就是對學(xué)生最大的尊重。俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害”，“不成規(guī)矩，無以成方圓”。治理班級，一方面要“嚴(yán)己”，一方面要“嚴(yán)紀(jì)”。

但是，嚴(yán)不等于嚴(yán)酷、苛刻，要嚴(yán)而有請，嚴(yán)而有愛，嚴(yán)愛并濟(jì)。

精心設(shè)計好第一次見面、嚴(yán)格的紀(jì)律、具體的要求、及時的檢查、恰當(dāng)?shù)脑u價、嚴(yán)明的獎罰上好第一堂課允許學(xué)生犯錯、三分鐘效應(yīng)、傾聽與接納、包容與分享班會、班級日志6/12/20242、愛前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！苯處煂W(xué)生的關(guān)愛，勝過千次萬次的說教。（1）重視南風(fēng)效應(yīng)，借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生；（2）用真心打動學(xué)生；（3）用愛心轉(zhuǎn)化學(xué)生；（4）公平、公正對待每位學(xué)生；（5）尋找每位學(xué)生身上的“閃光點”，不吝嗇“好話”；6/12/2024教育的前提是尊重。深深的愛，感動學(xué)生。愛是真情的流露。關(guān)愛單親子女、問題學(xué)生。讓學(xué)生在愛中成長。6/12/20243、細(xì)抓在細(xì)微處，落在實效中。要求班主任心細(xì)，眼細(xì)，腳勤、眼勤、嘴勤，對待班級工作細(xì)致為微。班主任只有做一個有心人才會發(fā)覺，只有你練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定能夠“見月暈而知風(fēng)，見礎(chǔ)潤而知雨”。（1）班主任的角度：學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)、情感變化等方面；完善班級管理體制，培養(yǎng)學(xué)生自主精神和自我管理能力；（2）學(xué)生的角度：細(xì)節(jié)決定成敗。6/12/20244、巧巧則能出奇制勝，巧則能事半功倍。（1）巧用班級，巧用“內(nèi)線”。

初期任命、定期選舉、定期例會、批評與自我批評、讓人人都有事做，事事有人做

（2）情緒、言辭上的技巧；

保持冷靜、寬容大度、深入調(diào)查、欲抑先揚；因生施批：性格內(nèi)向、自尊心強----“溫和式”批評；脾氣不好、自我意識強----“商討式”批評；無意識過失、初次犯錯----“容忍式”低調(diào)處理；屢教不改----分析原因、對癥下藥、攻心為上

（3）換位思考；

化不利因素為有利因素；

（4）與任課教師、家長的巧妙配合；（5）巧與家長周旋；

（6）巧用各種獎品與物質(zhì)鼓勵；6/12/20245、學(xué)1、不斷更新知識，提高技能，及時地豐富和發(fā)展自己；2、用新的教育理念來